河北省衡水市阳光中学2022年度高三语文模拟试题含解析

河北省衡水市阳光中学2022年度高三语文模拟试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.实用类文本阅读(25分)阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）

数学家陈景润①陈景润是福建人，生于一九三三年。他排行老三，上有哥哥、姐姐，下有弟弟、妹妹。他觉得自己是父母的累赘，是一个多余的人。②陈景润上小学和中学时，瘦削、弱小、内向，像一只丑小鸭，总是被人歧视，他习惯于挨打，从来不讨饶。演算数学习题占去了他大部分的时间，成为他唯一的乐趣。陈景润上高中三年级时，因为交不起学费，一九五零年上半年，在家自学了一个学期。高中没有毕业，但以同等学力报考，他考进了厦门大学。在厦门大学的时候，他学习的成效非常高。同学间有共同的数学语言。大学中间，没有人歧视他，他全身心沉浸在教学的海洋里，成绩特别优异。③一九五三年秋季，陈景润被分配到了北京一所中学当数学老师。他是完全不适合当老师的。他那么瘦小和病弱，他的学生却都是高大而且健壮的。他不善于说话，很难做到循循善诱，他私下里骂自己是笨蛋。他一向不会照顾自己，又不注意营养。积忧成疾，查出有肺结核和腹膜结核病症。这一年内，陈景润住进医院六次，做了三次手术。他没有能够好好的教书。但他并没有放弃他的数学专业。华罗庚的名著《堆垒素数论》，刚摆上书店的书架，就被陈景润买到了。陈景润一头扎进了《堆垒素数论》，废寝忘食的钻研。住进医院，在身体极度虚弱的情况下他仍然不放弃研究那高深的理论。在他看来，他的生命就是数学。他不能忘记自己的高中老师沈元曾说过的数论中至今未解的难题“哥德巴赫猜想”，他要不惜一切地去努力摘取那颗数学明珠。④一次，陈景润所在单位的一位领导遇见来北京开会的厦门大学校长，谈起陈景润时，连连摇头说：“你们怎么培养了这样的高材生？”王亚南--厦门大学校长，听到这样的话后，非常吃惊。他一直认为陈景润是他们学校里最好的学生，他同意让陈景润到厦门大学工作。⑤说也奇怪，陈景润听说自己可以回厦门大学，他的病也就好多了。王亚南安排他在厦大图书馆当管理员，却不让他管理图书，只让他专心致志的研究数学。王亚南不愧是专家，他懂得价值论，懂得人的价值。陈景润也没有辜负老校长的培养。他果然精深地钻研了华罗庚的《堆垒素数论》和大厚本的《（数论导引》。⑥陈景润在厦门大学图书馆中也很快写出了数论方面的专题文章，文章寄给了中国科学院数学研究所。主持中国科学院数学研究所工作的华罗庚一看文章，就看出了奇光异采，提出把陈景润选调到数学研究所来当实习研究员的建议。⑦一九五六年年底，陈景润再次从南方海滨来到了首都北京。自从陈景润被选调到数学研究所以来，他的才智的蓓蕾一朵朵地烂漫开放了。在圆内整点问题、球内整点问题、华林问题、三维除数问题等等之上，他都改进了中外数学家的结果。单是这一些成果，他那贡献就已经很大了。但当他已具备了充分依据，他就以惊人的顽强毅力，来向“哥德巴赫猜想”挺进了。他废寝忘食，昼夜不舍，潜心思考，探测精蕴，进行了大量的运算。一心一意地搞数学，他把全部心智和理性通通奉献给这道难题的解题上了，他为此而付出了很高的代价。他的两眼深深凹陷了。他的面颊带上了肺结核的红晕。喉头炎严重，他咳嗽不停。腹胀、腹痛，难以忍受。他跋涉在数学的崎岖山路上，他无法统计失败了多少次，但他毫不气馁。他向着目标，不屈不挠，继续攀登。一张又一张的运算稿纸，像漫天大雪似的飞舞，数字、符号、引理、公式、逻辑、推理，积在楼板上，有三尺深。他终于登上了攀登顶峰的必由之路，登上了“哥德巴赫猜想”中的“1+2”的台阶。⑧陈景润证明了这个命题，写出了二百多页的长篇论文。一九六六年五月，一颗璀璨的讯号弹升上了数学的天空，陈景润在中国科学院的刊物《〈科学通报>第十七期上宣布他已经证明了“哥德巴赫猜想”中的“1+2”。⑨1972年2月，他完成了对“1+2”证明的修改。令人难以置信的是，外国数学家在证明“1+3”时用了大型高速计算机，而陈景润却完全靠纸、笔和头脑。如果这令人费解的话，那么他单为简化“1+2”这一证明就用去的6麻袋稿纸，则足以说明问题了。⑩陈景润的论文发表后，西方记者迅即获悉，电讯传遍全球。国际上的反响非常强烈。当时英国数学家哈勃斯丹和西德教学家李希特的著作《筛法》正在印刷所校印，他们见到了陈景润的论文立即要求暂不付印，并在这部书里加添了一章，第十一章：“陈氏定理”。他们誉之为筛法的“光辉的顶点”。在国外的数学出版物上，诸如“杰出的成就”“辉煌的定理”等等，不胜枚举。一个英国数学家给陈景润的信里还说，“你移动了群山！”（1）对本文有关内容的分析和概括，最恰当的两项是：（

