校学生毕业讲话稿精选8篇

-20-校学生毕业讲话稿精选8篇在社会发展不断提速的今天，我们经常会使用到讲话稿，我们在写讲话稿的时候都要保证自己的思路是清晰的，以下是职场我精心为您推荐的校学生毕业讲话稿精选8篇，供大家参考。

校学生毕业讲话稿篇1

尊敬的老师、亲爱的同学：

你们好!

我是六年级--班级里的一名同学，我叫--。很高兴我今天能作为学生的代表来在此发言。

作为一名即将毕业的六年级学生，面对我即将来离开的母校，面对我即将来离别的同学和老师，我有太多的不舍，和太多无法表达的情感，在此时此刻，千言万语，我也只能够说上一声，谢谢你们!

感谢我的班主任，感谢我们班级里各科任老师，也感激我们学校的所有老师，是你们在无数个日夜里，为我们批改作业，撰写教案;是你们在无数节课堂上，为我们传授知识，为我们讲解题目;是你们在无数个时刻里，为我们擦拭眼泪，陪伴我们长大，给我们讲很多的人生道理。随着年龄的增长，我看到一条条皱纹爬上了你们的眼角，看到一丝丝白发已经染上了你们的头顶。我们长大了，你们却老了，可是你们任然在燃烧自己，在奉献自己，依然坚守在自己的岗位上，培养一批又一批祖国的人才。所以，今天借着这个机会，请允许我代表我们--小学全体的学生们向你们说一声：老师，辛苦了!

感谢我的同学们，让我们这六年的时间里，不孤单。回顾这六年里的美好时光，都是和你们一同度过的。还记得我们刚刚进入到学校时的场景吗?

我们一个个都腼腆既害羞的和对方握着手，但是现在，我们已经熟的能满地打滚了。是你们，在我难过，受欺负的时候，过来为我撑腰，给我温暖的怀抱;是你们，愿意听我分享我生活中无趣又简单的日常;同样也是你们，愿意和我分享同一根冰棒，分享同一根辣条。我不知道，在我以后的学习生涯中，还能不能继续遇到像你们这样一群的小伙伴，但是我能肯定的是，我一定不会忘记你们，不会忘记我们同窗六年的深厚情谊。

感谢我的母校，给我的童年带来了这么多的缤纷色彩，让我可以收获到一份份沉甸甸的知识，收获到一份份纯真的友情。在这所母校里，留下我童年最精彩的记忆，也留下了我成长的印记，我会永远把这些记忆都保存在我脑海的最深处，也会永远记得母校带给我的恩惠。在我毕业之后，我一定会带着母校给的教导，踏上我前路漫漫的路程，一路真诚而又勇敢的走下去。

谢谢大家，我的演讲完毕!

校学生毕业讲话稿篇2

老师们、同学们：

大家好！

时光匆匆而逝，毕业已在眼前。对高三的我来说，不知中喜中忧，是苦是甜。回想这三年经历，仿佛昨日刚刚相会，今朝又说再见。九百八十多个日日夜夜，不知有多少事齐涌向心间，有多少事令人牵挂。

是啊，谁又能忘得掉呢？初走进教室的那一刻，是好奇，是羞涩，是憧体育事业憬，是迷茫？刚上课铃的那一声，是疑惑，是恍然，是焦急，是渴望？在课堂切磋研讨之时，是紧张、是从容，是缜密，是粗犷？在课下交流谈心之际，是高谈阔论天南海北，或是会心一笑心曲流淌？还的辩论会上的慷慨激昂，运动会上的血脉偾张联欢晚会的彩带纷飞，绿色军营的歌声嘹亮……

“春风化雨”，老师们用自己的汗水浇灌着这一畦园地，却不知鬓上又添了斑斑银发。讲坛上挥动的手臂，让艰涩的知识飘飘洒洒；书桌前微躬的身躯，让稚气的文句妙笔生花。还有那语重心长的谆谆教诲，还有那循循不倦的愤悱启发。病中送药，课下谈心，老师是慈母；一丝不苟孜孜以求，老师又是严父。

可谁不知道，老师强忍着病痛讲课，却因体力不支而倒下，即便在医院的病床上，老师也还念念不忘，有多少习题还没讲，有多少课程要落下？只是我们都是不懂事的孩子，我们知道了感怀，但却不懂得表达，甚至有时还惹得老师生气，尽管我们自己也心乱如麻。

