2022北京海淀区翠微中学高三历史模拟试题含解析

2022北京海淀区翠微中学高三历史模拟试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.古希腊的伊壁鸠鲁提出：每个人在追求享受的时候，都应该不做破坏国家和社会利益的事情；国家的目的是保障公民过幸福的生活。其主张体现了（）A．社会契约的思想B．主权在民的观点C．以法治国的理念D．权力制约的观点参考答案：A

“每个人在追求享受的时候，都应该不做破坏国家和社会利益的事情；国家的目的是保障公民过幸福的生活”体现了社会契约的思想，故A正确；B与题干意思相反，排除；C、D材料未体现，排除。点睛：解题的关键在于对社会契约概念的准确理解，社会契约论的思想主要是指在社会契约中，每个人都放弃天然自由，而获取契约自由；在参与政治的过程中，只有每个人同等地放弃全部天然自由，转让给整个集体，人类才能得到平等的契约自由。2.毛泽东在中共七大上说：“俄国在十月革命胜利以后，还有一个时期让资本主义作为部分经济而存在，而且还是很大的一部分……我们的同志在这方面是太急了。”毛泽东旨在A．强调应坚持新民主主义路线

B．批评新经济政策不合时宜C．重申农村包围城市的革命道路

D．说明社会主义改造的迫切性参考答案：A本题以材料的形式考查了毛泽东思想。旨在考查学生从材料中获取和解读信息的能力。中共七大召开于1945年4月，此时处于国共第二次合作的全面抗战期间，故排除C项；社会主义改造开始于1953年，晚于中共七大召开的时间，故排除D项；由题目中的信息“俄国在十月革命胜利以后……让资本主义作为部分经济而存在……我们的同志在这方面是太急了”可知毛泽东主张效仿苏俄的新经济政策，坚持新民主主义路线，故排除B项，选择A项。3.下表是学者从涉及内容角度对甲骨文字进行的分类统计(部分):人类、人身、人伦动物、狩猎、畜牧植物、农耕战争、兵器宗教文化娱乐20%17%15%8%3.6%1.4%1.7%据此可知，殷商时期A.宗教活动的重要性较低

B.文字使用已经较为广泛C.血缘关系是记录的重点

D.人们更加注重物质生活参考答案：D考点：古代中国的科学技术与文学艺术·汉字的起源演变和书画的发展·甲骨文【名师点睛】中国早期政治制度的特点：①神权和王权相结合，形成了一套从中央到地方的行政管理制度；②以血缘为纽带、宗法制和分封制相结合，形成了国家的政治结构；③最高执政集团尚未实现权力的高度集中。④带有浓厚的部族色彩。⑤血缘关系与政治隶属关系紧密结合，具有族权和政权相结合的特点。4.周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最有可能是下面的那种方言A．河南方言

B．山西方言

C．陕西方言

D．山东方言参考答案：C分封制。此题考查的是西周时期的都城，西周建都于镐京和丰京（今陕西西安市西南），因此统一使用的语言应该是C项，故选C。5.董仲舒指出，汉代自开国以来，特别是武帝登基以后，忧国情深，一心求贤，其精神可媲美于尧舜，但却一直不能达到目的，关键在于平时没有注意养士。为此，他建议汉武帝（）A．实行察举制B．独尊儒术C．颁布推恩令D．兴办太学参考答案：D根据“一直不能达到目的，关键在于平时没有注意养士”可知，董仲舒认为，汉朝缺乏人才的主要原因是没有培养人才，为此，建议汉武帝兴办太学，培养人才，D正确；察举制是汉朝的选官制度，但无法体现“养士”，排除A；独尊儒术属于统一思想，和“养士”无关，排除B；推恩令是汉朝削弱王国势力、加强中央集权的措施，与“养士”无关，排除C。6.1522年9月6日，18位远航的勇士返回西班牙母港，受到热烈的欢迎，人们称赞他们是“第一个拥抱地球的人”。这是因为他们A．发现好望角

