生物作文600字集合九篇范文

生物作文600字集合九篇范文在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的生物作文600字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

生物作文600字篇1

我们的生物老师很漂亮，而且还善解人意，我们大家都很喜欢她。因为她不仅仅是我们的老师，更是我们的好朋友！

生物老师虽然不高，但远比其他所有老师有气质；生物老师虽然不是很年轻，但远比其他年轻的老师漂亮；生物老师虽然不新潮，，但远比所有新潮的学生学高博远。就是这样一个可爱无比的老师，成为了我最要好的朋友，所以，我想我真的是一个幸运儿呢！

生物老师的每一堂课，都受到全班同学的欢迎，这是其他所有任课老师，包括班主任的语文课都做不到的，只因为他的课生动有趣，并常常联系到一些有关的课外内容，这让我们的知识更加全面，广泛；就连班上的那一群捣蛋鬼也安安静静的听着，不再插嘴，接话。

上一届毕业的初三〔二〕班就是她的班，那个班里也有几个令她头疼的捣蛋鬼，也会发生一些令她哭笑不得的心烦事，但是不论她受到了多大的气，她都不会记在心上，转身又会把她心爱的学生捧在心头，耐心劝导，结果，虽然成绩有好也有坏，但她的努力让多少学生懊悔自己当初处处与老师作对的可笑行为啊！我想，无数她教过的学生一定都曾经用他们炙热的笔锋赞美过她，用他们嘹亮的歌后歌颂过她！

她不仅仅是为优秀的生物老师，优秀的班主任，还是我们大家心中慈爱的大姐姐。她是教师的榜样，是我们班，我们学校，乃至西工区都引以为荣的优秀教师。所以，“师德标兵〞非她莫属；所以，“优秀辅导教师〞非她莫属；所以，我现在就以我平凡的文笔水平来赞美她！

我亲爱的生物老师！忘不了，您给我们上课时诲人不倦的神情；忘不了，您灯下认真备课的身影。您认真备好每一节课，有时要钻研很多的资料；别人有两天休息日，您又何曾有过一个真正轻松的周末！

我最亲爱的生物老师，谢谢你的善解人意，谢谢你教会我们这么多的知识，我赞美你，不论时间过去多久，你永远是我们的生物老师，我们的好朋友！

生物作文600字篇2

“汪，汪，汪〞妈妈叫我起来了，我伸了一个猫式的懒腰，大摇大摆地走出大门。

门外有大街，有小巷，在大街小巷里，有许多比美而欢快的小鸟，小鸟们精心的为自己打扮，一个比一个漂亮。我又来到了另一条街-----美食街。一大群小猪争先恐后吃着美食，一个卷饼，一口就吞下去了。生怕被同伙给强了。食蚁兽哥哥带领我去吃东西，点了我的最爱-----骨头棒，食蚁兽哥哥自己也点了一盘红烧蚂蚁，菜还没来，口水就已经闪亮登场了，一天很快过去了，我还精力充分，意犹未尽呢！我躺在床上想起我在动物园里我的同胞---哈巴狗“军团〞，我和他们一起玩耍，饲养员扔出一个气球，我们就比赛看谁顶得多，因为他们是老手了，而我是一初学者，自然很早地就壮列''牺牲''在了比赛场上。

“太阳都晒屁股了〞，大喇叭妈妈又在烦了，上午我发现幻想成真了，下午去了植物园，植物生活得丰衣足食，要什么就有什么，我摘了几个红通通的红萝卜，给好朋友拿去，猪笼草吃着小昆虫，我问锦地罗：“能不能给我点小蚂蚁？〞锦地罗慷慨地给了我一些蚂蚁，但只有半个小拇指则多，还不够食蚁兽哥哥塞牙缝呢？心想，但还是谢谢锦地罗。食人树挥动着树枝''啪啪啪''时而快，时而慢''，组成了美妙的旋律，它优于人间的一切音乐。