）（

）（5分）A．陈景润在上小学、中学的时候总是受人欺侮，是因为他只知道演算数学习题，不愿和同学们交往。B．第④段中陈景润曾任职的那个中学的领导对厦门大学的校长说：“你们怎么培养了这样的高材生？”言外之意，是想了解大学如何培养高材生的问题。C．王亚南让陈景润回到厦门大学图书馆当管理员，又不让他管理图书，是因为王亚南懂得陈景润的价值，为他专心致志的研究数学提供更好的条件。D．英国数学家哈勃斯丹和西德数学家李希特的著作《筛法》被国际上誉为筛法的“光辉的顶点”。E．陈景润的人生经历也能说明出身贫寒、性格内向、被人歧视等并不可怕，鼓励人们要有理想有毅力，为社会做出更大的贡献。（2）陈景润是一个什么样的人？请结合文本内容简析。（6分）答：

（3）文中多处使用对比，请你结合全文，谈谈这涉及了哪些方面并作分析。（6分）答：

（4）文章以“数学家陈景润”为题，却写了陈景润中学任数学老师的事情。这样安排是否合理？结合文章内容，谈谈你的观点并说明理由。（8分）答：

参考答案：（1）CE，选E得3分，选C得2分，选Ａ得1分。选Ｂ或D均不得分。解析：Ａ瘦削、弱小、内向，家庭条件差是他受欺负的原因，演算数学习题占去了他大部分的时间，成为他唯一的乐趣。Ｂ是那位领导对陈景润教学能力的不满。由下一段厦门校长的“听到意见之后，非常吃惊。他一直认为陈景润是他们学校里最好的学生”等内容推知。Ｄ被誉为筛法的“光辉的顶点”应是“陈氏定理”。（2）他是一位有理想有追求的、坚韧而勤奋的、对数学有卓越贡献的数学家。①有理想有追求：在身体极度虚弱的情况下他仍然不放弃研究那高深的理论，他要不惜一切地去努力摘取那颗数学明珠。②坚韧而勤奋：他高中没有毕业，但以同等学力报考，他考进了厦门大学。③卓越贡献：攻克了世界难题“哥德巴赫猜想”中的“1+2”。（每点2分）（3）以前陈景润被人歧视与后来被国内外著名学者赏识和赞叹做对比；外国数学家用大型高速计算机与陈景润却完全靠纸、笔和头脑做对比；陈景润在中学任教时的那位领导对他的不满与厦门大学校长的对他的赏识作对比；身体的病弱和不顾一切的研究精神作对比。(三点即可满分)（4）观点一，这样安排是非常合理（2分）：①从内容上，丰富了文章内涵，真实全面地展现了陈景润的生活和性格。（2分）②从结构上，引出下文，为厦门大学校长给他提供良好的工作环境埋下了伏笔。（2分）③从主旨上，不能胜任中学数学老师与在数学领域有重大贡献作对比，说明不要被暂时的不顺而吓倒，要坚持不懈地为理想而奋斗。（2分）（每条2分，答其他可酌情给分）观点二，这样安排不很合理（2分）①从主旨上看，本文主要是写陈景润在数学领域的艰苦探索和丰硕的成果，尤其是为了突出其辉煌的成就的国际影响，而写他不能胜任数学教学，与表现他的数学才能与成就恰恰相反，因此应当删除；（2分）②从结构上看，如果取掉他当数学老师的材料，而把笔墨放在他的才能展现及攻克数学难题上，会使情节安排更紧凑；（2分）③当数学老师不成功固然能让读者从多方面了解陈景润的生活和性格，但这与他后来取得数学研究的成功并没有必然的联系，可以放在“逸事”之中来写，而不能放在“数学家”这个领域中来写。（2分）略2.