二年级语文 女娲补天

女娲补天北师版二年级下册新课导入

我国古代的劳动人民勤劳而富有智慧，他们凭借丰富、大胆的想象，创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事，创造出一个个离奇的神的形象。女娲就是其中的一个。女娲之原形（人头蛇身）

我国神话人物。传说她是人类的始祖，曾炼五色石补天，折断鳌足，支撑天的四极，治理洪水，杀死猛兽使得人民能安居乐业，是古代神话中征服自然的女神形象。字词学习我会写我会认点击下面的视频开始笔顺学习吧！整体感知自由朗读并思考课文写了一件什么事？

天塌下一块，地被震裂，人们被水火所围困，女娲把人们从水火中救了出来。又挑五彩石冶炼，补好了天。（1）女娲为什么补天？

（2）女娲怎么补天？☞默读，想想哪些段分别写补天的起因，经过。小组讨论以下两个问题后，汇报学习收获。课文解读1）柱子一倒，天塌地陷，日月星辰向西移去，大地裂开了，山林大火昼夜燃烧，洪水从地下喷涌而出，地上一片汪洋。各种猛兽都出来残害人类。世界仿佛到了末日。2）女娲挑选了许多五色石子，回来冶炼成液体，把天补好。女娲还担心天补得不结实，又杀了一只巨大的乌龟，用它的脚代替天柱，竖立在大地的四方。研读课文，讨论明确下列问题：1.天塌下一块后给人们带来了哪些灾难？2.看到人们受难女娲的心情是怎样的？3.女娲为受难的人们做了什么事？为什么把这件事写得那么详细？4.文中哪些词语最能体现补天的艰难？5.你能说出女娲是怎样的人吗？1.天塌下一块后给人们带来了哪些灾难？人们生活在水深火热之中

柱子一倒，天塌地陷，日月星辰向西移去，大地裂开了，山林大火昼夜燃烧，洪水从地下喷涌而出，地上一片汪洋。各种猛兽都出来残害人类。世界仿佛到了末日。2.看到人们受难女娲的心情是怎样的？

女娲心痛极了。3.女娲为受难的人们做了什么事？为什么把这件事写得那么详细？

炼五色石补好苍天。其中补天这件事写得最详细。一是为了扣题，二是这件事最能体现女娲的精神。4.文中哪些词语最能体现补天的艰难？

不知烧了多少天火，炼了多少石子，虽然累得腰酸背痛，但她从不停歇。终于，天补好了。不怕危险、不怕困难、勇敢善良、无私奉献的女神。5.你能说出女娲是怎样的人吗？思考：神话有哪些特点？把自然加以形象化，进行了不自觉的艺术加工。神话的基础是现实生活。神话表现了远古人类征服自然的思想和信念。如果你当时在场，看到这样的情景，你会是怎样的一种心情呢？☞读第二自然段，体会女娲的心情，了解她的所作所为及原因。拓展延伸心情：女娲心痛极了。

原因：（联系课文第二自然段来体会）她“是人类的母亲”，看到自己的儿女受苦受难，当然会心痛。

☞大声自由读课文第三、四自然段，了解女娲补天的经过，找出文中具体补天的句子读一读，体会女娲的精神。

女娲在大江大河里挑选了许多五色石子，支起一口大锅，架起一堆火，把这些石子熔成胶糊状的液体。她把这些沸腾的液体填补在天空的缺口上。不知烧了多少天火，炼了多少石子，虽然累得腰酸背痛，但她从不停歇。终于，天补好了。女娲还担心天补得不结实，又杀了一只巨大的乌龟，用它的脚代替天柱，竖立在大地的四方。

虽然累得腰酸背痛，但她从不停歇

她补天费了很大力气

女娲是一个细心的人

女娲还担心天补得不结实，又杀了一只巨大的乌龟，用它的脚代替天柱。补天过程中的动作

女娲在大江大河里挑选了许多五色石子，支起一口大锅，架起一堆火，把这些石子熔成胶糊状的液体。她把这些沸腾的液体填补在天空的缺口上。不知烧了多少天火，炼了多少石子，虽然累得腰酸背痛，但她从不停歇。终于，天补好了。冶在字典中的意思有三种，在文中的意思是：①熔炼。（）②姓。（）③形容女子装饰艳丽。（）天真的“漏”了

臭氧层是地球的“保护伞”，没有它地球就像房子没有了屋顶。1986年统计：臭氧层破洞面积可容纳下美国整个大陆（约1000万平方千米），其深度可装下珠穆朗玛峰，到1998年，南极上空的臭氧空洞已扩大为2724万平方千米，为南极面积的两倍，是目前最大的一个臭氧空洞。由于南极上空臭氧层的破坏，已对附近的澳大利亚产生了严重危害。在这个只有1700多万人口的国家中，造成每年有14万人患皮肤癌。动物中的鱼、羊、兔、鸟……也有少数变成了瞎子，使许多野生动物因此丧失了生存能力。