科技社团活动总结范文

科技社团活动总结范文总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以帮忙我们有寻找学习和工作中的规律，因此，让我们写一份总结吧。则总结要注意有什么内容呢？下列是小编为大家整理的科技社团活动总结，希望对大家有所帮忙。

科技社团活动总结1当前，科学技术高速开展，使社会经济、生活、文化等诸多方面发生了巨大变化，对根底教育也提出了新的要求。现在我们所教的学生，将是21世纪的公民和建设者，他们应该具备怎样的科学素质去适应高度科学技术化的社会，去面对21世纪更为严峻的科技挑战，这是今天根底教育面临的一个重要问题。本着增长学生的科技知识，培养学生的动手和实践能力，锻炼学生的想象和发明能力的目标，学校开设了为广阔学生所喜爱的小太阳科技社团活动。活动过程以欣赏科技作品、图片、录象为伎俩，增长学生的科技知识；以动手制作为主要途径，开展学生的想象力、动手实践能力。我们科技活动小组经过一个学期以来每周一次的活动,每个人都有不同的收获。现将本学期的工作总结如下：

一、激发兴趣，筹建小组

为了让学生在学校受到爱科学、学科学、用科学的教育，在五年级各班广泛宣传，形成一股踊跃报名、争入小太阳科技社团的热潮，在报名的根底上通过选择，挑选出一些有兴趣特长的学生加入小太阳科技社团，制定好活开工作方案，为下一阶段的训练做好充沛的准备。

活动内容有小制作、小创造、种植、养殖和采集标本和制作标本活动、环保实践活动等等，让学生积极参与，从中受到教育。

二、扎实工作，丰盛内容

围绕方案我们有步骤地深入细致地发展了工作，不断丰盛活动内容，改变活动形式，引导学生在盎然高涨的情绪下加入了各种活动：

1.生物察看活动

我们带着学生察看了不同植物的叶，还组织学生发展了采集生物标本、标本制作讲座，制作标本活动等，通过察看和实践，大家对我们周围的生命形式有了更加深入全面的了解，对各种小生命有了更多的关心和关注，在学习实践过程中我们渗透了环境爱护的意义和办法，从而进一步培养了了学生的环保意识。

2.环保美劳活动

利用废弃物品如：牛奶盒、塑料瓶、广告纸、挂历纸等，再加上顺手可得的物品，自我创作成意想不到的成品，完全合乎环保概念。利用废旧物品，以环保为主题，制作了不少工艺品和实用物。通过活动，让同学们充沛发挥想象力，展示动手能力，挖掘潜在的新奇思维。

三、定时间。

我们科技活动小组每周四进行活动，活动时学生来得很齐，他们对这个活动非常感兴趣，还有自己的看法与见解，经常活动以后还迟迟不愿离开，向我问这问那，我总是耐心地给他们解释，同时为了他们的平安，嘱咐他们早些回家，以免家长担忧。

四、定地点。

我们科技活动小组活动的地点有三楼实验室和四楼实验室，在四楼实验室我们进行小制作和小创造的讲解评选，在三楼实验室我们观看科学录像片和科学光盘，学生们无论在哪里都表现出浓厚的兴趣和好奇心，他们学得津津有味，非常解渴。

在兴趣小组活动中，我经常利用实验室的器材给学生做一些教材外的实验，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特方法，这些方法如果能做成实物就是创造发明。不要以为创造发明是科学家的事情，小学生也能成为创造家。

经过几十年的积累。我校的科技活动在领导的关怀与支持下，遵循“宣传科学思想，传播科学知识，发展科技创新〞为宗旨，举行了丰盛多彩的科技活动。它不仅丰盛了学生的课余生活，更是学校发展创新，培养学生全面素质的重要载体。一年来，学校的科技活动精彩纷呈，小有成就，现小结如下：

1、发展“科技节〞科技系列活动

每年3至5月学校都要举行一年一度的科普系列活动。今年又发展的主要有科普知识、科普小报、科学梦想画比赛；小小书法家展示；小小创造家等科技创新作品的评奖活动。这次活动共收到几百学生的作品，评出了“十家书画家〞、“十佳书法家〞、“十佳小小创造家〞、“十佳金点子王〞以及优秀书法家、优秀书画家等几十名。并选拔出最正确作品加入了省市举办的第二十一届青少年创新大赛，获得省三等奖2名，市一、二等奖20多名，区以上获奖人数占参赛人数的90%以上，学校被评为科技教育先进集体。这些活动不仅展示了同学们的聪慧才智，还培养了学生的科学意识和实践操作能力。使一批批小科学家、小创造家如雨后春笋般层出不穷，取得丰硕成果。

