果树、蔬菜栽培技能训练实习报告

第42页共42页果树、蔬菜栽培技能训练实习报告果树、蔬菜栽培技能训练实习报告。一、实习目的：〔1〕进一步明确园艺专业思想，在理论与实际的结合中，联络群众、理解社会、理解消费，将所学习的理论应用于消费；〔2〕进步理论技能，应用、验证、稳固、充实所学理论，加强理论与理论的结合；〔3〕进步学生发现问题、分析^p问题、解决问题的才能。二、实习内容：从2023年5月4日到2023年5月24日，我们开场了为期三周的园艺专业实习。实习地点包括：齐齐哈尔大学植物园、齐齐哈尔市大民村、齐齐哈尔市农资市场、哈尔滨农科院园艺分院。实习指导老师：张志、祈宏英、徐洪国。实习形式多样，有亲自动手理论、观察、参观、咨询、调查等等。5月4日张老师给我们开了实习发动大会，会上主要讲了这次实习的目的、任务、考前须知及重要性。还给我们进展了分组，我被分在第一组，指导老师是张老师，组长刘配军。会后园艺专业实习便正式开场。我们先后两次去了大民村，这两次大民村之行给了我们很多感悟，真正感受到了自己知识的匮乏及局限性，理论知识无法应用在理论操作上，实际动手才能更是差的离谱，这让我们开场正视自己的缺乏，以及今后努力的方向。第一次5月6日，我们来到大民村的一户农户家，这家农户大棚中种的是番茄，番茄苗已长至10ｃｍ左右，今天我们的实习内容便是给番茄苗吊蔓。番茄苗吊蔓的方法是：丝绳一端系于大棚顶端铁架上，用丝绳另一端系在秧苗茎部，注意不能系成死扣，否那么采收后拔秧会造成不便。然后绕蔓，注意不要将侧枝绕在绳里面，这样后期栽培管理时会给整枝带来不便。还需特别注意的是：在系绳时不能给植株造成创口，否那么秧苗易感病染病，直接影响产量。在秧苗绕到2－3圈时要特别注意不要碰掉花，因为番茄结果主要在第一到第三花序上。所以操作时应格外小心。我们所进展的操作属于传统的吊蔓方法，即将吊绳的下端拴在番茄植株上。但随着茎秆变粗，坐果增多，吊绳往往会勒进番茄茎秆内，影响养分及水分的正常运输，甚至勒断茎蔓，得不偿失。经过调查，发现如今有一种改良后的方法：在设好常规吊绳钢丝的根底上，再在种植行南北两头，距地面25厘米处，顺种植行扯一根钢丝，该钢丝用于固定吊绳下端。用时，把上面钢丝上的吊绳向下扯紧拴在下面的钢丝上，然后把番茄茎蔓直接盘绕在吊绳上，无须在茎蔓上系扣。虽然每个种植行多用了一根钢丝，但把吊绳下端系在钢丝上，不仅可以防止勒伤茎秆，而且落蔓时，操作起来非常方便，减少了劳动力。再一次去大民村实习是在5月11日，我们还是去了上次的农户家，时隔近一周，番茄苗又长了不少，我们这次的实习内容是对番茄枝进展打杈。番茄的侧枝生长才能很强，假如不进展人为调整控制，番茄就会变成丛生，叶、茎过密，株间通风不良，必然影响产量。植株调整的目的是调节营养生长和生殖生长的关系，减少营养物质的消耗，控制营养生长的速度，促进生殖生长多结果。我们今天进展的是番茄单杆整枝，方法是：植株保存1根主杆结果，将叶腋萌发的所有侧枝摘除。在侧枝长到3cm左右去除。且植株下部的老叶、枯叶已不能进展光合作用或光合作用较弱，可以摘除。打杈时要注意以下事项：〔1〕注意杈的生长速度，做到适时打杈。菜农的做法往往是杈无论大小，见了就打。当然，打杈过晚，消耗养分过多，会影响坐果及果实膨大。但是，在番茄生长前期，植株营养同化体积较小，打杈过早，影响根系的生长发育，造成生长缓慢，结果力下降。尤其是早熟品种及生长势弱的品种愈加明显。正确的做法应该是，待杈长到7厘米左右时，分期、分次的摘除。对于植株生长势弱的，必要时应在杈上保存1—2片叶再去打杈心，以保障植株生长强健。〔2〕把握好打杈的时间。在1天中，最好选择晴天高温时刻进展打杈。早晨打杈产生伤流过大，造成养分的流失;中午温度高，打杈后伤口愈合快，且伤流少;假如下午4点钟以后打杈，夜间结露易使伤口受到病菌侵染。〔3〕打杈前做好消毒工作，防止穿插感染。