要回家了，我恋恋不舍地离开了植物天地，忽然，我回到了我自己真实的世界里，原来那只是一场梦，我十分想念那奇妙的生物世界，如果还能变过去那该多好啊！

生物作文600字篇3

从开学的那一天起，我们的课表上又多了一门崭新的课程――生物学。这是一门探究生命现象的科学。植物、动物、细菌、真菌、病毒，这些形形色色的生物以他们的生活环境，都是我们研究的对象，让我们一起到这座神秘的宝库里，去探索，发现吧。

学习生物，先要知道什么是生物。则到底什么生物呢？告诉你吧。生物都有生活需要营养，能进行呼吸，能排出体内产生的废物，能对外界刺激作出反馈，能生长繁殖，遗传和变异的特性。〔除病毒外〕生物都是由细胞构成的。知道了什么是生物，就可以去调查生物，因此我们就知道了一种科学办法――调查法。调查时要制定合理的调查计划，还要明确调查的目的和调查的对象。调查到的生物，可以给它们分类可以分为动物，植物，其他生物这三大类。生物也可以按照用途分为作物，家禽，宠物等。植物还可按照生活环境，分为陆生植物和水生植物。

知道什么叫做生物，怎样调查生物，接下来就要了解生物圈。地球上所有的生物与其环境的总和就叫做生物圈。生物圈中含有生物因素和非生物因素。生物因素包括影响某种生物生活的其他生物，非生物因素指阳光，水，空气等。知道了一个大的生物圈，就要知道生态系统，生态系统指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体，生态环境中有生产者、消费者、分解者。生产者就是植物，动物不能自已制造有机物，他们直接或间接以植物为食，因而叫消费者，细菌、真菌常常被称为分解者，生产者、消费者、分解者之间是相互依存相互制约的关系。

知道了大的生物体，也要知道生物的根本构成单位细胞。要看到细胞，就必须要使用显微镜，使用显微镜的办法步骤:取镜和安放、对光、察看。使用显微镜察看物体时，除了学会调节焦距，安放等外，还必须让可见光穿过被察看的物体，因此，被察看的物体要薄而透明。

生物的知识不可能一会儿就说完了，所以请允许我下次跟你说吧！

生物作文600字篇4

放学了，秋风习习，我漫无目的地在校园内闲走，不知不觉来到了天堂般的生物园。首先映入我眼帘的是那三个金光闪闪的大字——“生物园〞。

走进生物园的长廊，上面爬满了白如雪，黄如金的金银花，为阴生植物发明了很好的生存条件。金银花在阳光的照耀下，影子斑斑驳驳的，真漂亮！金银花的香味引来了蜜蜂，香味令人心旷神怡。

离开长廊，我来到了金鱼池。在金鱼池中央屹立着一座假山，在家山的山腰上有座凉亭，凉亭中有几位老爷爷在下棋，一位老爷爷一边拿着棋，一边苦思冥想，应该走哪一步，而另一位老爷爷却为自己精湛的棋艺而悠然自得，得意洋洋，围观的人也拍手叫好。再往下看，只见一位头戴草帽，身披蓑衣的老渔翁在钓鱼，在他身旁有一头水牛，正在悠闲得吃着草，好一幅漂亮的图画啊！喷泉翻开了，水珠掉入池中，打破了池面的平静，一局部水珠落到荷叶，如同一群顽皮的小精灵在欢快的做游戏。那水珠形成一层水雾，在阳光的照耀下，如尘，如烟。那水雾有一种清爽宜人的感觉。看着各种各样的金鱼在翡翠般的池水中，有的成群结队的在玩耍，有的把吃中的荷叶当作雨伞来乘凉，有的在水里安静的晒太阳......

沿着石子小路，我来到了荷花区，荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘，荷花有的只张开半张笑脸，像个害羞的小姑娘，有的全展开了，随风飘动，像一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞......它们的形象千姿百态，使我看了这朵，忘了那朵，令我应接不暇。

我坐在石板凳上，不禁陶醉在其中，我爱生物园！

生物作文600字篇5

上一节课的生物课，生物课老师可真粗心，竟然还不小心把鱼缸给打翻了，不过，如果没有老师的粗心大意，生物课也不会这么有趣。

“叮铃铃〞，“叮铃铃〞……，上课铃声响了起来。平常，总是有一些同学在打上课铃的时候到处逛，好似跟散步似的，可是，今天，他们像变了一个人儿似的，端端正正的坐在座位上一动不动，等待着老师来上课。为什么这么听话呢，因为今天上生物课。

