《琵琶行（并序）》同步测试 省赛一等奖

《琵琶行（并序）》同步测试一、夯基训练1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是()A.憔悴(jiāo)六幺(yāo)霜鬓(bìn) 湓浦口(pén)B.贾人(jiǎ) 荻花(dí)夔州(kuí) 铮铮然(zhēng)C.嘈杂(cáo) 钿头(diàn)青冢(zhǒng) 虾蟆陵(há)D.呕哑(yā) 嘲哳(zhā)霓裳(chánɡ) 江浸月(jīn)解析:A项,“憔”应读“qiáo”;B项,“贾”应读“gǔ”;D项,“浸”应读“jìn”。答案:C2.下列各句与例句中加点词的用法相同的一项是()例句:歌以赠之A.浔阳江头夜送客B.遂命酒C.问君西游何时还D.西望夏口,东望武昌解析:例句中的“歌”是名词作动词“作歌”,B项,“酒”是名词作动词“摆酒”。其他的都是名词作状语。答案:B3.下列加点词解释全部正确的一项是()A.使快弹数曲(快速)颜色故(衰老)击节碎(节拍) 低眉信手(随便)B.寻声暗问(悄悄) 欲语迟(迟疑)添酒回灯(拿回灯) 惨将别(悲惨)C.声声思(悲,伤) 漂沦憔悴(沦落)小弦切切(声音轻细且急促) 歌以赠之(作歌)D.却坐(退回) 轻拢(顺手下拨)整顿衣裳(整理) 每被秋娘妒(常)解析:A项,“快”,畅快。B项,“回灯”,重新掌灯;“惨”,悲伤。D项,“拢”,叩弦。答案:C4.下列加点词古今词义相同的一项是()①明年秋②今漂沦憔悴③因为长句④似诉平生不得志⑤铁骑突出刀枪鸣⑥暮去朝来颜色故⑦老大嫁作商人妇⑧凄凄不似向前声⑨门前冷落鞍马稀⑩整顿衣裳起敛容A.①⑤⑧B.⑦⑨⑩C.③④⑥D.②④⑨解析:①古:第二年。今:今年的下一年。③古:于是创作。今:表原因的连词。⑤古:忽然爆发出。今:超出一般,冲出。⑥古:容貌。今:由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。⑦古:年纪大了。今:一般指排行第一的人。⑧古:以前。今:向前方。⑩古:整理。今:使紊乱的变为整齐,使不健全的健全起来(多指组织、纪律、作风等)。答案:D5.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()A.B.C.D.解析:B项,介词,在。A项,①动词,弹奏;②介词,替。C项,①第三人称代词,它的;②语气副词,表商量或希望的语气。D项,①连词,来;②介词,把。答案:B6.名句默写。(1)千呼万唤始出来,。,未成曲调先有情。(2),此时无声胜有声。(3)同是天涯沦落人,!(4)其间旦暮闻何物?。(5)诗人对琵琶女的演奏,用了一连串的比喻来形容。用“,。,”来形容旋律舒缓流畅,忽强忽弱;用“,”来形容旋律由流畅婉转逐渐转为低沉凝涩;用“,”来形容曲调的高亢雄壮。(6)《琵琶行并序》一诗中的环境描写耐人寻味,开头“”烘托了当时的惨淡气氛;听琵琶女演奏完毕又以“”表现了听者陶醉其间如梦初醒的意态。答案:(1)犹抱琵琶半遮面转轴拨弦三两声(2)别有幽愁暗恨生(3)相逢何必曾相识(4)杜鹃啼血猿哀鸣(5)大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣(6)别时茫茫江浸月唯见江心秋月白二、延伸阅读(一)阅读下面的诗歌,完成第7~8题。夜筝白居易紫袖红弦明月中,自弹自感暗低容。弦凝指咽声停处,别有深情一万重。7.这首诗歌的第二句连用了两个“自”字,包含了怎样的内涵?解析:两个“自”字写出了弹奏者的情态,唯有“自感”,才能感人。答案:两个“自”是“旁若无人”的意思。它写出弹筝者全神倾注于筝乐的情态。“自弹”是信手弹来,“自感”是弹奏者完全沉浸在乐曲之中。“自弹自感”把演奏者的精神状态描写得惟妙惟肖,加之“暗低容”三个字,给读者留下无穷的想象。