班主任德育工作计划表（精选24篇）

班主任德育工作计划表（精选24篇）班主任德育工作方案表（精选24篇）

班主任德育工作方案表篇1

一、指导思想

以《学校德育纲要》为依据，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推动素养教育，为培育跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

二、工作要点

(一)抓好“三个结合”教育

1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。

2、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。

3、举办新生家长学校，提出同学在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。

4、结合社会实践活动，组织同学参与校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。

(二)深化爱国主义教育

1、组织同学观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。

2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对同学的爱国主义教育非常迫切，我们不仅要告知同学为什么爱国，更要告知同学怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。

4、围绕同学“学问+力量+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日(老师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对同学进行爱国主义教育活动。

(三)加强队伍建设

1、组织班主任参观学习，阅历介绍，取长补短。

2、组织老师学习《学校德育纲要》、《中学校老师职业道德规范》等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关怀、爱惜学习困难的同学，杜绝体罚和变相体罚现象，构建公平、民主的师生关系。

3、抓好班主任队伍建设，每周进行一次班主任例会，有方案、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培育工作，开展“结对子、传帮带”活动。

4、完善班主任岗位职责，工作条例，考核，嘉奖制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。本学期，将评比校级优秀班主任若干名。

(四)深化课题讨论

连续讨论联系同学的思想、生活实际，深化礼仪教育课题的讨论，以“生活化、创新性”的学校德育对同学施加乐观的影响，引导同学在生活实践中深化礼仪，形成良好的行为习惯。

(五)加强养成教育

1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《学校生日常行为规范》、《学校生礼仪常规要求》，开创我校的德育特色。围绕同学“学问、力量、魄力”的培育目标，实施“有抱负、有道德、有文化、有纪律”的育人工程，逐步贯彻“五小”行动。

2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。

同学的学习过程其实也是一种制造美的过程，设想通过各种学科的教学和活动，使同学把握基础学问，受到美的熏陶，进展鉴赏美、制造美的力量。

(1)思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道，任课老师要以教学大纲和教材为依据，对同学提出适当的行为要求。强调思品课与晨会课、文体活动课等，对同学作共享训练和指导，给同学供应实践的机会。

(2)语文课要同学打好基础，提高听、说、读、写的力量，感受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美，表情达意的情感美，环境场合的意境美

(3)数学课要让同学把握肯定的数学基础和基本技能，进展思维力量，让同学感受到数学学问的规律美，几何图形的对称美，数理演算的推导美，习题运算的思维美。

(4)英语课让同学通过听、说、读、写的基本训练，平日样运用英语进行交际的力量，感受语言语调的韵律美、字母书写的线条美、词汇积累的意志美。

3、加强红领巾值日岗力度，让红领巾礼仪队员对校内卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性进展起到促进作用。

4、养成教育融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。

5、重视良好学习习惯的养成教育，让同学终身受益。

6、加强班级文化建设，如信息角、争章园、作品展现角、老师赞美角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展“红旗”班评比活动。

我要做的就是要教育好这些同学，把他们带上正规，走上正确的道路。只有这样，他们的前途才不行限量，他们才是我们祖国的盼望!

班主任德育工作方案表篇2

为了让本班同学在初三阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地进展自己，为初四冲刺奠基，我拟订班级德育工作方案如下：

一、用完整的思想行为规范条例约束同学，努力促成同学尽快形成规范意识，逐步达成完善的同学自我管理。

二、开展多样式的班级同学活动，树立乐观进取、敢于拼搏的良好学风，敦促全部同学早立志、早努力、早胜利。

三、协作学校教育处和班级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造同学美妙心灵的工作。

四、发觉、确立并培育本班的特长生，努力促成同学的共性化进展。

详细设想如下：

第一、思想行为规范管理方面：

1、组织班委会，召集同学代表共同协商制定出本班文明公约。

2、要求全体同学仔细学习《中同学行为规范》、《滨海二中班级管理检评细则》仔细领悟本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。

3、要求同学牢记本人编写的“常规口诀”

4、利用学期初的班会课特殊强调要树立“集体意识”、“听从意识”、“涅槃意识”。

5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，教给工作方法。

其次、树立良好班风方面。

1、利用班会课开展榜样教育。

设想：本班优秀同学学习方法沟通;

2、“名人知多少”读书活动;

3、树立三个思想健康、成果优秀的同学为班级楷模。

第三、协作学校班级德育工作方面。

9月份：组织同学写好新学期准备，对同学进行新学期目标教育。

新学期的任务光荣而艰难，围绕全校中心工作，在仔细总结上学期各方面成果及差距的基础上，仔细写好新学期准备。努力完成新学期三个方面、六大任务。(1)要德育好。首先要“遵纪守法”。严格遵守中同学守则。遵守学校里的一切规章制度;遵守国家的法律法规。其次是“尊师爱校”。尊师是中华传统美德之一，每个同学必需敬重老师，不仅口头上向老师问好，更重要的是敬重老师的劳动成果，听老师的话;加强对同学喜爱学校的教育，不仅爱学校的一草一木，更重要的是爱惜学校的荣誉。

(2)是智育好。首先要“珍惜时间”。光阴似箭，日月如梭，必需抓紧分秒时间，在有限的时间里让同学出成果;其次要“刻苦学习”。学习是同学的主要任务，必需强调让同学在“刻苦”上下功夫，争取优异成果。

(3)要体育好。首先是要“留意安全”。安全问题是关系到人的生命的大问题，我们决不能掉以轻心，要树立安全第一的意识，时时到处留意安全，杜绝一切事故的发生;同时要加强身体熬炼，确保身体健康。同时在此基础上加强管理力度，为再创辉煌打下基础。

班主任德育工作方案表篇3

一、敬重同学的人格，建立民主公平的师生关系。

宏大的教育家陶行知先生曾经说过“没有爱就没有教育”。师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥着重要的作用，一个好的班主任在教育同学的过程中，必需对同学和气可亲，充分理解同学，充分敬重同学，站在同学的角度，设身处地地思索问题。同学消失错误，班主任不要早下结论，武断处理，应准时地与同学谈心，允许同学说明原委，允许同学思索，允许同学改错，缩学校生与老师的心理距离，决不能动不动就发怒，应急躁地赐予教育和引导。另外，作为一个班级的灵魂的班主任，同学会以班主任的言行作为自己言行的榜样，因此，班主任对这一点要有充分的熟悉，应当自觉加强自身的修养，留意自我约束，在同学面前树立良好的形象。凡要求同学做到的，自己首先要做到;凡不让同学做的事，自己也决不越雷池一步。要用自己良好的行为去影响同学，去带动同学。身教重于言教。在日常生活中，我坚持与同学一起劳动、一起学习、一起生活，常常性地与同学进行沟通、沟通，准时关心同学们解决遇到的各类问题，渐渐地，同学将老师当成了可亲的长辈和可信的伴侣。我信任，只要如此地坚持不懈，假以时日，必定会收到良好的效果。