过了五分钟左右，只见生物课老师像变魔术似的从口袋里拿出了一个小瓶子，小瓶子里装着一个白色的东西。

生物课老师是说道：“上课！〞同学们有齐声说道：“老师您好！〞老师微笑着说：“这节课呢，我们就要学有关鸟的知识！〞在老师走下讲台的时候，不小心把那一个神奇的小瓶子从口袋里掉落到了地板上。霎时间，同学们都感觉自己在慢慢的回升，周围的所有东西都在慢慢下降似的。

老师吹了一声口哨，只见成群结队的鸟儿向着同学们飞了过来，有一个胆小的女生大声朝着那一群鸟儿尖叫道：“不许过来，我不喜欢你们，不要啄我呦。〞

老师又命令一只叫梅蜜的小鸟到了讲台上。生物课老师大声讲解到：“这是麻雀，她最喜欢吃小虫子了！这是啄木鸟，他可是大树的好医生，他的嘴巴尖尖的，能把大树里的所有害虫都毁灭的精光。老师的话音刚落，啄木鸟就有些得意的昂了昂头，挺了挺胸。这是胖鸟，……，这是珍珠鸟……〞老师又接着介绍道：“这是鸟的翅膀，这是鸟的尾巴，这是鸟的……〞

“叮铃铃〞，“叮铃铃〞下课铃响了起来，同学们又慢慢下降，这一节课同上一节课一样有趣。同学们即学到了知识，还有觉得一点儿也不干燥无味，反而还觉得比平常有趣得多。但愿下一次生物课可以到鳄鱼的世界去上生物课，〔只要别把我们给吃了〕顶好那样。

生物作文600字篇6

物竞天择，适者生存。在万千世界中，我们能看到无数的倔强，无数的坚持，无数璀璨的生命。

小草，葱葱郁郁，带领默默的小忧伤，又仿佛在和我们招手，想和我们诉说它那不为人知的小秘密。最开始它是一颗种子，被深埋在坚实的土地里，不见天日，但它渴望有阳光，渴望破土而出。拼命往上钻，那是怎样的一段岁月啊，这一刻永远不知道下一刻会发生什么事，石头连着石头，困难接着困难，我会精疲力竭，我会想到放弃，就这样吧，就这样吧。可是，那想象中的美好世界，和煦的阳光，蓝蓝的天空，新鲜的空气，一切都时候则美好，一切都是则值得向往，所以它又不得不坚持。于是，它再一次再一次地拼着力气，努力再努力，它始终相信，总有一天，它会找到属于它的归宿，它会看到属于它的世界。

大树。在很久很久以前，它始一颗刚才萌芽的小树苗，弱不禁风，每次遇到风吹日晒都不知用什么办法挺过去，每次被割破一点树皮它都会痛得撕心裂肺。那样的痛啊，一次又一次的让我在无边的苦海中沉沦，它不愿意，它不甘心。它能怎么办？它只能让自己变得更加强壮！它不是温室的花朵，它日日夜夜屹立在天地之间，接受风的洗礼，雨的打击，风吹雨打，折磨着我的肉体，却刚强了我的信心。它不曾放弃，因为它心里有幻想，一个美丽而又伟大的幻想！一天又一天，一夜又一夜，一年又一年，经过无数的挫折，无数的绝望，它终于成长为参天大树，无时无刻不再炫耀它的成功。自从它成了参天大树后，一切都变得如此的美好，就连大风的吹打都变得无比的温柔，太阳的暴晒也变得和煦，大雪压身就像按摩。

阳光总在风雨后，不经历风雨怎么见彩虹。生命总是这样，唯有坚持，方能走向成功。

生物作文600字篇7

大千世界，无奇不有，世界上有许多奇妙的植物与动物。

有一种与众不同的蛇，分布在沙特阿拉伯的一些山区，那的人们为了避免出没无常的野兽入侵，专门在家饲养一种叫“四鳗青〞的守门蛇。蛇的头很大，两只眼睛闪闪发亮。黑夜里，尖尖的牙齿，眼睛里散发出阴森森的光辉。野兽看见它，准会吓得屁滚尿流、拔腿就跑。

