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文档简介
地图三要素考点二
1.比例尺(1)公式:比例尺=
。(2)表示形式文字典例图上1cm代表实地距离5km1∶500000
形式_______式数字式______式线段图上距离/实地距离知识梳理知识回顾理清教材(3)图幅相同的两幅图特点比较比例尺大小表示的实地范围内容精确度________详细高________简略低大大小小比例尺的换算和使用(1)比例尺的换算在进行比例尺、图上距离、实地距离之间的换算时,应注意:①比例尺是一个比值,没有单位;②一般情况下,图上距离的单位为“厘米”,实地距离的单位是“千米”,千米换算成厘米时要加五个“0”,厘米换算成千米时要减五个“0”。(2)比例尺的使用大范围的地区多选用较小比例尺的地图,如世界政区图、中国政区图等;小范围的地区多选用较大比例尺的地图,如平面图、旅游图等。特别提醒2.地图上的方向3.图例和注记地图中,用以表示地理事物的各种符号为图例;用以说明地理事物的文字和数字叫作注记。例如
珠穆朗玛峰8848.86m方框中“”属于
,“珠穆朗玛峰”和“8848.86m”属于
。图例注记1.地图上方向的判读常用方法辨别方向的技巧一般定向法上北下南,左西右东指向标定向法一般地图上指向标箭头指示正北方向时针法俯视图中,结合地球自转方向,北半球逆时针指向东,南半球顺时针指向东海陆轮廓法极地以大陆为主表示南极,极地以海洋为主表示北极考点突破重难剖析总结提升经纬度法经度法①东经度增值方向为东,减值方向为西;②西经度增值方向为西,减值方向为东纬度法①北纬度增值方向为北,减值方向为南;②南纬度增值方向为南,减值方向为北2.比例尺的比较与缩放(1)比例尺大小的比较①图幅相同的情况下,所表示范围越大的地图,其比例尺越小。②图幅和经纬网格相同的情况下,相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图,其比例尺越大。③同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中越小,则该图的比例尺越小。④直接比较比例尺数值的大小,(分数)数值大的比例尺大。(2)比例尺的缩放、图幅变化判读比例尺变化变化后的比例尺变化后的图幅将原来比例尺放大到n倍为原来比例尺的n倍放大后的图幅为原来的n2倍将原来比例尺放大n倍为原来比例尺的(n+1)倍放大后的图幅为原来的(n+1)2倍将原来比例尺缩小到
倍为原来比例尺的
倍缩小后的图幅为原来的()2倍将原来比例尺缩小
倍为原来比例尺的(1-
)倍缩小后的图幅为原来的(1-
)2倍(2018·全国文综Ⅱ)澳门半岛以低矮的丘陵为主,现在的部分土地是历年填海而成的。右图示意澳门半岛山丘分布、街道格局及部分街道名称。据此完成1~2题。真题溯源高考探秘有的放矢1.由于填海造地,海岸线向海推移距离最长的地方位于澳门半岛的A.东北部
B.西北部C.东南部
D.西南部2.澳门老城区少见自行车,原因可能是老城区街道A.狭窄
B.曲折C.坡大
D.路面凹凸【情境来源】阅读和使用地图的能力是现代公民必备的地理素养,这一地理素养的高低对于公民日常生活和外出旅游等具有重要意义。地名是最值得关注的地图信息,有些地名往往是一个地方人地关系的综合反映,蕴涵了历史发展、环境变迁等信息。本题组选择澳门半岛地图信息,体现“学习对生活有用的地理”和“学习对终生发展有用的地理”的基本课程理念。【知识载体】地图三要素和地形对人类活动的影响。【能力立意】本题组以图文结合的方式提供材料。文字材料介绍了澳门半岛的地形特点和不断填海造陆的事实,地图则重点显示澳门半岛山丘、街道分布和几条街道的名称。重点考查考生获取和解读地图信息的能力。第1题本题可以从以下三个方面思考:1.山丘的分布。有山丘分布的地方是原先的澳门半岛,其四周扩展的地方应是
形成的。2.街道分布状况。原先半岛地形不平,且历史悠久,街道较为
;填海形成的地方,地形平坦,有规划,街道较为规则。3.街道的名称。这些街道的名称中都有“
”“河边”信息,说明这些地方开始时曾位于
。根据“上
下
,左
右
”,判断澳门半岛填海使海岸线向海推移距离最长的地方位于半岛的
方,C正确。填海弯曲海边海边北南西东东南【解题过程】第2题从地图上看,澳门半岛有一些
分布,且这些山丘高度较低,只有几十米。但是,根据
判断,澳门半岛面积较
,且海拔基准可以看作是
。在这样狭小的范围内,分布有多个几十米高的山丘,可见其街道的地形坡度较
,选C。澳门半岛的街道曲折、狭窄,但不会影响
的骑行,排除A、B项;而经济较为
的澳门,其街道路面不可能凹凸不平,排除D项。山丘比例尺小零大自行车发达答案
1.
