XXXX届高三政治《生活与哲学》第十二课实现人生价值

第十二课实现人生的价值考点一：价值考点二：价值观考点三：价值判断与价值选择考点 四：价值的实现方式（一）.价值（考点一）1、价值的含义是指一事物对主体（人）的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。

注意：价值是一种关系，即事物对人的积极意义。

物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。这里的“事物”，既包括物质现象，也包括精神现象。注意：哲学上的价值与具体事物的价值是一般与个别、共性与个性的关系。

课堂练习：西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。这说明:①价值是主体需要与事物属性之间的特定关系

②只要客观事物的属性存在，就有其价值③主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面④价值是一事物对主体的积极意义

A①②③

B①②④C①③④D②③④①人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人生价值是社会价值和个人价值的统一。③对人的价值的评价主要看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。2、人的价值②人的价值在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。人的社会价值和自我价值的关系社会价值自我价值区别含义个人对社会的责任和贡献社会对个人的尊重和满足地位居于首位，是人生的真正价值居于从属地位联系一般情况下，人生价值是自我价值与社会价值的统一；社会价值是实现个人自我价值的前提和基础，个人只有在社会中才能真正地实现其自我价值，同时，自我价值是社会价值的目标和归属，社会必须尽可能地为个人实现自我价值创造各种条件1、含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和

。

根本观点

2、价值观与社会存在的关系：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的认识和行为具有重要的驱动、制约和导向作用。（二）.价值观（考点二）（1）价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用（2）价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。①价值观影响人们对事物的认识和评价（怎么看问题）②价值观影响着人们改造世界的活动（怎么做事情）要树立正确的价值观坚持社会主义的集体主义价值观3、价值观的导向作用价值观的导向作用原理和方法论