阅读下面的文言文，完成2-5题。宋必达传宋必达，字其在，湖北黄州人。顺治八年进士，授江西宁都知县。土瘠民贫，清泰、怀德二乡久罹寇，民多迁徙，地不治。请尽蠲逋赋以徕之，二岁田尽辟。县治濒河，夏雨暴涨，城且没。水落，按故道疏治之，自是无水患。康熙十三年耿精忠叛自福建出攻掠旁近地江西大震群贼响应宁都故有南北二城南民北兵。必达曰：“古有保甲、义勇、弓弩社，民皆可兵也。王守仁破宸濠尝用之矣。”如其法训练，得义勇二千。及贼前锋薄城下，营将邀必达议事，曰：“众寡食乏，奈何？”必达曰：“人臣之义，有死无二。贼本乌合，掩其始至，可一鼓破也。”营将遂率所部进，贼少却，必达以义勇横击之，贼奔。已而复率众来攻，巨炮隳雉堞，辄垒补其缺，备御益坚。会援至，贼解去。或言于巡抚，县堡砦多从贼，巡抚将发兵，必达刺血上书争之，乃止。官军有自汀州还者，妇女在军中悲号声相属，自倾橐计口赎之，询其姓氏里居，护之归。县初食淮盐，自明王守仁治赣，改食粤盐，其后苦销引之累，必达请以粤额增淮额，商民皆便。卒以粤引不中额，被论罢职，宁都人哭而送之，饯贻皆不受，间道赴南昌。中途为贼所得，胁降不屈，系旬有七日。忽夜半有数十人持兵逾垣入，曰：“宋爷安在？吾等皆宁都民。”拥而出，乃得脱。既归里，江西总督董卫国移镇湖广，见之，叹曰：“是死守孤城者耶？吾为若咨部还故职，且以军功叙。”必达逊谢之。既而语人曰：“故吏如弃妇，忍自媒乎？”褐衣蔬食，老于田间，宁都人岁时祀之。越数年，滇寇韩大任由吉安窜入宁都境，后令踵必达乡勇之制御之，卒保其城。（选自《清史稿》）2．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（

）(3分)A．清泰、怀德二乡久罹寇

遭受

B．夏雨暴涨，城且没

将要C．及贼前锋薄城下

靠近

D．后令踵必达乡勇之制御之

脚后跟3．下列句子中，全部体现宋必达爱民廉政的一组是（

）(3分)①二岁田尽辟

②水落，按故道疏治之

③巨炮隳雉堞，辄垒补其缺④自倾橐计口赎之

⑤必达逊谢之

⑥褐衣蔬食，老于田间A．①②⑥

B．①③⑤

C．②③④

D．④⑤⑥

4．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（

）(3分)A．宋必达是湖北黄州人。中了进士，（被朝廷）任命为江西宁都知县。（他）请求免除老百姓欠国家的税收，用疏通河流旧河道的方法治河，消除了洪水。B．耿精忠造反时，宋必达用（明朝）王守仁消灭朱宸濠曾经用的办法，训练得到2000名义勇，一鼓作气率领他的部下把敌人打退。C．（宋必达）被弹劾罢官，宁都人哭着送他。他去了南昌，中途被强盗捉住，他不屈服，被关押了17天。最后被宁都百姓救了出来。D．（宋必达）回到家乡后，董卫国来看望他，要替他到吏部求情，让他官复原职，而且按立军功来授职升迁。宋必达谦让辞谢。（最后他）死在了民间。5．给文中画横线的句子断句或翻译成现代汉语。(6分)(1)断句（在该停顿的地方用斜线标记）：（2分)康熙十三年耿精忠叛自福建出攻掠旁近地江西大震群贼响应宁都故有南北二城南民北兵。(2)把下面的句子翻译成现代汉语：(4分)

