发展心理学课件-中老年

中老年心理中年期的心理发展

（35或40岁―60岁或65岁）中年期的生理变化一、身体变化二、更年期——第二个青春期中年向老年过渡过程中生理和心理明显改变的时期。女性更年期男性更年期第二单元

中年期的认知发展

一、感知觉变化二、记忆的发展变化表现出了记忆侧重点或结构的改变，即对表面细节的记忆下降，而对意义或主题的记忆并没有下降。

这和成人解决问题的实用性思维的特点是相一致的。三、创造力的发展创造力的最佳年龄段第三单元

中年期的社会性发展

一、自我意识的发展对自我的看法表现出更加积极的、满意的变化

二、人格的变化中年期的人格变得较为成熟，具体表现为：内省日趋明显。

性别角色日趋整合

“男女同化”（androgyny）的人格心理防御机制日趋成熟

为人处世日趋圆通

三、职业的发展繁衍—停滞。“繁衍”并不单单指生育后代，更多的是指事业的发展。（1）工作满意度工作满意度达到一生中的最高峰。

（2）工作绩效对于依靠体力和反应速度的工作，工作绩效开始下降；对于依靠认知技能的工作来说，工作绩效一直保持在很高的水准。

四、人际关系的变化与同事和领导的关系

是一种竞争与合作的关系

与父母的关系

与子女的关系

与朋友的关系

中年期朋友的数量要少于青年期，但朋友之间的亲密程度要高于青年期。第五单元

中年期的心理卫生

一、劳逸结合，避免心理疲劳二、培养豁达的人生观，战胜中年危机三、正确处理家庭和工作的关系第八节

老年期的心理发展

（60岁以后）第一单元

老年期心理变化观

老年丧失期观：心身健康、经济基础、社会角色、生活价值的丧失毕生发展观

巴尔特斯（Baltes）老年丧失期（消极）毕生发展观（积极）老年只有衰退，没有发展心理发展贯穿人的一生心理活动先发展，后衰退心理发展包括生长和衰退不同心理机能发展的形态和变化速率有差异心理发展是单向前进的、不可逆转的由于生活条件和经验的变化，心理发展有很大的个体可塑性年龄是心理发展的根据

成熟（年龄）、社会历史文化、非规范事件是心理发展的主要影响因素第二单元

老年期的认知变化

认识活动的退行性变化是老年期的心理发展的总趋势

一、感知觉的退行性变化明显感知觉是个体心理发展最早，衰退也最早的心理机能，主要表现为感觉阈限升高，感受性下降。视觉退化

老花眼，白内障、黄斑病、青光眼听力下降味、嗅、肤觉逐渐迟钝二、记忆的年老变化总趋势是随着年龄的增长而下降，表现为记忆广度、机械识记、再认和回忆等的减退或下降。从编码过程来说，老年人不善于运用记忆策略。从提取过程来说，和回忆相比，老年人的再认能力下降得不是太多。主要有两种解释机制：记忆加工过程的速度变慢工作记忆容量变小三、思维的年老变化

老年人的个体差异非常大

表现出了自我中心的特点表现出了更多的智慧

第三单元

老年期的社会性变化

一、退休前后的生活变化适应退休的过程可以分为4个时期：期待期退休期适应期稳定期二、人际关系的变化夫妻关系

与子女的关系

与子女的接触次数和其主观幸福感之间没有关系

与朋友的关系

三、人格的变化

不安全感孤独感适应差行为刻板，速度减慢保守回忆往事

老年人人格的稳定多于变化

四、死亡的来临

库伯勒-罗丝对死亡过程的阶段划分：否认愤怒讨价还价抑郁接受第四单元

老年期的心理卫生

一、提前做好退休后的生活准备二、生命不息，活动不止三、保持良好的人际关系四、坦然面对死亡习题

1．更年期是指（）。A.个体在中年期出现生理变化和心理状态明显改变的时期

B．个体在老年期出现生理变化和心理状态明显改变的时期

C．个体由中年向老年过渡过程中生理变化和心理状态明显改变的时期

D．仅指女性更年期Ｃ2．中年期记忆的变化表现为（）。A．对意义或主题的记忆下降，而对表面细节的记忆并没有下降

B．对表面细节的记忆下降，而对意义或主题的记忆并没有下降

C．大幅度下降

D．和青年期相比没有什么变化Ｂ3．中年人对自我的看法（）。A．表现出消极的变化 B．与青年期相比没有什么变化

C．表现出更加积极的、满意的变化 D．因人而异Ｃ

4．在艾里克森的理论中，“繁衍”一词（）。A．仅指生育后代

B．仅指事业的发展

C．不单单指生育后代，更多的是指事业的发展

D．更多的是指生育后代Ｃ5．不同专业创造力的最佳年龄表现为（）。多选A．自然科学和数学领域的创造力在青年期达到最高峰

B.自然科学和数学领域的创造力在中年期甚至老年期达到最高峰

C．人文科学领域的创造高峰在青年期

D．人文科学领域的创造高峰在中年期甚至老年期ＡＤ6．中年期的人格变得较为成熟，具体表现为（）。多选A．内省日趋明显 B.男性更加男性化，女性更加女性化

C.心理防御机制运用得越来越少D．为人处世日趋圆通ＡＤ7．下列说法中正确的是（）。多选A．对于依靠体力和反应速度的工作，中年期的工作绩效开始下降。

B．对于依靠体力和反应速度的工作，中年期的工作绩效一直保持在很高的水准。

C．对于依靠认知技能的工作，中年期的工作绩效开始下降。

D．对于依靠认知技能的工作中年期的工作绩效一直保持在很高的水准。ＡＤ8．中年人与朋友之间关系的特点表现为（）。多选A．中年人朋友的数量要多于青年期 B．中年人朋友的数量要少于青年期

C．朋友之间的亲密程度要高于青年期

D．朋友之间的亲密程度要低于青年期ＢＣ9．老年丧失期观认为（）。A.心理发展是可以逆转的

B．心理发展的影响因素是多方面的

C．老年期的心理机能不断衰退

D．老年期的心理机能的衰退也可以叫做“发展”Ｃ10．毕生发展观认为影响心理发展的因素有（）。A．成熟（年龄阶段）、社会历史文化、非规范事件

B．生理因素、心理因素、社会因素

C．个人经历、社会环境

D．生活事件、人格、社会环境Ａ11．（）是老年期心理发展的总趋势。A．认识活动的退行性变化 B．人格出现偏差

C．情感脆弱 D．人际交往技能降低Ａ12．老年期退行性变化最明显的心理过程是（）。A．感知觉 B．注意

C．记忆 D．思维Ａ13．老年人记忆变化的总趋势是（）。A．记忆广度不变，但机械识记、再认和回忆等减退或下降

B．记忆广度、机械识记下降，但再认和回忆等保持稳定

C．随着年龄的增长而下降

D．再认下降较多，而回忆下降并不明显Ｃ14．思维的年老变化特点表现为（）。A．老年人比青年人表现出更多的智慧

B．多数老年人仍具有很强的思维能力

C．所有老年人的思维能力普遍下降

D．表现出去自我中心的特点Ａ15．有关老年心理变化