英语比赛策划书集锦15篇

Word-31-英语比赛策划书集锦15篇

英语竞赛策划书1

活动目的：促进和提高我校高校生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校内文化生活、发觉优秀的英语后备人才、提高高校生的综合素养。

活动时间：四月中旬（4月22号，世界地球日）

活动地点：主楼前空地

活动对象：全院同学

报名方式：物理学院同学由各班学习委员统一上交名单;

其他学院同学可直接到物理系同学会办公室1—408报名;

活动评委：物理学院英语老师

活动过程：竞赛分预决赛

预赛项目：

1、自我介绍

2、现场答辩

3、才艺表演（有关的英语的任何才艺且与最终的一、二、三等奖的评比无关，只关系到单项奖的评比）

4、情景对话（请自带搭档，内容）

决赛项目：

1、现场答辩

2、以演讲方式讲叙生活或学习中的故事;即兴演讲，依据现场抽取题目进行发挥。

竞赛细则：

1现场打分，每位评委最高分10分;

2才艺和演讲竞赛时间为5分钟;

3预赛取前十名进入决赛。

设置奖项：设一、二、三等奖各一名，并设单项奖：最佳风采奖、

最佳机灵奖、最佳才艺奖、最佳口才奖;

效果猜测：由于竞赛场地是在室外，来往的人可能比较多，对选手而言更具有挑战性，而且现场评分可以让每个选手都有公正竞争的机会。

经费预算：场地申请（场地费），海报宣扬，话筒等音响设备，

桌椅，评委要喝的水（5瓶），给评委的礼物（价值两三百）。

另注：竞赛过程全部用英语进行，包括与老师的沟通。

英语竞赛策划书2

为了丰富学校文化内容和广阔同学的课余生活，加强英语的学习和沟通，提高同学们学习英语的乐观性，给广阔同学供应一个呈现自我，提升自我的机会和舞台，高二英语组打算进行此次英语演讲竞赛。

一、活动主题

英语演讲竞赛。

二、活动目的

〈1〉提高同学学习英语的乐观性，特殊是提高对英语口语训练的乐观性。

〈2〉丰富同学的课余生活。

〈3〉为同学供应一个学习和沟通英语学习的平台，共同进步。

〈4〉加深对英语口语的重要性的熟悉。

〈5〉通过举办活动，为广阔英语爱好者供应一个相互沟通和学习的机会。

三、活动前预备工作

1、活动时间及场地支配。

报名时间：x月x日——x月x日。

预赛时间：x月x日晚上x点x分开头。

预赛地点：办公楼xx教室。

决赛时间：x月x日上午x点。

决赛地点：办公楼xx教室。

组织者：xxx。

2、主持人的选定。

竞赛选男女主持人各一名。

3、评委和嘉宾的邀请。

评委：高三备课组长，高二备课组长，书记兼评委。

嘉宾：xx校长，郝xx副校长，xx副校长，xx副校长，李xx委书记，xx级部主任，xx级部主任，xx级部主任。

4、对参赛选手的要求。

参赛对象：高二全体同学。

参赛人数：初赛每班三人，多者班级由任课老师评比x人。每个级部先初赛选出7人，参与决赛。

选手自选题目。要求演讲内容乐观、健康、向上。

举止大方，表现自然，与观众有目光沟通。有适当的肢体语言，有才艺展现。

如有背景音乐，则自带。

自备服装和道具(如有需要)。

四、演讲竞赛

1、竞赛规章。

竞赛以公正公正为原则，以丰富和活跃校内生活、促进沟通与沟通为宗旨，分为预赛和决赛二个阶段，预赛在级部内部进行，由各级部自行组织实施，选出x名选手参加决赛。决赛在整个高二级部内部进行。