B．到达印度

C．开辟前往美洲的航路

D．完成环球航行参考答案：D7.北魏均田制实行后，文献中出现了“庄园”一词，被指圈占的成片土地。唐代均田制实行后，“庄园”一词的使用更普遍。这反映了均田制实行后

（

）

A．井田制得以恢复

B．土地集中现象更严重

C．不存在土地私有现象

D．庄园由中央集中管理

参考答案：B8.列宁认识到：“在经济战线上……到1921年春天我们就遭到了严重的失败，这次失败比高尔察克、邓尼金或皮尔苏茨基使我们遭到的任何一次失败都要严重得多，重大得多，危险得多。”导致了这次“严重的失败”的主要原因是A．战时共产主义政策

B．新经济政策

C．农业集体化运动

D．大规模种植玉米运动参考答案：A9.下列四幅地图反映了德国历史上的版图变化情况。下列反映了1871年德国版图的是参考答案：D解析：A为1949年-1990年时期的德国；B项为二战后初期的德国；C为今日德国；D项为1871年统一后的德国，故选择D项。10.明后期松江人何良俊记述：“（正德）以前，百姓十一在官，十九在田……今去农而改业为工商者三倍于前矣。昔日原无游手之人，今去农而游手趁食（谋生）者又十之二三也。大抵以十分百姓言之，已六七分去农。“据此可知(

)A.工商业的发展造成农业的衰退

B.工商业的发展导致了社会结构的变动C.财富分配不均引起贫富分化加剧

D.无业游民增加促成了工商业的发展参考答案：B11.1924年，面对中国当时的社会现实，孙中山曾表示，“我们现在革命，要仿效俄国这种公平办法，也要耕者有其田，才算是彻底的革命；如果耕者没有田地，每年还是要（纳）田租，那还是不彻底的革命。”孙中山意在A.进行土地革命，走苏俄式社会发展道路B.扶助农工，打破封建君主专制的严重束缚C.消除贫富差距，实现生产资料平均分配D.平均地权，把民生与民主革命紧密地结合参考答案：D【详解】本题考查孙中山的民生主义。1924年，孙中山重新解释了“三民主义”，进一步提出“耕者有其田”思想，在中国半殖民地半封建社会的现实中，“要耕者有其田，才算是彻底的革命”，这样，就把农民对土地的要求同民主革命紧密结合起来，只有解决了土地问题，才能够动员最广大的人民参加革命，才能进行彻底的革命，这体现了孙中山的扶助农工的思想，故选D项。孙中山是资产阶级的代表，不可能走苏俄式的社会主义道路的，故排除A项；封建专制统治在辛亥革命的时候被推翻的，故B项错误；生产资料的平均分配不符合孙中山所代表的阶级利益，故排除C项。12.（宋）陈元靓《岁时广记》卷一《售农用》记载：“同州以二月二日与八日为市，四方村民毕集，应蚕桑所用，以至车檐、椽木、果树、器用杂物皆至。”材料表明A．宋代开始出现定期举行的草市B．宋代草市开始演进为地方商业中心C．宋代草市方便了民众的生活D．宋代草市受到政府的严格管理参考答案：C13.2008年10月8日，世界经济论坛在瑞士日内瓦公布《全球竞争力报告2008—2009》，中国排名首次跻身30强，并且继续领跑“金砖四国”。“金砖四国”是2003年美国高盛公司将巴两、俄罗斯、印度和中国4国的英文名首个字母连缀起来，制造了一个响亮的名称BRIC（与砖的英文“Brick”发音相同）而得名。对以上材料的理解中，无关的是A．巴西、印度和中国是多极化中的重要力量B．中国将随着国力的增强可为世界作出更大的贡献C．俄罗斯正走出低谷，发展潜力不可低估D．国际竞争日益激烈，使世界越来越动荡不安参考答案：D和平与发展是当今时代主题，材料中四国是多极化中的重要力量，冲击了美国霸权主义，因此D说法错误。14.唐朝时期在中书省和门下省设有一批谏官，具有先他官言事的优越权。他们是左右散骑常侍、左右谏议大夫、左右补阙和拾遗，“左”隶属中书省，“右”隶属门下省。这一做法A.旨在加强专制皇权B.提高了办事效率C.利于防止决策失误D.加强了中央集权参考答案：C【详解】依据材料结合所学可知，谏官具有先他官言事的优越权，宋代以前，谏官主要评议皇帝得失，这一做法有利于防止决策失误，因此C选项正确。A选项错误，唐代谏官设置的目的是对君主的过失直言规劝并使其改正，并非加强专制皇权；B选项错误，谏官的设置不利于行政效率的提高；D选项错误，谏官是在中央设置的官员，不能起到加强中央集权的作用。故正确答案为C选项。15.二战后初期，苏联存在的最主要问题是（