宁都人哭而送之，饯贻皆不受，间道赴南昌。译：

参考答案：2.D（正确的意思是：紧跟着）（3分）3.C（①是老百姓的所作所为；⑥与爱民廉政无关）（3分）4.B（“一鼓作气率领他的部下把敌人打退”有误，是他和“营将遂率所部进，贼少却，必达以义勇横击之，贼奔”“会援至，贼解去”。）（3分）5.（1）康熙十三年/耿精忠叛/自福建出/攻掠旁近地/江西大震/群贼响应/宁都故有南/北二城/南民北兵。（每标错一处扣0.5分，扣完2分为止。）（2）宁都人哭着送他，所有礼物他一概不接受，从小路去了南昌。（“而”应译出“着”，“饯贻”应译出“所有礼物”，“间道”应译出“从小路”。以上每处1分。整个句子翻译的通顺得1分，共4分。）3.实用类文本阅读（25分）.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)抗日名将接收青岛柳已青

驰骋广西的抗战名将，接收青岛的国民党军队中将，就义台湾的红色间谍。这就是陈宝仓一生之中，闪耀青史的三个身份。然而，陈宝仓这位传奇将军，却长期被人遗忘。近年来，随着后人不断地追寻，报刊的钩沉报道，陈宝仓短暂而又辉煌的经历，出现在公众的视野中。在抗战胜利70周年之际，我们应铭记这位接收青岛的大员。他见证了青岛的山河光复，彻底洗刷了青岛近代史上的屈辱。

1900年，陈宝仓出生在河北遵化。他出生这一年，八国联军攻破北京城。生于内忧外患的晚清，这也注定了他这一生要以保家卫国为己任。陈宝仓为了贫弱的国家走上独立富强，弃文从军，于保定陆军军官学校第9期工兵科毕业。抗战爆发后，陈宝仓投身抗战大潮中，立下汗马功勋。值得一提的是，陈宝仓是一位文武双全的将军。他运筹帷幄，羽扇纶巾，决胜千里。上马驰骋疆场，下马赋诗作文。1942年，陈宝仓于重阳节，偕边城将士登天保后龙山，赋诗一首：

龙山极目正重阳，不望京华不望乡。欲上层云寻旧品，更登绝巘设新汤。雄关鹫立难飞渡，壮士鹰扬敢跳梁。谁谓秋高防寇入？好凭一战勒南疆。

从这首诗中可见陈宝仓的英雄气概和将军气度。当地百姓将这首诗刻石于山上显著位置，至今犹存。

陈宝仓在驻防广西中越边境靖西时，显示出治理地方的才能，他大力支持越南的抗日武装力量，帮助越南民族解放同盟会培训爆破技术及其他军事项目的人才，营救胡志明。

抗战胜利前夕，陈宝仓因为营救胡志明而遇到一场危机——被国民党军委法庭认为有渎职嫌疑，传讯重庆受审。在这个关键的时刻，保定陆军军官学校校友陈诚挺身而出，使陈宝仓化险为夷。抗战胜利后，在陈诚的举荐下，陈宝仓来青岛接受日军投降。陈宝仓特派公署在大学路驻守，随其带来的两个团官兵驻守广西路等地。

1945年10月25日，青岛日军受降仪式在汇泉跑马场举行。由国民党军政部胶济区中将特派员陈宝仓和美国海军陆战队第六师司令谢勃尔主持，日方以侵青日军司令官长野荣二为代表。11时，受降仪式开始。日方投降代表长野荣二在准备好的10份投降书上分别用日文和英文签字。投降书共11页，前3页为英文，后8页为日文。签字后，日军投降代表11人将战刀解下列队呈上。随后，谢勃尔和陈宝仓先后作为受降代表签字。美国盟军拍摄的照片，定格了这一幕。

在青岛市档案馆保存的老照片中，我们可以看到陈宝仓的飒爽英姿。将军身穿中将呢子军装，身材魁伟，英俊威武，典范的中国军人风貌使人感到扬眉吐气，大长了中国人的志气。借着老照片，青岛日军受降仪式的各种细节得以呈现，隔着70年的山河岁月，我们感受到了历史的生动表情。