大赛分为自我介绍，演讲竞赛，才艺展现三个环节。

2、活动流程。

主持人开场白。

领导讲话致辞xx校长讲话。

选手根据竞赛详细步骤依次上台演讲和英语才艺展现。

评委点评，有xx团委书记点评。

主持人宣布竞赛成果和名次。

颁奖由领导和班级组长发奖。

活动参加者合影。

主持人宣布活动结束。

根据统一支配依次退场。

英语竞赛策划书3

为了在我校营造良好的英语学习氛围，激发我校同学学习英语的爱好，提高同学口语和表达力量，特举办本次英语演讲竞赛活动。

一、活动形式

1、宣扬报名：学校网站、班主任和任课老师宣扬，并到班主任处报名。

2、预赛：先以班级为单位组织同学在班上进行预赛，选出x名同学参与决赛。

3、决赛：通过预赛的同学参与学校组织的决赛(命题演讲和现场提问)。

二、活动内容

演讲题目：

1)xxx。

2)xxx。

演讲要求：

1、参与演讲的同学可任选其中一个题目;

2、参赛同学必需脱稿演讲;

3、演讲稿内容必需是乐观向上;

4、演讲时间不超过x分钟;

评分细则：

1、演讲内容：观点鲜亮，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型(xx分)。

2、语言表达：语言流畅、生动，发音标准;节奏美丽，富有感情(xx分)。

3、仪态表情：衣着干净、仪表大方，举止得体，能敏捷运用语速、语调、手势等演讲技巧(xx分)。

4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。(xx分)。

5、自由提问：能开口，基本表达出自己想法(xx分)。

英语竞赛策划书4

一、活动目的

为推动我校英语课改教学，激发同学学习英语的爱好，提高我校广阔同学的英语写作水平，丰富同学们的业余生活，增加校内英语学习的良好氛围，促进英语教学质量的提高，拟于11月21日进行高中英语现场作文竞赛。

二、活动时间：

20xx年11月21日19：10—19：40（参赛选手19点到场，自备草稿）

三、活动地点：

学校物理试验室

四、活动对象：

瑞金三中高一——高三同学。

五、报名方式：

同学自愿报名，科任老师筛选，备课组长选定对象（每级20人）于11月19日前报教研组长手。

六、评分标准：

1、书写美观10分

2、内容完整、字数适中40分

3、表达正确、流利、地道35分

4、体现文章的词汇美、句式美，连接美和结构美15分

七、奖项设置：

每级设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。颁发对应同学奖品和指导老师证书。

八、命题及监考：

杨香莲

九、工作人员：

杨汉林、谢永春、钟爱玲、杨福生、廖小军、

英语竞赛策划书5

为了丰富学校文化内容和广阔同学的课余生活，加强英语的学习和沟通，提高同学们学习英语的`乐观性，给广阔同学供应一个呈现自我，提升自我的机会和舞台，高二英语组打算进行此次英语演讲竞赛。

