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文档简介
上海市民办华光高级中学2021-2022学年高三生物模拟试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.有一条多肽链,分子式为CxHyOpNqS,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸。分析推算可知,水解得到的氨基酸个数为
(
)
A.q+1
B.p-1
C.q-2
D.p+1参考答案:B2.丁型肝炎病毒(HDV)感染肝细胞后,必须在乙型肝炎病毒(HBV)辅助下才能复制.以下论述正确的是()A.抑制HBV一定能抑制HDVB.HDV的感染会促进HBV的感染C.血清中检测出HDV抗原不一定能测出HBV抗原D.血清中检测出HBV抗原则一定能测出HDV抗原参考答案:A【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】根据题意分析,丁型肝炎病毒(HDV)感染肝细胞后,必须在乙型肝炎病毒(HBV)辅助下才能复制,说明没有乙型肝炎病毒的协助,丁型肝炎病毒是不能复制的,也就不能繁殖,则没有侵染性,据此答题.【解答】解:A、根据题意分析可知没有乙型肝炎病毒的协助,丁型肝炎病毒是不能复制的,即抑制HBV一定能抑制HDV,A正确;B、根据题干信息无法得知HDV对HBV的影响,B错误;CD、血液中能不能检测出HDV、HBV抗原,要看是否有这两种病毒的感染,且根据题干信息只能看出对复制的影响,CD错误.故选:A.3.下表中动物细胞的部分结构与其功能配对错误的是(
)选项细胞结构功能A内质网蛋白质的合成与加工,及脂质合成的车间B中心体在有丝分裂前期能发出星射线,从而牵引染色体运动C溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒与病菌D核仁在有丝分裂中,调节核膜的消失与重新形成
参考答案:D4.下列关于能量代谢和能源物质的叙述,不正确的是A.有氧呼吸过程中,糖类中的大部分能量以热能的形式散失B.ATP与ADP的快速转化依有赖于酶的催化作用具有高效性C.ATP转化成ADP的过程需要水D.组成淀粉、蛋白质和脂肪的单体,其结构都具有多样性参考答案:D有氧呼吸过程中,糖类中的大部分能量以热能的形式散失,只有少部分用于合成ATP,A正确;酶的特性之一是高效性,ATP与ADP的快速转化有赖于酶的催化作用具有高效性,B正确;ATP转化成ADP的过程是ATP的水解过程,需要水的参与,C正确;脂肪由脂肪酸和甘油组成,脂肪不属于生物大分子,也无单体,构成蛋白质的单体是氨基酸,其结构具有多样性,构成淀粉的单体为葡萄糖,其结构不具有多样性,D错误。5.下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段。“—甲硫氨酸—脯氨酸—苏氨酸—甘氨酸—缬氨酸—”【密码子表】甲硫氨酸
AUG 脯氨酸
CCA
CCC、CCU苏氨酸
ACU、
ACC、
ACA
甘氨酸GGU、GGA、GGG 缬氨酸GUU
GUC
GUA根据上述材料,下列描述中,错误的是(
)A.这段DNA中的①链起转录模板的作用B.决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUAC.这条多肽链中有4个“—CO—NH—”的结构D.若这段DNA②链右侧第二个碱基T为G替代,这段多肽中将会出现两个脯氨酸参考答案:D【知识点】DNA分子的结构、复制和与基因的关系由题意可知AUG对应的是甲硫氨酸,根据碱基互补配对原则应是以①链为模板链,A正确;根据密码子与氨基酸对应关系及模板链碱基序列决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA,B正确;这条多肽链有5个氨基酸组成应有4个肽键,C正确;如果这段DNA的②链右侧第二个碱基T被G替代,这段多肽中的缬氨酸被甘氨酸代替,D错误。6.工矿企业常见的职业病—硅肺的病因是:当肺吸入硅尘(SiO2)后,硅尘被肺部的吞噬细胞吞噬,硅尘能破坏该细胞器,使其中的酶释放出来,破坏细胞结构,使细胞死亡。此细胞器是A.高尔基体 B.线粒体 C.核糖体 D.溶酶体参考答案:D当肺吸入硅尘后,大量硅尘被吞噬细胞吞噬,吞噬泡与溶酶体融合后,由于二氧化硅成分难以被降解,就在溶酶体内堆积,破坏溶酶体膜,使其中的酶释放出来,破坏细胞结构,使细胞死亡,最终导致肺的功能受损。所以该细胞器是溶酶体,D项正确,A、B、C项错误。7.甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外,其过程如下图所示。下列叙述错误的是:A.若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自于氨基酸的—COOHB.细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度,这表明a是主动运输过程C.与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体D.与右图中③不直接相通,但膜成分最为相似的是高尔基体,用含3H标记的氨基酸注射到该细胞中,则出现3H的部位依次为①③②⑥⑤④参考答案:D8.某海岛上生知活着一种昆虫,经调查其翅的长度与个体数的关系如图甲所示(横坐标为个体数,纵坐标为翅长度)。该岛上经常刮大风,若干年后再进行调查,你认为可能性最大的是图乙中的(
)参考答案:B9.如图表示的是一昼夜北方某作物植株CO2吸收量的变化。甲图为盛夏某一晴天,乙图是在春天的某一晴天。对两图的分析不正确的是A.