如今却是离别。离开我们熟悉的学校，离开我们敬爱的老师，离开我们相逢相识的友伴。从今一别，重逢不知又中何年。或许只有好友的温情话语，才止得住潸然的泪眼；或许只有相机的咔嚓一响，才留得住青春的欢颜。

高中三年，我们走出了青涩的豆蔻年花，走过了纷扬的花季雨季，走向了十八岁的坚毅、刚强。这一路上我们的挫折，也有迷茫，但我们有坚强，还有希望。长大，不只是体现在身体上，还要的健全的心智，还要有崇高的理想。成人，不只是十八岁生日的那一天，那其中不乔浸渍着多少日的汗水，满盛着多少天的渴望。毕业，不只是低声的啜泣，无言的感伤，不只是别离的萧索，聚散的无常，它更是火热的青春新一幕的开场。

如今，我们正梳理着羽翼，等待飞翔。去飞向远方的绚烂云霞，去赢取人生路上的诗画章章。

谢谢！

校学生毕业讲话稿篇3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

很荣幸能在这个特殊的时刻代表高三同学在这里发言。首先请允许我代表高三全体毕业生向辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢。谢谢老师！谢谢您，三年来对我们的谆谆教导；谢谢您，三年来对我们的无私奉献；谢谢您，给了我们一生享用不尽的智慧和力量。我们是您眼里那一朵朵绽放的鲜花，是您让每一个花瓣都散发出了清新的芬芳。

当时间的年轮再次转到六月，我们已站在了惜别的十字路口。纵使有不舍，纵使有留恋，我们不得不道一声再见。在这三年中，我们学到了丰富的知识，我们更学会了如何做人，如何交往，如何成长。学校这个大熔炉锻造了我们的自信和坚强，铸就了我们的青春和梦想。也许有过磕绊，也许有过矛盾，然而，更多的是谦让，是宽容，是关爱。这里有失意时心酸的泪水，也有成功时喜悦的欢笑；这里有颓丧时朋友的鼓励，也有奋起时豪迈的誓言。

有人说，没有高考的人生是不完整的，正如“不经风雨哪知晴天之可爱，不经暗夜难知白昼之光明”。高考来了，没有像以前所想的那般惨烈，战死于书山题海，马革裹尸，有的是对学习方法的重新调整，是对自我的重新定位和对生活要义的重新审问。康德说：你不能改变风的方向，却能改变帆的方向。峥嵘岁月中，得失寸心知。这是一段可喜可歌、可叹而又可忆的日子，付出了就无愧于心，无论结果如何，我想我们可以无怨无悔。

同学们，明天是属于我们的，成功是属于我们的，整个世界是属于我们的。不用迟疑，不用退缩，我们的母校，就是我们最坚强的后盾；我们的恩师，就是我们永远的支持者。当我们高考成功的时候，一定会听到母校的师生为我们喝彩。

努力吧！为了自己的梦想；努力吧！为了母校的辉煌。胜利就在眼前，只要我们共同努力，坚持到底，就一定能够梦想成真，在铜中的历写下浓墨重彩的辉煌篇章。

谢谢大家！

校学生毕业讲话稿篇4

尊敬的各位领导、老师、家长以及亲爱的同学们：

大家上午好!

我是机械与动力学院材料成型及控制工程专业毕业生周雄。

很荣幸能作为毕业生代表站在这里，首先请允许我代表三峡大学20__届全体毕业生向各级领导、敬爱的老师以及关心爱护我们的学校教职工表示最诚挚的感谢!

时间总是在不经意间匆匆溜走，求索溪畔的桃花开完又落，翠屏山下的银杏落后又生，四年的大学生涯就这样转瞬即逝，今天的我们站在了毕业的门口;清晨准时响起的广播、午时人潮涌动的食堂、傍晚全员运动的操场，一切仿佛还在眼前回放，在这离别之际，才意识到这段岁月的弥足珍贵，在这3787亩的土地上留下的是我们的青春。

