01-2个月宝宝发育指标

--PAGE4-1个月 本月标准训练大动作精细动作

1、悬空俯卧训练:俯卧大人身上，微笑、说话，鼓励屡次短时间抬头；2或将铃铛套在宝宝脚上，鼓励宝宝主动动脚。3、俯卧训练：让宝宝俯卧在毯子上，婴儿的头会转向一侧，臀部撅起，屈起膝盖。4背部，另一只手放在他臀部下面带着孩子到处走动或跟着音乐节拍走动B)将宝宝竖直抱起，让宝宝趴在肩头，手并拢，并微微拱起，自上而下轻拍宝宝的颈背部，试着托起宝宝的头离开肩头，自然竖立几秒钟（注意时间不能太长，注意：由于新生儿颈部支撑能力较弱，因此一定要用手托住宝宝的头部，使之有短暂的竖立，时间不能长，避免过度训练伤及宝宝的颈部5、俯卧训练：让婴儿俯卧，和他说话或用摇铃在他的视线范围内吸引他，或在孩子的前方放置镜子，鼓励他抬头。要点：1、可用手或毛巾垫在他胸下支撑他。2、宝宝情绪好3、屡次短时间。6、头部支撑训练：将婴儿竖抱，他的视线可以超过你的肩，婴儿会短时间支撑头部，保持稳定的时间会慢慢增加。7、匍爬训练:俯卧，抵住婴儿的脚或帮助婴儿弯曲腿到臀部，充分利用爬行反射，让孩子进行四肢力量和协调性的练习，为将来爬行打下良好的基础。8、匍爬训练:仰卧，抵住脚做踩自行车状（抵脚心）9、仰卧抬头训练：将背朝下放在垫子或放在你的膝盖上，将一个小枕头放在他的头下作保护。她。//她微笑。/她用一侧的颈部肌肉抬起头。速后仰。10、不对称的强制性颈反射：婴儿的运动总是随其头部的转动而变化;当婴儿的头转向一侧，同侧的手臂就会伸展。:1、双手合拢训练：抱着孩子时，托着孩子的肩膀，帮助孩子双手在胸前合拢。帮助孩子感知自己的双手，为将来双手的合作打下良好的基础2、抓握训练：将不同材质的握柄放在孩子的手里让他抓握，并告诉孩子所抓材料的触感；充分利用孩子的抓握反射提高孩子手部肌肉的控制能力。语言社交与情绪认知

1,2对声音表现出任何身体或面部反应。帮助孩子提高对声音的反应，同时加强颈部肌肉的控制能力。2、发声训练：在婴儿精神好时，观察他是否会发出类是于：咕咕的声音，家长可微笑着看着孩子同孩子说话或模仿婴儿声音与他进行交流。有助于帮助婴儿更好的与家长建立依恋关系和帮助孩子感受与他人的交流。1、当孩子哭的时候要及时回应孩子，了解孩子是因为饿了、尿了、还是需要打嗝或希望人抱，及时满足孩子的需求，有助于培养孩子的安全感和帮助孩子学会情绪的控制;是孩子培养良好的个性的基础。2;帮助孩子的视觉神经的发育，将来有更好的观察能力。3续哭泣，边用轻微的语调说话或唱歌并把孩子抱起并搂住他，宝宝会因为和母亲的身体接触和听到她的声音安静下来。帮助孩子有安全感和学会控制自己的情绪，为培养良好的个性打下良好的基础。11）观察婴儿是否会转向你。2）日常生活中在孩子身边做事时边说边做，如冲奶、摇奶等时。给孩子丰富的语言环境，为将来语言的发展打下良好的基础。2XX（乳名2～32～3钟。注意：宝宝是先听后说的，最好用普通话反复和宝宝讲话，让宝宝贮存标准的语音信息，有利于发展语言。2个月 本月标准训练大动作

1、四肢训练：在孩子腹部上方悬挂一个玩具，鼓励孩子挥动手脚，且手脚能碰到玩具；帮助孩子能强健四肢的控制能力和肌肉的发育。2、1C）俯卧，两边交换摇铃，鼓励抬头看摇铃；D）若孩子不感兴趣，可用镜子吸引，鼓励抬头；（注意：1）最好让孩子趴在硬地上，更易孩子支撑用力；2）训练时间以孩子当时的状况为依据，若孩子累了、哭了，请立即停止3）屡次短时间4）在孩子的胸部可垫一块折叠的毛巾帮助孩子颈部肌肉的控制能力加强。精细动作