随后，陈宝仓接收军工厂，稳定市区秩序，遣返日军日侨。他负责接收了日本在青岛的兵器厂、火药库、飞机修理工厂、汽车修理厂、军需品工厂等。陈宝仓下令通知日本驻青领事馆，日本侨民必须将个人手中之枪支、粮食上报，否则予以查封，视情节惩办。11月14日，国民党第八军由海路乘船抵迭青岛。陈宝仓下令将日军集中于日钢（工厂）。11月18日，第一批日军三手多人被遣返回国，23日，第一批日本侨民被集中于第三公园，清点核实姓名后运至大港码头乘船回国。

随着内战爆发，陈宝仓的思想完成转变，同时，身份也完成转变。他身着国民党的中将军装，内心是中共的卧底。1949年，受中共华南局和民革中央的派遣赴台开展地下工作。

1950年6月，朝鲜战争爆发，台湾风云突变，因“吴石案”，其地下党身份暴露，与吴石、聂曦、朱枫（女）四人被特别军事法庭判处死刑，于台北马场町惨遭杀害。“浮云夜夜变，征战古今同”，写下这样诗句的将军，也许自选择去台湾做卧底之时，就已经预料到这是一条不归路，充满了风险……

戎马倥偬，殊勋盖世间。功勋卓著，英名满天下。斯人已逝，英雄身后不寂寞。

“浮名身外事，应不愧苍穹…‘剑锋削骨峻，云海荡胸清”“旧事渐随岁月淡，忠魂长伴野云眠”吟诵着将军留下的诗句，缅怀英雄的事功，心绪难平。

（有删改）相关链接

①抗战开始，国民党第二兵团总司令张发奎在上海拜访郭沫若，请求为其组建一个政治部，郭与上海共产党组织商议，遵照周恩来指示，为张组建一个战地服务队，全队30余人有不少是共产党员。陈宝仓在第二兵团颇多接触共产党人，政治上有明显转变。

（百度百科）

②陈宝仓常以文会友，陈每当出巡各地检查指导工作时，地方人士都以笔墨纸张求其墨宝，他从不推辞，县人都称他为儒将。

（摘自《靖西县志》）(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A陈宝仓的生命是短暂的，但又是辉煌的。因此，后人不断地追寻，报刊不断地钩沉报道，

其光辉的名字，终于出现在公众的视野中。

B八国联军攻破北京城的这一年陈宝仓出生在河北遵化，他毕业于保定陆军军官学校第9

期工兵科，后成为国民党中将，一生经历曲折。

C．陈宝仓曾因营救胡志明而被国民党军委法庭认为有渎职嫌疑，传讯重庆受审。校友陈

诚为拉拢陈宝仓而出手，使陈宝仓化险为夷。

D．1945年，陈宝仓在青岛汇泉跑马场主持日军受降仪式，日方投降代表长野荣二在准备好

的10份投降书上签字，签字后投降代表们呈上战刀。

E．1950年，台湾风云突变，陈宝仓因“吴石案”，他的地下党身份暴露，与昊石、聂曦、朱枫四人被特别军事法庭判处死刑，惨遭杀害。(2)陈宝仓是一个文武双全的将军。请结合材料说说其在“文”方面的体现。（6分）(3)材料为什么要详写青岛日军受降仪式的相关情况？（6分）(4)陈宝仓“闪耀青史”，其中必有内在原因。请结合材料具体分析。（8分）参考答案：略二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面三段文字，完成23——24题。（5分）子曰：“参乎！吾道一以贯之。”曾子曰：“唯。”子出。门人问曰：“何谓也？”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。”子贡曰：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁？必也圣乎！尧舜其犹病诸。夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”子贡曰：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也。”

23.上述文字中哪一句话最能体现孔子的“仁爱”思想。(1分)

24.依据上述对话，你认为孔子的“仁爱”思想表现出哪些重要特点？(4分)

