部编版六年级下册第四单元诗歌鉴赏专题练（含答案）VIP

试卷第=page44页，共=sectionpages44页试卷第=page11页，共=sectionpages33页部编版六年级下册第四单元诗歌鉴赏专题练一、诗词曲鉴赏读古诗，完成练习。竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。1．《竹石》这首诗描写的是_______。诗人以______喻______，实写________，赞颂的却是______。2．作者用竹子________的特点，来表达自己______的品质。3．“东西南北风”喻指（）A．各个方向吹来的风。B．生活中的各种艰险磨难。4．“千磨万击还坚劲”表现出（）A．竹子根深蒂固，吹不倒。B．诗人不屈不挠、坚韧顽强的品质。对比阅读，完成练习。房兵曹胡马【唐】杜甫胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。5．解释词语：锋棱：_______

堪：_______6．诗的前四句写马的_______，后四句写马的______。A．精神

B．形态7．分析画线诗句，完成练习。这两句诗描写了胡马的_______和_______。其中“____”一词写出了马的疾驰。在这两句中，________是静态描写，________是动态描写。8．诗的后四句与李贺的《马诗》中的诗句：_____________，____________。都表现了诗人渴望为国建功立业的远大抱负。9．这首诗和李贺的《马诗》在表达方法上的相同点是（

）A．比喻的手法 B．托物言志 C．以景写情阅读下面的古诗词，完成练习。菊花[唐]元稹秋丛①绕舍似陶②家，遍绕篱③边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。【注释】①秋丛:即丛丛的秋菊。②陶:指东晋诗人陶渊明。③篱:篱笆。10．第一句诗中的“____”字写出了菊花满院盛开的景象。11．第二句诗中的加点词，表现了作者_________的情态。12．诗人“偏爱菊”的原因是______________________________。13．这首诗借菊花___的特点，寄托诗人对菊花________的赞美。14．下面对这首诗的分析不正确的一项是（）。A．这首诗用语平易，没有刻意求工却含意隽永，极富艺术感染力。B．第一句写景，丛丛秋菊围着房舍，仿佛是陶渊明的家。C．第二句叙事，诗人赏菊入迷，流连忘返，直到日头西斜。D．第三、四句由描写转入议论，突出渲染了菊花的高洁品质。课外阅读。别董大①[唐]高适千里黄云②白日曛③，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？【注释】①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云：乌云。③白日曛：曛，昏暗。太阳黯淡无光。15．诗中描写的景物有________、________、北风、大雁和________。16．从内容看这是一首（）。A．写景状物诗 B．送别诗 C．田园诗17．写出后两句诗的意思。_________________________________________________________________18．“千里”有人写作“十里”，你认为哪个更好？为什么？_________________________________________________________________19．诗的后两句表达了诗人对友人怎样的情谊？_________________________________________________________________答案第=page22页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．

生长在岩石缝中的竹子

物

人

竹子

人2．

坚忍不拔

不畏艰险、百折不挠3．B4．B【解析】略5．

像刀锋一样突出分明

甚至可以6．

B

A7．

动作

两耳

四蹄轻

竹批双耳峻

风入四蹄轻8．

何当金络脑

快走踏清秋9．B【解析】略10．绕11．赏菊时悠闲12．菊花具有历尽风霜而后凋的品格（此花开尽更无花）13．

不怕严寒

历尽风霜而后凋的品格14．D【解析】【详解】译文：一丛一丛的秋菊环绕着房屋好似到了陶渊明的家。绕着篱笆观赏菊花，不知不觉太阳已经快落山了。不是因为百花中偏爱菊花，只是因为菊花开过之后再无花可赏。15．

黄云

白日

雪16．B17．不要担心以后没有人了解你