一、活动主题

英语演讲竞赛

二、活动目的

（1）提高同学学习英语的乐观性，特殊是提高对英语口语训练的乐观性。

（2）丰富同学的课余生活。

（3）为同学供应一个学习和沟通英语学习的平台，共同进步。

（4）加深对英语口语的重要性的熟悉。

（5）通过举办活动，为广阔英语爱好者供应一个相互沟通和学习的机会。

三、活动前预备工作

1、活动时间及场地支配

报名时间：12月01日——12月03日

预赛时间：12月03日晚上18点30分开头

预赛地点：办公楼一楼北阶梯教室

决赛时间：12月05日上午8点

决赛地点：办公楼二楼大阶梯教室

组织者：李常刚，张春玲，边孟玉

2、主持人的选定

竞赛选男女主持人各一名。

3、评委和嘉宾的邀请

评委：高三备课组长（李克望，魏艳春），高二备课组长（李常刚，高华锋，张春玲，高素红，边孟玉，张京茹），李自俊团委书记兼评委

嘉宾：秦朝华校长，郝全智副校长，苏本轼副校长，史乃华副校长，李自俊团委书记，

张友强级部主任，孙保健级部主任，蔡高钦级部主任。

4、对参赛选手的要求

1：参赛对象：高二全体同学

2：参赛人数：初赛每班三人，多者班级由任课老师评比3人。每个级部先初赛选出7人，参与决赛。

3：选手自选题目。要求演讲内容乐观、健康、向上。

4：举止大方，表现自然，与观众有目光沟通。有适当的肢体语言，有才艺展现。

5：如有背景音乐，则自带。

6：自备服装和道具（如有需要）。

四、演讲竞赛

1、竞赛规章

1）竞赛以公正公正为原则，以丰富和活跃校内生活、促进沟通与沟通为宗旨，分为预赛和决赛二个阶段，预赛在级部内部进行，由各级部自行组织实施，选出5名选手参加决赛。决赛在整个高二级部内部进行。

2）大赛分为自我介绍，演讲竞赛，才艺展现三个环节。依据评委打分计算出成果，最终颁发一等奖、二等奖、三等奖和参加奖。

2、活动流程

1）主持人开场白

2）领导讲话致辞，苏本轼校长讲话

3）选手根据竞赛详细步骤依次上台演讲和英语才艺展现。

4）评委点评，有李自俊团委书记点评

5）主持人宣布竞赛成果和名次

6）颁奖由领导和班级组长发奖

7）活动参加者合影

8）主持人宣布活动结束

9）根据统一支配依次退场

3、竞赛详细过程

第一个环节：选手简要作自我介绍，大约每人1分钟，由评委打分（20分）。

其次个环节：演讲总分50分。选手依次上台演讲，大约每人五分钟。

第三个环节：才艺展现总分30分。

第四个环节：演讲结束后，由评委作总评。并依据竞赛成果宣布各参赛选手成果。

五、详细评分细则：

（满分100分）仪表形象：（20分）

1）着装整齐，大方得体。（10分）

2）姿势自然，动作适度。（10分）

评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最终加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手竞赛成果，按成果排名分别获一、二、三等奖。

六、奖项设立：

特等奖1名

一等奖5名

二等奖8名

三等奖9名

七、颁奖：

竞赛结束后，有领导上台按由低到高的挨次颁发获奖证书和奖品

八、留意事项

1、参赛者为每班全体班干部和英语课代表，必需提前到场，到指定区域就坐。班长负责会场纪律。

2、观众到指定区域就坐，并留意现场纪律。

3、评分要严格根据评分标准进行

4、演讲为脱稿演讲。

九、经费预算：

1、海报费用：18元（3张）

2、记号笔费用：15元

3、宽胶带：5元

4、奖品费：200元

英语竞赛策划书6

活动目的：

为增加院英语学习氛围，提高同学们英语学习爱好，也为给广阔同学供应一个展现才华、呈现自我的平台，拟于明年三月份举办职医第四届英语演讲竞赛。

活动时间：20xx年3月份

活动地点：J3-101

竞赛方式：初赛、复赛、决赛

承办单位：EnglishShow

参与对象：河南卫生职工学院全院同学

详细流程：

一、赛前预备

1、预备策划，向团委申办活动。

2、向多媒体管理中心申请教室。

3、张贴宣扬海报或组织各班学习委员对赛事做好前期宣扬。

4、邀请院同学处、院团委老师作为嘉宾（或评委）。

5、邀请英语教研室老师做评委。

6、采集参赛选手信息并制作PPT课件。

二、竞赛环节

1、初赛

竞赛时间：3月1、2日

竞赛地点：J3-101

竞赛评委：EnglishShow10级负责人、院同学会社团部代表、院同学会学习部代表、院各社团社长代表

竞赛规章：采纳取平均分法从全部参赛选手中选取25人进入复赛

2、复赛

竞赛时间：3月8日

竞赛地点：J3-101

竞赛评委：EnglishShow10级负责人、院同学会社团部代表、院同学会学习部代表、院各社团社长代表

竞赛规章：采纳取平均分法从进入复赛的25名参赛选手中选取12人进入决赛

3、决赛

竞赛时间：3月12日

竞赛地点：J3-101

竞赛评委：英语教研室老师7人、院团委老师1人

竞赛规章：采纳取平均分法从进入决赛的10人中评出一、二、三等奖以及优秀奖（一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖四名），并颁发奖杯和证书。

