乡村少年宫美术兴趣小组总结

乡村少年宫美术兴趣小组总结乡村少年宫美术兴趣小组总结

乡村少年宫美术兴趣小组总结

在美术兴趣小组画展顺当开放的同时，本学年的美术兴趣小组活动也得以告终。本着贯彻国家教育方针，实施素养教育的原则，使学生把握学问技能，进展智力，形成共性品德的目的，使我们的美术兴趣小组顺当开放。其主要目标就是对学生进展审美教育，培育学生安康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面进展的社会人才。为了这目标的实现，我们注意在每节课中培育学生全面的美术素养，即培育他们感受美、理解美、鉴赏美和制造美德力量，在表现美德行为过程中发挥学生的制造性。

本学期参与的学生是刚刚报名参与，在以前并没有经过相应的培育训练，只是靠着奇怪心、兴趣来学，其根本功并没有得到熬炼。这一局部学生与其他美术班学生相比有着肯定的差距。为了能做到让他们学到学问，又要满意其他学生，本学期我采纳了蜡笔教学法。

重视激发学生的创新精神和培育学生的实践力量。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、争论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，制造性的运用美术语言；鼓舞学生在观赏活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。在美术教学中注意对学生审美力量的培育。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生绽开想象，进展比拟。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和熟悉，通过比拟、争论等方法，引导学生体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设肯定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观，修养人文精神。教师鼓舞学生进展综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活阅历的联系，培育学生的综合思维和综合探究的力量。重视对学生学习方法的讨论，引导学生以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进展自主学习与合作沟通。

乡村少年宫活动美术小组

201*年6月

扩展阅读：乡村少年宫美术兴趣小组活动规划11.9

乡村学校少年宫美术小组活动规划

依据本学期学生的根底和力量，我们将对学生进展一些根底的美术教育，我们将带着学生，观看自然，感受生活。由简到难，循序渐进让他们在绘画中得到正确的引导，激发他们学画画的兴趣，在轻松的环境中学到一些根底学问和根本技能，在潜移默化当中使他们各方面的力量得到培育和提高。

分类教学目标一、绘画

1、培育学生的绘画兴趣、艺术观赏力量、审美力量和实际表现水平.

2、培育学生的想象力、制造力、形象思维力量等.3、组织学生参与各种竞赛活动.二、手工

1.熟悉泥工的材料和工具，知道它们的名称性质。2.学会用揉、搓、压扁、粘合等方法，能简洁的按自己的意愿塑造物体。

3.熟悉纸工的材料工具名称，学会一些简洁的剪、刻、贴的方法，培育他们的观看力、记忆力、想象力、制造力和动手力量形成学生良好的共性心理品质。四、活动时间：

每周二、周下午第三节课

五、地点：

综合楼五楼绘画室(501)六、活动内容：

九十月份：了解儿童画的根底上，激发儿童对学习绘画产生兴趣，，让儿童在嬉戏中学习,训练学生的自我动手力量和形象思维力量，培育学生的绘画兴趣。主要内容包括：《漂亮小鸟一起飞》、《大树的故事》、《春天来了》、《盆花》、《贪吃小猪》。

十一月份：颜色学问的简洁训练。熟悉冷色、暖色，并学会区分运用，培育学生对生活，对自然的喜爱。内容为：《翩翩飘舞的蝴蝶》、《勤劳的蜜蜂》、《家乡的油菜花》、《得意的鱼儿》

十二月、元月份：手工制作训练，橡皮泥制作、剪贴画、版画制作，训练学生的动手动脑力量。内容为《我喜爱的小动物》、《蔬菜水果》、《得意的小鸟》、《荷塘》、《有树的风景》、《漂亮的小鱼》。

盼望学生在本期的绘画及创作活动中找到乐趣，敢于运用线条、颜色、外形、材料来大胆表现自己的意愿，能够向人们传递对美的追求和憧憬的美妙感情，使他们带着一颗纯真质朴的童心走向更加绚烂的明天。