初三体育工作总结

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正文：初三体育工作总结

初三体育工作总结

初三体育工作总结1

本学期的教学工作即将结束，在这一个学期里我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下：

一、教学工作

我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使同学科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育同学科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使同学尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基矗最终，我在教学中特殊重视同学的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向同学进行思想教育。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、早操工作

在开学初重点抓了广播操，由于同学经过一个暑假，对广播操有些生疏，如不准时抓紧复习，一旦同学养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对同学的思想教育，使同学真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使同学建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确     、规范、美丽。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让同学加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确     。第五，订正错误动作要准时。另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，我们体育组盼望全部老师都能以身作则，跟同学一起仔细的做操，给同学起到了示范作用。

三、训练工作

我能够长期带领同学坚持业余训练，并做到训练有方案、阶段有测验、测验有记录、带领同学科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽搁同学的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好同学和家长的工作，使家长能够让同学训练，使同学能够安心训练。在作同学和家长的工作中，学校领导也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在体育高考取得好成果。

教学中要处理好老师与同学、教与学、学习与熬炼的关系，充分发挥主体与主导两方面的乐观性。强调同学的自主学习并非减弱老师的指导与启发作用。要留意学法指导的有效性，要创设好玩轻松的教学氛围，激发同学的学习爱好，要使同学理解和明确自己要达到的学习目标和学习内容。要让同学在学习过程不断获得开心与胜利的体验并在老师的激励下获得学问、技能和力量进展，最终达成学习目标。教学过程教与学双方都应注意教学过程的阅历积累与反思。

初三体育工作总结2

这学期的体育教学工作将要结束，在本学期我较好的完成了体育工作，顺当完成体育中考。但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下：

一、教学工作

1、备课

依据课标和教学常规、体育中考内容写好教案。平常做到周前备课。备课时任真钻研教材、教参，虚心向本组老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。

2、上课

上好课不仅要备好课，而且做好课前预备，布置好场地和器材，乐观做好平安设施，不打无预备之仗。上课时，做好常规教育，做好预备活动，适应同学的身心健康。一学期下来，同学无重大事故发生。仔细讲课，仔细示范，力求抓住重、难点，精讲多练。运用多种科学教学方法，从实际动身，留意调动同学学习乐观性和制造思维。培育同学乐观参与体育熬炼的爱好，发挥团结互助、吃苦耐劳、勇往直前的精神。为迎接初三的体育中考，制定了不同阶段的训练工作，并准时组织同学进行训练，做到成果记录与反馈，支配两次的考前模拟测试。

3、课后反思

通过对本堂课的反思，可以准时反映该堂课或该阶段存在的不足，然后准时加以改进。由于同学在不同阶段、不同时期的心理与身体方面都是不一样的。因此，老师在教学内容、教学方法、教学手段等方面都要有所区分，做到同中有异，万变不离其中。

4、听课方面

能够在教务处的组织与支配上，较自觉的去听课，并对听课的内容与过程作出具体的记录。

5、协同学校和教研组，组织同学进行冬季长跑活动。

二、不足之处：

1、课堂上，对于违纪同学的处理手段还有待改进，区分好老师的威武与和善。

2、课堂教学内容有时过于空洞、单调，不够详细，课堂的教学形式也不够多样，同学学习的爱好还有待提高。

3、有时不能够较好地把握同学的心态，对于他们的心理状况还不够了解，特殊是后进生，没有准时进行沟通。

4、对体育尖子生的培育力度不够。

三、今后教学的主要着落点：

1、加大对体育尖子生的培育，以带动课堂组织与后进生的工作。

2、要准时与班主任了解同学的状况，特殊是后进生，准时沟通与沟通。

3、充分利用自己的课余时间，乐观听课，而且目的性要强，针对性也要强，本专业的课应多听多记。多向老老师学习，虚心听取他们的看法与建议，将其他老师上课的较好之处运用到自身的教学当中。

总结本学期，繁忙而充实，有收获、有失落、有困惑，但本学期自身的精神面貌和对同学的尽心尽责值得自己为自己赞扬的。盼望新的一年中自己能不断提高业务力量，立足本职，更好的为学校和同学服务。

初三体育工作总结3

这学期借助体育中考的契机，引起了社会、学校、家长对同学身体健康状况和身体素养的重视，通过不断地改进体育教学，培育同学自觉熬炼身体的良好习惯，达到全面提高同学身体素养，同时，中考体育成果记入中考总分，使得同学在不知不觉中树立竞争意识。

开学初，对初三全体同学进行了一次较正规的模拟测试，对同学状况进行了全面的分析，大多数同学有肯定的身体素养及体育熬炼习惯，总体成果能达到中等以上，50米成果较薄弱，也有一小部分同学不能达到及格，又对体育缺乏爱好；据此，在教学和训练中，我实行了目标设置，目标设置分：

（1）短期目标和长期目标，如1～2个月的熬炼目标和一学期的目标；

（2）简单目标和困难目标，如1分钟仰卧起坐和50米跑的目标；

（3）单项目标和综合目标；

（4）在熬炼小组中，还设置了个人目标和群体目标。在指导同学不同阶段完成各种目标的设置过程，当同学有了明确的目标，各项训练便有了努力方向，有了为早日实现目标的动力。

实行动机激励法，从中考的意义、中考体育的影响，从人生的第一次挑战等方面赐予激励，中考是人生中第一个重要阶梯，而中考体育是中考的第一个挑战，中考体育考好了，就为整个中考打下良好的心理基础，为实现人生目标开了一个好头。我常常这样勉励同学：“任何一个有抱负、有志气的青少年，都应英勇面对挑战，超越自我。”对运动成果较好，性非常向的同学，为他（她）们设置较高的运动目标，使其在高悬某个目标的激励之下，发挥出更大的运动潜能，为全班做出榜样；对运动成果较差的同学，则应当依据他们的个人特质，分别实行鼓舞、劝慰、宽容、表扬等心理调整方法逐步提高其运动水平，让其在训练中看到自己的一点一滴进步，逐步树立起自信念，决不能操之过急，欲速则不达在每一个项目的训练中，测验后，赐予同学乐观评价，只要有点滴进步就准时赐予确定、表扬、赞美。

在教学中，同学的心情好否，直接打算着这节课的质量。田训练是艰苦的，如何让同学高兴奋兴地接受较大强度的训练，成了我备课的重要一环。调动心情让同学笑着上课，以轻松的心态完成大强度的训练，以开心心情做放松整理，最终笑着下课。假如课堂气氛活跃不起来，有同学愁眉不展，就决不急于进入主教材活动，在通过师生间轻松开心的语言沟通，幽默风趣的对话，逐步化解同学畏难低落的负面心情，排解消积的心理障碍之后，当全体同学都已热忱高涨、剧烈要求投入训练时，才按方案让同学进入训练。这样，同学既使面对大运动动量的快速跑训练并不畏惧和躲避，而是情愿协作老师乐观投入，由于是自觉、乐观的参与，同学的主体作用得到充分发挥，每次训练效果都比较好，运动成果呈稳步上升；而运动结束后的恢复也比较快，同学并不感到特殊吃力。运动潜能也得到充分发挥，同时，为以后的训练连续保持热忱制造了良好的心理条件，为中考体育打下坚实基础。