8.有人说,这首诗从侧面落笔,收到了“睹影知竿”的效果。说说你对这个评价的理解。解析:审题的重点是“侧面落笔”“睹影知竿”所包含的意义。答案:诗中除一个笼统的“弹”字几乎没有正面描写筝乐,集中笔力写出一个无声的顷刻。引导读者发现了奇妙的无声之美,更通过这一无声的顷刻让读者去领悟想象那筝曲的全部的美妙。作者取《琵琶行并序》中用作陪衬的描写,使人从一斑见全豹,引起读者对“自弹自感”内容的丰富联想。(二)阅读下面的唐诗,完成第9~10题。夜闻歌者,时自京城谪浔阳宿于鄂州白居易夜泊鹦鹉州,秋江月澄澈。邻船有歌者,发调堪愁绝。歌罢继以泣,泣声通复咽。寻声见其人,有妇颜如雪。独倚帆樯立,娉婷十七八。夜泪似真珠,双双堕明月。借问谁家妇,歌泣何凄切?一问一沾襟,低眉终不说。9.诗中塑造了主人公怎样的形象?表达了诗人怎样的感情?解析:由“颜如雪”“娉婷十七八”可知主人公年轻美丽,由“发调堪愁绝”“泣”“咽”可知其孤独凄婉。答案:本诗描写了一位年轻美丽、孤独凄婉的歌女形象,寄托了诗人无限的同情。10.试比较这首诗与《琵琶行并序》在思想内容方面的异同。解析:首先要把握两首诗的思想内容,比较可知,《琵琶行并序》不但写了琵琶女身世,也有自身不幸的深切感怀,意义更为深广。答案:相同点:都写了歌女的悲惨命运,也都表达了诗人对她们的同情。不同点:本诗只是较客观地叙述描绘,没有交代歌女的身世。《琵琶行并序》不仅写了琵琶女的身世,也有诗人对自身遭遇的深切感受,反映出的社会现实更为深广。(三)阅读下面的唐诗,完成第11~12题。大林寺桃花①白居易人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。注:①这首诗作于元和十二年(817)初夏,当时白居易在江州司马任上。11.请简述“人间”一词在诗中的表达作用。解析:“人间”是全诗的总领性词语,体现了诗人曾经到达过的地方之广,由此,可以突出下文所描述的“大林寺桃花”的特点。答案:“人间”涵盖了诗人以往所有历经之地,从而对比突出了大林寺桃花盛开时节的不同,表现了大林寺一带幽深、神秘、别有洞天的特点。12.请简要赏析本诗所表现的思想感情。解析:简要赏析诗歌所表达的情感可以从“芳菲尽”“始盛开”“长恨”等关键词语表达的内容来分析。答案:诗人目睹大林寺桃花此时盛开的奇景,异常惊喜;因春日易逝而产生的失落伤感一扫而空,在说佛谈禅之地顿生超凡脱俗的感悟。三、语言运用13.阅读下面的材料,将有关内容压缩成一段介绍“浸月亭”来历的文字。要求:不遗漏要点,不超过80字。九江,古称江州。这里有著名的“周瑜点将台”故址,故址上建有一座亭子,名字叫作“浸月亭”。为什么这座亭子叫“浸月亭”呢?据说,唐代著名诗人白居易在唐元和十年至十三年(815~818)被贬为江州司马时,经常到这座亭子饮几杯酒,赋几首诗,与朋友见面。这期间,他写了著名的《琵琶行并序》,诗中有“别时茫茫江浸月”句,从此,人们就把这个亭子叫“浸月亭”了。解析:题目要求介绍“浸月亭”来历,根据第二段的内容,要点是背景、白居易的作为以及所写的《琵琶行并序》中的诗句等,分别压缩概括。答案:此亭建在“周瑜点将台”故址。白居易被贬为江州司马时,常在此饮酒、赋诗、会友,其诗《琵琶行并序》中有“别时茫茫江浸月”之句,故此亭被命名为“浸月亭”。14.有人说一首诗就是一幅画,下面这首诗的前两句已经被描绘成一幅画,请依据后两句诗的内容,并结合自己的理解,用生动的文字描绘一幅可感的画面。要求:①想象合理;②描绘要有诗意;③不超过50字。村夜白居易霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。独出门前望野田,月明荞麦花如雪。画面一:夜色深沉,秋色浓重,在秋霜的浸染下,草色苍苍。四下