）A．斯大林体制弊端日益暴露

B．农业全盘集体化的消极影响继续。

C．农业单产没有提高

D．人民生活水平没有改善参考答案：A16.下图是1950-1989年美国国内生产总值变化曲线图。对图中②时段解读正确的是（）A.美国经济出现“滞胀”现象 B.“新经济”得以快速发展C.美国经济处于“黄金时期” D.国家干预经济得到强化参考答案：A第2阶段是20世纪70年代，结合所学的只是我们知道这一时期的美国经济进入了滞涨时期，即一面经济停滞，另一方面物价在上涨。B项新经济”得以快速发展，是在90年底，时间错误，排除B项。C项美国经济处于“黄金时期和D项国家干预经济得到强化，这些都是二战后到70年代中间时期。CD也被排除，因此选A【考点定位】必修二·世界资本主义经济政策的调整·战后资本主义的新变化17.俄罗斯历史学家普罗科菲耶夫在《论苏联的改革》中分析说：戈尔巴乔夫改革时，“比如卖糖的小商店一下子消失。再比如，在生态学家的压力下，同时关闭了所有生产洗涤设备的工厂，造成洗涤用品短缺。……这类决策有很多”。作者意在说明戈尔巴乔夫改革A．是导致苏联解体的根本原因

B．在国家经济决策问题上的措施激进C．在经济领域完全背离了社会主义原则

D．继续采用高度集中的经济管理体制参考答案：B18.江南农业经济在东晋南朝、唐后期五代及南宋三个时期得到很大发展，其共同的原因是（

）A．推广普及铁制农具提高生产效率 B．官府组织民众屯田扩大耕地面积C．政府改革税制调动农民的积极性 D．黄河流域人口因动乱大规模南迁参考答案：D试题分析：中国古代经历了三次经济重心南移，即魏晋南北朝时期、唐代安史之乱时以及两宋之际，南移的原因都是因为北方战乱导致人口大规模的南迁，充实了南方的劳动力，带去了先进的生产技术，故答案为D项。ABC项不是共同原因，故排除。考点：古代中国的经济?古代经济?经济重心南移19.1759年，亚当·斯密在《道德情操论》中写道：“无论人们认为某人怎样自私，这个人的天赋中总是明显地存在着这样一些本性，这些本性使他关心别人的命运……就是怜悯或同情”。“全社会的财富如果不能被全社会的成员共享，这个社会就是不稳定的”。在他看来，企业家应该履行的社会责任是

A．依据本性同情弱势群体

B．关心并改善社会成员的命运

C．实现社会财富平均分配

D．实现社会成员共同富裕参考答案：B20.明朝科举制度采取南、北、中分卷制度，录取比例为55：35：10。这种制度A.增强了地方的政治势力B.推动了落后地区教育的发展C.实现了教育的地城平衡D.导致了经济文化重心的南移参考答案：B材料中“分南、北、中卷录取，中卷（西南地区）占10%”，能促进与边远文化交流，进而推动落后地区教育的发展，B符合题意；A与材料无关；由材料中的录取比例，可以得出教育发展是不平衡的，C不正确；材料所述现象的出现，是经济重心南移的结果，D不正确。点睛：本题考查了古代中国科举制的发展的相关内容，关键在于对材料“采取南、北、中分卷制度，录取比例为55：35：10”的理解，可以得出科举制的变革考虑到了各地经济发展的实际情况等。21.“《子虚》、《上林》都是大赋，是司马相如对辞赋的开拓和独创，表现了一代汉赋的新风貌。”这里“汉赋的新风貌”是指（