【原理】价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。具体体现在：价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用；价值观对人生道路的选择具有重要导向作用。【方法论】要树立正确的价值观，遵循客观规律和站在人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择，坚持集体主义的价值观，正确处理个人利益、集体利益和国家利益三者之间的关系。小结：误区1：价值观是一成不变的。注意：价值观作为一种社会意识，是由社会存在所决定的，随着社会存在的变化发展而变化发展。误区2：价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有决定性的作用。注意：价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。1．“动车追尾，雷电惹的祸。城市被淹，雨大惹的祸。桥梁坍塌，超载惹的祸。GPI高涨，猪惹的祸。民众怨声载道又是谁惹的祸呢？”网友的一篇帖子折射出某些政府部门及其工作人员惯有的思维导致公信力缺失，其背后便是价值观的偏差。这说明 ()A．只有科学发展观才能决定经济社会的科学发展B．价值观的正确程度决定着人生价值的实现程度C．价值观对人们认识和改造世界具有导向作用D．社会存在的变化并不一定引起社会意识的变化C解析：本题主要考查价值观的导向作用。题意强调价值观的偏差导致某些地方政府部门及其工作人员公信力的缺失以及对人民群众利益造成的影响，C项正确且切题。A、B项“决定”说法错误。社会存在的变化最终一定引起社会意识的变化，D项否定了社会存在对社会意识的决定作用。答案：C2、武汉市市农民陶锐锐从自燃公公交车中救救出20多名乘乘客，荣获获“武昌区区见义勇为为先进分子子”称号，，并获得2000元奖奖金。这说说明()A．人生的的价值就在在于对社会会的物质贡贡献B．人既是是价值的创创造者，又又是价值的的享受者C．舍己救救人是实现现人生价值值的根本途途径D．实现人人生价值应应先贡献、、后索取B2011年年广州一模模）材料：身先先士卒，利利居众后，，是志士仁仁人薪火相相传的思想想标杆。今今天，从汶汶川到玉树树，从北京京奥运到上上海世博会会、广州亚亚运会等重重大事件甚甚至社区服服务中，都都能看到志志愿者的身身影。他们们“真情献献社会，服服务暖人心心”，在不不断付出中中也体验到到了快乐、、增长了知知识、锻炼炼了能力、、获得了赞赞赏，成为为社会文明明风尚的一一道亮丽风风景线。问题：结合合材料，运运用价值观的有关知识识，谈谈你你对新时期期志愿者的的认识？答案：1、、人生价值值是社会价价值和个人人价值的统统一。志愿者既服服务了社会会，又体验验了快乐、、锻炼了能能力、获得得了赞赏，，在个人与与社会的统统一中实现现了人生的的价值；2、人的价价值在于创创造价值，，在于对社社会的贡献献和责任。。我们要学习习志愿者的的行为，积积极投身于于为人民服服务的实践践中；3、价值观观对人生具具有导向作作用。志愿者为人人民付出真真情、担当当责任体现现了正确的的价值观对对人们认识识世界、改改造世界和和人生道路路的选择具具有重要的的驱动和导导向作用。。1．价值判判断与价值值选择的含含义人们对事物物能否满足足主体的需需要以及满满足的程度度作出判断断，就称为为。人们的价价值选择是是在的基础上作作出的。价值判断2、客观依依据各种价值判判断和价值值选择都是是在不同人的的头脑中反反映的产物物，是在的基础上形形成的。社会存在社会实践（三）.价价值判断与与价值选择择（考点三三）价值判断（1）社会会历史性①内涵：价值判断和和价值选择择会因时间、地点点和条件的变化而不不同。②意义：A:有助于我们正确评价历史和现实实中的各种种价值观念念，防止简单化与片片面化。B:有助于我们的价值值观念与时俱进，从而做出出正确的价价值判断与与价值选择择。3、价值判判断与价值值选择的特特点幸福，在西西方文化传传统中有诸诸神之赐、、来世之享享、天赋权权利等解读读。在现实实生活中，，也有幸福福是金钱的的占有、幸幸福是奉献献的喜悦等等观点，分分析这些幸幸福观，正正确的理论论出发点是是①价值判断和和价值选择择必然具有有社会历史史性②价值判断和和价值选择择必然具有有阶级性③社会价值观观的主导者者历来属于于人民群众众④正确的幸福福观才是美美好生活的的航标A.①②B.①④C.②③D.③④B青年学生素素有光荣的的爱国传统统，历来以以爱国报国国为己任。。而在爱国国情感的表表达上，当当代青年具具有新的时时代热点，，他们正用用新的方式式表达对祖祖国的无限限爱意。结合材料，运用“认识社会与与价值选择择”的相关知知识，分析析当代青年年在爱国情情感的表达达上具有新新的时代特特点的哲学依据。