白板使用培训心得体会(3篇)

Word-6-白板使用培训心得体会(3篇)电子白板使用培训收获体味

电子白板使用培训收获体味

电子白板使用培训收获体味

过去，作为一名教师，向同学传授学问，只需一支粉笔和一块黑板，而在我刚参与工作的那几年，只对ppt比较认识，为了使讲课内容更生动详细，更好的吸引同学的注重力，调动同学学习的爱好，会制作容易的ppt教学课件辅助课堂教学。

现如今科学技术飞快进展，电子白板教学在中学校已逐步推广。我们徐川学校全体老师分组举行了电子白板的校本教研，深得我们爱慕，利用三次集中培训，我们不仅学习到了电子白板的基本使用，而且相互沟通了自己在电子白板应用方面的体味，我在这三次培训中也对电子白板有了更多的了解。

在平日的电子白板应用中，我体味最多的就是，电子白板有一个最大的一个特征，它就是为师生在教学过程中的互动和参加提供了极大的便利。通过交互式电子白板，能够赋予教学内容多方位的出示，启发孩子的乐观参加，更好地增进孩子与孩子之间，老师与孩子之间的互动与配合，充分激活孩子们的学习乐观性。比如，过去在教学三角形的面积计算公式的推导过程时，我都会布置同学回家剪两个彻低一样的三角形（能够是随意三角形），往往有些同学不可以备齐，这会影响正常授课。应用电子白板的拖动克隆功能，想复制多少个都能够，通过数学学科工具，想画什么样的三角形都能够，从而让同学深刻体味到，任何两个彻低一样的三角形都能够拼成一个平行四边形，利用分析拼得的平行四边形的底与高和三角形的底与高的关系，平行四边形的面积与三角形面积的关系，得出三角形面积公式。在这个过程中，同学也能够参加进来，让孩子们也试试拖动克隆，看看两个彻低一样的三角形都能够拼成学过的哪些图形，找到最具普遍性的例子，即任何两个彻低一样的三角形都能够拼成一个平行四边形，利用操作，同学对三角形面积公式的理解会更深刻，更精确     。

交互式电子白板作为新型的现代教导技术手段走进课堂，能为同学提供更为丰盛的学习资源，极大的转变了课堂中的学习气氛，这对进展同学的创新精神和现代意识十分有利，为老师优化数学课堂教学提供了不行多得的工具，同时也对我们老师提出了更高的要求，惟独娴熟掌控它特定的操作办法，才干在课堂教学中应用自如。

电子白板使用培训收获体味，尽在酷猫写作。

【第2篇】交互式电子白板使用技能培训收获体味

交互式电子白板使用技能培训收获体味

xxxx年3月5日，我有幸参与我们小学组织的交互式电子白板培训。利用这次培训，使我受益匪浅。交互式电子白板的强大功能让我们大开眼界，有了电子白板大概我们今后会告辞粉笔灰。使用多媒体课件交互式电子白板作为新型的现代教导技术手段走进课堂，能为同学提供更为丰盛的学习资源，极大的转变了课堂中的学习气氛，为老师优化课堂教学提供了不行多得的工具，优化了准时反馈的功能。

老师在使用电子白板教学过程中，适时恰当地选用交互式电子白板来辅助教学，以逼真、生动的画面来制造教学的丰盛情景，使抽象的东西形象化、清楚化，使学问由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传扬。这不仅大大激活同学乐观主动的学习热烈，使同学的思维活跃、爱好盎然地参加教学活动，培养他们乐观思量，进展思维、形成本事。而且增加教学中的准时反馈，从而提升教学质量，增加教学效果。其实，对于无数课程也是十分有用的，例如：美术、科学等。培训教师的讲座将理论与实践结合，利用演示操作，使教师们对电子白板的各项功能一目了然。教师深化浅出的'讲解，使教师们受益匪浅，培训过程中，电子白板的强大功能不时引起教师们的啧啧赞扬，让教师们眼界大开。

如今，电子白板已在我们教学中普及应用，作为新时期的老师，不紧要学习好电子白板的使用办法和技巧，还要通过互联网带给我们的丰盛学习资源，观摩教导信息网上直播的电子白板示范课，以及自主学习软件的使用，操作娴熟，运用自如，充分发挥电子白板的强大作用。惟独这样才干学以致用，不断提升自身的业务本事。

【第3篇】电子白板使用培训收获

利用这次电子白板的培训，总结使用电子白板举行教学时的几点建议，供大家参考，希翼能给大家带来一点教学使用思路。

1、电子白板教学互动性

我个人认为电子白板最大的特征有：一是老师参加到同学探索活动中的互动（普通我们的课堂上常用到）；二是同学直接参加老师的活动，指对传统电脑课件的改善（以往的是课件教师设计好，不能有任何修改，而电子白板最大的特征是能够直接在课堂修改课件），如课件中的填空题能够由同学来填写。

2、电子白板教学过程有痕迹

电子白板上课的过程能有痕迹，直接留下来，这也是我个人认为电子白板的一个特征，希翼老师能在讲解的过程中，看看如何把这些融和在其中教学，我想效果可能更佳，如课堂小结、课程回顾、例题回顾等。

3、电子白板的备课

我认为除了保证常规备课中的老师活动、同学活动，还应备电子白板的运用技术。怎样更好地运用电子白板，哪个环节用，怎么去用，这些都应在备课时考虑到。

4、保存课堂原先的优势设计

电子白板只是一个技术，不能以技术代替思想，技术是死的，课堂是活的，因此我们新课程改革中的一些因素应当是可以体现出来，在讲解的过程中，不能以教师讲解演示为主，缺少同学活动，课堂主体应当是同学。这要求上课的素材要结合实际、结合社会热点、结合同学、让更多同学的因素在课上获得体现。也就是我们的课一定要有时代性、生活性、趣味性，与同学联系十分密切。备课中不要舍本逐末，本末倒置。也就是没有电子白板的课我们的优点也应当在电子白板课上留着。

5、电子白板教学每一节课一定要有亮点

一节最能让人印象深刻的课，除了条理清晰，基本比较规范，然后就是有一个突出的亮点，课都是差不多的，都是仔细举行了预备，无数地方都没有太大差距，惟独做到“人无我有”那一定就能在这节课中脱颖而出。如聚光灯的重点显示应用、遮幕的应用等都有可能使你的课堂有亮点。

6、电子白板用的课件要注意细节

电子白板课上的课件做到细节中越发细致，那就更好了，呈现的图让人印象深刻，说明做的比较精美。课件中我们的文字处理（大小、字体）、背景图片处理都应让人有一种细心设置过的感觉。文字、图片、背景最好能有全都性，然人感觉是一个整体，背景图片最好不要太多，要不给人一种乱的感觉。

7、电子白板课更应细心预备

我们在上同一节课的时候，其实能够达到无数的效果的，并不只是在上