曾记得，体育馆前人来车往、报道如潮;曾记得，军训场上步伐齐整、军歌嘹亮;曾记得，下牢溪里欢笑阵阵、肉味飘香。在这个地方，有着十佳歌手的动人嗓音、也有着十杰青年的优秀事迹;在这个地方，有着风采女生的兼修之美、也有着健美先生的阳刚之力;在这个地方，有着语言艺术的思想交融，更有着文化艺术的绚丽多姿。大学承载了我太多的第一次，第一次住集体宿舍的辗转反侧，第一次站在竞选台上的面红耳赤，第一次被表白时的不知所措，这些过往种种必然会成为我们每一个人的青春印记，欢乐也好、痛苦也罢，大学的经历将是我们一生的财富。

在这包罗万象的大学里，我们多多少少都有些遗憾吧，或许是没有在图书馆多读一些课外书籍，每一次都只在乎是否还有空闲的座位;或许是没有特地去蹭一门课程，没有去发现专业之外的知识是如何的有趣;或许是没有尝试一次兼职，没有亲身体会到社会百态、生活不易;又或许是错过了某个大咖的讲座、错过了某个精彩的活动、或者错过了某个人。有人说人生因为错过而精彩，有了遗憾才更值得去回味，那么，请把我们的这些回忆好好的保留下来，让若干年后的自己去唏嘘、去感叹。

今天，和在座的毕业生们一样，除了怀念，更多的应该是感恩吧。

感恩三峡大学，我的母校，很庆幸陪伴你走过这段难忘的岁月，感谢你给我们提供了发展的平台，感谢你包容了我们的青涩与懵懂，感谢你将我们的青春稳妥的安放。如今的你正朝着水电特色鲜明的高水平、教学研究型大学的奋斗目标迈进，我祝愿在全校师生的努力奋斗下能早日实现我们的三大梦!

感恩敬爱的老师们，我尊敬的长者，你们如园丁般辛勤耕耘，以渊博的学识和严谨的治学态度让我们拥有了扎实的专业根底;你们如家长般无微不至，以博大的胸怀和细心的照顾让我们这群远离家乡的孩子们体会到家的温暖;你们如朋友般平和易处，以耐心的倾听和中肯的建议让我们顺利解决成长中的诸多烦恼，感谢你们，你们是我成长中的引路人，愿未来一切都好。

感恩亲爱的同学们，我们从五湖四海而来，在这里，我们如兄弟姐妹一样，相互帮助，相互扶持，我们在彼此的青春记忆里都留下了不可磨灭的痕迹，我们即将到天南地北而去，在我们分别的前夕，让我们放下离别的感伤，为彼此真诚地道一声珍重。

还有，要感恩我们的家人，虽远隔千里，但默默支持着我们，你们的期望是我们最强大的动力，你们的关心是我们最温柔的港湾，你们的陪伴在我们心中无可替代，我要把最真挚的祝福送给你们，伟大的父母，我将用一生来回报这份恩情。

翠屏山不高，我用四年攀完一个上下;求索溪不宽，我用四年跨过一个往返;大学路不长，我用了四年走下一个来回;明天，我们将要走出这所学校，这是一次告别，更是一个开始，愿我们秉承求索精神，走在时代的前列，在新的天地里激扬我们的青春，书写各自的辉煌!

饮水思源，师恩不忘，同学们，为我们自己加油吧，我期待在未来某个春风十里、桃花盛开的季节，我们能与母校再会，以我们的成就为母校增光添彩，今天我以三大为荣，明天三大以我为荣，有我们的地方就有三大。

最后我想说，今日离别不言愁，我把祝福予君留;青春作伴同努力，相约庆功再重逢。

谢谢大家!

校学生毕业讲话稿篇5

“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”六年的时光已经悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子里，数不清校园里留下多少欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。但人的一生必然要走过许多驿站，每一个驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。

校园的梧桐树已经被刻上了六个年轮。每一个年轮，仿佛是一本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。日后，当今天成为昨天，思念将会领着我，寻找那些留在岁月中永远忘不掉的纯真。人的一生中，有些东西可以忘却，像一缕轻烟，一丝薄雾，在记忆中轻易飘走；而有些东西却永远也无法忘怀的，像一次比赛、一次旅游、一次班队活动、一次生日聚会，甚至一道阳光，都永远徘徊、荡漾在我的心间。