竞赛要求：1.各参赛选手需组织至少10人的亲友团进行助威加油。

2.对竞赛会场进行必要的装饰。

三、赛后工作

1、召开10级负责人会议，对竞赛进行总结与反思，为以后工作积累阅历。

2、预备活动通讯稿。

3、预备活动总结。

英语竞赛策划书7

一：题目：待定

二：活动时间：20xx年4月25日

三：活动对象：电子系大一和大二全体同学

四：竞赛活动地点：阶一教室

五、主办单位：电子系英语沟通社

（1）活动形式：英语现场写作

（2）活动目的：为了丰富同学们的校内生活，供应同学们学习英语

的爱好，增加同学们英语水平。呈现当代高校生丰富多彩的高校生活

七：前期预备工作：

a)制定竞赛规章

b)成立活动委员会：活动委员会成员由英语沟通社团成员参与组成委员会负责此次活动的全部事情

八：详细支配：

1、前期组织与宣扬阶段：

1)下发活动通知到各班。

2)各班参赛者到学习委员处报名，由学习委员将各班参赛人员名单包括姓名、班级、联系方式等统计好报至负责人处.

a)竞赛结束后，由评委老师评出最终的成果

最终公布竞赛获奖同学的名单，赛事组织者发放获奖选手的奖品（待定）等待通知

获奖6个名额（一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个）

d)赛事要求：全部选手在规定的时间里面完成竞赛内容，不得违反赛事规章。

20xx年4月份

英语竞赛策划书8

一、活动目的：

为了提高学员们对英语书法的爱好，规范学员们的英语书写，培育良好的英语书写习惯，促进同学的全面进展，为同学们供应一个展现自我的舞台，中心英语组特组织第三届“新思路杯”中学校英语书法竞赛活动，并通过此次活动检阅同学们英语书法的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文的书写质量，更有效地改善书写欠佳的状况，同时通过此项活动相互沟通，让学员和老师熟悉到书写的重要性。

二、活动时间：

20xx年10月21日—10月23日

三、活动对象：

学校三班级到高中二班级全体英语学员(欢迎非英语学员参与竞赛，请提前向各前台预约)。

四、活动要求：

1、选一节课，全班同学参与竞赛，中心英语教学组统一规定书写内容，现场投影，同学按要求书写，竞赛时长15分钟。之后再由任课老师选出5名同学的作品参与决赛。书写内容由中学校英语老师协商供应。

2、学校三班级组书写二十六个字母的大小写和单词，四班级书写单词和句子;高班级组五、六班级书写短文;学校组书写短文，高中组书写短文。

3、要求参赛选手使用黑色签字笔书写，统一用纸。

五、评分细则：

评分细则如下：(满分为100分)

1、卷面干净，书写工整，无涂改痕迹;(占25%)

2、字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求(占25%);

3、字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字(占25%);

4、倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强(占25%)

为求公正、公正，任课老师之间交叉评比出各班级书法优秀的同学。

六、嘉奖制度：

竞赛评出各组别一等奖4%、二等奖6%和三等奖10%。

英语竞赛策划书9

一、活动名称：

浙江交通职业技术学院首届英语写作大赛

二、组织单位

写作竞赛指导小组

二、参赛对象

本校全部班级全日制专科在校同学，均可自愿报名参与相应组别竞赛。

三、竞赛方式

竞赛分初赛和决赛两个阶段进行，由人文学院商务英语专业教研室负责实施，时间分别为3月25日和4月10日。决赛同时也是浙江省首届英语写作大赛资格选拔赛，特等奖获得者参与4月23日进行的首届浙江省高职高英语写作竞赛。院级竞赛奖项按科技文化节要求设置。