考前的动员也是至关重要的，我向同学强调了不仅要把自己的心态调整到最佳状态，还要把表情也调整到最佳状态，要微笑着走进考场，微笑着完成考试，微笑着走出考场，上场前作自我心理示意，要求同学自己对自己说：“我是最优秀的！”，“别人行，我也行！”，结果，考完试后，同学对自己的成果是相当满足的。

能获得令人欣慰的成果，主要因素还在于科研引路，科学训练，把教学改革建立在对实际状况的深化分析和科学的理论基础之上。贯穿于教学活动始终的心理指导，对激发同学学习热忱，克服心理障碍，熬炼坚韧的意志品质起到重要作用。突破了只重视身体训练，忽视心理训练的旧模式，追求心理训练的实效，注意身体素养提高的过程，通过心理训练与身体训练的同步进行，调动起每一个同学学习训练的自觉性、主动性，从而使同学内在潜能得以充分发挥，当同学整体素养得到提高之时，必定带来考试成果的提高。这也从一方面证明白素养教育与应试力量的培育，并非就完全是对立的。体育教学实践中，同学的收获，不仅只是以优秀的成果完成中考体育，更有意义的是，通过初三阶段的训练，获得自觉熬炼的习惯和良好的心理品质，使同学在今后的人生道路上，面对困难与挫折，面对现实生活中的各种“考试”，都能布满自信，以乐观乐观的心态，迎接挑战，成为强者。

初三体育工作总结4

送走繁忙充实的一学年，即将又送走一届毕业生，回顾本学期的工作，自己在思想政治素养、专业学问上都有所收获，在这一年里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个同学身上。一个学年的工作已经结束，收获不少，下面我对本学期的工作做一总结,为新学期的工作确立新的目标。

一、加强业务学习

作为一名青年老师，我自觉加强政治理论学习，乐观要求进步。我喜爱教育事业，喜爱工作，喜爱我的同学。在工作中能够求真务实、创新、乐于奉献，仔细上好每一堂课，严格代好每一次训练，培育一批精干的运动员，圆满地完成本职工作并为学校赢得了荣誉。工作中，我以师德规范严格要求自己，以身作则，时时到处做同学表率，凡是要求同学做到的，我自己首先做到。除干好我的体育本职工作以外，我还负责初三的课间纪律以及平安工作。争取更多更繁重的工作来熬炼、磨练自己，使自己不断进步，尽快走向成熟。

二、教学工作

在教学过程中，教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在同学头脑中留下较深刻的印象，有利于同学对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型同学的要求，同学上课乐观性高，能在老师的要求下乐观熬炼，对同学本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特殊是对三班级的同学，既保证了同学得到乐观熬炼，又使同学在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯，有利于同学在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面进展。在教案的编写上，尽量使每个同学都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了同学的自信念，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。

三、学校工作

本学期在初三工作，面临着中考的压力，工作繁重。我严格要求自己，工作实干，仔细监督同学的每天的课间纪律，发觉问题，准时处理，保证同学的正常

作息。乐观参与学校的各种活动和本组的教研活动并完成了本学期的教研组方案，乐观完成学校临时支配的其他工作，为学校工作的正常运行供应强有力的后勤保障。

四、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，在本学年，我早到晚退，中午吃完午饭，马上返校，保证学校初三的平安工作，在晚上值班没有无故缺席过一次，晚上值班时，一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自己的专业学问。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的工作学问水平更上一层楼。

五、竞赛成果

体育方面，仔细参与学校的公开课以及评委工作，乐观筹备春季中长跑竞赛，在校长的带领下竞赛成果获团体第四名，比去年有进步；在初三学年篮球赛中仔细组织同学参与竞赛，通过竞赛陶冶了同学的情操也培育了同学的团队精神，在紧急的初三学习生活中，给同学以适当的放松。

一学期即将走过，回首一学期的各项工作，无论是教学方面，还是其他工作方面，都有收获也都存在着不足。教学方面，在课堂上有时候组织语言较弱，不能很好的调整和掌握课堂，忽视了课堂的细节，在内容支配上不够丰富。在以后的教学中，我要改调自己的不足，注意课堂的管理，不要同学乱了，就将计就计不管了，要提示自己时刻抓住课堂，在不断的掌握中养成习惯，这样以后乱了，就可以随时将课堂调控好，增加自己调控课堂的力量。在教学重点上要更加突出，让同学知道这节课学习了什么，这样把握各项技能才更加扎实。教学方法上要多种多样，才能吸引住同学，对同学要有急躁。注意课堂的每一课环节与细节，将环节之间支配的更加紧凑些。要不断在自己的教学中进行反思，总结自己的不足，多听课向其他老师学习，积累阅历。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一节课。其他工作方面要不断的学习，对于没有接触过的工作要更加仔细而且精彩的完成。热忱的对待每一天，勤奋的对待每一项工作，真诚的对待每一个人。

一学期的工作与教学，收获了阅历，改正了不足。使我有了很大的进步，点滴的进步与领导的指导和关怀是分不开的，在以后的日子里我会更加努力，乐观向上，为做一名精彩的老师而努力奋斗！

初三体育工作总结5

一、同学状况分析：

初三同学从各方面来说都表现的比较好，同学的体形普遍比较匀称。从上学期的体育课不定期看这些同学，上课纪律可以，各方面的身体素养都同上二届有所差距。

二、教材分析：

《体育与健康》九班级是以育人为宗旨，以同学为主体，重视启发式、探究式、合作式的学习方式，使同学学会学习，培育同学创新精神和实践力量，使同学身心得到全面进展。全书以指导身体熬炼实践活动为主，同时充分发挥体育与健康课程的功能，促进同学的身体健康和心理健康。教学内容基本上体现了“课程标准”中的运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个领域的内容。通过体育熬炼，既重视促进同学身体健康、心理健康和社会适应力量的教育作用，又重视了运动项目的文化性。同时编写了部分与体育有关的健康教育的内容。

三、教学目标及要求：

1、了解田径运动的进展历史。了解自己的体能，了解体育熬炼对身体机能的影响，进展身体机能留意事项。了解青春期心理健康、青春期易产生的心理问题及调整心理问题的途径。理解把握体育与健康学问和意义，了解猎取体能健康学问的主要途径和方法。

