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文档简介

Word-3-第一学期生物教研组工作总结在上学年取得优异成果的基础上，在小学支持下，利用师生努力，生物教研组再接再厉，顺当实现了工作任务。现作一总结如下：

一、基本状况

生物教研组能据实际状况制定切实可行的方案，并按此方案正常开展各项工作，在强化教研组建设、提升老师素养、加强教学管理、提升教学效益、全面推动新课程改革等方面，取得了较好的成果，把生物组的进展学生校的进展进一步紧密联系起来，发扬爱岗、敬业、团结、配合的精神，提升了我校的生物教学质量，营造了良好的组风。

二、工作特色

1、集体荣誉感强，坚定听从小学支配，顾全大局任劳任怨，并保质保量完成了小学交付的各项工作。

2、加大了教研力度，营造了学习氛围，强化了教学实践和探究，改变了教学观念，培养了同学自主、合作和探索的学习方式，进一步提升了生物科教学质量。尤其是八班级生物科教学工作能抓早抓实，成果居县公立小学首位；七班级深化开展了有效课堂建设。

3、不断强化科研意识，以科研促教研，总结阅历，提升教学水平，做好教改课题工作。利用努力，《基于加强重要概念教学的初中生物学学案导学实践讨论》的县教改课题，得以顺当实施，并进入结题验收阶段。教师们还乐观撰写教导教学论文，踊跃投稿。

4、乐观探究生物比赛的辅导模式，乐观指导青少年科技创新活动，强化科普工作，创建了本组特色。其中曾德添、谢礼云、黄益宏师指导的《e站科普，我们在行动》的科技实践项目，荣获市一等奖，并被选送参与省赛。

三、主要做法

1、强化学习、更新理念。利用小学例会、教研组和备课组会议等渠道，强化校本培训，不断学习教导教学理论，强化科研意识，以科研促教研，提升本组老师的师德修养和教导教学水平。

2、互帮互学，总结提升。按小学要求利用实践周等方式，举行“同课异构”，强化集体备课，开展师徒结对活动，互相听课、评课，准时总结沟通，同时乐观向cn级刊物投稿，乐观向小学《三中论文集》多投稿投好稿。

3、强化管理，注意执行。强化对本组成员的教学常规的检查执行，过好预习关、课堂关和复习关，切实提升课堂教学效益。

4、勇于开辟，勇创特色。培养了同学的创新精神和实践本事，乐观探究生物比赛的辅导模式，制造性地通过校内科普e站培养生物学科素质，乐观指导青少年科技创新活动。

5、团结配合、乐于奉献。准时仔细完成月考工作，乐观参与片区活动和省微课程竞赛及教学技能竞赛等各级各类学科评选活动，做好试验室相关工作和学科宣扬工作，保质保量完成小学交办的暂时性工作。

6、抓住契机，深入教改。以县教课题结题验收为契机，强化教研教改，深入课题讨论，实现成绩运用并提高教学质量。

四、存在的不足

本组老师的教导科研本事还有待提升；培养同学踏实严谨学风及争取家长、小学、班主任对本学科的支持方面，有待强化；此外试验室软硬件建设方面都有待改进。

五、努力的方向

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

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