）A、气势恢宏，篇幅较长 B、语言通俗深刻

C、现实感强，篇幅较短 D、形式朴实自然参考答案：A22.美国国会由参议院和众议院组成，有人形象地把众议院比喻为一杯热咖啡，而参议院的作用就是使这杯热咖啡冷却下来。据此判断，美国联邦宪法的设计意图是（

）A．协调大州和小州的利益冲突 B．赋予参议院更大的权力C．发挥两院的制约与平衡作用 D．兼顾南北方的民意诉求参考答案：知识考点：美国共和制的确立参考答案：C试题解析：根据题目中众议院的“热”和参议院的“冷”，可以得出本题考查参议院与众议院权力的相互制衡，C项正确；大州与小州的利益冲突主要在国会代表的比例问题上，故A项错误；材料强调的是参议院与众议院彼此制约平衡，故B项错误；南北方的争论焦点在于黑奴问题和关税问题，与题意无关，故D项错误。23.下表是根据国际统计年鉴数据“1996年平均每千亩耕地上使用机械台数”绘制的，导致这种现象的主要原因是A．我国农业机械制造整体水平较低

B．农业家庭联产承包责任制的局限C．国家政策对农业的支持力度不够

D．农民对使用机械生产的认识不足参考答案：答案：B考点：中国特色社会主义建设的道路·从计划经济到市场经济·家庭联产承包责任制24.标志着民族区域自治制度在我国正式确立的文献是

A．1949年通过的《共同纲领》

B．1954年制定的《中华人民共和国宪法》

C．1982年修订的《中华人民共和国宪法》

D．1984年颁布的《中华人民共和国民族区域自治法》参考答案：B略25.有学者称罗马法的产生经历了三个阶段：第一个阶段，天才的法学家们的思想；第二个阶段，权力支持下的效力；第三个阶段，不断加以增减修正和完善以致形成体系。其中第三个阶段出现于A.王政城邦时期

B.贵族共和时期C.东罗马帝国时期

D.元首制确立时期参考答案：C考点：罗马法试题解析：本题主要考查罗马法的相关知识。根据所学，A、B、D出现在东罗马帝国之前，而罗马法体系的形成以东罗马帝国皇帝查士丁尼颁布的《民法大全》为标志，故本题选C。