2、了解全国第三套中同学广播体操，同学能熟记并说出各节操的名称，同学能基本把握动作要求，跟上节奏练习。

3、了解跑的基础学问，建立跑的完整概念，加强跑的多种方法的指导，把握跑的基本技术和技能，进展速度、耐力等身体素养，体验跑对健身具有重要作用，建立乐观的态度和行为，自觉参加体育活动，增加参加体育活动自信念，培育同学顽强的意志品质和团结协作的精神。

4、了解跳动的基本学问，以不同的跳动方式，进展同学的弹跳力量，改善蹲摆技术，能以乐观的态度和行为主动参加学习，培育同学克服困难的决心和信念。

四、教学改革的设想（教学详细措施）

1.关注合作意识的培育。现在的中同学，大多是独生子女，习惯了以“我”为中心，唯“我”独尊。常以放大镜看别人的缺点视自己的优点，这是他们走向社会、走向胜利的主要障碍之一。在体育教学中，人与人之间发生着频繁的合作，一场球赛、一次接力跑、一个嬉戏，假如同伴间没有合作意识，就很难取得成功。合作意识的培育，要紧密结合课堂教学内容，提出详细要求。

2.发挥同学主体性，培育同学实践力量。体育教学的突出特点是实践性强，师生之间相互和反馈在课堂上表现得特殊明显，同学对运动学问的把握和对运动技能的形成与提高，都只有通过自身活动、自觉活动，才能将学问和技能转化为自己的熟悉与行为方式，老师要擅长引导同学思索问题，有的放矢地指导和激发同学的学习动机，培育同学通过参与各种体育活动发觉问题、分析问题、解决问题的力量，挖掘同学的制造潜能，开发同学的制造力。

3.利用竞赛形式培育同学健康心态。体育老师在布置同学课堂练习时可以运用竞争的教学方法，增加教学效果。一般在竞赛前先让同学练习几分钟，这样每一组为了取得更好的成果，就会相互督促，相互学习，相互关心，形成好帮差、共同提高的气氛。进行竞赛时，同组中的同学就会相互呐喊助威，从而促使同学间进行正常的感情沟通，克服独生子女身上存在的任性、骄纵、自私等不良共性品质，使情感得以升华，促进同学心理健康水平与共性进展。还可利用不同时间、各种竞赛形式。

4.仔细备课，加强学法指导。老师上课前要做好充分的预备，教学设计的一切活动都是为了同学学，教学目标的达成，应在同学的体育同学活动中体现，因此，树立重备课、活课堂的思想。依据同学实际和教材特点，实行相应的教学方法，以使同学“学会”所学内容。同时也要仔细讨论“导法”和“学法”，以便于在教学中能切实有效地指导同学形成正确的学法，以使同学“会学”为目标，把握体育熬炼的方法和自我育体的力量。在教学过程中，老师在充分发挥自己的主导作用使同学把握所学学问、技术、技能的同时，要加强同学学法的指导和培育。老师应依据同学实际，在学习不同的教学内容和同一教学内容的不同阶段，乐观有效地指导同学采纳相应的学法，使同学逐步形成正确的学法，并能在今后的学习中敏捷运用这些学法，使教与学活动同步进行。

五、拟定本学期教学支配：

1、三月份进行800米1000米和柔韧性的练习

2、四五月份就中考内容进行全面训练。

3、第一周就中考项目进行全面测试。测试成果进行针对性训练。

4、课堂前半部分进行项目练习，后半部分因材施教同学依据自己的弱项进行专项练习。

5、制定后期教学内容和训练方案。

初三体育工作总结6

这个学期跟以往有所不同，不只是天气渐渐变冷了，同时同学身上的担子也加码了，作为体育老师特别理解同学此时的心情。而在这个初三学期最终的时间里，我除了进行收尾总结，也在关怀着同学的学习和思想，始终跟同学保持着亲密的沟通，以使同学不单在体育方面进步，其他方面也要得到提升，在此我就本学期工作内容做总结：

1、注意思想引导

在搞好我自己负责的课程教学的同时，我也在关怀着同学的综合素养培育，教他们要把每项学科都当重点学。由于同学普遍都爱上体育课，尤其对我这个体育老师比较偏爱，所以我跟他们更简单沟通，同学也比较爱听我的建议。所以每时每刻我都在关心同学端正，我在采纳这种引导的方法之后，收到的反馈不错，同学的其他科成果都提高了。

2、规划课程内容

虽然体育课在学期进程里没有考试任务，不过最终在升学还是有肯定的分数影响，所以一些必要的项目我要求同学进行着重训练，为以后的升学考打下基础。除了战略性的教学之外，我更加注意爱好和特长的培育，比如组织开展一些简单上手且富有乐趣的体育项目，为同学的增加校内幸福感。

3、教学成果优先

纵使体育没有笔试任务，不过每学期还是要拿出一些成果来，比如跑跳技能和篮球等。一是要让同学练出水准和专业度，二是能够具备肯定程度的体育素养，和操守意识，尤其是体育精神不能忽视。这不只会让同学体质得到熬炼，更为要紧的是能给同学带来自信，使其人格更加完整，精神面貌趋于阳光开朗，还可以用运动的方式释放压力，从而拥有一个良好的身心环境。

初三体育工作总结7

回顾过去的一年，有很多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：

一、思想工作方面

坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，乐观参与各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，敬重领导、团结同事，对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。

二、教学工作方面工作总结

依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主效果，让同学学得简单，学得轻松，学得开心。课后准时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学校体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

三、教学业绩方面

在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三同学在中考体育成果平均分为39分，初一同学的体质健康标准合格率达97.5%，良好率38.2%，优秀率16.3%。在课余运动队训练方面，我带领同学坚持业余训练，并做到训练有方案、阶段有测验、测验有记录、带领同学科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好同学和家长的工作，使家长能够让同学训练，使同学能够安心训练。

总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了肯定成果，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成果。

初三体育工作总结8

一学期的体育教学工作又结束了，三年一轮的体育教学结束了一半。本学期我本着全面落实“健康第一”的思想动身，坚固树立了坚持教育面对全体同学的原则，以体育中考目标为重点。自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的熟悉及意义的理解。回顾过去的一个学期，我能依据学校工作支配仔细做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的状况总结如下：

1、在平常的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和同学身心进展的要求制订行之有效的教学方案，从同学已把握的学问动身，结合社会、家庭、学校，充分挖掘课程资源，仔细备课。重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律削减损害事故的发生，使同学科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中重视人的认知规律的培育。使同学尽快的学好技术，形成讨论科学的教学方法和组织方法奠定基础。培育同学科学熬炼身体的方法，使同学实现终身体育熬炼的目的。重视同学的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向同学进行思想教育。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。