二、擅长观看，协调家长、学校之间的关系。

作为老师，应对同学勤于观看，准时进行分析，随时把握同学的思想动态，以便随时对同学进行教育，防范于未然。观看不局限于日常对同学看到的表面现象，应通过谈心、家访、活动、学习、生活等多方面对同学进行了解，并综合对同学进行分析，把握同学心理变化的历程，找出问题的症结之处，循循诱导，晓以利害，利用家庭、学校多方面正缺点错误。如：本班同学甲，平常表现很好，但有一段时间，精神恍惚，上课不留意听课，学习成果直线下降。我找其谈心，但该生因成果下降，心里已存在障碍，在老师的面前不发表任何言论，针对这种状况，我通过多次家访，并与该生平常相处要好的几个同学进行谈心，发觉该生上学留意力不集中的缘由为：该生由于不当心将家里的电视弄坏了，但又不敢承认，家长在修好电视后，拒绝了该生在家看电视的要求，使该生终日耿耿于怀。了解这一状况后，我进行了综合分析，认为家长、同学的心理都可以理解，但双方的做法均欠妥当。找到问题的症结之后，我准时与家长取得联系，共同商讨出一个既不损害同学自尊，又能解决问题的方法。通过这件事，我熟悉到学校与家长多沟通的好处，因此，我除了定期组织召开家长会、常常进行家访外，还建立了班级群，通过互联网与家长共同沟通心得，供应了学校与家长沟通的平台，搭建起一座学校、家庭互通桥梁。

三、注意教育方法，实施爱的教育。

对同学的教育工作必需注意方法的使用，一套好的教育方法，不仅可以使同学在各方面稳步提高，还可以使同学和老师之间建立深厚的感情;假如方法不当，将会使同学望师生畏，敬而远之，使老师欲教不能。我在对上述同学甲大事进行了解和分析后，采纳了先严后慈、严慈结合的方法。首先，我再次进行了家访，反映了该生最近在学校的表现，对家长拒绝同学看电视这一行为提出了反对看法：作为家长，应能容纳自己孩子的一切优缺点，应关心孩子改正缺点，而不是与孩子形成对抗心理。通过与家长长时间的沟通，达成了全都共识，同学主动承认错误后应予以谅解，并允许孩子看电视，但必需要有节制;之后，我与该生进行了谈心，与他讲了“列宁打碎花瓶”的故事，该生在听完故事之后，深深地低下了头，在思索了一会儿后，向我叙述了他不当心弄坏电视机的事情，我急躁地听完了他的叙述，批判了他做错事情不敢承认的错误行为，鼓舞他主动向家长承认错误，并告知他，其实父母是爱他的。其次天，该生兴奋地告知我，他回家后主动向父母承认了错误，父母已原谅他并同意他看电视，该生在兴奋之余，向父母保证以后要做一个诚恳英勇的孩子，我对该生的表现赐予了表扬，在消退心理障碍后，该生又变得活泼起来，成果也稳步上升。上述大事是在我充分分析同学心理的基础上，为该生主动承认错误做了铺垫和引导，既不损害该生的自尊是一个勇于承认错误的好孩子。

班主任德育工作方案表篇4

一、指导思想：

以新课程教育要求为理念，以素养教育为导向，教书育人。不仅要教同学如何学习，更要交同学如何做人，即学会学习，学会做人。这是班主任的中心工作。

二、详细工作：

1、抓好同学的常规管理，使同学养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，常常检查纪律、卫生，发觉问题准时向同学说明，常常在课间时候深化到班级，在没有特别状况时争取节节课下到班级，约束同学的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使同学养成良好的行为习惯。

2、作好班级同学的思想工作，确保同学的稳定。常常找同学谈话、谈天，了解同学的学习、家庭状况，思想动态，以及对班主任老师和学校的看法与要求，同时也把老师的想法与要求传达给同学。所以，本学期争取每一个星期与2名3名同学进行一次谈话。同时，要常常与同学家长保持联系，常常与家长打电话，把同学在学校的表现准时报告给家长，争取家长的力气共同教育管理同学。特殊是同学没有按时到学校上课时，更要准时给家长打电话，询问清晰，以防万一，削减不必要的麻烦。

3、重视安全、法制教育，提高同学的安全意识，确保同学在学校在家的人身安全。人们常说，安全无小事，安全重于泰山，所以，作为班主任，就要特殊重视对同学的安全教育。利用黑板报，班会等形式，常常向同学宣扬安全用电、安全用火、遵守交通规章、遵纪守法，发觉担心全隐患要马上离开并报告老师或学校。教育同学上学不能带各种管制刀具，假如带到学校，将马上没收。

4、关怀爱护单亲无亲同学的学习与生活，让这个特别的群体感受到老师、学校的暖和。班级单亲无亲同学占班级人数的三分之一，关怀他们是自己的工作。建立单亲无亲档案，每周与2名3名同学进行谈天、谈话，了解他们的思想动态，家庭状况，身体状况，父母的相关状况，让这些同学时刻感受到老师的暖和与关爱，使他们不再孤独与冷漠。

5、加强对班级的管理，确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。教育同学下课不要在教室内、走廊里打闹，大声喧哗，一律右侧通行。教育同学爱惜班级、学校，树立以班级、学校为家的思想，爱惜学校的一草一木。对班级的桌椅实行实名制，门、窗、灯等实行责任制。作到责任到位，谁消失问题谁负责的制度。

6、引导同学乐观参与学校及各个部门组织的各项活动，并争取在各项活动中取得好成果。三月份，参与学雷锋的活动，主要在班级内部进行，教育同学为班级做一件好事，四月份，参与清明节祭扫革命烈士墓的活动，对同学进行革命传统教育，五月份。利用"五一'国际劳动节的时机，参与美化校内的植树、种花劳动。

7、关怀学困生，关心智优生，使他们各有所长，各有所优。对待学困生，要急躁细致，循循善诱，关心他们树立战胜困难的信念，克服自卑的心理，增加他们的信念。对待智优生，为他们制造自我呈现的机会，制造学习的机会，学习的空间，并常常教育他们要虚心，进取，树立远大的奋斗目标。