我发现在家一觉睡到大中午却总比不上在数学课上偷偷趴上几分钟睡得香；看着电脑上一个又一个经典笑话也比不过同桌的吐槽来得搞笑；躺在沙发上吃零食却没有大家分吃一包薯片时开心；漫无目的地拿手机满世界找人聊天也不如下课十分钟唧唧歪歪的扯淡。我愿意就这样在学校待一辈子，因为那里有一个充满爱的集体——六二班。

朝夕相处，我们在这里快乐地学习，快乐地成长。校园里的每一株花草都见证着我们的努力与拼搏，教室里的每一个角落都留下了我们成长的足迹。如今我们即将从这里毕业，走向下一个起点。不论走到哪里，我们都不会忘记同学的珍贵情谊，不会忘记老师的谆谆教导，更不会忘记这六年里的成功与挫折。曾记否，课堂上老师那认真的神情与同学们求知的眼神；曾记否，运动会上我们挥洒的汗水，奋力的拼搏；曾记否，成功时领奖台上那一张张纯真的笑脸。

所谓“天下没有不散的宴席”，有相聚就会有离别。回想这六年，千丝万缕牵扯着我的心，我们的小学生涯即将画上一个完美的句号。踏出校门，又是一个新的开始。带上老师的教诲，同学的友情，我们踏上了新的旅途。

校学生毕业讲话稿篇6

各位老师们：

晚上好!

今天我们聚集在一起，召开本次工作讲评会，早谋划,早行动,共同研究探讨本届毕业班工作，目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识，形成合力，把更多的精力投入到教育教学管理中,向管理要质量,向管理要效率,从而提高毕业班的教育教学质量。下面我从三个方面与大家分享：

一、针对本学期九年级第一学月月考成绩进行分析统计

1、先公布2022届毕业班各学科在全县乡镇名次：总排名21名。

语文第5名;数学23名;英语15名;物理20名;化学22名;政治18名;历史19名;体育21名;操作14名;生物10名;地理10名;信息21名。

2、第一学月考试成绩统计

(1)600分以上人数：38人，最高分699分。上届最高分为719分;

从上述数据中可以看出670到700分之间只有3人，这是较少的一个数据。在600至630分之间有27人。然而这些人在对于一中择优中，相对于上届来说应该是没有优势的。630至670分之间有12人。455分以上人数为165人(上届为131人)，此为二中上线人数。比例为68%，如果能够将这些学生稳住，坚持下去。普高升学率应该是一个胜利。

(2)300分以下人数为10人(含3名弱智)，实际为7人，上届16人。相对来说还是后进生稍微少了些。

(3)分班统计数据(人平分)

在年级前30名学生中，男生有13人，女生17人，男女生比例比较适中，应该有潜力可挖。

二、毕业科目师生现状

在开学到现在已经有一个多月的时间，在这一段时间内，从年级组对各位老师的教学情况督查和平时的了解，有可喜的一面。

八年级、九年级毕业科目教师的安排，整体上来看，都是北景港中学的中坚力量。对毕业科目都有自己的教学方法和教学手段，特别是对毕业会考题型练习都应该是得心应手。

(一)教师方面

1.有一批积极参与课堂教学，敢于创新的青年老师。我经常看到欧立磊、郭勇老师身为班主任，教三个班级的物理和化学，不管是从班级的管理还是到课堂的教学，应该是认真的!也是扎实的!在班级工作管理中，从早到晚与学生一起，中午与学生一同在教室午睡，要么就在办公室休息。还经常与学生进行谈心，了解学生思想动向。这种扎实的态度，值得我学习。在课堂教学中，基本利用多媒体课件进行教学，有效提高学生学习的主观能动性。还有有徐玉林老师、余愿老师、胡剑老师、张敏老师，现在九年级的艺体课的课堂教学可以说比以前有了很大的改变，他们用实际行动来证明自己的工作态度和工作能力，这些大家应该是有目共睹。