2、中考体育测试中，200M跑和立定跳远与实心球，学校制定了相应的措施，要求我们不但在体育课中要加紧练习，而且在课外也要组织训练。初三的学习已经很紧急了，同学又要抽出时间来训练。初三老师教学也很紧急且辛苦，没想到班主任特别的协作，不但每天来“督战”，还给同学们加油。同学们也特别乐观地投入其中。特殊是200M跑，枯燥乏味，但同学们没有放弃的，最累最苦的时候，他们也会咬牙跑到终点。更有甚者，完成常规练习后，再加练。这是一种精神，一股冲劲，我也要好好学习的。百分七十以上能在及格与良好基础以上。弱项立定跳远和实心球还需加强练。我信任“有付出总有回报”。在选项上，跳绳相对有把握，同学练习过程中，特殊是加强素养的帮助练习。

3、是从教学阅历上。由于自己教学阅历不足，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。

总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很困难了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一节课。

初三体育工作总结9

本学期主要担当了初三班级三个班级的体育教育教学工作，在工作中认仔细真上好每一节课。为了提高自己的业务素养，我从备课、上课、听课、评课，课后辅导、课外阅读等方面乐观地进行积累。仔细钻研教材，对篮球模块的学问充分把握，结合学校实际，每节课尽量发挥学校的物质资源的优势，增加一些教学内容，激发同学的爱好爱好；了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问技能可能会有那些困难，实行相应的方法手段和预防措施；考虑教法，解决如何把已把握的篮球学问传授给同学，包括如何组织、如何支配每节课的活动；扩充同学的篮球学问量，拓展同学的学问面。让同学学习文化学问的同时把握一项运动技能，今后不论是自己熬炼身体还是参与一些篮球业余竞赛，都能够有所关心，进而能够随时适应社会上的各种状况，成为全面进展的新时代青年。

一、远眺初三体育——我与初三结下缘。

想起第一次带九班级的体育时，我感到了前所未有的压力，面对学校的要求和同学较弱的身体素养，毫无初三体育教学阅历的我很多次陷入深思，如何在短时间内提高同学身体素养？如何把体育成果尽快提上去？如何让体育成为同学终身熬炼的习惯？我开头制定短时间提升教学力量的方案：第一，多听课、多问；其次，多看书，多上网查；第三，多与班主任沟通；第四，多反思自我。单靠这些是远远不够的，我教学力量的提升关键是得益于体育组良好的教研气氛，我和体育组的老师在一起集思广益为中考体育第一的目标不懈努力，真正做到了资源共享，课下我不断向其他学校的老师请教各项技术的重点，时常上网学习初三同学体育训练的方法，常常翻阅运动训练的书籍，短暂的一个多月里，渐渐和他们建立了深厚的师生情意，也慢慢的被同学勇于吃苦、刻苦拼搏的优秀品质感染了，正是由于在这种良好的教研氛围和几位老师的大力支持和关心下，尽快的融入到了初三老师团队。

二、接近初三体育——我与同学快速成长。

从九月开头上课，十月、十一月、十二月可以说是整个初三学年最辛苦的阶段，由于以前没有接触过初三大强度的训练，个别同学的抵触心理很强，反映在课堂上就是纪律较散漫、量和强度无法完成，这就需要老师要有很强的责任心，面对懒散同学要晓之以理、动之以情，严抓课堂纪律，向课堂要效率。为让同学们尽短时间进入初三体育训练状态，我不断与班主任沟通，了解同学思想状况，与个别同学谈话，了解同学心理，让他们知道为什么要考体育，体育在中考当中起的什么作用，我们中考的目的不仅仅是为了中考能拿好成果，更重要的是要养成健康熬炼的好习惯，全面提升同学的综合素养。我的种种努力渐渐的感化了同学，教学秩序变得井然有序，我这里体会最深的就是虚心与努力，我和同学朝夕相处、共同练习，奋进让我们快速的成长起来。

三、感悟初三体育——我们不懈努力。

寒假结束之后，初三体育的训练渐渐由量向强度过度，男生1000米的时间满分在3分30秒，女生800米的时间满分3分24秒，最紧急的是男生的单杠，原来就是难度很大的项目，加上同学在寒假期间缺乏自主训练，所以成果不尽抱负。而假期前成果还可以的1000米和800米也有所退步了。所以大部分同学表现出来的就是没有信念，每当我宣布时间，同学们总是感叹完不成，“第一，慢点没有关系，肯定要让同学由信念；其次，要给同学建立必胜的信念”。共同的学习中，我与孩子成了无话不谈的伴侣，我不断的鼓舞他们，为了共同的目标，我们在不懈的努力。

四、欣喜初三体育——我们拼搏过不懊悔。

为迎接中考体育的.到来，我们更是事无巨细，从前一天晚上同学的睡眠到应考早晨的饮食，从交通运动量的调整到同学着装等等，面面俱到。今日，面对全部的同学，我们召开了考前动员会，当我站到队伍前与同学共同回忆一起拼搏的日子时，我的喉咙时常哽咽，面对着我挚爱的同学们，为他们动员，为他们打气。从同学亢奋的情感中，我已看出同学必胜的信念，我们又一次强有力的见证了学校领导的大力支持、班主任的大力协作、初三体育团队的无悔付出、同学们的奋力拼搏。

五、回味初三体育——我们不会遗忘

曾有这样一句话“没有带过初三，不能算的上真正的体育老师”，由于初三体育教学有其特别性，那就是把训练教学化。我在近一年的初三体育教学中收益颇丰：

1、使我增长了运动训练方面的学问和阅历，让我深刻的体验了运动训练的原则和方法。

2、提升了我的同学管理阅历，提高了与同学的交往力量。

3、提高了我专项技术技能。

4、拓展了我的教研思路，提高了我的教研水平。

存在的不足：

1、专项技术技能的娴熟度和把握程度不够精确     。

2、初三同学的管理阅历方面还有待提升。

3、初三体育教学的平安预案有待完善和加强。

改进方法与措施：

1、乐观主动的学习三项技术的教学，多进行三项练习，感悟、创新教学方法。

2、仔细备好上好每一节课，努力使教学内容连接紧密，向课堂要效率。

3、多与班主任沟通，学习班主任管理同学的好点子、好方法。

4、总结分析教学中的平安隐患，降低损害事故发生的概率，仔细学习教学平安的法律法规。

初三体育工作总结10

一个学期即将过去，回顾过去的一个学期，我能依据学校工作支配仔细做好各项工作，但在实施过程中还存在一些问题，现就一学期来的状况总结如下：

一、思想政治方面

在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体同学，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。一学期来，我乐观参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的各项工作支配，协作领导和其他老师所布置的各项工作。我在思想上更是严于律己，喜爱教育事业，时时以身作则，以一个体育专业老师的身份来严格要求自己，鞭策自己，和其他老师一样，时时把握时代脉搏，树立竞争意识、服务意识，提高自身的综合业务力量水平。