8、班主任老师在教育同学管理班级的过程中，还要坚持理论学习，提高自己的管理班级的水平。坚持参与学校正教处组织的班主任学习，坚持参与市里进修学校组织的班主任学习，坚持利用业余时间学习各种书籍，使自己的管理水平不断上升。

9、加强自己的师德建设，使自己成为一名品德良好的人民老师。学习《中学校老师师德规范》，喜爱同学，决不打骂同学，体罚同学，决不乱收费，决不给同学摊派各种学习资料。敬岗爱业，无私奉献，以身正为范，去感染同学，去感染家长。做一名让学校领导老师放心的老师，做一名让同学喜爱信服的老师，做一名让同学家长鄙视的老师。

班主任德育工作方案表篇5

新的学期开头了，为了进一步引导班级同学走上正确的思想道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，培育我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作方案如下：

一、指导思想

班主任工作方案遵循学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐进展”的办学理念指导下，班级工作围绕以中同学日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以同学自我教育为有效途径，充分发挥家长的帮助教育作用，实行学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与同学自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进同学良好的礼貌行为习惯的养成，全面提升同学的思想道德素养。在高一这一特别而且关键的阶段，帮忙同学摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导同学走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻同学心理压力，从而用心学业，这就是班主任工作中的重中之重。

二、班级状况分析

从开学的各方面状况来看，本班同学总体还是不错的，班风专心健康，同学团结向上，班干部的工作潜力有很大提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数同学自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培育同学良好的学习习惯，争取引导个别同学有明显进步，大胆放手让同学自我干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，专心，先进的班群众。

三、德育工作

贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中同学行为准则》。由于高一是最为麻烦的班级，由于高一同学刚进学校各方面多比较生疏和胆小，所以让每位同学养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻留意自我的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的预备，并从德、智、体、美等方面培育同学全面进展。

专心抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深化调查摸底，搞清她们所以成为差生的缘由，做到因材施教，对她们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做她们的知心伴侣，最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，帮忙她们消退或减轻种种心理担忧，让她们熟悉到自我的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使她们品尝到胜利的欢快和喜悦。

培育同学的良好道德品质，协作学校团委和学工处的工作，专心开展有益于同学身心健康进展的活动。专心响应学校的德育活动，根据学校政教处的支配搞好“诚信、职责、律己、感恩意识”的教育工作。

四、本学期详细目标：

1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。

4、与同学融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

五、详细措施

（一）连续抓好同学的思想工作

（1）针对个别同学进行急躁的谈话，直到行之有效。

（2）多多了解关怀同学，努力开导同学，尽力做好心理专家和引导者。

（3）利用空余时间进行家访，准时与家长沟通状况，统一思想。

（4）对一些要求上进的同学要充分调动他们的专心性，鼓舞他们再上一个台阶。

（二）常规工作：

（1）落实同学德育量化考核制度，专心开展各项评比活动，构成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。

（2）适当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部专心主动并制造性地处理班内事务，培育工作潜力。

（3）加强对同学的心理健康教育，优化同学的心理状态。

（4）鼓舞同学专心参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会职责心和为人民服务意识。

（三）学风建设：

1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学状况，做好协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对同学综合潜力的培育，专心培育同学的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。

4、加强同学早自修，午自修等时段的自主管理。

（四）活动支配：

2月：

利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对同学进行日常行为规范教育，准时总结，扬长避短。

3月：

专心开展“向雷锋同志学习”的活动，透过学雷锋活动，构成人人关怀群众、关怀他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整风光貌。

4月：

对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓舞，对成果不抱负的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习爱好。此外，对同学进行群众主义教育，专心参与校内艺术节活动，为班级争光添彩。

5月：

对整个班级的学习状况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优嘉奖制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀同学，工作仔细的同学要赐予嘉奖表扬，为其她同学起到带头作用。

作为年轻老师，我会专心学习，不断探究，着重班级的德育，专心协调各科教学，全面提高同学素养。

班主任德育工作方案表篇6

新的学期开头了，为了进一步引导班级同学走上正确的思想道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，培育我班团结、活泼、严谨、求学的班风，现制定本学期德育工作方案如下：

一、指导思想

班主任工作方案遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐进展”的办学理念指导下,班级工作围绕以《中同学日常行为规范》的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以同学自我教育为有效途径,充分发挥家长的帮助教育作用,实行学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与同学自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进同学良好的文明行为习惯的养成,全面提升同学的思想道德素养。在高二这一特别而且关键的阶段，关心同学摆脱由于生理、心理以及社会风气的不良影响，指导同学走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻同学心理压力，从而用心于学业，这就是班主任工作中的重中之重。

二、班级状况分析

从上学期的各方面状况来看，本班同学总体还是不错的，班风乐观健康，同学团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，并进行了相对合理的学习分组，基本形成了组内合作学习、互帮互学、相互竞争的风气，让大部分同学明白了自己的弱科以及主科特殊是数学和英语的重要性。

但是仍不排解少数同学(此处略去5个人名)自控力较差，学习效率低，或者说基本上不学习了，对学习失去了爱好与信念，每天的主要任务就是玩;有部分同学特别简单纠缠于同学间的冲突，或者所谓的感情纠纷不能自拔，严峻的影响到学习成果;有部分同学学习表面上看特别刻苦，花的时间也特别多，但是效果始终不抱负，简洁的说不出成果;有部分同学本学期仍应进一步培育;让全体同学养成良好的学习习惯，争取更多的学习时间，为同学们制造更好的学习条件，争取引导个别同学特殊是后进生有明显进步，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，乐观，先进的班集体。

三、德育工作

贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中同学行为准则》。由于高一是最为麻烦的班级，由于高一同学刚进学校各方面多比较生疏和胆小,所以让每位同学养成良好的行为规范是特别重要的，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的预备，并从德、智、体、美等方面培育同学全面进展.但从高二这个关键时期一开头就要引导同学进行学习，不管基础如何，以前的成果如何，都需要通过老师的关心，自身的努力去实现学习目标。

乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，这个特别类似“水涨船高”的道理，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣，最可信任的伴侣。准时对后进生包括心理方面简单消失问题的同学加强心理疏导，关心他们消退或减轻种.种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。

培育同学的良好道德品质，协作学校团委和学工处的工作，乐观开展有益于同学身心健康进展的活动。乐观响应学校的德育活动，根据学校政教处的支配搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。

四、本学期详细目标：

1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯、生活习惯。

2、巩固良好班风,完善班级管理制度，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率，增加学习时间，提高学习效果。

4、与同学融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

五、详细措施

(一)连续抓好同学的思想工作

(1)针对个别同学进行急躁的谈话,直到行之有效。

(2)多多了解关怀同学,努力开导同学,尽力做好心理专家和引导者.

