《大自然的语言》检测试题及答案

《大自然的语言》检测试题及答案1.下列词语中加引号字注音完全正确的一项是()A、冰雪“融”化（róng）“孕”育（yùn）“翩”然归来（piān）农“谚”（yán）B、“簌簌”落下（shù）了“解”（jiě）销声“匿”迹（nì）“纬”度（wěi）C、“衰”草连天（shuāi）连“翘”（qiáo）层峦叠“嶂”（zhàng）“弋”阳（yì）(正确答案)D、风雪“载”途（zhài）“隧”道（suì）头晕目“眩”（xuàn）“窥”见（kuī）2.选出没有错别字的一组()A、草长鹰飞衰草连天农谚灵敏B、.北雁南飞冰雪融化显著物侯C、鸟语花香籁籁下落山脚丘陵D、割麦插禾草木萌发内陆孕育(正确答案)3.文中第一自然段作者是按照什么顺序描绘了一年四季丰富的物候现象的？()A、时间顺序(正确答案)B、空间顺序C、逻辑顺序4.调整句序：正确的句序应是()①到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。②立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。③到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄在秋风中簌簌地落下来。④于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。⑤冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。⑥北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销扇蹦貌。⑦不久，布谷鸟也来了。⑧再过两个月，燕子翩然归来。A、②⑤⑧⑦④③⑥①(正确答案)B、②⑤⑦⑧④③⑥①C、②⑤⑧⑦④③①⑥D、⑤②⑦⑧④③⑥①5.下列加引号的字或词解释不完全正确的是()A、翩“然”(……的样子)销声“匿”迹(隐藏)B、“次第”(一个接一个地)风雪“载”途(装载)(正确答案)C、“簌簌”(纷纷落下的样子)草木“荣”枯(茂盛)D、“悬殊”(差异)“周而复始”(转一圈)6.下列句子中加括号的词语使用不正确的一项是()A.重庆天气（周而复始）：时而骄阳似火，炽热难耐，时而乌云密布，暴雨浇城。(正确答案)B.南滨路的杜莎夫人蜡像馆开业了，明星们的雕像（栩栩如生），让人叹为观止。C.感受（落英缤纷），感受繁木成荫，你一定会读懂孕育在自然变化中的美丽。D.智慧的人能够在失败中吸取教训，改变自己的思维和行为，以免（重蹈覆辙）而悔之莫及。答案解析：“周而复始”的意思是“转了一圈又一圈，不断循环”，与语境不合，正确的应是“变化无常”。7.下列句子中加粗词语使用不正确的一项是()A.再过两个月，燕子（翩然）归来。B.一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便（亵渎）职业之神圣。C.我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会（肃然起敬）：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”D.老师多次指出李明的错误，但李明（孜孜不倦），依然坚持自己的违纪行为。(正确答案)答案解析：“孜孜不倦”指工作或学习勤奋，不知疲倦。含褒义，不合语境。8.下列加括号的词语运用不恰当的一项是()A．蓝天，白云，远山的淡紫色的影子，一切都令人（心旷神怡）。C．三月的呼伦贝尔大草原（草长莺飞），春光迷人。(正确答案)D．中央电视台举办的《中国诗词大会》，看完令人（获益匪浅）。答案解析：“草长莺飞”是形容江南春色的词语，对象用错。9.下列句子中加括号的词语使用不恰当的一项是A.两个力量（悬殊）的人进行竞争，结果可想而知。B.我的一首小诗在《星星》上发表了，现抄寄给你，敬请（雅正）。C.春天一到，公园里到处都是（花香鸟语），充满了生机。D.刚刚还在大声喧哗的同学，一看到严厉的班主任，马上都（销声匿迹）了。(正确答案)答案解析：销声匿迹，形容隐藏起来或不公开露面。不合语境。10.下列句子没有语病的是A.科学家最新研究发现人类并不是宇宙中唯一生命，但可能是第一批智慧生命。B.交通拥堵和空气污染，不仅在中国，同样是国际性的难题。C.1981年6月7日，以色列空军的战斗机悄悄地偷袭了伊拉克的原子能中心。D.外贸发展不仅对稳增长、保就业至关重要，而且有利于促进中国经济与世界经济深度融合。(正确答案)答案解析：A项关联词搭配错误，“并不是”后面应该跟“而是”而非“但是”;B项关联词搭配错误，“不仅”后面跟的应该是“而且”而非“同样”;C项状语多余，“悄悄地”和“偷袭”重复，删除“悄悄地”。11.下列句子中没有语病的一项是A.著名媒体人“罗胖”提出这样一个概念，他认为，未来中国人必须适应“U盘化生存”，即自带信息、不装体统、随时插拔、自由协作。B.高靖朝的土鸡蛋供不应求，主要的销售途径是通过微信朋友圈和QQ好友群卖出的。C.著名翻译家、作家杨绛先生的散文《老王》是备受广大文学爱好者欢迎的。(正确答案)D.我们班“学霸”晓兮虽然学习很好，但是经常热情地帮助学习困难的同学。答案解析：A.缺宾语，在“U盘化生存”后面加上方式。B.句式杂糅，应改为“主要的销售途径是微信朋友圈和QQ好友群”或“主要通过微信朋友圈和QQ好友群卖出”。D.关联词语使用不当，应将“虽然……但是”改为“不但……而且”12.对以下选文说明方法判断准确的一项是

下定义作诠释举例子作比较作诠释举例子作比较列数字(正确答案)举例子作诠释列数字分类别列数字作比较举例子摹状貌13.请你试一试：下面句子运用什么说明方法。1、利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学下定义(正确答案)做诠释14.杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地，桃花开了又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌劳动人民懂得它在唱什么：阿公阿婆，割麦插禾。举例子(正确答案)分类别。15.根据英国南部物候的一种长期记录拿1741年到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。列数字。(正确答案)打比方16.阅读下面文段，完成后面的题目。

立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

思考：前两段文字的说明对象是()A、物候规律B、气候变化C、物候现象(正确答案)D、四季景色变化答案解析：考查把握说明文的对象，要从整体入手，把握文章说明的是什么事物，即说明的对象。具体的方法：1、看题目，不少题目都表示说明的对象。2、抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。前两段文字的说明对象是自然现象——物候现象，从第三段又对上文的总结可以知道。故答案为C。17.《大自然的语言》一文中，以“大自然的语言”为题的原因分析不当的一项是()A．“大自然的语言”就是“物候现象”的形象化说法。B．新颖别致，引人入胜。C．本文是改写，不能改掉文题。(正确答案)D．语言是人们交际交流的工具，自然界一些物候现象也起着预报农时的作用。这种现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。18.下列各项中加点字的注音全部正确的一项是()A．竺可桢(zhú)翩然(piān)重峦叠嶂(zhàng)(正确答案)B．萌发(méng)农谚(yàn)销声匿迹(nuò)C．簌簌(sù)物候(hòu)风雪载途(zǎi)D．经度(jīng)差别(chā)草长莺飞(cháng)19.本课的说明极有条理性，其逻辑顺序正确的一项是()A．物候现象的成因——对农业生产的意义——物候现象的特征——研究意义B．物候现象的特征——决定的因