二、深化探究，努力提高教育教学质量。

这一学期我任九班级两个班的体育课，负责学校第三教组，负责九班级的“三操”及党支部、团支部工作。在平常的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按体育校本课程要求，结合新课程的理念和同学身心进展的要求制订行之有效的教学方案和早操、大课间方案及课余训练方案，全面进展同学身体素养及技巧性、敏捷性、柔韧性等多种新奇课型。平常工作除了仔细开展课堂教育教学外还保障了学校各项体艺工作的顺当开展，保证了同学每天熬炼一个小时和冬季长跑活动，丰富了同学的课余文化生活，提高了校内文化建设。半年来，我还非常注意个人的业务学习和提高，紧紧抓住体育文化课题组这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领悟，不断提升自己的综合力量。

1、同学能在老师的要求下乐观主动熬炼，增加体质，增进健康，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用，使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

2、通过体育课的熬炼，一是使同学的体育成果逐步提高，二是使那些有行动障碍的同学消退了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的暖和，有利于同学在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面进展。

3、在体育教学中，突出了教育性、有效性、真实性及趣味性的原则，既保证了同学得到乐观熬炼，又使同学在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。突出了个体化教学原则，尽量使每个同学都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了同学的自信念，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不行缺少的一员。

4、教学过程、教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的分层原则，实行多次重复练习，使学习内容在同学头脑中留下较深刻的印象，有利于同学对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型同学的要求。

5、采纳不同类型的球类运动和运用各种方式来激励同学的爱好，即提高了身体素养，又增加了体育熬炼的爱好。

6、不间断地与艺体老师分别沟通校内艺体文化建设的构想、措施和方法。例：与王琴老师沟通如何开展文体活动？与陈冬瑜老师沟通如何丰富校内书画？与陈名进老师沟通如何更好地开展班级体育教育教学的常规建设及体育活动开展等等，大家畅所欲言，集思广益，统一思想，分别行动，为学校的体艺文化建设做出了显著贡献。

三、刻苦钻研，努力探究教育教学成果。

为了更好地贯彻“健康第一、欢乐体育”的教育理念，我们要多方面学习讨论，才能真正打破旧的传统教学模式，乐观主动向有阅历的老老师学习沟通。在工作中，刻苦讨论，想实招、鼓实劲、办实事，求真务实，全力提质，坚持不懈地努力，不断地提高自己的综合力量，取得了阶段性成果：

1、九班级根据教学方案和教学目标，提前地、圆满地完成了学校规定的任务，为明年的中考取得优异的成果奠定基础。本期进行了四次考试，同学的体育成果逐步提高。

2、时常与新老师沟通常规的教育教学，关心分析教材，介绍同学状况，讲解体艺活动的开展及要求，使他们提前适应学校，还指导了新老师的教学工作。

3、参与县省教育教学论案例评比中荣获二等奖，通过活动，我收获了很多，看到了对新型体育老师的要求，让我对体育教育教学有了全新的熟悉，也为自身的进展供应了一个展现的平台。

四、重视早操、课间操工作

在开学初我重点抓了广播操，仔细教会每一个班新的广播体操——《舞动青春》。第一，加强对同学的思想教育，使同学真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使同学建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确     、规范、美丽。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让同学加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确     。第五，订正错误动作要准时。

五、存在的不足与改进的措施：

1、大课间的跑操和广播操远没有达到预期的效果，下学期开学初要加大力度进行整改。

2、在体育教学过程中个别班级的纪律比较差，个别老师对问题同学的方法不多，效果不抱负。

3、在本学期进行的九班级体育考试中，感觉到立定跳远的问题还很大，特殊是女同学。

4、教研活动的作用还没有发挥到最大的功能。

5、教科研方面依旧薄弱。

6、篮球队的训练及竞赛。

总之，作为一名体育老师，要不断充实自己，擅长积累阅历，总结成败得失，勇于思索，敢于创新，不断提高自身的综合力量。所以，在新的一年里，我要注意个人的业务学习和整体素养的提升。通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学阅历，多向其他老师请教，多与同学进行沟通等方式，加深对体育教育教学的理解和领悟，完善自己的教学工作。在讨论状态下工作，努力形成自己的教学风格，为学校的体育文化建设做出应有的贡献。

初三体育工作总结11

一学期来，我依据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，为使同学在运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的熬炼和进展，运用了“胜利教学法”，即在各项身体练习中，每位同学通过“胜利教学法”练习，都有胜利的机会，来满意每位同学对“胜利”的渴望，从而向练习目标迈进。

由于面临着20xx年中考体育的改革，体育课既要照看到同学的平安又要努力提高体育课的效率，在体育理论课上不断提示同学运动的重要性，在实践课程的设置上做到循序渐进，以期不断提高同学的综合力量。

一、要提高教学质量，首先要上好课。

1、课前预备：备好课

仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都要弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好；了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施；考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病。考虑到同学身体素养的差异，按力量分组，教学因人而异，让每位同学各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的细心设计，合理支配，使同学在轻松开心的教学气氛中完成体育教学任务。

3、课后反思，对教材搭配，教学手段及方法，同学生理心理承受状况，实现体育与健康课程三维目标的状况等进行系统性地分析总结，发觉问题，找出解决问题途径，改进教学形式，完善教学模式。

二、要提高教学质量，还要做好课后训练指导工作

本年段的同学体质和健康水平存在着个别差异，体育运动的基础学问和基本技术结构参差不齐，利用每周的一、三、五下午第四节在班主任的协作下，分层次教学，对于不同基础的同学实行不同的方案，教学中多用“鼓舞教学”，坚决不放弃基础薄弱的同学，不断总结探究更有效的教学方案。

乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本着“健康第一”的指导思想，却实加强体育工作的精神，仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。

在教育教学工作中还存在很多缺点和不足，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我们学校体育贡献自己的力气。

在学校领导和上级部门的支持和领导下，坚持德、智、体全面进展的正确方向，明确全民健身方案，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的进展，丰富了校内生活，增加了师生的身体素养，健全了学校体育教学制度。为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，现在我将本学期的工作状况总结如下：

（一）、努力学习理论学问，紧跟时代步伐

在飞速进展的当今社会，注意学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。乐观参与业务学习。平常，我能乐观利用课余时间，仔细学习教育类刊物，从刊物中吸取养分，领会教育改革的趋势和方向，学习他人的胜利阅历，移植到自己的教学中去，促使自己彻底转变陈旧和落后的教育观念，达到事半功倍的效果。

（二）、教学工作

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前预备：备好课。

①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

⑵课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学的爱好，课堂上讲练结合。

（三）、课间体育工作

加强两操大课间管理，特殊是广播操的教学。第一，加强对同学的思想教育，使同学真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使同学建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确     、规范、美丽。第三，讲解要少而精。我在课间体育舞蹈教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让同学加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确     。第五，订正错误动作要准时。另外，在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操质量，在很短的时间内有了很大的提高。