2、以“社团〞活动为载体，将课内外紧密结合

学校坚持把学生的需要放在第一位。我校几十个红领巾社团用自己独特的方式，发展着各种科技活动，成为学校课外科技教育的基地。不仅丰盛了学生的课外活动，拓宽了知识面，还提高了能力。如“百草园社团〞经过几十年的不断创新、在原来的动、植物标本制作的根底上，又利用“零头碎布〞、“毛线头〞、“瓜子壳〞、“废罐头〞等制作成了一件件体现绍兴传统民族文化特色的科技创新作品。这种以“小〞和“巧〞为特色的系列活动，把学生引入到广大的创新天地中去。不但培养了学生勤俭节约的美德，而且提高了学生的动手能力和发明能力，制作的作品屡次在市电视台报道、在绍兴晚报、学校朝花报上发表。20xx年、20xx年带着“百草园创新团〞成员在全校范围内组织了两次科技实践活动，其中?围剿“加拿大一枝黄花〞科技综合实践活动》获得市二等奖，省三等奖，?标本的制作与观赏》获得市一等奖，省二等奖，现在我正在发展第三个科技实践活动?爱牙护牙——我们一起行动》。

3、积极组织学生加入省、市、区举办的各类科技活动。

我校学生在科技馆举办的少儿信息学奥林匹克联赛、科普知识讲座、航模比赛等系列活动中成绩优异。市举办少儿信息学奥林匹克联赛三年以来，我校连续二年获团体一等奖，今年越城区获奖10名中我校就占7个，航模、船模比赛获团体第二，科幻画与雕塑泥作品无论是数量还是等级都当先市属学校。

4、策动“科技的魅力〞夏令营活动。

七月骄阳似火，却丝毫抵挡不住鲁小学生加入“科技的魅力〞的夏令营热情。7月营员走进位于萧山的“传化大地〞高科技农业园区，参观了现代化的农业产业园地，走进植物克隆实验室，了解植物克隆生长的原理，去感受科技的魅力。

我校坚持“总结—提炼—开发—拓展〞，开发了一批充斥知识性、趣味性、智慧性、可操作性的活动工程。为学生搭建展示才华的舞台，完善适合我校特点的科技教育模式，开拓创新，勇于实践，扎实工作，在青少年的科技教育领域中作出新的奉献！

20xx年，经历了汶川大地震的悲哀，也经历了北京奥运会成功举办的喜悦。我们汕头一中科技活动社在这大悲大喜中继续悄然的前行着。随着新校区的逐步完善，我们逐渐把社团活动的中心从老校区转移到新校区，而新社团绿茵环保社的成立也成为了我们社团活动的发展增加了一个可以密切合作的搭档。

在这一年中，社团委员会进行了第二次换届选举，陈斯鹏同学成为新任社长。随着过去两年成绩的取得，社团的吸引力不断地提高，因而规模也越办越大。

今年我们除了发展常规的活动外，工作重点在于与绿茵环保社合作发展一个大型的环保科技实践活动——绿色行动在校园，通过这一活动，充沛展示我们学生的科技实践能力和对环保事业的责任感。

现将工作情况总结如下：

一、发展主题日宣传活动

在3月12日植树节、4月22日世界地球日、6月5日世界环境日、9月17日国际爱护臭氧层日、12月1日世界艾滋病日分别发表国旗下的讲话或通过播送站向全校师生发出建议，同时利用新校区图书馆科普宣传栏作为阵地，以黑板报或者张贴海报的形式进行宣传。

二、举办科技文化讲座

4月25日?生活中的节能减排》，主讲人：陈达渊老师

6月6日?节能减排与化学》，主讲人：李懿芬老师

10月17日?生物燃料的开发》，主讲人：肖瀚老师

“节能减排〞是近年来的环保工作的一个热点话题，也是我们今年环保科技实践活动的宣传主题之一。在我们的邀请下，三位老师分别根据各自学科特点，围绕“节能减排〞这一话题，为我们做了三场精彩的讲座，成为我们社团主题活动的重要一局部。

三、发展科普宣传实践活动

〔一〕活动主题：绿色行动在校园

时间：3月——今

“绿色行动在校园〞活动是由绿茵环保社策动提出，并与科技活动社密切合作的大型科技环保实践活动，社团成员利用课余时间包括节假日，按照方案积极发展各项活动。

〔二〕活动主题：地震知识知多少

时间：6月中旬

汶川大地震震惊世界，再次引发了我们对这一自然灾害的关注。社员在这次主题活动中通过展出所搜集到的图片、文字等资料，简单介绍了地震发生的原因、描述地震的专用术语，以及一旦发生地震，如何正确自救与互救等相关知识。在我们的邀请下，地理科王雯老师于今年12月5日为老校区师生进行了一场关于地震的专题讲座。