2.____CC读“江苏省某地的人口密度图”(图Ⅰ人口密度为500人/km2,图上1cm代表实地距离10km,图Ⅰ每点代表1000人),完成1~2题。12341.江苏省的实际面积约为10万km2,在比例尺1∶10000000的地图上绘出来时,图上面积约为A.1cm2 B.10cm2C.100cm2 D.1000cm2√解析
江苏省的实际面积约为10万km2,根据图上面积/实地面积=比例尺的平方,可算出图上面积约为10cm2,B项正确。5跟踪训练学以致用夯基拔高2.若将图Ⅰ放大成图Ⅱ,地图所表达的内容不变,则图ⅡA.比例尺变为1∶20000000B.图上1cm代表实际距离10kmC.每点代表2000人D.人口密度为500人/km2解析
读图可知,图Ⅱ面积是图Ⅰ的4倍,说明比例尺放大到了原来比例尺的2倍,即图上1cm代表实地距离5km,比例尺变为1∶500000;图Ⅰ放大成图Ⅱ,点的数量没变,因此每点代表的人数不变;人口密度不会随比例尺大小的变化而变化,因此人口密度仍为500人/km2,D项正确。1234√5
(2021·河南省南阳市六校联考)甲图为
“‘陆半球’示意图”,乙图为“非洲中东部赤道南侧卢旺达地理位置示意图”。据此完成3~5题。3.一架飞机沿最短飞行线路从甲图中①地飞往②地,其飞行方向是A.先向正北,后向正南B.先向东北,后向东南C.先向东南,后向东北D.一直朝向正东方向1234√5解析
球面上两地间的最短飞行线路应为过两地所在大圆的劣弧,①②两地均位于北半球,先向北,再向南,②地位于①地的东方,所以一直向东航行,因此,从①地飞往②地,其飞行方向是先向东北,后向东南,选B。123454.与甲图相比,乙图A.比例尺较大,表示的范围较小B.比例尺较小,表示的范围较小C.比例尺较小,表示的范围较大D.比例尺较大,表示的范围较大1234解析
甲图为半球图,乙图为非洲某国示意图,与甲图相比,乙图比例尺较大,表示的范围较小,故选A。√55.若甲图中②③两地的图上距离为1厘米,则甲图的比例尺约为A.1∶600000 B.1∶6000000C.1∶60000000 D.1∶600000000√解析
②③两地的图上距离为1厘米,且②③两地同位于一个经线上,纬度相差60°,则实际距离约为6660千米,即甲图的比例尺约为1∶600000000,故选D。12345考点精练2020年7月23日晚,金砖国家第十次经贸部长会议以视频形式举行。五国部长一致认为,新冠疫情持续蔓延,世界经济下行风险加剧,金砖成员应坚持合作,共克时艰。读“‘金砖五国’轮廓图”,完成1~2题。1234567891.关于“金砖五国”首都相对位置的叙述,正确的是A.①在②的西北方向 B.⑤在③的西南方向C.③在④的西北方向 D.②在⑤的东北方向√123456789解析
经线表示南北方向,纬线表示东西方向,故①在②的东北方向,⑤在③的西南方向,③在④的东北方向,②在⑤的西北方向,故本题选择B。2.图中“金砖五国”比例尺最大的国是A.俄罗斯 B.巴西
C.南非 D.中国123456789解析
比例尺等于图上距离比实地距离,在图幅相同的情况下,实际范围越小,比例尺越大。以上五个国家中,南非的实际范围最小,故选C。√
(2021·河南省开封市五县联考)右图是“竖版世界地图”,其以崭新的视角展示世界。读图,完成3~4题。3.图中大洲、大洋判断正确的是A.甲为世界第一大洋B.乙大洋有世界上最大的岛屿C.丙为世界上平均海拔最高的大洲D.丁大洲分布有世界流量最大的河流123456789√解析
甲是太平洋,为世界第一大洋;乙为印度洋,但世界上第一大岛——格陵兰岛,位于北冰洋和大西洋之间;丙为非洲,世界上平均海拔最高的大洲为南极洲;丁大洲为北美洲,世界上流量最大的河流——亚马孙河位于南美洲。故选A。1234567894.竖版世界地图相较传统的横版世界地图的优点是①能直观展示两极地区附近航线②更突显陆地的重要性③更便于反映出麦哲伦环球航行路线④两极地区(高纬度地区)形变小A.①② B.③④
C.①④ D.②③123456789√解析
与传统的横版世界地图相比较,竖版世界地图的优点是能直观展示两极地区附近航线;两极地区(高纬度地区)形变较小;海洋位于地图的中心,更突显海洋的重要性;不便于反映麦哲伦环球航行路线。故选C。123456789
(2020·山西省孝义市期末)右图为“面积120m2的山西省太原市(38°N,112°E)某楼盘平面户型图”。读图完成5~6题。5.该图的比例尺大约为A.1∶100 B.1∶200C.1∶2400 D.1∶40000123456789√6.下列节日中,能在次卧室沐浴落日余晖的是A.春分日 B.夏至日C.秋分日 D.冬至日解析
读图可知,次卧室位于楼房的西北角,因此能在次卧室沐浴落日余晖的日期应是当地日落西北时。夏至日时,当地日落西北。故B正确。123456789√
(2020·山东省枣庄市期末)某学校校园东西长1000米,南北宽600米,校内有孔子像距北门300米,距西门500米。校训牌位于孔子像的东北方。据此回答7~8题。7.下列四幅图中与上述信息相符的是解析
由材料可知,孔子像应在校园正中,校园东西长、南北窄,校训牌位于孔子像的东北方,判断C图正确。123456789√8.学校门口早上和傍晚都有老师值班接送学生。某日,王老师背向校门站立,影子在他正前方。此时,王老师A.早上在东门迎学生进校
B.早上在西门迎学生进校C.傍晚在北门送学生离校
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