（四）、训练工作

我带领同学坚持业余训练，并做到训练有方案、阶段有测验、测验有记录、带领同学科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好同学和家长的工作，使家长能够让同学训练，使同学能够安心训练。在作同学和家长的工作中，班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我争取在以后的竞赛中取得比今年更好的成果。

在以后的工作中我要注意个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学阅历，多向其他老师请教，多和同学进行沟通，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领悟，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯

初三体育工作总结12

07-，在领导的信任和同事们的大力支持下，我第一年从事初三体育教学工作，与初三体育老师共同体验了从20xx年暑假体育辅导到20xx年5月中考体育的二百多个日日夜夜，暑假辅导、早训、晚辅导、冬训、周六加课等等，几位老师可以说是肝胆相照、风雨无阻，其中有劳累、辛酸，更有感动、欣喜，回顾近一年的工作，历历在目：

（一）远眺初三体育——暑假体育辅导与初三结下姻缘

记得06-放假前的最终一次会议，东良找到我，说起初三体育老师利用暑假举办暑期体质训练营的事情，义务辅导同学训练，我义无反顾的加入到辅导老师的队伍，紧接着就是近40天的早晚两次训练，在此期间，我不断向初三体育老师请教各项技术的重点，时常上网学习初三同学体育训练的方法，常常翻阅运动训练的书籍，在这短暂的一个多月里，我和同学朝夕相处、共同练习，渐渐和他们建立了深厚的师生情意，也慢慢的被同学勇于吃苦、刻苦拼搏的优秀品质感染了，也被初三体育老师的这种无私奉献的精神感动了，内心中已很多次萌动过担当时三体育老师，由于我知道和这么优秀的团队一起战斗是一种荣幸！

（二）接近初三体育——我与同学快速成长

当我拿到同学初三第一次模拟成果时，我已明显感到了压力，四个重点班（9-12班）的排名分别是15名、17名、22名、18名，面对这样的成果和同学较弱的身体素养，毫无初三体育教学阅历的我很多次陷入深思，如何在短时间内提高同学身体素养？如何把这几个班的成果尽快提上去？我开头制定短时间提升教学力量的方案：第一，多听课、多问其次，多看书，多上网查第三，多与班主任沟通第四，多反思自我。单靠这些是远远不够的，我教学力量的提升关键是得益于初三体育组良好的教研气氛，大家在一起集思广益为中考体育第一的目标不懈努力，几位有阅历的老师，真正做到了资源共享，教研中细到每节课的重点如何把握，同学的感觉如何等等，我真可谓是受益匪浅。由于我和王智颖老师是第一年带初三，为了让我俩尽快进入初三体育教学状态，另外几位老师不厌其烦的讲解三项技术的重点和难点，常常去听我俩的课，课下关心找问题，解决问题。正是由于在这种良好的教研氛围和几位老师的大力支持和关心下，使我快速的成长起来，尽快的融入到了初三体育老师团队。

九月、十月可以说是整个初三学年最辛苦的阶段，由于以前没有接触过初三大强度的训练，同学的抵触心理很强，反映在课堂上就是纪律较散漫、量和强度无法完成，这就需要老师要有很强的责任心，面对懒散同学要晓之以理、动之以情，严抓课堂纪律，向课堂要效率。为让同学们尽短时间进入初三体育训练状态，我不断与班主任沟通，了解同学思想状况，与个别同学谈话，了解同学心理，开通空间，并写下十余篇文章来勉励同学坚持不懈。在中国学校体育网站的论坛中查找捷径等等，我的种种努力渐渐的感化了同学，教学秩序变得井然有序，面对同学二模测试中成果的明显提升，我这里体会最深的就是虚心与努力。

（三）体验初三体育——严酷的冬训使我们更加顽强

同学中考体育成果的好坏，完全取决于冬训的质量。为此初三体育组曾经多次教研，共同讨论冬训阶段的周方案、月方案、留意事项等等，每周一、周四的教研活动雷打不动，把教研细化到每一节课，在初三体育团队的引领下我课上严抓效率，课下进行个别辅导，渐渐的与同学打成一片，成为了同学无话不谈的“大伴侣”。

我清晰的记得今年一月份遇到了的一场大雪，在征求了大家看法的状况下，时东良老师带领我们几位老师开头清理操场的积雪，在不耽搁上课的状况下，两天时间把操场积雪清扫洁净，为同学正常训练和四模体育测试供应了场地，事后我收到了数名同学发来的短信，“老师，您太辛苦了，我肯定好好训练，肯定不会辜负您的！”，“老师，我以后再也不偷懒了！”。这种遇山开路，遇水搭桥的精神不仅感动了我们自己，也感动了同学，加上周密的教学方案和领导的高度重视使整个冬训特别顺当的完成了。

（四）感悟初三体育——为共同的目标我们不懈努力着

冬训结束之后，初三体育的训练渐渐由量向强度过度，男生400的时间要由原来的一分半提到一分十秒左右，女生300米的时间也要由原来的一分二十向一分左右提，尽管过度的很慢，但由于同学冬训期间从没有这样的强度，所以大部分同学表现出来的就是没有信念，每当我宣布时间，同学们总是感叹完不成，为此我特地请教了时东良和王剑老师，“第一，慢点没有关系，肯定要让同学由信念其次，要给同学建立必胜的信念第三，老师可以适当带跑，给同学信念”。在两位老师的指导下，操场上奔跑的同学中多了我的身影，在近一个月师生的共同努力下，同学的拼劲十足。五模、六模同学体育成果进步特别明显。

（五）中考体育——我们拼搏过，我们不懊悔

为迎接中考体育的到来，我们的教研更是事无巨细，从前一天晚上同学的睡眠到应考早晨的饮食，从交通平安到同学着装等等，面面俱到，王智颖老师还特地为最终一节室内课制作了视频。当我站到讲台上与同学共同回忆一起拼搏的日子时，我的喉咙时常哽咽，面对着我挚爱的同学们，我强忍着眼泪宣读了中考体育动员稿，从同学亢奋的情感中，我已看出同学必胜的信念。同学们中考体育优异的成果（9-12班均分28.8分）用强有力的事实见证了学校领导的大力支持、班主任的大力协作、初三体育团队的无悔付出、同学们的奋力拼搏！