〔三〕科技周活动主题：科技创新成果展示

时间：5月18日—24日

本次科技周活动，我们社团除了配合学校组织“研究性学习〞结题辩论会外，也负责将以往几年的学生科技创新成果进行展示。其间由本社的航模活动小组组织了一场别开生面的航模展示及飞行表演活动，吸引了许多同学的关注。

四、课题小组探究实践活动

在年初举行的第23届广东省青少年科技创新大赛上，本社团局部成员参与的课题“你吃的健康吗？——汕头市中小学生早餐情况调查〞获得优秀科技实践活动工程一等奖。另外，社团成员刘树嘉以“节能减排〞为主题的电脑艺术设计获得汕头市二等奖。

今年由于“绿色行动在校园〞活动的全面发展，更多的同学选择参加到科技活动社或者绿茵环保社，社团内部以及社团之间的交流频繁，课题小组探究实践活动非常的活泼，一批子课题如“电池的回收和制作探究〞、“染发剂对环境的污染研究〞等等也在积极有序地发展着；除此之外，如“橄榄酒的研发和酿制〞、“地板清洁机器人研制〞等趣味课题也进行，我们期待着来年为社团为学校取得更多的荣誉。

科技社团活动总结2为丰盛少年儿童课余文化生活，更好地开展他们的个性，真正实现从应试教育向素质教育的转变，为此成立了科技社团，本学期，共有44人加入社团，利用每周四大课间的时间进行活动，以培养学生发明能力和动手实验能力为主要目标，现将本学期兴趣小组工作总结如下：

一、激发兴趣，筹建小组

在全校三四年级广泛宣传，形成一股踊跃报名、争入科技社团的热潮，在报名的根底上通过选择，挑选出一些有兴趣特长的学生加入各科技兴趣小组，同时准备必需的器材，并制定好活开工作方案，为下一阶段的训练做好充沛的准备。

二、扎实工作，丰盛内容

围绕方案我们有步骤地深入细致地发展了工作，不断丰盛活动内容，改变活动形式，引导学生在盎然高涨的情绪下加入各种活动。

三、注重动手能力，培养发明精神

在兴趣小组活动中，我经常利用科技活动室的器材给学生做一些演示，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特方法，开拓学生的创造发明力。通过活动的发展，学生的动手动脑能力得到加强，浓厚的兴趣得到培养，爱科学，学科学，用科学的意识逐渐深入。今后还将开动脑筋，创新工作，力争以点带面，发散开去，从而带动整个学校浓厚科技气氛逐步形成！

四、努力方向

今后继续发展科幻画比赛，对作品的内容和涂色要有更高的要求。多指导学生进行小创造小创作。提高学生的动手能力和思考能力。

科技社团活动总结3当前，科学技术高速开展，使社会经济、生活、文化等诸多方面发生了巨大变化，对根底教育也提出了新的要求。现在我们所教的学生，将是21世纪的公民和建设者，他们应该具备怎样的科学素质去适应高度科学技术化的社会，去面对21世纪更为严峻的科技挑战，这是今天根底教育面临的一个重要问题。本着增长学生的科技知识，培养学生的动手和实践能力，锻炼学生的想象和发明能力的目标，学校在原有的科技兴趣小组的根底上，启明星〞科技社团。活动过程以欣赏科技作品、图片、录像为伎俩，增长学生的`科技知识；以动手制作为主要途径，开展学生的想象力、动手实践能力。我们科技活动小组经过一个学期以来每周一次的活动,每个人都有不同的收获。现将本学期的工作总结如下：

一、激发兴趣，筹建小组

为了让学生在学校受到爱科学、学科学、用科学的教育，在全校广泛宣传，形成一股踊跃报名、争入科技社团的热潮，在报名的根底上通过选择，挑选出一些有兴趣特长的学生加入科技社团，制定好活开工作方案，为下一阶段的训练做好充沛的准备。

活动内容有科技知识培训、电子焊接、航模、小制作、小创造、环保实践活动等等，让学生积极参与，从中受到教育。

二、扎实工作，丰盛内容

围绕方案我们有步骤地深入细致地发展了工作，不断丰盛活动内容，改变活动形式，引导学生在盎然高涨的情绪下加入了各种活动：

1、定期发展航模知识讲座，以大量事实表明了航天与国计民生之间的关系；介绍了目前我国航天事业开展的情况；展现了中国航天人的献身精神。使学生们更加热爱航天事业，热爱科学技术，热爱祖国奋发读书。