3、伸腿训练：仰卧位一手托着婴儿的两只脚掌，而另一手放在孩子的大腿上方，让其双腿保持伸直的状态。轻推婴儿的脚掌，让他/她能感到向上的推力。帮助孩子感受腿部的肌肉，并学会伸直双腿。4、翻身训练：让宝宝侧卧，手轻轻托住孩子头颈部，在眼前5-10cm处放玩具，吸引翻身到仰卧位。 帮助孩子颈背、腰、腹部肌肉的控制力加强。5、头部稳定训练：A)竖抱孩子，一只手托住宝宝的头部和颈部，手臂支撑婴儿的背部，另一只手放在他臀部下面;带着孩子到处走动或跟着音乐节拍走动B)将宝宝竖直抱起，让宝宝趴在肩头，手并拢，并微微拱起，自上而下轻拍宝宝的颈背部，试着托起宝宝的头离开肩头，自然竖立几秒钟（注意时间不能太长宝注意：由于新生儿颈部支撑能力较弱，因此一定要用手托住宝宝的头部，使之有短暂的竖立，时间不能长，避免过度训练伤及宝宝的颈部逐步能稳定的支持头部6强。7、1C）俯卧，两边交换摇铃，鼓励抬头看摇铃；D）若孩子不感兴趣，可用镜子吸引，鼓励抬头；（训练时间以孩子当时的状况为依据，若孩子累了、哭了，请立即停止、胸前可垫折叠毛巾、屡次短时间孩子的头能完全高于垫子8、踢腿训练：在孩子双脚上绑上串铃，引导孩子依次踢脚。帮助孩子加强腿部的肌肉和协调性控制1、双手合拢训练：帮助孩子双手在胸前合拢，鼓励孩子双手一起玩，帮助孩子了解双手，为将来双手合作打下基础。2、1）支撑婴儿坐着，或者让他仰卧。晃他的双臂，刺激他张开手。婴儿可能会握着玩具几秒钟，接着放手。帮助孩子加强手部肌肉及控制能力的加强，学会更好的控制手的张合。3、1）当婴儿清醒的时候，把不同材质的玩具给他玩，比如摇铃、触觉球、手偶等2）围，刺激他握住玩具。3）的脸。可以让婴儿感受一下女人柔软的脸庞和男人粗糙的胡须之间的差异。语言社交与情绪认知

1、1）当你抱着婴儿，轻拍他并对他微笑时，孩子会发出“咕咕”声。孩子“说话”时，家长不要发出声音，因为你说话会使孩子停止“说话期，需要不断的练习“咕咕”声。3）当孩子停止“咕咕”声时，请重复他的声音并对他微笑。帮助孩子学会控制声带和口腔肌肉，并乐于与人交流，为语言和情绪发展打下坚实的基础。2、1）活动（踢腿和摇晃身体。2）如果婴儿没有任何反应，请俯身下去对婴儿微笑并轻柔的说话。让婴儿抓住你的手指并用另一只手去摸摸他的脸。接着，抱起孩子拍拍他并跟他说话。帮助孩子有良好的情绪并逐步学会表达情感。1、1）确保孩子能经常看到你的笑脸和听到你欢快的说话和声音，让他知道你在关着他。 2.将家庭成员逐一介绍给孩子，并让家中其它人尝试照顾孩子和孩子游戏。让宝宝意识到自己这些人的中心。 帮助孩子了解周围的人际关系，感受到安全和被关注，为培养良好的性格打下基础。2）将家庭成员逐一介绍给孩子，并让家中其它人尝试照顾孩子和孩子游戏。2、1）宝，为宝宝换尿布，抱宝宝。2）如果宝宝在人太多的时候显得很不安，带宝宝去一个安静的地方并哄哄他。帮助孩子学会和周围人的相处。3、1）婴儿会在早些月龄时认出母亲。他需要母亲的喂养、搂抱和安慰。不明白这句话的意思，但母亲特定的声音会使宝宝听到你要离开显得有些害怕。3）使宝宝慢慢适应这一过程。帮助宝宝学会理解分离。1、在日常生活中，家长或带养人应该抓住一切机会向婴儿介绍自己，以此来激发他所有的感官。抱住婴儿时让他看到你的脸，