2.有一批教学经验丰富、教学扎实的优秀教师。像姚成、刘铭芳、朱迎霞、洪权遇、杨芝英、陈其勇、余泽军、石海等老师。经常可以看到这些老师在办公室进行研讨，上课认真，课后与学生谈话，批阅学生作业，了解学生思想。特别是在月考前后，有不少老师与学生分析成绩得失，跟学生讲学习方法，尤其是英语组姚成老师和肖必星主任，课间查阅学生作业、默写本、英语小作文训练的检查。肖主任利用中午午休时间对班级个别学生进行辅导。语文组教师梅小云、朱迎霞、刘铭芳、段凤莲、夏耀华的办公桌上的默写本、作文本、练习本，一大堆。在课堂教学中，刘铭芳、姚成、徐玉林、段凤莲、肖必星、朱迎霞、洪权遇能够提前进教室组织学生学习。余泽军老师担任两个班级的数学教学，对于身体本来就不是很好的情况下，还欣然兼任九年级年级组长，除了完成自己的本职工作外，主动完成九年级的其它辅助性工作，为九年级的教学工作出谋划策。这些现象都说明我们老师都在尽心尽力的完成自己的本职工作外，还是想将工作完成得更出色。

3.有一支战斗力强的班主任队伍。他们应该是九年级的主心骨，都有着多年的班主任工作经验，对班级管理都有自己的特点特色。如危清老师在第一次月考后，将班级总体情况分析得十分详细，进步大的学生进步了多少个名次，退步的学生退步了多少个名次，将学生按学习成绩分解给各科任老师，并对科任老师提出要求和任务。郭勇老师在月考后为每位学生制定了学习计划，张贴在课桌上，将全班学生根据学习成绩进行了分组，促使班级传帮带的学习气氛。段凤莲老师、欧立磊老师、

夏耀华老师都在课余时间和晚自治时间对班级学生进行鼓励性谈话，对出现的问题给予及时处理，特别在寝室对学生的生活问题给予关心，充分体现了班主任工作的仔细与耐心。

4.有一支关心师生，工作务实的校委会成员。九年级教学工作在谢校长的领导下，在施校长的主管下，校委会8位成员中有5位同事在开学初主动担任九年级教学工作，钟主任、肖主任、向主任，还有王主任担任两个班的化学教学。从平时的教学工作中可以看出他们的务实、扎实。平时行政领导也经常到我们九年级组进行督查或询问老师们的教育教学情况。我相信，只要我们大家心往一处想，劲往一处使，2022届的中考必定会取得好成绩。

(二)学生方面：

本届学生在上学期期末抽考中，成绩不是很差的，虽然综合排名在19名，但学科乡镇排名：英语12名;物理10名。并且语文在八年级第一学期是全县乡镇第一名，这些说明我们学生还是有潜力可挖的。

虽然有我们值得欣慰的一面，但在前一个月的教学工作中也存在着一些现象值得我们深思：1.对教学常规工作不实。教师的课堂教学存在漏洞，凭借着个人经验进行课堂知识讲授，信马由缰，导致课堂教学无计划性，学生学习无目的性。主要表现在课前准备不足，上课不能准时进课堂，或无备课进堂的现象时有发生。

2.对教学研究力度不够。教学研究的意识不强，不愿意自身学习，集体研讨较少，课堂上还是运用自身多年的经验进行教学。课后的教学跟踪管理欠缺，使得学生不能有效的进行复习巩固。在学生本身基础不好的情况下，不注意反思自己的教学过程，不留心观察教学中的问题。

3.对学生关注研究不够。师生关系紧张，在课堂教学中与学生的关系处理不当，或是因为学生的调皮，或是因为教师的言辞过当。针对这种情况不能及时处理与解决，导致与学生发生冲突的事件有发生的迹象。也使得学生的学习兴趣大打折扣，厌学情绪有所表现。

4.对教学管理力度不够。年级组对教学过程中出现的各类教学问题没有及时把握，没有针对问题提出合理的解决办法。比如教师教案节次的欠缺;教师早晚自习、课堂教学上课迟到、学生作业量不足等问题，以及针对年级组和班主任老师每周进课堂听课的要求。都没有提前予以提醒与指导。导致教师不能及时解决这些本不应该发生的现象。

在学生学习中也出现了一些亟待解决的问题：

1.学生的纪律意识淡薄，特别是对课堂纪律不能自觉遵守，出现上课睡觉的情况(每个班级都有出现过)，虽说现象不是很严重，但值得我们班主任老师注意。另外在课堂上讲小话的现象时有发生。