1、初赛

3月25日进行初赛。竞赛方式为统一笔试，由商务英语教研室负责命题与阅卷，人文学院负责支配监考。初赛优胜选手猎取决赛资格，并由商务英语教研室组织决赛培训。

2、决赛

4月10日进行“浙江交通职业技术学院首届英语写作大赛”决赛。决赛试卷由“全国高职高专英语写作大赛”组委会命题，由商务英语教研室组织评卷，并按比例设立奖项，详细参照“奖项设置”。获特等奖选手将代表学院参与“浙江省高职高专英语写作竞赛”。

四、赛题命题原则和题型

1、命题原则：依据目前高职英语教育的相关文件，充分反映高职英语教育的进展趋势。赛题体现高职特色，突出写作力量，内容既贴近当代高校生的学习和生活，又反映将来工作岗位对英语写作力量的要求和个人职业进展的需求。

2、竞赛时间：120分钟。

3、竞赛题型：竞赛题目包括两部分（如下所示）。

（1）公共英语组

题型体裁字数分值题量命题作文应用文（便条、邀请函及回函、通知、简短私人和业务信函、简短传真和电子邮件、简短广告、简短产品与厂家介绍、简短产品使用说明等）不少于100词40%1看图画或图表作文，给出关键词、段首句、规定情景、提纲或围绕某一主题等作文不限不少于350词60%1

（2）英语专业组

题型体裁字数分值题量命题作文应用文（依据已供应的信息，如图表、概括性说明等撰写报告、信函、内容较丰富的广告、使用说明等）不少于200词40%1依据已给关键词、段首句、规定情景、提纲或围绕某一主题等作文不限不少于350词60%1

五、竞赛支配策划

1、报名

报名由人文学院同学会组织，将各分院报名表汇总后于3月21日19：00前以电子表格形式（格式参见附件）报送至人文学院商务英语教研室，钱志权，e—mail：。

2、竞赛时间和地点

初赛：3月25日（周四）傍晚17：30—19：30，第四教学楼b701（英语专业组），第四教学楼c601（公共英语组）。

决赛：4月10日（周六）详细时间地点另行通知。

六、奖项设置

1、公共英语组和英语专业组各设四个嘉奖等级，特等奖2名（专业1名、非专业1名）；一等奖2名（专业1名、非专业1名）；二等奖奖3名（专业1名、非专业2名）；三等奖4名（专业2名，非专业2名）

2、分院优秀组织奖1项。

英语竞赛策划书10

一、参赛同学的范围

我院09级10级全体全日制本科同学

二、参赛时间地点支配

1、报名时间：20xx年3月21日——20xx年3月23日

2、参赛时间：20xx年3月31日晚7点

3、参赛地点：另行通知

三、竞赛环节、形式：

1、命题演讲。

主题：1.Thisisa(n)___age.（这是一个时代）

题目：选手依据演讲主题自行拟定演讲题目

时间为3分钟，正负30秒。

2、回答问题。评委依据选手的命题演讲内容提问后，选手立刻回答。

3、即兴演讲。选手在竞赛前3分钟由竞赛组织者发给选手即兴演讲题目，时间为2分钟，正负15秒。

四、评分标准：

（1）作品形式主题鲜亮突出，内容生动，演讲结构清楚，理论充分，规律性强；内容乐观向上2分。

（2）参赛者精神饱满，姿势得体大方1分

（3）参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映演讲的内涵1.5分

（4）参赛者演讲娴熟，声音嘹亮，能够脱稿1分

（5）参赛者发音精确     、吐词清楚、语调流畅、语速适中，正确把握演讲节奏1.5分

（6）演讲富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣2分

（7）配背景音乐，或以其他富有创意形式演讲1分

五、详细活动方案:

