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文档简介
待客做客礼仪一、教课目的:?1.知道待客、做客的基本礼仪。?2.懂得礼貌待客、文明做客是每个小学生应拥有的优异道德。二、教课过程:1、导入新课?同学们,我们都到他人家里做过客吗?你希望主人怎样款待你呢??我们大家都想让主人热忱地款待我们,那当我们家里来客人时,我们该怎样款待家里的客人呢??老师:这就是我们今天要学习的内容——做客、待客。(板书课题)2、学习新课(1)热忱待客?我们赏识一段视频和几张图片。(让同学们赏识视频?“客人到我家”、“礼貌待客”和图片?“请坐”、“再会”、“待客”。)?老师:下边我请几位同学给大家说一说:怎样款待客人?学生:(略)?老师:从刚刚同学们的发言中,我们知道了,款待客人应该做到最基本的礼仪:问好、让座、递水,客人走时要送出门,并说再会。只有这样才能说你是一个有礼貌的好孩子。大家说对吗?(附:还可给同学们讲文本资源中?“人来疯小丽”和“脸皮儿薄的小华”的故事,让学生们从反面来学会该怎样款待客人。)(2)文明做客?老师:我们知道了怎样款待客人,那我们去他人家做客时又该怎样做呢?(过渡)?我们听?风娃娃做客?的故事,看一看这个故事又是说明什么的?想想:?风娃娃?第一次为何没有进了公鸡家的门,而第二次鸡妈妈让风娃娃进去了呢?它在鸡妈妈家又是怎么做的呢??把你的想法说一说。?老师:我们从图中可以看到一些到他人家做客应有的礼仪:主动问候主人,不乱翻主人的东西,临走时要向主人道别。自然还有好多做客的礼仪,大家知道哪些呢,说一说。?老师:那我们又该怎样做个受欢迎的小客人呢?怎样去敲他人家的门呢?(给同学们讲?做个受欢迎的“小客人”和“你会叩门吗”的知识。)?老师:下边我们依据我们刚刚所学的来说一说:下边的小朋友哪个做的好,哪个不好?(过渡)3、学生表演?找几个同学分别饰演主人和客人,看一看谁做得最好。4、课堂小结?经过这一课的学习,我们懂得了待客、做客的基本礼仪——待客做到:问好,让座,递水,客人走时要送出门,并说再会;做客做到:礼貌叫门,主动问候主人,不乱翻主人的东西,临走时要向
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