(3)利用空余时间进行电话或短信家访,准时与家长沟通状况,统一思想。

(4)对一些要求上进的同学要充分调动他们的乐观性,鼓舞他们再上一个台阶。

(二)常规工作:

(1)落实同学德育量化考核制度，乐观开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，争做每月的“文明之星”。争创学校“文明教室”，“两操先进班级”，学校都有嘉奖。比如“文明之星”去红岛韩家民俗村，红岛卫星测控站旅游，生态园旅游等。

(2)适当调整班干部组织,每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部乐观主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量，真正为班主任分忧，做好班主任的助手。

(3)加强对同学的心理健康教育，优化同学的心理状态。

(4)鼓舞同学乐观参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。

(三)学风建设:

1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学状况，做好班级的协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对同学综合力量的培育，乐观培育同学的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如读书沟通会，辩论会等。

4、加强同学早自习，晚自习等时段的自主管理。

(四)活动支配:

2月：利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,把同学的心都收回来，对同学进行日常行为规范教育,一万年太久，只争朝夕，准时总结,扬长避短。3月：乐观开展班级活动,通过这些活动,形成人人关怀集体、关怀他人的好风气，同时做好纪律教育和安全教育工作，提高班级整风光貌。

4月：对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓舞,对成果不抱负的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习爱好。此外,对同学进行集体主义教育,乐观参与校内活动，为班级争光添彩。

5月：对整个班级的学习状况进行针对性总结,做好理、化、生、政、史、地学业水平测试考试动员工作。班级实行德育量化考核评优嘉奖制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀同学，工作仔细的同学要赐予嘉奖表扬，为其他同学起到带头作用。

6月：顺当通过学业水平测试，然后步入期末考试的复习，步入高三的一轮复习

班主任德育工作方案表篇7

为贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》文件精神，仔细践行社会主义核心价值观，紧紧围绕学校教学工作中心，以培育良好品德和行为习惯为目标，为使我校德育工作逐步走向规范化、特色化特制定本方案。

一、明确工作方向

学校德育工作的好坏关系到学校的学风和同学良好习惯、道德品质的形成。因此，我们把德育渗透在每个学科中，全体教职工树立起"人人都是德育工'的意识。

二、加强队伍建设

班主任是德育工作最直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建设，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任老师的师德修养。

1.正确把握"以人为本'的师德内涵

教育教学中要确立以人为本、以生为本的进展理念，对同学敬重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发同学的内在动力。提升自己道德情感的感召力度，加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。

2.把班级常规管理考评与班主任考评相结合

制定具体的班级管理细则，每学期期末做一次考评，考评结果作为评比优秀班级体的依据。作为班级的经营者，班主任要对自己的班级要做到心中有数，通过各种途径培育良好的班风和学风。

三、完善德育基地建设

1.布置好少先队活动室，让少先队活动室成为大队部工作的场所，少先队学问学习的场所、大队委员商议 议事的场所。

2.利用好红领巾广播站，落实详细负责的老师和同学，让同学自己成为该活动的主角，让同学自我教育，培育同学自我管理的力量和创新意识。

3.组织利用好活动育人，结合学校自由空间活动，让同学依据自己的爱好爱好学习课外学问，动手实践，提高各方面力量，以求做到因材施教，在学到学问的同时，在德、智、体、美各方面得以全面进展。

四、抓好重点工作。

1.同学良好习惯的养成。

(1)连续抓好同学的日常行为规范。执行好《中学校生日常行为规范》。从使用文明用语、进校门敬队礼、扫地、做操、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起，培育同学良好的日常行为规范。连续完善同学值日制度，坚持每天两检查，每周一小结、每学期一总结。学期结束时，结合《珠岙学校班级班主任考核细则》，把三项竞赛成果作为优秀班集体、文明班级评比的一个重要指标，以评比推动良好班集体的形成，以评比促良好行为的养成，逐步内化成为同学的自觉行为。

(2)努力培育同学良好的学习习惯。要教育同学良好学习习惯：①学会说话;②学会倾听;③学会读书;④学会写字。学会说一般话，通过国旗下讲话、班会教育让同学明确讲一般话的意义，要求同学课前、课间都讲一般话，把一般话作为校内语言。学会倾听是让同学在别人讲话时宁静地听别人讲话，学会听懂别人的话，能理解别人话的意思。学会读书是让同学会读课本上的课文外，还要学会阅读课外的学问。本学期将通过少年宫图书室开展读书活动，丰富同学的学问面。教育同学诚诚恳实做人，认仔细真写字。

2.营造浓郁的校内文化

本学期红领巾广播站，每周一次固定播出。利用黑板报、手抄报、每班教室外的后面都可以作为育人的场所。本学期还将重点把教室外面的墙面，作为宣扬社会主义核心价值观教育的主要阵地，通过有形的东西去熏陶、感染同学。

3.加强对同学的三理教育

学校生伦理教育的重要任务是养成良好习惯，提升文明素养。包括：爱国教育、抱负教育、遵纪守法教育、劳动教育、爱心教育、诚恳守信教育、安全教育、人际交往教育。学校生心理教育要任务是培育同学树立乐观、健康、向上的心理。充分利用少年宫心语小屋，教会同学合理的调整心态，培育同学自信念、自知心、自强心，培育同学独立自主力量。学校生生理健康教育通过学校订的安全教材，向学同学传授安全学问，做好交通、防火、防电、防爆等安全教育。

4.开展与传统节日相关联的系列活动。

结合国庆节、中秋节建队节等重大节日，仔细组织相关主题活动，通过开展诗歌朗诵，办板报，手抄报等形式对同学进行中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，培育同学对祖国的深厚情感。

班主任德育工作方案表篇8

我们都知道，新的一年应当有新的方案，所以我特地给大家预备了一篇班主任的德育工作方案范文，给大家参考参考。

我担当班主任已有二十余年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一种甜美的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作是否能够搞好，同学的成果是否能够提高，班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。

怎样才能当好班主任呢?作为一个班主任，要带好一个班，必需具有肯定的班级工作艺术，尤其是班主任德育工作最为重要。一个同学假如没有良好的道德品质，就不能成为社会的有用之人。作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培育同学的高尚品德，教育同学爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民服务的思想，从小养成勤俭节省、尊师爱生的良好习惯，做一个诚恳、英勇的孩子。要鼓舞同学学好学问，立志成才。我做班级工作，平常就注意对同学进行德育教育，积累了一些点滴阅历，现介绍给各位同友，与大家相互沟通。