2.学习兴趣不浓。由于部分学生的基础不牢，学习感到无趣，古文不能背诵，单词不能默写，

家庭作业不完成，课堂作业进行抄袭，这些现象都普遍存在。

三、后段工作设想

(1)加强学生安全纪律不放松。年级组和值日班主任共同执行完成学生的出勤情况，每天从早自习、第一节课到第八节课、晚自习做详细的记载，对未到学生及时与班主任联系，当天的问题当天处理。

(2)保学控流不放松。做好思想工作，把握学生思想脉搏。毕业班学生思想状况复杂，学习和思想表现的两极分化较为严重。因此，学生思想工作是毕业班工作的又一重点。班主任应把握好以下几方面：一是稳定思想。只有思想稳定，情绪稳定，在班级中产生一股强大的合力，学生才会真正的稳定。二是注重沟通。特别是学困生,留儿童,老师要深入了解其心理状态,把握学生思想脉搏,有的放矢的进行教育引导，对中等生要刺激，对学困生要鼓励。三是正视现实，切实处理好学生中存在的各类问题。通过各种形式的活动提高学生的学习积极性，班主任利用谈心的方式和家校联系(家长会)方式，使学生能够沉下心来学习，有效防止学生辍学。现在1204班有一学生出现了厌学情绪。我们要多做工作，做细致工作，只有工作细了，才会有效果。

(3)加强拔尖辅后工作。现在针对本届学生特点，学生学习基础参差不齐，在校委会的商议下，对一中择优和二中上线人数进行专业提高训练。各位科任老师在课堂教学中也应该牢牢把握“抓两头促中间”，做到偏爱后进生，严爱优学生，博爱中等生。

对于优等生，除了课堂教学外，还要有针对性地布置一些课外辅导资料，引导他们自学，解答他们的疑难问题，让他们向更高的层次发展。

对于后进生要转变。要采取低起点、小步子、快反馈、勤纠正的训练方法。对他们多花时间，多用耐心。争取都能有所转变，不管是成绩还是行为习惯。

(4)加强班主任队伍管理。九年级班主任工作应该是最苦最累的，平时学校的中心工作需要班主任来协助完成，班级中学生工作需要班主任亲自来处理。那么，在后段，就需要我们九年级班主任老师从思想上进一步重视起来，提高工作效率(在前段工作中，还是有些欠缺)。每天班主任必须做到“六到堂”早、中、晚三个时段，加上课间操、和上午、下午到班巡视一次，此到位情况，年级组会利用堂堂查进行登记;另外要求班主任和年级组成员每周到教师听课两节以上，目的是相互学习，相互督促，共同提高课堂教学效果。(这点在开学九年级班主任会议中就已经提出，一直效果不好，希望班主任能够高度重视)

(5)加强“三尖”训练。音体美三尖训练的目的非常明确，让我们学生从各方面冲刺中考，使学生能有所特长，然而在三尖学生的选择上，班主任和科任老师不是很理解，支持程度也不高。使得现行三尖训练比较滞后。对此，对于三尖训练，首先是请班主任根据第一次月考成绩和学生特长

爱好，甄选出5名学生(音体美)，给三尖训练老师。然后三尖训练老师有计划、有针对性的进行有效训练，训练要保证有时间、有内容、有效果。

(6)抓好单元检测，及时弥补教学不足。年级组将认真组织每次月考，做好成绩的统计和分析，重点查看检测的平均分、及格率、优秀率等情况。针对反映出来的问题，及时纠正教学，明确课堂教学方向。每次考试组织召开好分析讲评会。

毕业班的教学工作，是辛苦的，但工作要推动起来，还是需要在座的各位贤能共同努力，我相信有我们老年老师的指点提携，中年老师的稳打稳扎，青年老师的勇于创新，本届毕业班的成绩一定会有一个新的突破!

校学生毕业讲话稿篇7

尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：

下午好!

今天参加这个毕业典礼，我感到很高兴。

首先，我谨代表全体毕业同学感谢老师三年来对我们的辛苦教育和培养。

回望三年的学习生活，时而优厚，时而淡漠;时而给我们力量，使我们积极向上，时而给我们挫折，使我们消极失望;时而我们的心空升起一轮太阳，时而我们的脑际掠过一抹阴影

我们怀念为了高考而拼搏的日日夜夜，那每一步的辛酸与喜悦，我们感谢高考，它使我们学会了如此多的知识，我们感谢老师，老师教会了我们如此多的知识。

好的结果固然让