【答案】①①社会存在决决定社会意意识，社会存在的的变化发展展决定着社社会意识的的变化发展展。随着社社会历史条条件的变化化发展，当当代青年在在爱国情感感的表达上上具有新的的时代特点点。②价值选择具具有社会历历史性，随着时间间、地点和和条件的变变化而变化化。作为一一种价值选选择，当代代青年的爱爱国情感表表达也体现现了社会历历史性的特特点。桑条无叶土土生烟,箫管迎龙水水庙前。朱门几处看看歌舞,犹恐春阴咽咽管弦。农民的价值值选择是什什么?地主主的价值选选择是什么么?为什么同时时同地的人人会有不同同的价值选选择?思考：①人们的社会地位不不同、需要要不同，价值判断断和价值选选择也就不不同；在阶级社会中，价值判判断和价值值选择具有有阶级性。（2）价值值判断和价价值选择的的主体差异异性一个残废人人！伟大的艺术术品有伤风化！维纳斯塑像像②人们认识事事物的角度度不同，价价值判断和和价值选择择因人而异近年来，受受利益的驱驱动，小煤煤窑非法开开采，禁而而不止，以以致矿难频频发，已经经成为国民民关注的焦焦点。为此此，国务院院明确提出出对非法办办矿的小煤煤窑要坚决决予以取缔缔，然而对对于关闭非非法小煤窑窑，不同的的人却有不不同的看法法。小煤窑主说：“我们们按时缴税税，为当地地经济发展展做出了贡贡献，到头头来却被关闭闭！”矿工说：“我们们除了挖煤煤之外只能能靠种庄稼稼，而一担担谷只卖几几十元，远远远没有开开采煤矿来来钱容易。。”一个乡镇领领导说：“我们们县里没有有大的企业业，全年财财政收入的的30%以以上都来自自小煤窑，，如果取缔缔小煤窑，，很多乡镇镇就发不出出工资。””遇难矿工家家属说：“非法法小煤窑没没有安全保保障，不该该为了几个个钱送了亲亲人的性命命，国家关关闭，我们们理解、拥拥护。”③人们站在在不同的（利利益）立场场上，就会有不不同的价值值观，就会会作出不同同的价值判判断和价值值选择。②人们认识事物的的角度不同，价值值判断和价价值选择因因人而异。。①人们的社会地位，，需要不同同价值判断和和价值选择择也就不同同。③人们站在在不同的（利利益）立场场上，就会有不不同的价值值观，就会会作出不同同的价值判判断和价值值选择。总结：价值判断和和价值选择择的特点：：1、价值判判断和价值值选择的社会历史性性特征2、价值判判断和价值值选择的主体差异性性特征如何作出正正确的价值值判断和价价值选择？？2、我们要自觉觉站在最广大人民民的立场上上总结：如何作出正正确的价值值判断和价价值选择人民群众是是历史的创创造者1、自觉遵循社会发展的的客观规律律以人民拥护护不拥护、、人民赞成成不赞成、、人民高兴兴不高兴、、人民答应应不答应为为根本的衡量量尺度；把人民群众众的利益作作为最高价值标标准；把献身人民民的事业、、维护人民民的利益作作为自己最高的价值值追求。要求求某儿童滑冰冰不慎落入入水中，有有人和求救救者讲价钱钱，给钱才才救人；有有人奋不顾顾身地跳入入寒冷的水水中，将儿儿童救出后后悄然离开开。两种截截然不同的的态度体现现了（））①价值观决决定人的行行为②价值判断断和价值选选择，往往往会因人而而异③价值判断断和价值选选择具有社社会历史性性特征④市场经济济条件下人人们的价值值观念呈现现出多元化化的特点A．②B．．②④C．③④D．①②④④B2、价值判判断与价值值选择的原原理和方法法论〖原理〗：人们会会因时间、、地点、条条件、时代代、地位、、需要、角角度、立场场的不同而而作出不同同的价值判判断和价值值选择。在在阶级社会会里，面对对同一事物物或行为，，不同阶级级或阶层的的人会作出出不同的价价值判断和和价值选择择。〖方法论〗：坚持真理，自觉遵循社会发发展的客观观规律，走历史的的必由之路路。人民群众的的利益是最最高的价值值标准，要自觉站在广广大人民的的立场上。正确处理个人、、他人、社社会三者的的关系。小结：阅读材料，，回答下列列问题：在菲律宾马马克坦岛上上航海家麦麦哲伦遇难难的地方，，有一座纪纪念亭，亭亭中立有一一块石座铜铜碑。碑的的正面有这这样的文字字：“费尔尔南多·麦麦哲伦。1521年年4月27日，费尔尔南多·麦麦哲伦死于于此地。他他在与马克克坦岛酋长长拉普拉普普的战士们们交战中受受伤身亡。。麦哲伦船船队的一艘艘船——维维多利亚号号，在埃尔尔卡诺的指指挥下，于于1521年5月1日升帆驶驶离宿务港港，并于1522年年9月6日日返抵西班班牙港口停停泊，第一一次环球航航海就这样样完成了。。”这这块碑碑的背面，，则刻着另另一段文字字：“拉普普拉普。1521年年4月27日，拉普普拉普和他他的战士们们，在这里里打退了西西班牙入侵侵者，杀死死了他们的的首领———费尔南多多·麦哲伦伦。由此，，拉普拉普普成为击退退欧洲人侵侵略的第一一位菲律宾宾人。”纪念碑正面面和背面镌镌刻的文字字都包含着着对逝者的的价值评价价，其依据据有何不同同？这种评评价差异反反映了价值值判断的什什么特点？？