一、处理问题，要敬重同学，以德育人

当我接任五班级班主任时，班里接连不断地丢东西，但每次总是找不着，同学谈论纷纷，影响了同学学习心情。怎么办?为此事我明查暗访，仍不起作用。为了避开这类事情不再发生，我让每个同学留心观看，相互监督。一天上体育课时，小青向我报告说，她发觉前几天自己丢失的钢笔在小飞的文具盒里。我听后大吃一惊，有点怀疑。小飞平常表现不错，怎么会拿你的钢笔?为了弄个清晰，我和小青来到教室，查明证明后，我没有当面批判小飞，而是冷静思索：如何教育他改正错误呢?在课堂上，我这样说：“前几天，小青由于不慎丢失了钢笔，至今她很焦急，如有人拾到或借用请还给她，她肯定会感谢你的。”开学时，小飞物归原主，又主动向我坦白地承认了错误。我仍旧没有批判他，而是急躁地开导他，教育他怎样做人。从今以后，这个同学仿佛变了一个人似的，拾到东西主动归还失主。学习很刻苦，成果不断进步。

二、教育同学爱惜公物、关怀集体

同学犯了错误，班主任就要想方法关心同学改正错误。，我班有个同学叫李兵，爱说好动，脾气急躁，常惹事生非。在一次考完数学后，因成果不抱负，竞一气之下砸碎了窗玻璃。事后，这个同学主动找我认错，并按班规交了赔款。为了教育他改正错误，我让李兵亲自去量玻璃的尺寸，到玻璃店买回玻璃，叫他自己动手安装。有了如此的“体验”，他对班里的公物倍加疼惜，自己的怪脾气也改了很多。

三、培育同学良好的生活习惯，树立美妙的班风

班里有一些同学平常爱吃零食，教室里瓜子皮满地，吃不完的馒头处处乱扔。针对这个状况，假如抓住狠批不放，不但没有效果，而且会适得其反。于是，我进行摸底调查，找出吃零食的缘由后，给同学讲吃零食的危害，，我告知同学们，任凭吃零食，不符合《学校生日常行为规范》，既污染了班级环境，影响了班级卫生状况，又耽搁了自己的学习时间，危害了自己的身体健康，铺张了家里的钱粮。我又将班内不吃零食的同学树为榜样，号召同学们向他们学习，发扬艰苦朴实的精神，保持勤俭节省的行为，不做小馋鬼，争当文明同学。从今，班里再也没人吃零食了。个个打扫卫生很乐观，甚至有的同学不是他的值周，他都争着去干活。

四、德育必需激发同学的道德情感

我特别重视情境教育，给同学供应一个良好的学习环境。例如：我在教室的墙壁上张贴了很多英雄人物的画像，以及条幅和标语，鼓舞同学勤奋读书，努力学习。还把校内黑板勾画一新，让同学定期出板报，办手抄报，开展丰富多彩的其次课堂活动，培育同学良好的道德品质。

五、利用课余时间，组织班级活动

开展班级活动，能为同学供应展现自己表现自己的机会。比如，我组织“我为班级添光荣”争论会，“向灾区小伴侣献爱心”的主题班会，以及书画展览、歌咏竞赛、故事演讲等活动。通过这些活动。，培育了同学喜爱集体、喜爱祖国的高尚品质。

总之，班主任要把德育工作放在首位，仔细做好班级工作。既教书，又育人，不断提高同学的素养水平，培育同学高尚的道德品质，使同学德、智、体、美、劳全面进展，成为祖国的合格人才。未成年人是祖国将来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素养，关系到国家前途和民族命运。高度重视对下一代的教育培育，努力提高未成年人思想道德素养，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。班级是德育教育的主阵地，我将努力提高同学思想道德水平。

班主任德育工作方案表篇9

转瞬又过去了一个假期，在新的学期，为了抓好班级的各项工作，我准备以育人为重点，发挥班干部的带头作用与同学的自我管理相结合，以加强班风班纪为详细抓手，以加强同学的自主管理力量为突破口，力争在这个学期让我们班的工作有新的改观。我将我的班级的德育方案支配如下：

一、指导思想

以《学校德育纲要》为依据，以“三个代表”精神和教育法规为指导，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推动素养教育，为培育跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

二、工作要点

(一)、抓好“三个结合”教育

1、聘请少大队辅导员，有针对性地开展专题教育。

2、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。

3、提出同学在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。

4、结合社会实践活动，组织同学参与校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。

(二)深化爱国主义教育

1、组织同学观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报评书活动。

2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对同学的爱国主义教育非常迫切，我们不仅要告知同学为什么爱国，更要告知同学怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。

4、围绕同学“学问+力量+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日(清明节、五一节、端午节、等)适时地组织活动，对同学进行爱国主义教育活动。

(三)加强队伍建设

1、组织班主任参观学习，阅历介绍，取长补短。

2、组织老师学习《学校德育纲要》、《中学校老师职业道德规范》等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关怀、爱惜学习困难的同学，杜绝体罚和变相体罚现象，构建公平、民主的师生关系。

3、抓好班主任队伍建设，每周进行一次班会教育，有方案、有重点地对同学进行思想、学习等常规教育。

(四)、加强养成教育

1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《学校生日常行为规范》、《周学校生礼仪常规要求》，开创我校的德育特色。围绕同学“学问、力量、魄力”的培育目标，实施“有抱负、有道德、有文化、有纪律”的育人工程，逐步贯彻“五小”行动。

2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。

同学的学习过程其实也是一种制造美的过程，设想通过各种学科的教学和活动，使同学把握基础学问，受到美的熏陶，进展鉴赏美、制造美的力量。

(1)思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道，任课老师要以教学大纲和教材为依据，对同学提出适当的行为要求。强调思品课、文体活动课等，对同学作共享训练和指导，给同学供应实践的机会。

(2)语文课要同学打好基础，提高听、说、读、写的力量，感受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美，表情达意的情感美，环境场合的意境美

(3)数学课要让同学把握肯定的数学基础和基本技能，进展思维力量，让同学感受到数学学问的规律美，几何图形的对称美，数理演算的推导美，习题运算的思维美。

3、加强红领巾值日力度，让红领巾礼仪队员对校内卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性进展起到促进作用。

4、养成教育融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。

5、重视良好学习习惯的养成教育，让同学终身受益。

6、加强班级文化建设，如信息角、争章园、作品展现角、老师赞美角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

班主任德育工作方案表篇10

经过上学期一个学期的学习和熟悉，我教的学校一班级的同学开头有了上学和努力学习的意识了，不再是成天就想着玩的小孩子了。但是在新的学期中我还是会连续的努力教育他们的，不让他们把积累的学习阅历忘光。