26.它“实现了土地集体所有权与经营权的分离，确立了土地集体所有制基础上以户为单位的新型农业耕作模式”。材料中“新型农业耕作模式”A．有利于农业规模化生产

B．不利于集体经济的发展C．促进了农业科技的提高

D．推动了农业生产商品化参考答案：D27.霍布斯鲍姆认为，进化论在19世纪中后期盛行的原因，“不在于人是由动物进化而来的证据来势太猛，以致无法阻挡”。“真正的原因在于下列两项事实构成了极佳的机遇：一是主张自由主义和进步的资产阶级迅速崛起，二是这个时期没有发生革命。”该分析主要说明进化论在当时（）A．并没有对传统的势力提出公开的挑战B．符合追求有序变革的社会心理C．对论证资产阶级崛起提供了理论依据D．顺应了资产阶级激进派的主张参考答案：考点：89：进化论．分析：本题主要考查达尔文的进化论．达尔文的学说是生物科学的一次理论综合，对生物学的发展起了重大的作用．生物进化论的提出，也是人类思想史上划时代的大事．17世纪的牛顿把“造物主”（神）从无生命现象的研究领域驱逐出去了（虽然牛顿承认了上帝的第一推动力），19世纪的达尔文又把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去了．解答：注意题干信息“一是主张自由主义和进步的资产阶级迅速崛起，二是这个时期没有发生革命”．A不对，进化论挑战宗教神学的神创说；B说法最全面合理，资产阶级崛起反映了社会变革，而这个时期没有发生革命又反映了变革的手段有序；C不对，涉及材料的片面意思；D不对，资产阶级并非都主张改良．故选B．28.1813年，英国下议院的一个委员会提出了关于限制进口谷物的提议，该议案规定当国产谷物低于每夸特80先令时，禁止进口国外谷物：1815年《谷物法》正式颁布。而到1846年，英国议会在社会压力下，最终又废除了《谷物法》。该法由立到废的根本原因是A.重商主义经济思想兴起B.贸易保护主义政策盛行C.工人阶级政治地位提高D.工业革命推动自由贸易参考答案：D首先我们要明确《谷物法》是国家对经济的一种干预，从1815年《谷物法》正式颁布，而到1846年，英国议会在社会压力下，最终又废除了《谷物法》。可以体现出自由贸易的发展，结合时间来判断，这是工业革命的影响，所以本题选择D选项。A选项错误，材料体现的是自由主义；B选项与材料内容相反；C选项没有理解材料的含义。点睛：解答本题关键点有二：一是时间，材料中给出了1813年、1815年、1846年。这三个时间段英国工业革命逐步开展并最终完成，所以材料体现的是工业革命的影响。其二是《谷物法》代表的含义，它代表着政府对经济的干预，明确这点可以很容易的解答。29.右图中的长安、洛阳、扬州、成都、广州、泉州、明州、登州被称为唐代八大城市。由此可以获取的正确历史信息有：①城市分布重心由黄河流域迁移到长江流域②扬州和成都成为超越两都的政治经济中心③政治都会与经济中心重合的特征依然存在④开放的对外政策使沿海港口城市走向兴盛A．①②

B．③④

C．①④

D．②③参考答案：B30.“人生是荒诞的，现实是令人恶心的，人们在生活中充满恐惧感、迷惘感和孤独感。所以存在主义特别强调个体自由创造性、主观能动性，把人的意义、人的价值归结为人的自由选择与创造。”下列作品的风格符合上述观点的是A.《自由引导人民》