解析评评价依据为为二人的主主要作为：：麦哲伦是是环球航海海第一人，，拉普拉普普是抵御侵侵略领导者者，这种评评价的差异异性反映的的是价值判判断的主体体性。在具具体说明这这种主体性性的基础上上，还应延延伸说明价价值判断的的客观性以以及进行正正确价值判判断的要求求。答案（1）纪念念碑正面的的文字是对对麦哲伦的的评价，评评价依据是他领导了了第一次环环球航海，，对人类文文明作出了了贡献；纪纪念碑背面面的文字是是对拉普拉拉普的评价价，评价依依据是他领领导反侵略略斗争，对对祖国作出出了贡献。。（2）价值值判断具有有主体性，人们的社社会地位不不同、需要要不同，价价值判断也也就不同，，会对同一一事物或行行为作出不不同甚至截截然相反的的判断；价价值判断的的主体性并并不否定价价值判断的的客观性，作作出正确的的价值判断断，必须遵遵循社会发发展的客观观规律。1．在劳动动和奉献中中创造价值值(1)人只只有在和中才能创造造价值，实实现和证明明自己的价价值。(2)努力力奉献、积积极投身于于的实践，是是实现人生生价值的必必由之路。。劳动奉献为人民服务务（四）.价价值的创造造与实现（（考点四））2．在个人人与社会的的统一中实实现价值社会提供的的是人们实现现人生价值值的前提。。人的价值值只能在中实现。只只有正确处处理与、＿＿＿＿与的关系，才才能在奉献献社会中实实现自己的的价值。客观条件社会个人集体个人社会3．在砥砺砺自我中走走向成功(1)实现现人生价值值，需要充充分发挥，需需要要顽顽强强拼拼搏搏、、自自强强不不息息的的精精神神。。(2)实实现现人人生生价价值值，，需需要要努努力力发发展展自自己己的的才才能能，，全全面面提提高高。(3)实实现现人人生生价价值值，，需需要要有有坚坚定定的的，需需要要正正确确＿＿＿＿＿＿＿的指指引引。。主观观能能动动性性个人人素素质质理想想信信念念价值值观观十一一课课：(1)遵遵循循社社会会发发展展的的客客观观规规律律。。(2)积积极极参参与与社社会会实实践践，，树树立立群群众众观观点点和和群群众众路路线线，，自自觉觉站站在在最最广广大大人人民民的的利利益益立立场场上上。。十二二课课（1））人既既是是价价值值的的创造造者者，又又是是价价值值的的享受受者者。人人生生价价值值是是社社会会价价值值和和个个人人价价值值的的统一一。人人的的价价值值在于于创创造造价价值值，就就在在于于对对社社会会的的责责任任和和贡贡献献。。对对人人的的价价值值的的评评价价主主要要看看他他的的贡贡献献，，最根根本本的的是是对对社社会会发发展展和和人人类类进进步步事事业业的的贡贡献献。（2））要树树立立正正确确的的价价值值观观，，坚持持集集体体主主义义的的价价值值观观，正正确确处处理理个个人人利利益益、、集集体体利利益益和和国国家家利利益益三三者者之之间间的的关关系系。。（3））自觉觉遵遵循社社会会发发展展的的客客观观规规律律，要要自觉觉站站在在广广大大人人民民的的立立场场上上，做做出出正正确确的的价价值值判判断断与与价价值值选选择择。。(4)在在劳动动和和奉奉献献中中创造造价价值值，，积积极极投投身身于于为为人人民民服服务务的的实实践践。。(5)正正确确处处理理个个人人与与社社会会的的关关系系，，在在个人人和和社社会会的的统统一一中中实实现现价价值值。(6)在在砥砺砺自自我我中中走走向向成成功功，充充分分发发挥挥主主观观能能动动性性，，顽顽强强拼拼搏搏，，自自强强不不息息；；努努力力发发展展自自己己的的才才能能，，全全面面提提高高个个人人素素质质；；树树立立坚坚定定的的理理想想信信念念。。总结结：：如何何实实现现人人生生价价值值误区区1：““时时势造造英英雄雄””，，时时势势、、机机遇遇是是实实现现人人生生价价值值的的首首要要条条件件。。注意意：：时势势、、机机遇遇是是实实现现人人生生价价值值的的客观观条条件件之之一一，人人生生价值值的的实实现现主主要要依依靠靠个个人人的的主观观努努力力。误区区2：只只要要发发挥挥主主观观能能动动性性，，就就能能实实现现人人生生价价值值。。注意意：：主观观能能动动性性的的发发挥挥只只是是实实现现人人生生价价值值的的主观观条条件件，人生生价价值值的的实实现现离离不不开开社社会会提提供供的的客观观条条件件。误区区3：：个人人与与社社会会的的统统一一，，意意味味着着对对““个个性性””的的否否定定。。注意意：：实现现人人生生价价值值必必须须强强调调个个人人对对社社会会的的责责任任和和贡贡献献，，但但是是个个人人为为社社会会和和他他人人作作出出贡贡献献的的方方式式是不不同同的的，所所以以人人生生价价值值的的实实现现，，并并不不否否认认“个性性””的的张张扬扬。。3、、人人生生价价值值的的实实现现原原理理和和方方法法论论人生生的的真正正价价值值在在于于对社社会会的的责责任任和和贡贡献献。。人人生生价价值值是社社会会价价值值与与自自我我价价值值的的统统一一。