当一名学校一班级的班主任，教学任务是不重，任凭哪一个老师都能教，但是我认为，教学不是最重要的，教一班级的学校生如何读书、学习才是最重要的。学校一班级的同学时第一年上学，思想和行为意识都没有到达最好，只有老师的不断领导和教导，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。所以我依据我的思路制定了本学期班主任工作方案：

一、指导思想

以《学校德育纲要》为依据，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本资料，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推动素养教育，为培育跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

二、工作要点

（一）抓好“三个结合”教育

1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。

2、加强学校、家庭、社会的联系，构成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。

3、举办新生家长学校，提出同学在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。

4、结合社会实践活动，组织同学参与校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。

（二）深化爱国主义教育

1、组织同学观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。

2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对同学的爱国主义教育非常迫切，我们不仅仅要告知同学为什么爱国，更要告知同学怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和资料，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到资料详实，针对性强，有感而发。

4、围绕同学“学问+潜力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日（老师节、国庆节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对同学进行爱国主义教育活动。

（三）加强队伍建设

1、组织班主任参观学习，阅历介绍，取长补短。

2、组织老师学习《学校德育纲要》、《中学校老师职业道德规范》等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关怀、爱惜学习困难的同学，杜绝体罚和变相体罚现象，构建公平、民主的师生关系。

3、抓好班主任队伍建设，每周进行一次班主任例会，有方案、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培育工作，开展“结对子、传帮带”活动。

4、完善班主任岗位职责，工作条例，考核，嘉奖制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。本学期，将评比校级优秀班主任若干名。

（四）深化课题讨论

连续讨论联系同学的思想、生活实际，深化礼仪教育课题的讨论，以“生活化、创新性”的学校德育对同学施加专心的影响，引导同学在生活实践中深化礼仪，构成良好的行为习惯。

（五）加强养成教育

1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《学校生日常行为规范》、《周学校生礼仪常规要求》，开创我校的德育特色。围绕同学“学问、潜力、魄力”的培育目标，实施“有抱负、有道德、有文化、有纪律”的育人工程，逐步贯彻“五小”行动。

2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。

同学的学习过程其实也是一种制造美的过程，设想透过各种学科的教学和活动，使同学把握基础学问，受到美的熏陶，进展鉴赏美、制造美的潜力。

（1）思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道，任课老师要以教学大纲和教材为依据，对同学提出适当的行为要求。强调思品课与晨会课、文体活动课等，对同学作共享训练和指导，给同学带给实践的机会。

（2）语文课要同学打好基础，提高听、说、读、写的潜力，感受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美，表情达意的情感美，环境场合的意境美

（3）数学课要让同学把握必需的数学基础和基本技能，进展思维潜力，让同学感受到数学学问的规律美，几何图形的对称美，数理演算的推导美，习题运算的思维美。

（4）英语课让同学透过听、说、读、写的基本训练，平日样运用英语进行交际的潜力，感受语言语调的韵律美、字母书写的线条美、词汇积累的意志美。

3、加强红领巾值日岗力度，让红领巾礼仪队员对校内卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性进展起到促进作用。

4、养成教育融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。

5、重视良好学习习惯的养成教育，让同学终身受益。

6、加强班级文化建设，如信息角、争章园、作品展现角、老师赞美角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展“红旗”班评比活动。

（六）抓好阵地建设

依据每月教育重点和班级实际生动活泼的上好每一堂晨会课，有方案地组织好每周一次的班会课和主题队会课。

班主任德育工作方案表篇11

经过上学期一个学期的学习和熟悉，我教的学校一班级的同学开头有了上学和努力学习的

意识了，不再是成天就想着玩的小孩子了。不过在新的学期中我还是会连续的努力教育他们的，不让他们把积累的学习阅历忘光。

当一名学校一班级的班主任，教学任务是不重，任凭哪一个老师都能教，不过我认为，教学不是最重要的，教一班级的学校生如何读书、学习才是最重要的。学校一班级的同学时第一年上学，思想和行为意识都没有达到最好，只有老师的不断领导和教导，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。所以我依据我的思路制定了本学期班主任工作方案：

一、指导思想

以《学校德育纲要》为依据，以"三个代表'精神和教育法规为指导，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强"三结合'教育，推动素养教育，为培育跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

二、工作要点

(一)抓好"三个结合'教育

1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。

2、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。

3、举办新生家长学校，提出同学在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。

4、结合社会实践活动，组织同学参与校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。

(二)深化爱国主义教育

1、组织同学观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。

2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对同学的爱国主义教育非常迫切，我们不仅要告知同学为什么爱国，更要告知同学怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，"养成道德好习惯'为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。

4、围绕同学"学问+力量+魄力'的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日(老师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对同学进行爱国主义教育活动。

(三)加强队伍建设

1、组织班主任参观学习，阅历介绍，取长补短。

2、组织老师学习《学校德育纲要》、《中学校老师职业道德规范》等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关怀、爱惜学习困难的同学，杜绝体罚和变相体罚现象，构建公平、民主的师生关系。

3、抓好班主任队伍建设，每周进行一次班主任例会，有方案、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培育工作，开展"结对子、传帮带'活动。

4、完善班主任岗位职责，工作条例，考核，嘉奖制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。本学期，将评比校级优秀班主任若干名。

(四)深化课题讨论

连续讨论联系同学的思想、生活实际，深化礼仪教育课题的讨论，以"生活化、创新性'的学校德育对同学施加乐观的影响，引导同学在生活实践中深化礼仪，形成良好的行为习惯。

(五)加强养成教育

1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《学校生日常行为规范》、《周学校生礼仪常规要求》，开创我校的德育特色。围绕同学"学问、力量、魄力'的培育目标，实施"有抱负、有道德、有文化、有纪律'的育人工程，逐步贯彻"五小'行动。

2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。

同学的学习过程其实也是一种制造美的过程，设想通过各种学科的教学和活动，使同学把握基础学问，受到美的熏陶，进展鉴赏美、制造美的力量。

(1)思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道，任课老师要以教学大纲和教材为依据，对同学提出适当的行为要求。强调思品课与晨会课、文体活动课等，对同学作共享训练和指导，给同学供应实践的机会。

(2)语文课要同学打好基础，提高听、说、读、写的力量，感受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美，表情达意的情感美，环境场合的意境美

