美术专业教学工作总结优秀3篇

Word-4-美术专业教学工作总结优秀3篇时间过得很快，这一学期已经过去。在这学期呢，由于有汇贤要典，所以我们的工作做得很好。

在这一学期呢，我主要是带3—6班级的美术课程，在学期的刚开头呢，我们就制定了这一学期课程的内容，就是这一节课详细该做些什么。在备课前，我们就看一下这节课要上什么课，然后依据之前定的内容来进行备课。这种提前规划好之后所做的事情，可以让我们依据内容来进行，不会到时候手足无措，乱了阵脚。这一学期呢，我教同学的是手工，由于我们没有导学案，只能根据草案进行。我是用多媒体的方式来进行，先让同学自己观看，然后看完之后再自己动手制作，实在是不会了，或小组和对子争论之后还不会，再来问我。这样以来，同学更加仔细的学习，在遇到不会的时候，他们也互帮互助。假如今日上完这节课了，在下次在这个班上课的时候，我会用抓阄的方式，让几位同学来展现上节课学习的内容，假如都不会了，我会给他们加以教导，然后再进行这一课的内容。这样同学更重视学习了，上课更仔细听讲了。

在这学期，和上学期相比，比以前更能把握课堂了。也能带动同学好好学习。

美术教学工作总结篇二

转瞬间，一学期的美术教研工作又拉下了帷幕。本学期，我们将结合各年龄段及各班幼儿的年龄特点、共性及爱好等特征，在《纲要》、《指南》等指导书籍的贯彻下，主要针对美术活动中手工活动如何培育幼儿的制造力这个问题来开展教研工作，现总结如下：

本学期我担当小一班的美术老师，上学期小班的美术是以培育幼儿对美术的爱好为主。主要方式是涂色、添画。整个学期下来，孩子们的绘画水平都有了肯定的进步。本学期我是在培育幼儿对美术的爱好的基础上，注意对幼儿学问阅历的积累，及培育幼儿的创新力量。我以指导为主，强调制造的过程，留意幼儿的情感体验，并与其他老师在沟通中要多了解孩子，主动观看、分析孩子的各种状况精确     把握，在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧，让孩子画出心中的画，促进幼儿共性的进展。

绘画活动是进展孩子想象力、制造力的有效手段，也是孩子们较喜爱的活动，而爱好就成了他们最好的老师。学习爱好为动力，有了爱好，幼儿才会主动思索。老师要做的是敬重幼儿的爱好，并在幼儿的爱好点上挖掘具有教育价值的内容，使幼儿获得有关阅历，体验胜利，树立自信念。在教学的过程中，我多了给孩子们观看、观赏的时间，让他们在观看，观赏的同时，去获得很丰富的直接阅历。

另外，这学期我在教学方法上也有了些转变。由于有时候幼儿对老师支配的内容不感爱好，或者他有更想画的东西，所以我多给了他们一些自由作画的时间，假如有不会画的可以问老师，我再教他们。我发觉在这样的课上，能满意幼儿的爱好和需要，幼儿是在没有心理压力的状况下作画，很多幼儿经常会在各场合自发地，旁若无人地画，并会长时间沉醉于这种布满乐趣的想象中，画完一张还想画。而且，对于自己想画的东西学起来也快。除了爱好和直接阅历以外，幼儿绘画离不开老师的指导。

老师必需以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、观赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的制造潜能。因此，在绘画活动中，我不太涂色，假如要教孩子画一个新的事物，一般都是找实物给他们观看，或是让他们自己描述，我再把他们描述的东西画出来。给他们的尽可能是他们想要的东西，而不是我要给他们的东西。这样一来幼儿的作品颜色都特殊丰富。而且幼儿充分自由的创作画，独创性就很大，不再是一眼望去，都是一样的东西。另外，本学期我给孩子们尝试了其他不同的画法，如滚画，吹画，染纸画、刮画等，大大激发了幼儿的爱好和制造力。

今后我会更加努力的使画画成为幼儿喜爱和感爱好的活动，并让幼儿在活动中充分表达自己的感受和体验，表现自己的共性特点及丰富的想象力和制造力。

美术教学工作总结篇三

一学期的美术教学即将结束，为了今后更好地进行美术课的教学，弥补不足，精益求精，现将这学期的教学工作总结如下：

一、课堂教学

坚持以审美教育为核心，注意培育同学对美术的爱好、爱好，努力做到通过美术教育陶冶情操、启迪才智，激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的美术实践活动（做、画、联想、想象）中，主动地去发觉、去探究，去感受美术、理解美术，表现美术，并在肯定基础上制造美术。美术观赏课还加入了一项让自己介绍美术，表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的力量得到了熬炼。不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了同学学问的传授。究竟三者是相互作用、相互促进的。把握了学问才能更深层次的感受、理解美术。

二、课堂管理

为了使同学能轻松、开心的上美术课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。不足：对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。今后应特殊留意赏罚分明、把握尺