人人生生价价值值的的实实现现需需要要具具备备主主客客观观条条件件。。要要在在劳劳动动和和奉奉献献中中创造造价值值；；在在个个人人与与社社会会统统一一中中实现现价值值；；在在砥砥砺砺自自我我中中走走向向成成功功。。充充分分发挥挥主主观观能能动动性性，增增强强顽顽强强拼拼搏搏、、自自强强不不息息的的精精神神；；努努力力发发展展自自己己的的才才能能，，全全面面提提高高个个人人素素质质；；坚坚定定理理想想信信念念，，坚坚持持正正确确价价值值观观指指引引。。小结：(2012·山东高考考)“风在在吼，马马在叫，，黄河在在咆哮……。”光未然然、冼星星海创作作的《黄黄河大合合唱》表表达了抗抗日战争争时期中中国人民民的心声声，激发发了全民民族的抗抗战热情情。他们们在艺术术创作上上取得的的成功给给我们的的启示是是()A．人生生价值的的实现取取决于人人们的价价值选择择B．优秀秀艺术作作品可以以主导社社会关系系的变革革C．要在在个人与与社会的的统一中中实现人人生价值值D．任何何事物的的发展都都是量变变和质变变的统一一C解析：本题以艺艺术创作作取得成成功为背背景，以以给我们们的启示示为切入入点，考考查学生生对相关关哲理的的理解分分析能力力。A项说说法错误误，人生生价值的的实现取决于人人们对社社会的奉奉献；B项错错误，优优秀的艺艺术作品品能对社社会关系系的变革革起推动作用，但但不能主主导；C项正确确，材料料中的艺艺术家正正是将个个人的艺艺术创作作与表达达全中国国人民的的心声、、激发全全民族的的抗战热热情结合合起来，，才创作作出具有有强大生生命力的的优秀经经典作品品；D项与题题意无关。答案：C(2012·北京高考考)漫画中中人的困困境启示示我们，，实现人生目标标要()A．有坚坚定的理理想信念念B．以客客观条件件为基础础C．百折折不挠反反复实践践D．努力力发展自自身才能能B解析：本题以漫漫画为背背景，考考查实现现人生价价值的有有关知识识，考查查学生的的漫画鉴鉴赏能力力。四个个选项均均是实现现人生目目标的必必要条件件，但漫漫画的主主旨是强强调实现现人生目目标要以以客观条件件为基础，，否则无无论个人人怎样努努力都不不能达到到心中的的那个最最高点，，因此B项正正确。答案：B右边《大大学生就就业》这这幅漫画画给我们们的哲学学启示是是A.人人生价值值的实现现完全靠靠主观能能动性的的发挥B.价价值选择择因时间间、地点点和条件件的变化化而不同同C.大大学生要要转变就就业观念念，树立立竞争就就业观D.大大学生要要在个人人与社会会的统一一中实现现价值D经济角度度有一只鹰鹰的愿望望是飞遍遍世界，，但它成成天沉溺溺于幻想想之中，，忽略了了学习觅觅食的技技巧和长长途飞行行的本领领，结果果到老死死时，飞飞遍世界界的心愿愿仍未实实现。这这则寓言言给我们们的人生生启示是是（（））A.要树树立远大大的理想想B.要有有艰苦奋奋斗的精精神C.要将将理想付付诸行动动D.要正正确处理理最高理理想与共共同理想想的关系系C“近朱者者赤，近近墨者黑黑”、““常在河河边走，，岂能不不湿鞋？？”可有有人就能能做到““出污泥泥而不染染”。这这从人生生观角度度看主要要说明（（））A．人生生价值的的实现必必须有良良好的社社会环境境B．人人生价值值的实现现有赖于于人的自自身素质质的提高高C．要实实现人生生价值最最好先实实现自我我价值D．实现现人生价价值就不不能讲个个人利益益B阅读材料料：国家领导导人在“五四””青年节节同中国国农业大大学师生生代表座座谈时说说道：““只有深深入到基基层中去去，深入入到群众众中去，，才能加加深对社社会的认认识，增增进同人人民群众众的感情情，提高高解决实实际问题题的能力力，积极极到祖国国和人民民最需要要的地方方去建功功立业，，才能真真正实现现自己的的人生价价值”。。运用“认识社会会与价值值选择”的知识，，说明广广大青年年学生为为什么要要深入到到基层中中去，深深入到群群众中去去，积极极到祖国国和人民民最需要要的地方方去建功功立业，，才能真真正实现自己己的人生生价值？(2)青青年学生生只有深深入到基基层中去去，深入入到群众众中去，，才能作出正正确的价价值判断断和价值值选择，，才能自自觉站在在最广大大人民的的立场上上，牢固树立立为人民民服务的的思想。。(3)青青年学生生只有深深入到基基层中去去，深入入到群众众中去，，到祖国国和人民民最需要要的地方方去，才能在劳劳动和奉奉献中创创造价值值，才能能在个人人与社会会的统一一中实现现人生价价值，在在砥砺自自我中走走向成功功。答案：(1)人民群众众是实践践的主体体，是历历史的创创造者，，要求我我们必须须树立群群众观点点，坚持持群众路路线。只有深入入到基层层中去，，深入到到群众中中去，才才能了解解群众诉诉求，真真正为群群众办实实事。解析：本题要求求用“认识社会会与价值值选择”的知识识说明相相关问题题，结合合材