(3)数学课要让同学把握肯定的数学基础和基本技能，进展思维力量，让同学感受到数学学问的规律美，几何图形的对称美，数理演算的推导美，习题运算的思维美。

(4)英语课让同学通过听、说、读、写的基本训练，平日样运用英语进行交际的力量，感受语言语调的韵律美、字母书写的线条美、词汇积累的意志美。

3、加强红领巾值日岗力度，让红领巾礼仪队员对校内卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性进展起到促进作用。

4、养成教育融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。

5、重视良好学习习惯的养成教育，让同学终身受益。

6、加强班级文化建设，如信息角、争章园、作品展现角、老师赞美角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展"红旗'班评比活动。

(六)抓好阵地建设

1、依据每月教育重点和班级实际生动活泼的上好每一堂晨会课，有方案地组织好每周一次的班会课和主题队会课。

2、增加育人意识，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。

3、充分利用宣扬橱窗、黑板报、广播台宣扬校内文明佳事，树立榜样。建立始终同学、老师通讯员队伍，准时采集同学间、老师间的好人好事，加大宣扬力度。

4、利用墙壁张挂教育标语，形成良好的德育氛围。

现在的学校一班级同学都已经是新千年以后才诞生的孩子了，他们诞生的环境比"80后'、"90后'还要好很多，这就打算了他们是不愁吃、不愁穿的新一代，我们教育他们的方法要更加的体现出针对性。

不过这些孩子的父母大部分有都是"80后'，学问和教育方面都有了自己见地，他们教育孩子的方式也已经和以前发生了变化，所以我们的新一代是不怕任何竞争的，我们的天赋就打算了我们是不行战胜的新一代!

我要做的就是要教育好这写同学，把他们带上正规，走上正确的道路。只有这样，他们的前途才不行限量，他们才是我们祖国的盼望!

班主任德育工作方案表篇12

一、指导思想

仔细贯彻落实省、市、县《关于推动未成年人思想道德工作实施看法》精神，以“知荣明耻、从我做起”教育为活动主线，严格《学校生守则》《学校生日常行为规范》《公民道德实施纲要》，连续加强对同学的爱国主义、集体主义、法制教育、养成教育。创新家庭、社会、学校的三结合教育，走德育工作的特色之路。

二、工作目标

(一)加强同学日常行为规范教育，保持同学行为习惯良好率为99%。

(二)加强法制教育，确保在校生无违纪行为。加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。

(三)深化少先队活动，从活动中培育和提高同学的素养。组织开展综合实践活动，不断提高同学综合素养，打造学校德育品牌。

(四)坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人乐观性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。

三、工作要点

(一)发挥学校德育的主体作用，在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作。

(二)连续实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐进展”的良好局面。

(三)结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

(四)进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。

(五)抓好德育基础教育，培育同学良好行为习惯。

1、本学期，连续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格根据各项规章制度进行强化训练，以“四个一”的养成教育为德育切入口，强调四个狠抓：抓活动、促养成(通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校内文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导协作等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效)。抓典型、树榜样(给同学以良好的示范，比如英雄人物事迹，老师的以身示范、文明同学的评比，礼仪规范等)。抓重点、求突破(主要是规范语言，要求同学讲一般话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范同学日常活动，不在走廊跑跳、不打架，乐观参与爱好小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐)。抓检查、求深化(开展文明班级、文明同学评比活动，学校加强对同学养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结)。

2、加强科普教育。利用多种形式对同学进行从小讲科学，爱科学的培育，开展好同学的科普学问竞赛活动。

3、连续加强对同学的法制教育，交通安全学问教育，毒品学问教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们遵纪守法的良好习惯。

班主任德育工作方案表篇13

一、指导思想

本学期，学校德育工作连续坚持"德育为首、教育为主、管教并重、务求实效'的工作思路。以城口中学七十周年校庆为契机，以"根本扭转同学的行为习惯、形成优良的校风校貌、打造良好的教风、学风、班风';立足本校的实际，把同学的养成教育、健康的身心教育、讲文明守纪律的教育作为德育的根本切入点;在教育教学的管理中，注意管理过程的细化、管理内容的精化、管理结果的量化，不断增加德育工作的实效性;加强德育工作团队培训和管理，注意校内文化建设，创建和谐校内、健康校内、平安校内和绿色校内。

二、工作目标

1、一个总目标：促进全校师生和谐进展，让每个同学的健康成长、为每一位教职员工制造安全舒适的工作环境。

2、两个分目标：加强全员管理的体系建设，强调"人人是德育工、到处是德育阵地，事事是德育内容';进一步完善德育队伍的考核、督查制度，调动德育队伍工作乐观性主动性，全力推动德困生和学困生的帮扶工作。

3、两大板块、四个阶段目标：

通过师德培训，进一步提升老师的职业道德，让全体老师成为遵纪守法、健康生活、真正能为人师表的城中老师。

同学德育目标：初一、高一班级以"养成教育'为核心，进一步规范行为行为习惯，致力培育合格的高中生;高二班级以同学进展教育为核心，以提升情操、健全人格为目标，致力培育成熟的高中生;高三班级以抱负前途教育为中心，以健全心理迎考为重点，致力培育优秀的毕业生，向高校输送合格的人才。

三、主要抓好的六项工作：

(一)、加强德育队伍建设，完善德育网络体系。

1、加强政教处内部建设，首先明确处室人员的分工，其次对处室人员的要有明确纪律要求，让政教处成为全校德育的典范。

2、组织好每月一次的班主任例会，连续坚持"以会代训'的制度，加强班主任的培训和工作指导，进一步提高班主任队伍的业务力量和管理水平。进一步完善班主任工作量化考核与评价方案，公正、客观地评价班主任工作，充分调动班主任工作的乐观性，打造一支师德高尚、业务精湛、深受同学及家长欢迎的班主任队伍。

3、充分发挥班级组的德育功能，加大对班级组的德育督导和考核。通过听、查、评、馈等形式，落实德育日常管理，把政教处考核与班级组考核相结合，把规范的制度管理与人性化管理相结合，对同学日常行为规范以及对班级日常管理工作的考核加大力度，注意实效，做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。

4、加强同学会、同学团支部的建设，充分调动团委、同学会的自主管理力量。首先让同学会、团委干部参加学校的德育管理工作之中。成立志愿督查队，督查同学中的不良行为，对同学的不良行为进行劝导。其次让同学会、团委干部参加学校的德育考核之中。成立同学会、团委志愿检查组，对各班各班级的清洁卫生、同学仪容仪表、班上迟到早退等等进行检查、考核。对各班的班级管理实行周公示制度。