2、航模动手制作竞赛，在制作过程中，同学们感受到了爱科学、学科学的苦与乐，增强了不向困难低头的决心，从而树立了良好的科学思维意识，增强了良好的科学素质。

3、电子制作中，学生通过理论学习，了解了一些家庭用电的常识，以及亲自动手焊接，学会了一些简单的焊接办法。

4、学习了身边的创造大王“吴多辉〞的创造办法，学生对如何去创造有了新的的认识，学习了一些的简单的办法，联系生活实际，回顾、查找生活、生产及学习活动中一些使用起来还不太方便，自我感觉不太完善、不太完美的事物或现象，大胆提出自己的改良构想。创造发明以及动手能力得到了提高。

三、定时间

我们科技活动小组每周一进行活动，活动时学生来得很齐，他们对这个活动非常感兴趣，还有自己的看法与见解，经常活动以后还迟迟不愿离开，向老师问这问那。

四、定地点

我们科技活动小组活动的地点有理化生实验室、计算机教室、劳技室和操场，在实验室我们进行小制作和小创造的讲解和制作，在操场我们进行模型的放飞比赛，学生们无论在哪里都表现出浓厚的兴趣和好奇心，他们学得津津有味。

五、取得的成绩

通过发展各种各样的科技活动，学生在动手能力和科普知识方面得到了很大的提升，并有一局部成绩突出的学生代表学校加入了省市级的科普竞赛。

社团活动开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特方法，这些方法如果能做成实物就是创造发明。不要以为创造发明是科学家的事情，学生也能成为创造家。

科技社团活动总结4本学期的科学社团活动已经顺利结束了。在活动中，我激励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的察看能力、动手能力、动脑能力和写作水平。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获。

本学期发展了有关小制作、小创造、小论文、等活动，为科技创新比赛做准备。通过活动，有力地培养了学生们的各种能力，提高环保意识和科学素养。

由于在活动中他们体会到了此次活动的乐趣，所以对科技小制作的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点。学生的各种能力比以前都有明显的提高，他们现在都能通过对身边一些事物的察看，写出一篇科技短文，了解和掌握了许多以前在课堂上学不到的知识。在活动中我还注重对学生环保意识的培养。给他们发明适宜的时机，引导学生对一些现象进行比拟、评价，他们的环保意识比以前也有很大的提高。在活动中我还注意培养他们的互助合作的精神，当他们遇到问题的时候，其他的同学就会主动帮忙他们，现在小组中的学生都已形成互相帮忙的良好品质。学生的察看能力也得到了提高，遇到不明白的事情和现象时，会问为什么了，并想方法去寻找问题的答案。在本学期的科学兴趣小组活动中更多的是收获，但也有许多不尽人意的地方，存在很多的缺乏：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些用过的废纸等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动时所需要的物品准备好。这些现象和问题，在以后的活动中我会加以注意，努力争取，把课外兴趣活动小组这项工作工作做得更细、更好。

科技社团活动总结5本学期我承当了学校“奇思妙想〞科技制作社团的指导任务，现将本学期的科技活动教学总结如下：

一、认真做好活动方案。

我根据学生的年龄特点,参照?触摸科学》相关的教学内容，认真制订了本学期的科技活动方案，力求培养学生对科技活动的兴趣，并且能够通过加入科技小制作活动培养学生动手操作的能力和热爱科学的兴趣，使学生们的科学素养得到提高。

二、合理安顿活动内容。

本学期，我们发展了丰盛多彩的科技活动课，内容波及到小实验、小制作、观赏观摩等方面内容，使学生开拓了视野，增长了许多课外知识，学到了许多课堂上学不到的知识，培养了学生的动手能力和实际操作水平。

三、有效进行活动课教学。

科技活动课的时间是每周五的第三、四节课，我根据学生的实际情况和活动时间的限制，灵活制订合理的活动内容，有的活动要求学生自己准备材料的，我都会提前让学生写在记录本上，催促学生一定要带齐材料加入活动，主张学生有材料的可以多带一些来，这样可以使有些忘记带材料的学生也能互相借用一下，保证活动的正常顺利发展。有的活动需要老师提前准备实验器材或者是活开工具，我都会提前为学生做好准备，准备好足够的工具或者材料力求让学生在有限的时间里尽量学到更多的知识，力求让每一名学生在每堂活动课中都有时机动手实验或操作，这样大提高了科技活动课的有效性。

四、养成良好行为习惯。

知识改变命运，习惯决定一生。在平时的活动课中，我特别注重学生良好行为习惯的培养。课上要求学生怎样做、带什么材料、活动中如何与他人合作、怎样进行有效的交流活动、活动之后整理材料及清扫卫生等等，这些都是学生的养成教育，在活动课中不可无视。

五、合理评价、激励为主