甲图中有机物积累最多的是G点,两图中B点植物干重均低于A点时的干重B.植株有机物总积累量可用横轴上下曲线围成的有关面积表示,适当提高温度可以增加OA的绝对值C.两图中DE时间段叶绿体中C3化合物含量均大大减少D.甲图中E点与G点相比,叶绿体中的ATP含量较多参考答案:C10.下图是探究酵母菌呼吸作用的实验装置图。装置中底物(葡萄糖)充足且温度适宜。A、B表示着色液滴,可随容器中气体量的变化而发生移动。下列说法正确的是(
)①20%NaOH的作用是吸收酵母菌无氧呼吸产生的CO2②如果A不动而B右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸③如果A左移而B不动,说明酵母菌只进行有氧呼吸④如果A、B均左移,说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸A.①② B.③④ C.①④ D.②③参考答案:D11.PCR技术的操作步骤依次是(
)A.高温变性、中温延伸、低温复性
B.高温变性、低温复性、中温延伸C.中温延伸、高温变性、低温复性
D.中温延伸、低温复性、高温变性参考答案:B12.如图表示人小肠结构中的两种细胞。关于这两种细胞的叙述,不正确的是A.所含遗传信息相同B.所含RNA的种类和数量都相同C.此功能有差异D.有些细胞器在数量上相差很大参考答案:B13.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是()A.分裂间期,在细胞核中发生了DNA复制,转录和翻译B.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期C.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期D.分裂后期,染色体和染色体组数都加倍参考答案:D失于分裂末期,故C错。分裂后期,由于着丝点分裂,导致染色体和染色体组数都加倍,故D确。考点:本题考查有丝分裂相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。14.埃博拉病毒传染性强,2014年非洲埃博拉病毒出血热的感染及死亡人数都达到历史最高。下列有关埃博拉病毒的叙述中,正确的有几项?①遗传物质是DNA和RNA
②结构简单,只有核糖体一种细胞器
③在实验室中可用牛肉膏蛋白胨培养基培养病毒用于科学研究
A.0项
B.1项
C.2项
D.3项参考答案:A15.如图甲为横放在地面上的植物的生长状况,图乙为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线.下列分析正确的是()A.生长素是对植物的生长发育有重要调节作用的微量无机物,其化学本质是吲哚乙酸B.若图甲中a点的生长素浓度为10﹣10mol/L,则c点所对应的浓度10﹣10~10﹣8moI/L之间C.若图甲中b点的生长素浓度与图乙中E点对应的浓度相同,则d点的生长素浓度在E~B对应的浓度区间D.生长素在F~A对应浓度范围内促进生长,除草剂除草的原理是生长素浓度大于A时抑制生长参考答案:C【考点】生长素的作用以及作用的两重性.【分析】生长素的生理作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.重力引起生长素分布不均匀,使近地侧生长素浓度较高,远地侧生长素浓度较低.由于根对生长素的敏感性强,远地侧较低的生长素促进了该侧细胞的生长,近地侧较高的生长素抑制了该侧细胞的生长,从而使根表现出向地性;而茎对生长素的敏感性较弱,远地侧较低的生长素使该侧细胞生长较慢,近地侧较高的生长素使细胞生长较快,从而表现出茎的背地性.