参考答案：（5分）23、夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人24、一是“一以贯之”的“忠恕”，二是由己及人、博施于民、能近取譬等，三是注重“仁爱”的实践性和实效性，以实际行动造福百姓，推动社会进步。略5.（9分，每小题3分）阅读下面的文段，完成8—10题。明主之道，如有若之应宓子也。人主之听言也美其辩，其观行也贤其远，故群臣士民之道言者迂弘，其行身也离世。宓子贱治单父。有若见之曰：“子何臞①也？”宓子曰：“君不知贱不肖，使治单父，官事急，心忧之，故臞也。”有若曰：“昔者舜鼓五弦之琴，歌《南风》之诗而天下治。今以单父之细也，治之而忧，治天下将奈何乎？故有术而御之，身坐于庙堂之上，有处女子之色，无害于治；无术而御之，身虽瘁臞，犹未有益。”楚王谓田鸠曰：“墨子者，显学也。其身体则可，其言多而不辩，何也？”曰：“昔秦伯嫁其女于晋公子，令晋为之饰装，从衣文之媵七十人。至晋，晋人爱其妾而贱公女。此可谓善嫁妾而未可谓善嫁女也。楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。今世之谈也，皆道辩说文辞之言，人主览其文而忘有用。墨子之说，传先王之道，论圣人之言以宣告人。若辩其辞，则恐人怀其文忘其直，以文害用也。此与楚人鬻珠、秦伯嫁女同类，故其言多不辩。”宋王与齐仇也，筑武宫。讴癸倡，行者止观，筑者不倦。王闻，召而赐之。对曰：“臣师射稽之讴又贤余，”王召射稽使之讴，行者不止，筑者知倦。王曰：“行者不止，筑者知倦，其讴不知癸美，何也？”对曰：“王试度其功，癸四板②，射稽八板；擿③其坚，癸五寸，射稽二寸。”药苦于口，而智者劝而饮之，知其入而已己疾也。忠言拂于耳，而明主听之，知其可以致功也。（节选自《韩非子新校注》。略有改动。）【注】

①臞：同“癯”。②板：筑墙的夹板，此处用作计量单位。③擿：掷，此处指用尖锐之物插入墙中以检测墙的坚实度。8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．有处女子之色，无害于治

害：妨害B．其身体则可

体：实践C．讴癸倡，行者止观

倡：倡导D．王试度其功

度：衡量9．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A．人主之听言也美其辩

王无异于百姓之以王为爱也B．人主览其文而忘有用

与时俯仰，以通其狂惑C．则恐人怀其文忘其直

于其身也，则耻师焉D．臣师射稽之讴又贤于癸

燕王欲结于君10.下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（）A．韩非子在本文中阐述了“明主之道”。他指出，作为“明主”，一个重要的方面是治国有“术”，而不在于事必躬亲。B．在作者看来，“舜鼓五弦之琴，歌《南风》之诗而天下治”以及“人主之听言也美其辩”都是治国有“术”的表现。C．韩非子认为，君主“听言观行”，应注重其“功”“用”，而不应被事物的种种表象迷惑，去追求不切实用的东西。D．文中作者连用三个有关进言的事例说理，进言者有若的论“治”、田鸠的谈“文”和讴癸的说“讴”都极为生动。（23分）11．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）身虽瘁臞，犹未有益。（4分）答：

