社会调查汇报其三

Word-3-社会调查汇报其三

综观成大事的人，他们对于重要事情的方案设计特别重视。为了达成我们设定好的目标，我们最好是预先预备好行动的方案，方案从目的来说需具有很强的可操作性的方案，方案要撰写哪些相关内容呢？下面是细心收集整理，为您带来的《[报告范文]社会调查汇报其三》，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。

我们去的前一周主要是在新庄乡中心学校开展支教工作，我教四、五班级共四个班的音乐和思想品德。那里的孩子很听话也很聪慧，其实他们知道的东西一点都不少，从他们身上我也学到了许多。每次给孩子们上课我都会有新的收获，其中有一次给我留下了特殊深刻的印象。会宁这个地方贫困，其最直接的缘由是自然条件特殊恶劣，常年干旱少雨，当地特殊缺水。那次上课我问孩子们：“假如你有神笔马良的神笔，你会用它来画什么？”结果有个孩子站起来说：“我会用这支神笔给家乡画一条大河。”我当时听了就特殊感动和震撼，的确，缺水是个大问题，这也给当地孩子们心中留下了很重的阴影。水是如此宝贵，“水是生命之源”，在会宁的二十天我是前所未有地剧烈地感受到了这一点。

在给孩子们上最终一节思想品德课时，我讲的主题是“爱家乡，爱祖国”。我问孩子们：“你们将来想上高校吗？”孩子们齐声回答说：“想！”我又问：“想去哪儿上高校呀？”孩子们给出了种种答案，想去哪儿的都有，甚至还有想去哈佛、剑桥的。我又问他们：“那你们将来上完高校后还会回来吗？”孩子们又齐声回答说：“会！”然后我就跟他们说：“同学们，请记住你们今日说过的话，盼望你们将来有一天，等你们在外面学成之后，真得能再回到你们的家乡，由于它需要你们把它建设得更好。

其实，这节课是我特意支配的。由于在来到会宁之前，我始终有个疑问：会宁县在白银市乃至甘肃省都有“高考状元县”之称，每年的高考成果都不错，调查报告《寒假社会实践调查报告》。每年有那么多优秀学子从这里走出去，但为什么当地还是始终这么穷呢？来了之后我发觉，其中一个很重要的缘由是大部分人走出去之后就再也没回来。会宁教育之所以发达，缘由自然许多，但千条万条，不外乎四个字“穷则思变”。当然，穷则思变，变通的方法可以有许多种。然而在这里，摆脱贫困却和教育自然 地联系在一起。由于贫困，他们要把有限的资源投入到教育上；由于贫困，他们盼望通过教育来转变自己；由于贫困，他们要重视教育，由于那是他们唯一的出路。老百姓没有多么高深的理论学问，他们或许不懂教育可以提高人民的科学文化水平，可以促进生产力进展。他们所依据的只是一条简洁的规律：教育可以让我走出大山，让我离开这个贫困之地。君不见，某某考到北京，毕业后找到好工作拿到了高工资；君不见，某某留学后，到国外定居了，把父母也接到了外面。与其说是教育转变贫困，倒不如说是教育让他们摆脱贫困。就这样，一批批优秀的学子走出去了再也没回来，他们虽然转变了自己的命运，但是却把贫困留给了当地，当地贫困的面貌没有丝毫的转变。这莫非就是我们的脱贫之道吗？假如人人都抱有这种想法，都把“逃离贫困”作为自己的奋斗目标，那些落后地区又如何能富强起来。“自助者天助”，假如连大山里优秀的儿女们都抛弃了那片黄土地、远离了家乡父老，不知是会宁的不幸，还是整个中国的悲伤。

当然，当地人的这种做法也的确是无奈之举。在那里，由于自然条件欠佳，生存成本和进展成本特别昂贵。从现实的角度考虑，离开本地到外面，或许会很困难，但至少给人以盼望。再说，大家都有权利到条件好的地方去生活，你能在北京生活，为什么我就不行以呢？说实话，假如我诞生在那种地方，可能我也会像许多人一样舍命想走出去，出来之后也可能再也不会回去。但同时