1、主办单位：吉首高校政治与公共管理学院

2、承办单位：政治与公共管理学院同学会学习部

3、竞赛形式：以个人为单位

4、评委团组成：外语部老师、大三学长学姐等

5、主持人：两名待定

6、计时员：一名

7、统分员：两名

六、竞赛流程

1、主持人致开幕词并介绍到场评委；

2、主持人介绍竞赛规章及评分标准；

3、竞赛开头选手按序号上台进行演讲；

4、选手演讲完毕，评委出分数；

5、主持人公布竞赛在下一名选手上台前宣布上一名选手得分结果；

6、全部选手演讲结束，评委对此次演讲竞赛进行点评；

7、主持人宣布竞赛结果

七、奖项设置：

一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优胜奖若干

八、材料预备及经费预算：

记号笔若干、竞赛评分规章卡两张、评分卡若干、即兴演讲题目卡五张、计时器（手机等工具）、瓶装水若干10元、音响设备及话筒100元、荣誉证书（参赛选手获奖证书、优秀主持人、优秀工作人员）25元。

总计140元左右

九、留意事项：

1、参赛选手于3月27日18：00前将主题演讲稿打印稿（7份）上交学习部，打印稿标题要注明：班级、专业、班级、姓名；

2、参赛选手于3月29日12：00到新校院办抽签，打算选手参赛序号；

3、参赛选手需提前半小时签到；

4、参赛选手提前两个选手到场外抽取即兴演讲题目并进行候场；

5、竞赛进行中，场内观众要保持宁静。

政管学院学习部

英语竞赛策划书11

英语演讲竞赛策划书

关于承办“英语之星”演讲竞赛策划方案

为了丰富文化节内容和广阔同学的课余生活，加强英语的学习和沟通，提高同学们学习英语的乐观性，给同学供应一个呈现自我，提升自我的机会和舞台，校团委打算举办“英语之星”演讲竞赛。

一.赛前预备工作：

1.明确承办竞赛的纲要

1）活动目的

〈1〉提高同学学习英语的乐观性，特殊是提高对英语口语训练的乐观性。

〈2〉丰富同学的课余生活。

〈3〉为高校生供应一个学习和沟通英语学习的平台，共同进步。〈4〉加深对英语口语的重要性的熟悉。

〈5〉通过举办活动，为广阔英语爱好者供应一个相互沟通和学习的机会。

2）参赛选手要求：

（1）在校同学，性别年龄不限（2）主题由承办单位选定后，题目自选，要求内容乐观、健康、向上。（3）如有背景音乐，则自带光碟。

（4）自备服装和道具

3）参赛人数：

选拔赛自由报名，每个系2－3人

4）时间及有关场地支配：

时间：10月28日中午12：00报名截止（逾期作弃权处理，通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准）

11月1日公布录音选拔赛名单

11月3日录音选拔，依据报名状况分批进行

11月5日上午公布录音选拔前12名名单，同时，中午12：00进行演讲抽签，公布命题演讲题目（地点待定）

11月9日交演讲稿（电子版，打印版）、电子版照片到联系人处11月11日星期四晚7：00（演讲竞赛）

地点：广播站（录音选拔）2楼报告厅（演讲竞赛）

5）竞赛环节

竞赛分为两个环节：录音选拔及演讲竞赛。

6）录音选拔：

录音选拔出英语发音纯正、有英语演讲才能的人，其前12名参与演讲竞赛。

7）演讲竞赛：

〈1〉竞赛流程：

竞赛由二部分组成：一，先进行命题演讲（限时3分钟），命题演讲结束后，评委提问1—2个问题，选手回答限时1分钟。二，即兴演讲（选手预备30秒，回答限时2分钟）；其中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在竞赛前选好文章进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。评委们用英语提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感爱好的问题，参赛者用英文回答，这考察了选手们的应变力量和对英语的运用力量。

（2）评分标准：（满分100分）

●仪表形象：（20分）1）着装整齐，大方得体。（10分）2）姿势自然，动作适度。（10分）

●演讲内容：（50分）3）主题鲜亮，符合主题内容。（25分）4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜亮的时代感。（15分）5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）