B.《拾穗者》

C.《日出印象》

D.《格尔尼卡》参考答案：D根据“人生是荒诞的，现实是令人恶心的，人们在生活中充满恐惧感、迷惘感和孤独感”，结合所学，现代主义产生的背景是两次世界大战给人们造成巨大精神创伤，人们在生活中充满恐惧感、迷惘感和孤独感，材料描述的是现代主义作品风格，《格尔尼卡》是毕加索的现代主义作品，故D正确；《自由引导人民》是浪漫主义，《拾穗者》是现实主义，《日出·印象》是印象派作品，排除A、B、C。二、非选择题（共40分）31.“文明”一词，由来已久，经历几千年的变迁，才有今天的含义：是人类所创造的物质财富和精神财富的总和，一般分为物质文明和精神文明。阅读下列材料，回答问题（26分）材料一：英文中的文明一词来源于古希腊的拉丁文（Civis）。意思是城市的居民，其本质含义是人民生活于城市和社会集团中的能力。中国汉语中的“文明”内涵对行为和举止的要求更高，对知识与技术次之。材料二：文明在欧洲最早具有“进入人类开化状态的程度”的含义，以区别于野蛮落后状态，是出现在18世纪中后期的法国。材料三：中国古代长期以文明自居，而以其他没有中国式行为和举止的国家和民族包括西方国家视为野蛮，称西方人为夷人、番、鬼。20世纪起中国把西方的“Modern”翻译成“文明”，“文明”一词被指为西方传来的文化，非常盛行，如看“文明戏”。（1）材料一中，古希腊的“文明”内涵反映了古希腊文明的什么特点？指出中国汉语“文明”的内涵，并分析其形成原因。（2）结合所学知识指出，材料二中“文明”的含义？（3）根据材料三，概括指出，20世纪前后，中国对西方文明内涵的认识有何变化？并分析出现这种变化的原因。（4）新中国成立以来，中国吸收了当时世界上哪些物质文明和制度文明的成果？改革开放以来，中国为世界文明做出了什么贡献？参考答案：（1）西方：城邦政治，中国内涵：重行为举止，轻技术知识；原因：儒家思想重视道德，小农经济技术含量低。（2）理性主义。（3）变化：从鄙夷西方文明，到重视、接纳、学习西方文明。原因：20世纪西方文明进一步传播；辛亥革命、新文化运动的推动；新式学堂、留学生群体的增加；民族资本主义的进一步发展。（4）中国吸收：第三次科技革命成果；苏联经济建设的经验教训；西方的市场经济制度和国家干预的经验；中国贡献：和平共处外交，开展以联合国为中心的多边外交为世界和平做出贡献；中国特色社会主义建设道路，为世界文明提供经验；加入世界贸易组织和地区合作组织，促进世界经济发展；杂交水稻和航空航天技术世界领先。32.马克思说：“每个原理都有其出现的世纪。”阅读下列材料：材料一其实，那个时候的中国，天下滔滔，多的是泥古而顽梗的士人，在封建主义充斥的天地里，欲破启锢闭，引入若干资本主义文化，除了“中体西用”还不可能提出另一种更好的宗旨。如果没有“中体”作为前提，“西用”无所依托，它在中国是进不了门，落不了户的。因此，“中体西用”毕竟使中国人看到了另一个陌生的世界，看到了那个世界的部分，并移花接木地把这一部分引进到中国来，成为中西文化交冲汇融后两者可能结合的一种特定形式。——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》材料二中学为体中的“体”，不是指身体或形状，而是指国家的本体、主体、政体、基干、准则、法纪，简言之，“体”就是封建社会的政权。这个“体”，君临一切，高于一切，凌驾于一切人和一切事之上。“中学”和“西学为用”，都是为了保护和尊崇这个“体”。所谓西学，大体上包括两个部分：一是西方资本主义的科学技术和物质文明；二是指资本主义国家创造的精神文明，主要是自由、平等的思想观念。——摘编自邵纯《“中学为体，西学为用”新议》材料三张之洞系统阐发的“中体西用”论具有兴西学和保中学的两重性，即在为维护封建旧学张本（指事先为事态的发展作好布置）的同时，也为西学的传播起了促进作用。——摘编自刘健清、李振亚《中国近现代政治思想史》完成下列要求：（1）据材料一并结合所学知识，指出“中体西用”为什么是当时“更好的宗旨”？分析其思想特征。（2）据材料二，概括指出“中体”和“西学”的主要内容，分析其提出的根本动机。（3）据材料三并结合所学知识，分析“中体西用”思想的历史作用。参考答案：（1）原因：传统思想根深蒂固，国人不易接受新思想；列强入侵民族危机加深，国人寻求强国御侮之道；策略中庸，便于国人接受，利于西学传播。特征：“中体”是根本，是“西用”的前提；中西文化的交融。（2）内容：中体指封建政权的根基，西学是西方的先进技术和思想观念。动机：维护封建君主专制统治。（3）作用：促进西学传播；有利于打破中西文化对立；促使思想解放，有利于近代化进程。但其固守封建制度，抑制了西学作用的最大化，不能推动社会的根本变革。（1）原因：题目要求“据材料一并结合所学知识”回答。由材料一中的“那个时候的中国，天下滔滔，多的是泥古而顽梗的士人”“封建主义充斥”可以得出传统思想根深蒂固，国人不易接受新思想；由“使中国人看到了另一个陌生的世界，看到了那个世界的部分，并移花接木地把这一部分引进到中国来，成为中西文化交冲汇融后两者可能结合的一种特定形式”可以得出策略中庸，便于国人接受，利于西学传播。根据所学中体西用的思想产生的背景可知，当时列强入侵民族危机加深，国人寻求强国御侮之道。特征：需要结合所学中体西用的相关知识和材料一回答，根据所学洋务运动时期洋务派的主张可知，其思想特征是“中体”是根本，是“西用”的前提；由材料一中的“成为中西文化交冲汇融后两者可能结合的一种特定形式”可以得出中西文化的交融。（2）内容：题目要求“据材料二”概括。由材料二中的“国家的本体、主体、政体、基干、准则、法纪”、“封建社会的政权”可知中体指封建政权的根基，由“所谓西学，大体上包括两个部分：一是西方资本主义的科学技术和物质文明；二是指资本主义国家创造的精神文明，主要是自由、平等的思想观念”可知西学是西方的先进技术和思想观念。动机：由材料二中的“君临一切，高于一切，凌驾于一切人和一切事之上”、“都是为了保护和尊崇这个‘体’”再结合所学中体西用的相关知识可知其动机是维护封建君主专制统治。（3）作用：题目要求“据材料三并结合所学知识”分析。根据题干要求可以知道，这一思想所起到的作用应该从积极和消极两个角度来分析。由材料三中的“为西学的传播起了促进作用”可以得出这一思想有利于促进西学传播；结合所学可知，西学在中国的传播也有利于打破中西文化对立；促使思想解放，有利于近代化进程。但也应该看到另一面，也就是其固守封建制度，抑制了西学作用的最大化，不能推动社会的根本变革。点睛：对于材料解析型问答题的解答，一定要明确设问的要求。首先仔细审清设问，获取有关“问题信息”。设问都是针对材料设计的，从一个特定的角度反映材料的内涵，体现命题者的意图。认真阅读分析设问，并借助设问的启发揣摩材料的脉络方向，可降低阅读的难度，提高解答的针对性。要注意是否需要“结合所学知识”，如需要，答题时要回归书本，拓展思维，补充认识。33.在历史问题的探讨中提升历史思维能力，这是历史学习的重要途径．结合材料与所学知识，回答问题．材料一、吾曾欲研究中国与印度文化沟通之迹而考证中国留学印度之人物．吾细检诸传记，陆续搜集，…其后每读一书，遇有此者则类而录之，经数月乃得此数．吾因将此百八十馀人者稽其年代籍贯、学业成绩、经行路线等，为种种之统计，而中印往昔交通遗迹可以大明．﹣﹣摘自梁启超《中国历史研究法》