还有一种与众不同的蛇，它可跟四鳗青不一样，这蛇看着冷血无情，但这只是它的表面。它真实的性格其实很温和，是爱与人接触的大蟒蛇。

有一些与众不同的鱼可以用自身的鱼鳔听取声音，鼓鱼正是如此。鼓鱼的`鱼鳔结构非常特殊，能够探测到极其细微的声音振动，然后再把这种振动由身体的骨骼传递到外耳，随后进入到内耳，再从内耳中的特殊毛发，将振动转化成声音并传递给鱼的大脑。

猪笼草也算是一种与众不同的植物。猪笼草和瓶子草长的极为相似，但是瓶子草较长，猪笼草较短。猪笼草是食肉植物，主食是苍蝇等蚊虫。猪笼草的边缘上有一些密齿，上面还有一个绿色的小盖子，蚊子只要掉进猪笼草的“笼子〞里，它就立刻盖上盖子，给蚊子来个措手不及。可以说，猪笼草是一位天然无污染的“捕虫能手〞。

鹦鹉是鸟类里与众不同的“天才〞。这种鸟的羽毛鲜艳、舌尖兴旺，不但外型美观，而且能够模仿人类说话。全世界有八十多种鹦鹉，其中有亚历山大鹦鹉、鸡尾鹦鹉、四川鹦鹉、……可以算是大家族了。

像这样神奇的生物还有许多，有些甚至还没有被人类发现，更多神秘、有趣、与众不同的事物，就等着我们去慢慢探索了。

生物作文600字篇8

大家知道，我们初二学生的地理生物成绩就是我们的中考成绩，而我这个地理小灵通竟然得了个B，你说让我气不气！

说实话，我对地理的认识是在初中二年级的时候，因为在初一的时候，我对地理根本没有什么印象，所以考试的时候也就勉强混弄个及格，到了初二，老师告诉我，地理生物的考试成绩就是中考的成绩，初三的时候就不再学了，于是我才认识到它的重要，考试了认真的学习，好不容易地理开窍了，几次考试都是A等，我飘飘然了，觉得很容易很容易，也就不怎么用功了。

我将地理放松了，就专攻生物了，因为生物对我来说比地理还要陌生，那些小植物，小动物的，人体什么的东西，我不大感兴趣，可是，考试得考他们，我只好强迫自己学习了，学着学着的，也觉得有了兴趣，尤其是人体局部，我觉得很有意思了，考试的时候也能得个及格了，我好快乐啊。

我想如果我早一点这样学习地理生物，说不定我能得个A等，就这样，我几乎忘记了其他科的学习，专攻生物地理，在课后，课堂上，我认真的学习起来，稍有不明白的问题，就及时的问老师，和同学交流，可是在学习的过程中，我越来越发现自己的缺乏，不深，不精，难怪老师总是褒扬那些学习认真的同学，我和他们比起来就是不够仔细，不够扎实，满足会了就行，基本提不出问题来，只是被动的应付老师的提问和考试的题目。

正当我认识到自己的弱点的时候，我也想好了怎样克服弱点的时候，考试的时间就到了，时间不允许我在用功了，它不给我时机了，它要求我走进考场，展示本事了。

知道我很难考好了，因为那些个知识点还有没掌握好的呢！成绩出来了，我得了两个B，这是我成绩的真实结果。我心里希望自己得A，可是我却明确的坚信我只能得B,结果就是得了两个B。我悔恨，我用功完了，我听老师的话

生物作文600字篇9

今天上午，我来到生物园，拜访几位老朋友。

刚进生物园的门，小草弟弟、小草妹妹热情地欢迎我，让我尽情地看着它们欢快地跳舞。它们邀请我坐在一片空地上，闻着花儿的香，风轻轻地吹，似乎在亲吻着我的脸，只见风小姐欢乐地走到我的身边，摸着我的头，在我身边旋转。

抬头看着天空，云姑