（2）从衣文之媵七十人。（3分）答：

（3）知其入而已己疾也。（3分）答：

参考答案：8．C（倡：唱歌。）9．A（A.两个“之”都用在主谓之间，取消句子的独立性，可不译。B.“其”：代词，这些；代词，自己内心的。C.“则”：连词，表顺承关系；连词，表转折关系。D.“于”：介词，比；介词，引出动作的对象，译为“跟”“与”。）10．B（“人主之听言也美其辩”并非治国有术的表现。）11．（1）自己即使憔悴、消瘦，还是没有益处。(2)使七十个穿华丽衣服的陪嫁侍妾跟随。（3）知道它（良药）喝进去就（能）使自己的病治好。【文言文参考译文】圣明的君主治理国家的道理，就好像有若回答宓子的话一样。君主听别人说话的时候，喜欢听动听的话；观察别人的品行的时候，觉得行为深奥的人贤能。所以文武百官与百姓在说话的时候迂回而夸大，做事情也脱离了世道。宓子贱治理单父时，有若拜见他说：“你为什么这么瘦啊？”宓子回答：“君主不知道我不贤能，让我来治理单父这个地方，公家的事情很急，我心里忧虑，所以瘦了。”有若说：“从前舜弹奏五弦琴，唱《南风》而使天下得到了治理。现在单父这个地方这样小，你还担心，那治理天下又能怎么办呢？所以如果有好的策略来治理的话，你坐在宗庙的堂上，身处于女子的美色之中，也对治理没有妨害；没有什么好的策略来治理，你即使是因为劳苦而消瘦，也没有什么好处啊。”楚王对田鸠说：“墨子是声名显赫的学者。他亲身实践还是不错的，但他的话多半不动听，为什么呢？”田鸠说：“从前，秦伯把女儿嫁给晋国公子，让晋国为女儿办嫁妆，使七十个穿华丽衣服的陪嫁侍妾跟随。到了晋国，晋国人喜欢陪嫁的婢妾，却瞧不起秦伯的女儿。这可以叫做善于嫁婢妾，不能叫做善于嫁女儿。有个楚国人到郑国卖宝珠，做了一个木兰盒子，盒子用香料熏过，外面点缀着珠玉，装饰着玫瑰，聚积着翡翠。郑国人买了他的盒子，退还了他的宝珠。这可以叫做善于卖盒子，不可以叫做善于卖宝珠。如今世上游说之士，都说动听有文采的言辞，君主欣赏他们的文采而忘了言辞的功用。墨子的学说传扬先王的政治，阐述圣人的言论，以此来宣告民众。如果让自己言辞华丽动听，那么就担心人们记住他的言辞而忘却言辞的价值。因文辞而损害了功用。这跟楚国人卖珠、秦伯嫁女相类似，所以墨子的言辞多半不动听。”宋王与齐有仇隙，修筑武宫。让一位名叫癸的歌手放声歌唱，（他的歌声）使过往行人停下了脚步观看；干活的人，精神振奋，忘记了疲倦。宋王听说后，召见并赏赐了癸。癸对宋王说：“我的老师射稽唱歌的造诣比我深得多。”于是，宋王召见射稽，命令他演唱。结果行人没有止步，劳动的人也感到疲倦。宋王问癸说：“你的教师唱歌的时候，行人不止步，干活的人感到疲倦，他唱得并不如你，为什么要称赞他呢？”癸回答说：“请大王检验一下我们俩唱歌的实际效果吧：我唱歌时，他们只筑了四板墙，而射稽唱歌时，却筑了八板墙；而且墙壁的坚固程度也不一样，我唱时所筑的墙，可以捅进五寸，而射稽唱时筑的，只能捅进二寸。”所以好的药即使是苦的，智慧的人也要劝人喝掉它，因为知道药入口能治疗自己的疾病。忠义的话是逆耳的，但是明智的君主也会听从，因为知道它是可以收到功效的。

略6.阅读下面的文言文，完成9—13题。王用汲，字明受，晋江人。为诸生时，郡被倭，客兵横市中。会御史按部至，用汲言状。知府曰：“此何与诸生事?”用汲曰：“范希文秀才时，以天下为己任，乡井之祸乃不关诸生耶?”举隆庆二年进士，迁常德同知，入为户部员外郎。万历六年，首辅张居正归葬其亲，湖广诸司毕会。巡按御史赵应元独不往。居正嗛之。及应元事竣得代，即以痛请。王篆者，居正客也，素憾应元，且迎合居正意，属都御史陈蚧劾应元规避，遂除名。用汲不胜愤，乃上言：

御史应元以不会葬得罪辅臣，遂为都御史炘所论，坐托疾欺罔削籍，臣窃恨之。夫疾病人所时有，今在廷大小诸臣，曾以病请者何限。御史陆万钟、刘光国皆以巡方事讫引疾，与应元不异也，蚧何不并劾之?即蚧当世宗朝，亦养病十余年。后夤缘攀附，骤列要津。以退为进，宜莫如蚧。己则行之，而反以责人，何以服天下?陛下但见蚧论劾应元，以为恣情趋避，罪当罢斥。至其意所从来，陛下何由知之?