材料二、抗战爆发不久，印度各界对中国抗战提供了物资扶持与道义声援．泰戈尔就带头捐献，同时动员加尔各答的国际大学通过义演募捐用于中国抗战．连续发表谴责日本野蛮暴行、声援中国抗战的文章、诗歌、公开信，极大地鼓舞了中国人民，也使日本政府对泰戈尔记恨又怕，印度还从军事上帮助中国抗战…1942年，美国、英国、苏联、中国、印度等26国签署《联合国家宣言》…嚣张的日军切断滇缅公路后，等于把中国所有的对外陆地通道全部切断，美国建立了从印度汀江到中国昆明的“驼峰航线”，中国抗日军队得到了源源不断的物资供应…中国人民也没有忘记印度在英国殖民统治下追求独立的正义事业，对印度的独立解放运动给予了物资上的帮助和道义上的声援﹣﹣据江亚平《印度：一个不可思议的国度》、王斯德《世界现代史参考资料》整理

材料三、1954年，为了促进印度支那问题的解决，印度驻联合国大使梅农在日内瓦与周恩来密切沟通，协调立场．万隆会议期间，中印两国总理自始至终保持密切的联系，在几乎所有重大问题上都相互配合和支持．﹣﹣摘自张敏秋《中印关系研究》（1）根据材料一，概括作者在研究古代中印文化交流时所运用的史料搜集方法．（2）根据材料二结合所学知识，日本政府为什么惧怕泰戈尔？印度援助中国抗日根据国际法依据是什么？简述印度的援助在军事上的意义．（3）根据材料二、三结合所学知识，概括说明20世纪五十年代中印关系的变化．知道这一时期中印关系的原则是什么？简述这一原则提出的历史背景．参考答案：考点：探究型材料题；新中国初期的外交；国际反法西斯联盟的形成；史料的重要作用．解析：本题考查中印的对外交往．考查研究古代中印文化交流时所运用的史料搜集方法、印度对中国抗日根据的援助及其意义、20世纪五十年代中印关系的变化、原则以及原则提出的历史背景．（1）本小问的方