5、进一步规范值周行政、值周老师的职责。让值周老师必需真正参加到同学的管理之中。

6、成立"家长学校'。让家长参加到学校管理之中，特殊是对各班问题同学的管理、教育，要求每个班成立家长委员会，对班上的科任老师、德困生、学困生进行共同管理、共同讨论惩罚措施。学校定期对家进步行培训。

7、加大巡查队伍的考核、管理力度，保证各类巡查能真正的发挥作用。

(二)、加强同学的常规管理，创建优良校风。

1、在新时期特殊新课程实施过程中，乐观查找德育切入点，完善同学的评价细则，规范同学的学习、生活、和日常行为习惯，全体老师要全程跟踪，同学全员参加，多方位督促、规范同学的各种习惯的养成。使同学朝着"着装同学化、语言文明化、行为规范化'的方向进展，为良好的教育教学环境供应有力的保障。

2、注意制度完善，加强同学的常规管理，逐步完善管理体系，让同学管理走向规范化。坚持每天纪律、卫生检查制度、每周升国旗制度、每日大课间制度、每月文明班级、每两周的文明寝室评比制度、每年一次大型表彰制度、一月一次同学仪容仪表检查制度等，使我校的常规管理更加规范，更具有时效性和针对性。

3、加强对同学会、团委工作的组织管理和指导，发挥同学干部的榜样示范作用，指导同学会开展多样的学习、文艺、体育活动，丰富同学的文化生活，陶冶情操，提升品位。

4、坚持不定期与问题同学谈话，了解同学的思想动态，准时发觉问题，处理好各种冲突和突发大事。准时化解同学之间冲突纠纷，严防同学打架大事发生。

5、加高校生的惩罚力度，特殊是严峻违纪同学的劝退力度。

(三)、有序组织校内中小型活动，丰富校内文化，提升打造校内文化品位。

1、构建感恩教育、生命教育和学问教育相结合的德育模式。结合我国重大的、传统的节庆日、纪念日，开展富有教育意义的主题活动。培育同学懂关怀、知感恩、明诚信、敢负责、会观赏、善合作的优秀品质。

2、在发挥课堂德育主渠道作用的同时，充分利用升旗仪式、主题班会、各种板报以及校内广播等多种宣扬阵地，以感恩、诚信、安全为重点，开展丰富的主题教育活动，宣扬感人事迹，弘扬校内正气。

3、组织并指导同学参加学问竞赛、征文活动、演讲竞赛、体育竞赛等文体活动，熬炼同学力量，丰富同学课余文化生活，陶冶情操，拓展德育途径，拓宽德育渠道。

4、细心组织1-2次特色班会观摩活动。以班级组为单位，抓好班会课建设，定期开展班会课观摩活动，使班会课内容系列化，进一步发挥同学的主体性、参加性，实现同学主动、活泼、制造性地进展。

5、开展争先创优活动，一是组织好各类评优活动，激励同学成长，在政教处组织的各类评优中，注意给同学自我展现的舞台。二是落实好班级量化考核，培育创优争先意识。

6、连续开展爱心助学活动，仔细做好特困生、留守同学的帮扶工作，乐观为贫困同学的学习和生活供应关心，把暖和送到贫困同学心中。

(四)、注意住校生的管理工作，给住校同学营造良好的学习生活环境

1、加强寝室管理人员的考核。

2、规范住校生就寝纪律及入退宿制度。多次的违反寝室纪律的同学，学校(班主任)联系家长到校协同教育假如仍不悔改的劝其家长在外租房陪读。

3、规范住校生请假制度和手续。住校生的出校只能由班主任批假，管理员或者其他老师不能批准住校生不归寝室的假条。

4、规范寝室清洁内务。

5、班主任查寝制度进一步规范。

(五)、结合五城联创，加强校内环境建设和卫生死角的整治。进一步坚持每天两次小扫除、一周一次大扫除的制度，保证校内洁净干净，加强校内绿化建设让校内更美丽。

(六)、加强安全教育和心理健康教育。

1、连续将"安全第一，预防为主'的方针贯穿于全学期的始终，强化同学的责任意识，重视综治、创安、普法等方面的整合，着力打造平安校内。我们的口号是"安全法则在身边，安全学问记心间，安全竞赛勇争先，安全讲座进校内，安全措施要全面'。通过形式多样的安全教育活动，让安全意识深化同学心中，提高同学自我爱护的力量，也让"健康平安'伴随花季生命同行。

2、根据"立足教育，重在指导'的原则，遵循同学身心进展规律，增加心理健康教育的实践性与实效性。亲密关注同学心理素养的进展，挖掘同学的潜能，多渠道地了解和把握同学的心理问题信息，搞好同学群体与个体心理辅导，做好个案的积累和讨论工作，对有心理障碍的同学准时进行心理辅导，培育同学健康向上的心态，增加社会适应力量和抗挫折力量，尤其要重视德困生、离异家庭、特困家庭同学的教育。

3适时对同学进行现场疏导和指导，增加同学的自信念和抗挫折力量。关心同学克服心理障碍，引导同学逐步提高自我熟悉、承受挫折、适应环境的力量，完善健全的人格。

学校德育是个永无竣工期的简单工程。没有最好，只有更好。今后，我们将连续不断探究实践，努力创新德育工作的内容方法，切实增加德育的针对性、实效性、主动性，为创建的德育品牌，凸现德育成效作出应有的贡献。

班主任德育工作方案表篇14

我担当班主任已二十年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一种甜美的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作是否能够搞好，同学的成果是否能够提高，班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。怎样才能当好班主任呢?我认为抓好德育工作是关键，下面谈谈本学期的做法：

一、抓好同学的思想工作

(1)针对个别同学进行急躁的谈话,直到行之有效。

(2)多多了解关怀同学,努力开导同学,尽力做好心理专家和引导者.

(3)利用空余时间进行家访,准时与家长沟通状况,统一思想。

(4)对一些要求上进的同学要充分调动他们的乐观性,鼓舞他们再上一个台阶。

二、抓好常规工作:

(1)落实同学德育量化考核制度，乐观开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，人人争做，当月之星。

(2)适当调整班干部组织,每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部乐观主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。

(3)加强对同学的心理健康教育，优化同学的心理状态。

(4)鼓舞同学乐观参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识

三、加强学风建设:

1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学状况，做好协调工作20__年班主任德育工作方案工作方案。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对同学综合力量的培育，乐观培育同学的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。

4、加强同学早自修，午自修等时段的自主管理。

四、活动支配:

9月：利用班会时间,把署假生活转换到课堂上来,对同学进行日常行为规范教育,准时总结,扬长避短。

10月：乐观开展向雷锋同志学习的活动,通过学雷锋活动,形成人人关怀集体、关怀他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训