【解答】解:A、生长素是对植物生长发育有重要调节作用的微量有机物,A错误;B、c点所对应的生长素浓度应抑制根的生长,应大于10﹣8mol/L,B错误;C、若图甲中b点的生长素浓度与图乙中E点对应的浓度相同,而d点浓度高于b点,并且促进作用更强,因此d点的生长素浓度在E~B对应的浓度区间,C正确;D、图中生长素在F~C对应浓度范围内促进生长,在C~D对应浓度范围内抑制生长,除草剂的原理的生长素浓度过高抑制杂草生长,应该是大于C,D错误.故选:C.16.下列关于酶的叙述中正确的是(
)
A.RNA聚合酶催化的底物是RNA
B.酶的基本组成单位是氨基酸和核糖核苷酸 C.能产生激素的细胞就能产生酶
D.酶最适合保存在最适温度条件下参考答案:C17.在人体内环境中可以发生的生理过程是A.抗体与相应的抗原发生特异性的结合B.血浆蛋白和血红蛋白的合成C.丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水D.食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖参考答案:A抗体与相应的抗原在血浆或者组织液中发生特异性的结合,A正确;血浆蛋白质合成在细胞内,由核糖体合成,然后经过内质网、高尔基体加工,最后分泌到内环境中,B错误;有氧呼吸第一阶段在细胞质基质产生丙酮酸,第二、三阶段在线粒体内进行,C错误;食物中的淀粉消化在消化道内中,不在细胞内,也不在内环境中,D错误。【考点定位】本题主要考查体液免疫、细胞呼吸的过程。
18.下图是一种叶绿素分子和血红蛋白分子部分结构简图,以下有关叙述不正确的是(
)A.植物体缺镁会影响光合作用B.人缺铁会导致贫血C.上图说明细胞中的无机盐主要以化合物的形式存在D.人的血液中含有血红蛋白,植物的叶绿体中含有叶绿素参考答案:C19.下图是人体生命活动部分调节示意图,其中甲-丙表示细胞,①-③表示相关过程,X-Z表示相关激素,激素X是一种糖蛋白,激素Y是一种含碘的氨基酸衍生物。(1).当细胞外液渗透压升高时,刺激
中的渗透压感受器产生兴奋,导致激素Z分泌增加,该激素的作用是
。(2).如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物,则该动物激素X的分泌量变化是
。如果用含激素x的饲料饲喂正常动物,则①、②过程的生理效应
(“有”或“无”)明显变化。(3).甲细胞是
;图中淋巴因子的作用是
。(4).毒性弥漫性甲状腺肿,又称“Graves氏病”,是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌。与正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量
,体温
。参考答案:(1).下丘脑
促进肾小管和集合管对水分的重吸收
(2).减少
无
(3).T细胞
促进B细胞(乙细胞)增殖分化为浆细胞(和记忆细胞)
(4).增加
偏高20.下列过程不需要对母体去雄处理的是(
)①用杂合抗病小麦连续自交得到纯合抗病植株②对抗病小麦植株的测交③用四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交得到三倍体无子西瓜种子④对三倍体无子西瓜授以二倍体西瓜花粉,结出无子西瓜A.①②③
B.②③④
C.①④
D.②④参考答案:C21.黄色圆粒和绿色圆粒豌豆杂交,按每对相对性状遗传对其子代的表现型进行统计,结果如右图。则杂交后代中,新出现的类型所占的比例为(
)
A.
B.
C.