●语言艺术：（30分）6）发音标准，流利。（10分）7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）8）表现力、应变力量强，能活跃气氛，引起高峰。（10分）

（3）评分规章：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最终加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手竞赛成果，按成果排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）

8）奖项设立:

一等奖1名（同时获英语之星称号）二等奖2名三等奖3名鼓舞奖若干名

同时在此竞赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。（此奖项与上述奖项不冲突）

9）颁奖：竞赛结束后，颁发获奖证书和奖品

2.前期宣扬预备工作（院团委宣扬部负责：刘愉强）

1）10月18日将此活动通知各院系分团委研分会，盼望各院系帮助组织有此方面特长的同学报名参与

，每个学院推举2～3位同学。

2）通过我校团委、同学会向学院团委、同学会发邀请函，帮助报名。3）10月19日起将张贴海报在BBS上发贴，宣布大赛报名正式开头。报名截止于10月28日中午12：00。

4）做好宣扬工作。

5）10月28日左右将再一次张贴海报

6）11月3日左右进行初赛。

3.主持人的选定（组委会负责）

竞赛选男女主持人各一名

4.评委和嘉宾的邀请：（组委会理事负责）

1）邀请7个评委参与竞赛的评比工作，其中最好有一两个外教，其中一个外教在竞赛后做点评

2）邀请相关院系领导或辅导员，校同学会主管领导做出席大赛嘉宾

3）嘉宾和评委可做颁奖人

4）全部评委和嘉宾在11月8号前确定

5.竞赛内容和资料

1）录音选拔赛的资料由总策划收集整理并审核确认。2）决赛即兴演讲资料由总策划收集整理制作，3）为保密起见，不能让其他人知晓。

4）录音选拔资料在11月2号前确定，决赛现场抽题资料在11月9号前做好。5）以上两人假如参与竞赛，则另选人负责。

6.经费预算总300元

英语竞赛策划书12

为了全面推动素养教育的进展，进一步提高我校英语教学质量，特举办英语书信竞赛。为了此次竞赛能够顺当进行，达到预期效果，现就有关事项支配如下。

一、竞赛宗旨

激发同学学习英语的爱好，培育同学观看力量和写作力量，给同学供应一个展现自我的平台。

二、竞赛主题：

以书信的形式给老师，同学，父母及伴侣写一封信。畅谈人生抱负，汇报自己的学习，生活等状况。三。竞赛要求

1、主题鲜亮，感情真挚，内容健康向上。

2、字迹清晰，卷面干净，格式正确。

3、字数：120———150

4、作品必需为原创作品，不得抄袭或转载他人的作品。

四、竞赛对象

我校全体同学

五、竞赛时间

4月11日—————4月15日

六、投稿方式

1、高中部作品交各班英语任课老师。

2、职高部交各班班主任。

七、奖项设置

全校分职高部和高中部两组，按总分凹凸各评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。

英语竞赛策划书13

一、指导思想

写得一手好美丽的英文，不仅能让观者心情舒服，在考试中为你大大加分，还能体现一个人的内涵，并陶冶情操。介于学校是英语的起步阶段，写得一手美丽的英文能为以后更加深化的英语学习打下坚实基础，提高英语书写力量则变得尤为重要。

因此，围绕学校教育思路，为提高同学英语书写力量，进一步提高我校英语水平。英语教研组打算于本学期第八周4月19日开展三至六班级第一届英语书法竞赛。

二、活动细则：

1.参赛对象：

三至六班级全体同学

2.参赛时间及地点：

20xx年4月19日1:10p.m.本班教室

3.参赛内容：

三班级书写26个英文字母(大小写)，及18页Let'schant部分。

四班级书写第7页Let'schant部分。

五班级书写第2页Let'schant部分。

六班级书写第18页Let'sread部分第一段。

4.书写要求：

必需由同学本人