孟子曰“逢君之恶其罪大”，臣则谓逢相之恶其罪更大也。陛下天纵圣明，从谏勿咈。诸臣熟知其然，争欲碎首批鳞以自见。至若辅臣意之所向，不论是否，无敢一言以正其非。且有先意结其欢，望风张其焰者，是臣所谓逢也。今大臣未有不逢相之恶者，炘特其较著者尔。以臣观之，天下无事不私，无人不私，独陛下一人公耳。陛下又不躬自听斯，而委政于众所阿奉之大臣。大臣益得成其私而无所顾忌，小臣益苦行私而无所诉告，是驱天下而使之奔走乎私门矣。陛下何不日取庶政而勤习之，内外章奏躬自省览，后宣付辅臣，俾之商榷。疏入，居正大怒，欲下狱廷杖。会次辅吕调阳在告，张四维拟削用汲职，帝从之。居正以罪轻，移怒四维，厉色待之者累日。用汲归，屏居郭外，布衣讲授，足不践城市。

(节选自《二十四史·明史》，有删改。)9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．郡被倭，客兵横市中

被：遭受。B．素憾应元

憾：遗憾。C．逢君之恶其罪大

逢：迎合。D．张四维拟削用汲职

拟：打算。10．句中，加点词的意义和用法相同的一项是A．乡井之祸乃不关诸生耶?

今其智乃反不能及B．曾以病请者何限

使工以药淬之C．望风张其焰者

今者项庄拔剑舞

D．而委政于众所阿奉之大臣

乃设九宾礼于庭

11．以下六句话分别编为四组，全都能表现王用汲为人刚正、遇事敢为的一项是①会御史按部至，用汲言状

②陛下天纵圣明，从谏勿咈③用汲不胜愤，乃上言 ④逢君之恶其罪大⑤今大臣未有不逢相之恶者 ⑥屏居郭外，布衣讲授A．②③⑥

B．①④⑤

C．②④⑥

D．①③⑤12．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是

A．王用汲年轻时就性格刚直，敢说敢做，外籍军人在本地横行不法，他及时向来巡查的御史反映情况，表现出关心民生疾苦、心系百姓的高尚情怀。B．首辅张居正归葬其亲，湖广各地官员都去悼念，赵应元因病没有去，张居正因此心怀不满，张居正的门客王篆迎合其意，让陈蚧诬告弹劾赵应元。C．王用汲上谏时，痛斥了陈炘等人阿谀奉迎宰相的不良行径，并含蓄委婉地劝诫皇帝，对于国家政务，应该亲历亲为，避免出现偏听则暗的不利局面。D．王用汲直言上谏而触怒了张居正，皇帝听从大臣的的意见免其宫职，丢官后的王用汲隐居城外，以平民的身份教授学生，，再也不愿进入纷扰的城中。13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)御史应元以不会葬得罪辅臣，遂为都御史炘所论，坐托疾欺罔削籍，臣窃恨之。(5分)

(2)陛下何不日取庶政而勤习之，内外章奏躬自省览，后宣付辅臣，俾之商榷。(5分)

参考答案：

三、语言文字运用（20分，共4题）7.读下面的材料，用一句话概括新闻内容。不超过20字（4分）

近日，在国外社交网络上风靡的“冰桶挑战赛”传递到中国，大家用冰水将自己浇个“透心凉”，是为了给罕见病“肌萎缩性脊髓侧索硬化症（ALS）”患者，也就是“渐冻人”筹款。截至8月20日，国内的获捐方“瓷娃娃”罕见病关爱中心已收到捐款近140万元。除了70余名IT界大佬、娱乐明星、体育明星参与外，国家卫计委也被“点名”，随后其新闻发言人毛群安以个人名义捐款，呼吁关注罕见病患者。

以冰桶挑战的形式唤起人们关注罕见病无疑是一个创举，其意义当然不止是只让人关注ASL患者，也是为社会各界人士提供一个奉献爱心的机会。当社会名流和政界要人，如美国总统奥巴马、俄罗斯总统普京、Facebook创始人马克·扎克伯格等人都参与到这个活动中来时，ALS似乎不再是一个陌生的病名，而且患者也获得了更多的资金帮助。

尽管通过冰桶挑战让更多的人知道了ASL，但是，ASL只是无数罕见病的一种，还有无数罕见病需要人们关注，这些罕见病是否也能通过冰桶挑战得到人们同样的关注和捐款呢？事实上，即便类似冰桶挑战的创意会不断出现，许许多多罕见病得到关注和财物支持的机会也是有限的，因为如果没有一个可续发展机制的支持，就不可能让罕见病甚至常见病等疾病得到应有关注和防治，从而还人们以健康和健全的生活。参考答案：答案：冰桶挑战之外还有很多罕见病需关注。8.请从古代小说、古代散文、古代诗歌三方面，举例说明诸葛亮是怎样一个人物。要求