D.参考答案:
B
22.下图表示培育某种二倍体农作物不同的育种方法,据图判断正确的是
A.通过③④⑤途径培育成新品种的过程中,E、F的染色体组成相同
B.若A、B两品种的基因型分别是AABBdd、aabbdd(三对基因独立遗传),则D植株中不能稳定遗传的个体占总数的3/4
C.⑤过程中也可用秋水仙素处理E萌发的种子获得F植株
D.④过程使用的花药在A、B、C三个品种的植株上都可以采集到参考答案:B23.科学家用燕麦杂交,一种黑颖,一种白颖.F1全为黑颖,F1自交得F2,统计F2表现型及数量:黑颖836,白颖72,灰颖212.为解释F2的性状分离比,以下假说中最合理的是()A.F1自交中发生了基因突变B.F1自交过程中,产生配子时发生了交叉互换C.D.参考答案:C【考点】基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】根据题意分析可知:F1自交产生的F2中,统计F2表现型及数量:黑颖836,白颖72,灰颖212,即黑颖:灰颖:白颖=12:3:1,其中性状分离比可以改写成9:3:3:1,由此可以推断,燕麦颖色由两对等位基因控制,且这两对等位基因位于两对同源染色体上,遗传过程中遵循基因的自由组合定律,且F1个体是双杂合子,即AaBb.【解答】解:AB、由分析可知,F2表现型及比例为黑颖:灰颖:白颖=12:3:1,说明燕麦颖色由两对等位基因控制,且这两对等位基因位于两对同源染色体上,遗传过程中遵循基因的自由组合定律,AB错误;CD.由题意知,题目中F2表现型及比例为黑颖:灰颖:白颖=12:3:1,类似于9:3:3:1的比例,说明aaB_、A_bb中有一种单显性的个体表现出黑色,另一种为灰色,但具体是哪一种不能说明,故C最符合题意,C正确,D错误.故选:C.24.下列有关生物学研究方法的叙述中,正确的有(
)①用样方法调查植物种群密度时,取样的关键是随机取样②研究土壤中小动物类群丰富度时用标志重捕法③在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于概念模型④孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说—演绎法⑤在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,用浸泡法处理时要求时间较长、溶液浓度较低,沾蘸法则正好相反⑥调查人群中某遗传病发病率时,最好要选取群体中发病率较高的多基因遗传病A.一项
B.二项
C.三项
D.四项参考答案:C25.用放射性元素15N标记的胸腺嘧啶培养植物叶肉细胞,形成的愈伤组织细胞中放射性较强的是A.叶绿体、线粒体、细胞核、细胞质
B.叶绿体、线粒体、细胞核C.线粒体、细胞核
D.细胞核参考答案:C26.下列关于植物生命活动调节的叙述,正确的是
A.能促进植物生长的激素有生长素、细胞分裂素和乙烯
B.摘除植株的顶芽,可降低侧芽部位的生长素浓度并促进其发育
C.香蕉体内合成的乙烯利,可使青香蕉快速成熟
D.植物体内的生长素都是从形态学上端向形态学下端运输参考答案:B27.已知人眼的褐色(A)对蓝色(a)是显性,在一个有30000人的人群中,蓝眼的有3600人,褐眼的有26400人,其中纯合子有12000人,那么在这一个人群中A和a基因频率分别为A.0.64和0.36
B.0.36和0.64C.0.50和0.50
D.0.82和0.18参考答案:答案:A28.大豆植株的体细胞含40条染色体。用放射性60Co处理大豆种子后,筛选出一株抗花叶病的植株X,取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株,其中抗病植株占50%。下列叙述正确的是(
)A.用花粉离体培养获得的抗病植株,其细胞仍具有全能性B.单倍体植株的细胞在有丝分裂后期,共含有20条染色体C.植株X连续自交若干代,纯合抗病植株的比例逐代降低D.放射性60Co诱发的基因突变,可以决定大豆的进化方向参考答案:A29.火鸡的性别决定方式是型(♀ZW,♂ZZ)。曾有人发现少数雌火鸡()的卵细胞未与精子结合,也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测,该现象产生的原因可能是:卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合,形成二倍体后代(的胚胎不能存活)。若该推测成立,理论上这种方式产生后代的雌雄比例是
A.雌:雄=1:1
B.雌:雄=1:2
C.雌:雄=3:1
D.雌:雄=4:1
参考答案:D30.如图表示某植物细胞内的代谢过程,下列有关叙述不正确的是
A.X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸
B.①、④过程都产生[H]
C.①过程发生在线粒体基质中,②过程发生在叶绿体基质中
D.①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气参考答案:C31.已知20种氨基酸的平均分子量是128,现有一蛋白质分子由2条多肽链组成,共有肽键98个,问此蛋白质的分子量最接近于(
)A.12544
B.11036
C.10816