（六）回味初三体育——我们说过不会遗忘

张宪老师曾经对我说过“没有带过初三，不能算的上真正的体育老师”，由于初三体育教学有其特别性，那就是把训练教学化。

我在近一年的初三体育教学中收益颇丰：

一、使我增长了运动训练方面的学问和阅历，让我深刻的体验了运动训练的原则和方法

二、提升了我的同学管理阅历

三、提高了我专项技术技能

四、拓展了我的教研思路，提高了我的教研水平

五、从初三体育团队和同学中真实的感悟到付出与收获

由于第一年担当初三体育老师，我清晰到感到自己在诸多方面还存在不足：

一、专项技术技能的娴熟度和把握程度

二、教学中的课堂调控方面

三、初三同学的管理阅历方面还有待提升

四、初三体育教学的平安预知和教育方面

改进方法与措施：

一、乐观主动的向组内老师学习三项技术的教学，多进行三项练习，感悟、创新教学方法

二、仔细备好上好每一节课，努力使教学内容连接紧密，向课堂要效率

三、多与班主任沟通，学习班主任管理同学的好点子、好方法

四、总结分析教学中的平安隐患，降低损害事故发生的概率，仔细学习教学平安的法律法规

个人今后的方案:

喜爱挑战的我，绝不放弃任何一个挑战的机会！

初三体育组李东涛

20xx年5月15日

初三体育工作总结13

在充实、劳碌和愉悦中，一学年的工作即将划上圆满的句号，本学期我担当初三体育教学工作。在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持及本人的辛勤努力下，基本顺当地完成了教学任务。现主要对本学期的工作总结如下：

一、教学方面：

一提到初三体育立刻就能联想到体育中考，在应试教育的惯性下，这已成了检验初三体育教学胜利与否的重要标准。因此我依据教学大纲的要求满课时、满内容、保质量的完成了所教教室的教学任务。同学体育技术，体育技能考核内容等，从未消失丢课、缺课、上课松散无内容及体罚同学的现象。结合新课程改革要求，教法上不断改进创新，使体育课在宽松、活跃的气氛中，教室中留意同学组织纪律性、思想品质等方面素养的培育，特殊针对刚刚升入学校的同学特点，以加强同学身体素养为目的，利用嬉戏，武术等项目促使同学尽快完成中学体育活动，以形成优良的行为规范。并在每一节课中仔细积累组织教法、阅历进行组内科研课题的探讨。教案、集体备课，听课等全部按学校要求完成。

二、培育同学优良的行为习惯

初三是整个学校学习打基础的阶段，那么如何形成优良的行为习惯是基础中的基础，首先，抓集合训练：包括课前、课中、课后结束。集合要求快、静、齐并强调精神面貌。通过严格的队列、队形练习，让同学了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中，逐步让同学形成优良的姿势。其次，教会同学器材使用方法。在教学中可以有目的、有组织地支配小组长布置、整理器材等，培育同学爱惜场地、器材的习惯。这也是同学自我教育的一个过程。

三、培育处理意外大事的力量

作为一名体育老师，对于同学的运动技能学问传授只是基础部分，如何培育同学处理意外事故的力量才是教学的关键点。在体育教室当中或多或少会消失一些意外大事。例如：在同学进行慢跑热身的时候，跑道上遇到突发大事堵住了。在这时，同学大多会停下来。老师就应当在此时进行语言引导，教会同学处理这次大事的方法，然后还可提问：“假如跑步过程中有同学摔倒了，我们其他同学应当怎么办？”在同学进行思索的时候，其实他们就有了对突发大事的处抱负法，老师再进行适当总结，同学处理突发大事的力量便会一点点提高。

四、培育团结协作的精神

在体育教学中有熟悉培育同学团结协作的精神，不仅可以提高同学学习的爱好，还能使同学为了集体的荣誉而努力拼搏。比如分成几个小组，选择需要互助合作才能完成的竞赛或嬉戏让同学竞赛，竞赛完后分析获胜或失败的缘由，让同学知道只有听从集体利益才能取胜，即使自己吃亏也是光荣的。要使同学能更好的树立团结协作精神，必需先让同学明白团结协作精神的内涵。“团结协作的精神”就是奉献精神。举例说明：篮球场上的传球者，人们为什么会赞扬他，就是由于他的传球可以为团队带来成功。

五、注意德育教育

德育教育是学校教育的重要组成部分。加强对同学的思想品德教育，是体育课的重要任务。在体育教学中有熟悉地融入德育教育，不仅能熬炼同学的意志，更重要的是能培育同学的爱国主义和集体主义精神，培育同学听从组织、遵守纪律、主动进取的心理品质。例如：针对同学跑步过程中，在弯道上的偷跑行为进行教育，把这种行为灌输到同学的做人方面及思想品德方面，既改善了同学的偷跑现象又教会了同学做人。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好教育教学工作。我想在今后教学中我会更加关注每一位同学，尽量让他们能够得到更多的关爱，在同学的体质得到提高的同时，也能够健康欢乐地进展。

初三体育工作总结14

时间过得很快，转瞬就到学期末了，在这一学期，我还接管初一三个班的体育和1001班的体育。在课程标准的指引下，以同学为本，强化健康第一的指导思想，以增加同学体质为宗旨，通过体育教育教学使同学生理、身心得到健康进展为主渠道。就本学期开展了以下工作，现总结如下：

一、思想工作方面

本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。

二、教育工作方面

本学期体育教学都仔细制定了切实可行的体育教学工作方案，并在教学工作中仔细钻研新课改的教材，并依据不同年龄同学特点，仔细备课，在备教材的同时，也留意备同学，教学中根据新的课改目标，转变以前课堂教学的几大基本环节的程序，留意讲解示范、重点是讲练结合，使同学能很快的学会课时内新学的教材内容，

整个体育教学，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了同学得到乐观熬炼，又使同学在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。尽量使每个同学都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了同学的自信念，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。

在教学过程中，教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在同学头脑中留下较深刻的印象，有利于同学对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型同学的要求。

当然，在教学过程中还存在着一些问题，如备课方面对同学了解不够全面，对于同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯等熟悉不足，在有些时候未能准时的实行相应的措施。教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动方法上比较单一。

三、大课间操工作。

在本学期我用了两个多月的时间对同学进行大课间操教学，同时帮助八班级体育老师完成广播体操的教学工作，加强对同学的思想教育，使同学真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。为了落实好大课间操得工作，我做了多方面的工作，我是这样做的：

1、正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使同学建立正确的动作表象。因此，要求示范要清晰、精确     、规范、美丽。

2、讲解少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让同学加深对动作的理解。

3、口令清晰、嘹亮、精确     。

4、准时订正错误。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。保证了同学以健康的身体进行学习、生活。

四、改进与提高。

通过总结，看到本学期的体育教学工作的比较好，当然还有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的特长，改进不足，为同学更好地进展营造一个良好的环境。

初三体育工作总结15

这学期的体育教学工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下：

一、德育内容应渗入情景式教学中。

思想品德教育（即德育）是素养教育中最重要的一环。这便要求学校在用任何一种教学方法进行教学的过程中，都要渗透着德育内容。同时，德育内容又系教学中情感目标的实质，其在体育教学中也有着重要的意义。实践中，我们要始终坚持德育为本原则，努力挖掘体育情景式教学中的德育内容，并着重培育同学以下几方面的品德：