D.12800参考答案:B32.如图表示一定量的淀粉酶在催化足够量的淀粉水解为麦芽糖时,温度对麦芽糖产量的影响(图中累积量表示在一段时间内生成麦芽糖的总量)。据图分析正确的是(
)A.淀粉酶催化效率为Ta>Tb>TcB.淀粉酶催化效率为Ta<Tb<TcC.Ta、Tc时淀粉酶催化效率都很低,两者都已失去活性D.Ta、Tc时淀粉酶催化效率都很低,两者本质不同,前者可恢复活性,后者则不能参考答案:D33.已知鱼鳔是一种半透膜。若向鱼鳔内注入适量的20%蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气,扎紧开口,将其浸没在盛有10%蔗糖溶液的烧杯中,下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是(
)参考答案:B34.科学家利用“同位素标记法”弄清了许多化学反应的详细过程。下列说法正确的是
A.用15N标记核苷酸弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律
B.用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料
C.用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径
D.用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质参考答案:C35.下列关于染色体的叙述中,不正确的是(
)A.染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质B.严格地说,只有在细胞分裂时才出现染色体C.蓝藻细胞在进行有丝分裂时也能形成染色体D.染色体和染色质是同一种物质在不同时期的两种状态参考答案:C36.下图为细胞膜的结构模式图,假如该细胞为人体肌细胞,表示CO2通过的方式是图中的:A.a
B.b
C.c
D.d参考答案:C37.红枫是一种木本观赏植物,在生长季节叶片呈红色,下列关于该植物的叙述,正确的是A.红枫叶片不含叶绿素
B.红枫叶片呈红色是因为吸收了红光C.红枫叶片能吸收光能进行光合作用
D.液泡中的色素吸收的光能用于光合作用
参考答案:C38.如果已知子代基因型及比例为1YYRR:1YYrr:1YyRR:lYyrr:2YYRr:2YyRr,并且也知道上述结果是按自由组合定律产生的。那么亲本的基因型是A.YYRR×YYRr
B.YYRr×YyRr
C.YyRr×YyRr
D.YyRR×YyRr参考答案:B如果已知子代基因型及比例为1YYRR:1YYrr:1YyRR:1Yyrr:2YYRr:2YyRr,可知:子代中YY:Yy=(1+1+2):(1+1+2)=1:1,说明亲本的基因型为YY×Yy;同理子代中RR:Rr:rr=(1+1):(2+2):(1+1)=1:2:1,说明亲本的基因型为Rr×Rr,综合可知亲本的基因型为YYRr×YyRr,故选B。【点睛】本题考查基因自由组合定律及应用,解题关键能掌握基因自由组合定律的相关知识,学会应用基因自由组合定律推断子代的基因型、表现型及比例,掌握逐对分析法的应用是解题的关键。39.下列关于真核细胞生物膜的叙述,正确的是 A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定
B.构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇
C.需氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行D.核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输参考答案:A40.粗糙型链孢霉是一种真核生物,繁殖过程中通常由单倍体菌丝杂交形成二倍体合子。合子进行一次减数分裂后,再进行一次有丝分裂,最终形成8个孢子。已知孢子大型(R)对小型(r)为显性,黑色(T)对白色(t)为显性。下图表示粗糙型链孢霉的一个合子形成孢子的过程,有关叙述正确的是A.若不考虑变异,abc的基因型相同
B.图中c的染色体数目与合子相同
C.图示整个过程中DNA复制一次,细胞分裂两次D.①②过程中均有可能发生基因突变和基因重组参考答案:A二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.图甲是利用小球藻进行光合作用实验的示意图;图乙是植物N净光合速率受光质与CO2浓度影响的曲线(不考虑光质对呼吸作用的影响).请分析并回答问题:(1)黑暗条件下,向试管中通入l8O2,则一段时间后,l8O______(能或不能)出现在其呼吸产生的CO2中.若在密闭且其他条件相同的情况下,测定A、B试管中氧气的变化,初始氧气浓度为300mg/L,24h后,A试管氧气浓度为500mg/L,B试管氧气浓度为116mg/L,则A试管中,小球藻光合作用产生的氧气量为______mg/L?h.(2)分析图乙,该实验的自变量是______.若用绿光替代黄光一组的实验,则所得曲线位于原曲线______(之上/之下/同位置).(3)图乙中,黄光、CO2浓度为300μL?L-1时,该植物细胞内合成ATP的细胞器是______;当植物由b点状态转为a点状态时,短时间内叶绿体中的C5含量______。(4)据图乙研究结果,为提高温室作物的产量,你的建议是______和___________。参考答案:
(1).能
(2).16
(3).光质和CO2浓度
(4).之下
(5).线粒体和叶绿体
(6).增加
(7).采用自然光照(白光)
(8).适当增加C02浓度【分析】(1)有氧呼吸:阶段场所物质变化产能情况第一阶段细胞质基质C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量少量能量第二阶段线粒体基质2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+能量少量能量第三阶段线粒体内膜24[H]+6O2→12H2O+能量大量能量
(2)在光合作用的暗反应中,二氧化碳中的C的转移途径为CO2→C3→(CH2O).光合作用过程中,光照强度和二氧化碳浓度均可影响光合速率,只是光照是通过光反应进而影响暗反应的,二氧化碳是通过暗反应进而影响光反应的。【详解】(1)黑暗条件下,向试管中通入l8O2,小球藻进行呼吸作用,l8O2
先
参与有氧呼吸的第三阶段24[H]+6l8O2→12H2l8O+能量,后来
H2l8O再参与有氧呼吸第二阶段:2丙酮酸+6H2l8O→6COl8O+20[H]+能量,因此
l8O能出现在其呼吸产生的CO2中。A试管氧气浓度增加量200mg/L为净光合速率,B试管氧气浓度减少184mg/L为呼吸速率,因此,实际光合速率为384mg/L,则A试管中,小球藻光合作用产生的氧气量为384/24mg/L?h=16mg/L?h。(2)分析图乙,图中的自变量为光质和CO2浓度,因变量为净光合速率。若用绿光替代黄光一组的实验,绿光植物不能吸收,因此光合速率最差,则所得曲线位于原曲线之下。(3)黄光、CO2浓度为300μL?L-1时,植物同时进行光合作用和呼吸作用,产生ATP的细胞器是线粒体和叶绿体。当植物由b点状态转为a点状态时,光质由黄光变为红光,光合作用变强,短时间内光反应产生的ATP和[H]的量增加,C3被还原的量增加,C3减少、C5含量增加。(4)本题中自变量为
光质和CO2浓度,因此建议采用自然光照(白光)、适当增加C02浓度。【点睛】解决本题(1)小题类的题目需要注意:实际光合速率(真正光合速率)=从外界吸收CO2的速率+呼吸释放CO2的速率或实际光合速率=释放O2的速率+呼吸消耗O2的速率。真正光合速率、净光合速率与呼吸速率的常用表示方法(如下表):真正光合速率O2产生(生成)速率或叶绿体释放O2量CO2固定速率或叶绿体吸收CO2量有机物产生(制造、生成)速率净光合速率植物或叶片或叶肉细胞O2释放速率植物或叶片或叶肉细胞CO2吸收速率有机物积累速率呼吸速率黑暗中O2吸收速率黑暗中CO2释放速率有机物消耗速率42.为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌分离和培养等工作。回答下列问题:(1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中细菌含量。为了检测培养基平板灭菌是否合格,可在涂布接种前,_____________;然后,将1mL水样稀释1000倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.lmL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37,据此可得出每升水样中的活菌数为________。(2)该小组釆用平板划线法分离水样中的细菌。操作时,接种环通过__________灭菌,为了将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落,在第二次及以后的划线时,一定要_________。示意图A和B中,_______表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。通常,对获得的纯菌种可以依据______对细菌进行初步的鉴定和分类。(3)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培筹。结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是:振荡培养能提高培养液中______的含量,同时可使菌体与培养液充分接触,提高_________的利用率。参考答案:
(1).随机取若干灭菌后的空白平板先行培养一段时间
(2).3.8×108
(3).灼烧
(4).从上一次划线的末端开始划线
(5).B
(6).菌落的形状、大小等菌落特征
(7).溶解氧
(8).营养物质(1)为了确定培养基的灭菌是否合格,通过随机取若干灭菌后的空平板培养一段时间,观察培养基上是否有菌落生成,用来进行对照。由题意知1ml水样中的菌落数是(39+38+37)÷3÷0.1×1000=3.8×105个,每升水样中的活菌数为3.8×105×103=3.8×108.(2)接种环用灼烧法进行灭菌。在第二次及以后划线时,总是从上一次划线的末端开始划线,这样做的目的是:通过划线次数的增加,将聚集的菌体逐渐稀释分散,使每次划线时菌体的数目逐渐减少,以便获得由单个细胞繁殖而来的单个
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