1、爱国主义精神。教学中要通过各种实地竞赛的进行和对描述核对描述体育运动领域名将们胜利事迹的感性素材（如图片等）的学习，教育同学们要从小立志，为国争光。

2、集体主义精神。团队精神作为集体主义精神的重要体现，历来是运动员们猎取的法宝。授课老师要通过团队（如班级等）间竞赛气氛的营造和各种体育活动的支配，使同学逐步树立起在集体中的荣辱意识、协作意识和奉献精神等。

3、英勇坚韧的意志和乐观向上的风貌。在体育课情景式教学中，老师要通过竞争气氛的营造、对竞争者（即同学）间精神面貌的对比及评价来教育同学要英勇拼搏，不轻言放弃，并不断激励他们的信念，激发他们的斗志。

此外，体育老师还应通过在进行情景式教学时各种用来创设环境、营造气氛的器材、教具等的整齐摆放，教学语言的规范、文明，在同学中对文明用语的提倡及对不文明语言、行为的遏制等细节的处理来培育同学良好的习惯和高尚的品德。

二、教学工作。

我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使同学科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育同学科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使同学尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中特殊重视同学的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向同学进行思想教育。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

三、两操工作。

在开学初我重点抓了广播操，由于同学经过一个寒假，对广播操有些生疏，如不准时抓紧复习，一旦同学养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对同学的思想教育，使同学真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使同学建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确     、规范、美丽。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让同学加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确     。第五，订正错误动作要准时。另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，我们体育组盼望全部老师都能以身作则，跟同学一起仔细的做操，给同学起到了示范作用。

四、训练工作。

我能够长期带领同学坚持业余训练，并做到训练有方案、阶段有测验、测验有记录、带领同学科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽搁同学的学习，我每天都是等太阳落山后才能回家。在训练过程中我努力做好同学和家长的工作，使家长能够让同学训练，使同学能够安心训练。在学校领导的支持下，在20xx年蛟河市第三届田径运动会上取得了九年制组团体总分第一名的好成果，获优秀教练员称号。

五、取得的成果

在20xx县中学同学田径运动会上取得了团体总分第四名的好成果，为我校争夺了荣誉。

六、工作中不足

1、学习理论学问不够深化。加强学习。

2、同学管理需要加强，把工作再作细致一些。

3、在群体活动方面把工作支配周密，有方案有检查教学环境。

以上是我校这一学期的教学工作总结，看到本学期的体育教学工作比较好，当然还有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的特长，改进不足，找出工作中的不足，提高以后的工作，服务于同学，给同学制造一个宽松的教育教学环境。

扩展资料：初三体育工作总结

2022—2022学年初三体育工作总结

石家庄外国语学校学校部初三体育组李东涛

07-08学，在领导的信任和同事们的大力支持下，我第一年从事初三体育教学工作，与初三体育老师共同体验了从2022年暑假体育辅导到2022年5月中考体育的二百多个日日夜夜，暑假辅导、早训、晚辅导、冬训、周六加课等等，几位老师可以说是肝胆相照、风雨无阻，其中有劳累、辛酸，更有感动、欣喜，回顾近一年的工作，历历在目：

（一）远眺初三体育——暑假体育辅导与初三结下姻缘

记得06-07学放假前的最终一次会议，东良找到我，说起初三体育老师利用暑假举办暑期体质训练营的事情，义务辅导同学训练，我义无反顾的加入到辅导老师的队伍，紧接着就是近40天的早晚两次训练，在此期间，我不断向初三体育老师请教各项技术的重点，时常上网学习初三同学体育训练的方法，常常翻阅运动训练的书籍，在这短暂的一个多月里，我和同学朝夕相处、共同练习，渐渐和他们建立了深厚的师生情意，也慢慢的被同学勇于吃苦、刻苦拼搏的优秀品质感染了，也被初三体育老师的这种无私奉献的精神感动了，内心中已很多次萌动过担当时三体育老师，由于我知道和这么优秀的团队一起战斗是一种荣幸！

（二）接近初三体育——我与同学快速成长

当我拿到同学初三第一次模拟成果时，我已明显感到了压力，四个重点班（9-12班）的排名分别是15名、17名、22名、18名，面对这样的成果和同学较弱的身体素养，毫无初三体育教学阅历的我很多次陷入深思，如何在短时间内提高同学身体素养？如何把这几个班的成果尽快提上去？我开头制定短时间提升教学力量的方案：第一，多听课、多问；其次，多看书，多上网查；第三，多与班主任沟通；第四，多反思自我。单靠这些是远远不够的，我教学力量的提升关键是得益于初三体育组良好的教研气氛，大家在一起集思广益为中考体育第一的目标不懈努力，几位有阅历的老师，真正做到了资源共享，教研中细到每节课的重点如何把握，同学的感觉如何等等，我真可谓是受益匪浅。由于我和王智颖老师是第一年带初三，为了让我俩尽快进入初三体育教学状态，另外几位老师不厌其烦的讲解三项技术的重点和难点，常常去听我俩的课，课下关心找问题，解决问题。正是由于在这种良好的教研氛围和几位老师的大力支持和关心下，使我快速的成长起来，尽快的融入到了初三体育老师团队。

九月、十月可以说是整个初三学年最辛苦的阶段，由于以前没有接触过初三大强度的训练，同学的抵触心理很强，反映在课堂上就是纪律较散漫、量和强度无法完成，这就需要老师要有很强的责任心，面对懒散同学要晓之以理、动之以情，严抓课堂纪律，向课堂要效率。为让同学们尽短时间进入初三体育训练状态，我不断与班主任沟通，了解同学思想状况，与个别同学谈话，了解同学心理，开通空间，并写下十余篇文章来勉励同学坚持不懈。在中国学校体育网站的论

坛中查找捷径等等，我的种种努力渐渐的感化了同学，教学秩序变得井然有序，面对同学二模测试中成果的明显提升，我这里体会最深的就是虚心与努力。

（三）体验初三体育——严酷的冬训使我们更加顽强

同学中考体育成果的好坏，完全取决于冬训的质量。为此初三体育组曾经多次教研，共同讨论冬训阶段的周方案、月方案、留意事项等等，每周一、周四的教研活动雷打不动，把教研细化到每一节课，在初三体育团队的引领下我课上严抓效率，课下进行个别辅导，渐渐的与同学打成一片，成为了同学无话不谈的“大伴侣”。

我清晰的记得今年一月份遇到了08年的一场大雪，在征求了大家看法的状况下，时东良老师带领我们几位老师开头清理操场的积雪，在不耽搁上课的状况下，两天时间把操场积雪清扫洁净，为同学正常训练和四模体育测试供应了场地，事后我收到了数名同学发来的短信，“老师，您太辛苦了，我肯定好好训练，肯定不会辜负您的！”，“老师，我以后再也不偷懒了！”。这