因人手特别是吸烟者的手往往带有烟草花叶病毒及其他有害菌，如消毒不彻底极易引起大面积感染。所以，在进展操作前，人手、剪刀要用肥皂水或消毒剂充分清洗。在打杈时，要有选择性。即先打强健无病的植株，后打感病的植株，打下来的残体要集中堆放，然后清理深埋，切忌随手乱扔。〔4〕适当留茬。很多菜农在打杈时将杈从基部全部抹去。这种做法的缺点在于，一旦发生病菌侵染，病菌很快沿伤口传至主干，且创伤较大，不利伤口愈合。正确的做法应该是打权时在杈基部留1—2厘米高的茬，既有效的阻止病菌从伤口侵入主干，又能使创面小，有利伤口愈合。番茄整枝打杈完毕后，我们来到了大民村另一农户家。这位农户原来是教育工作者，后离任搞大棚种植已有20年，是大民村首户科学种植的模范，带动了大民村周围的种植事业。经过多年的研究，杨老师对北方的番茄、黄瓜、茄子、辣椒、芹菜等多种作物种植都极富经历。杨老师带我们参观过他的大棚后，针对番茄、黄瓜这两种常见作物的大棚种植管理为我们做了讲解：1、如今大民村温室大棚主要有两种类型：〔1〕6ｍ大棚：一年四季都可进展种植，冬天温度可到达20℃以上。每亩产值大概在4万元。〔2〕7ｍ大棚：一年只能种三季，冬天室内温度太低，不能进展消费，加温消费本钱太高，不合算，每亩产值2－3万元。2、温室大棚相关问题：〔1〕一个大棚本钱在7－8万元，安装卷帘机的价格在4－5千。内部供暖用炉子，阴凉天气加温，平常那么不需要。〔2〕大棚的受光面积决定大棚的昼夜温差。白天受光面积越多，晚上散热也越多，昼夜温差也越大。〔3〕每个大棚每年的收益大概在该大棚年收益的10％－15％。3、冬春茬番茄的栽培管理：(1)栽培技术：每年12月1日育苗，播种育苗1个月，后分苗到营养钵中生长1个月，此期间将温度升高到20－30℃；2月1日定植，带蕾定植，浇透水，3天后浇缓苗水；定植后7－10天开花正好，花期前少浇水，果实长到蛋黄大小时施大水肥。(2)栽后管理：开花后用果激素，可保花保果，无需授粉。番茄自花授粉。开花温度控制在35℃以下，超过此温度花器受害，白天温度小于30℃，晚上小于10℃，沾花后打杈。为了预防潜叶蝇、溃疡病、灰霉病等多种病虫害，定植后一周喷1次烟雾剂。(3)市场：冬春茬番茄5月1日前可上市，属于早上市番茄，价格较高，每斤2元，每周可采一次。4、黄瓜的栽培管理：(1)栽培技术：冬春茬黄瓜3－4片真叶时定植，苗龄小于25天，否那么容易出现“花打顶”情况，定植后催秧，控温不控水，温度控制在13－30℃.(2)栽后管理：黄瓜一个叶留一个瓜，黄瓜单性结实，雌雄可变，低于13℃时可互变，所以室内温度应控制在13℃以上。黄瓜的肥水管理比番茄还要严格，主要还是凭借经历进展肥水管理。(3)市场：冬春茬黄瓜在四月便可上市，每斤1.5元，黄瓜每天可采收一次，可连续采摘一个月。〔二〕齐齐哈尔市农资市场调查：5月7日，我们第一组在组长刘配军的带着下来到了齐齐哈尔市农资市场。我们走访了几家种子化肥农药商店，调查内容涉及常见蔬菜品种及其特性、常见病虫害及其药物防治、化肥农药的使用方法、商店的经营状况等。通过调查我们对市场上销量好的蔬菜品种、化肥农药种类有了一定的理解，在调查过程中我们还发现了一些存在的问题：〔1〕在种植的早期，农药销售量小，预防病害发生的农药销量不好。说明农民在早期播种不注意病害的预防。而在栽培管理的过程中遇到问题才去用药，效果不会很好，产量和品质将大大降低。〔2〕作为种子化肥农药商店的销售人员，大多不具备相关的专业知识，对农业消费和管理也是一知半解，而代理的商品也多以广告和厂商推荐为主，所以不能给农民在选种、选肥、选药时提供正确的专业意见。〔3〕由于当前农资市场秩序混乱，经常有种子化肥农药以假充真，以次充好的现象，因为农民意识薄弱，经常会产生各种纠纷，给农民带来经济损失。我们针对这种现象也提出了一些自己的建议：〔1〕经常组织农民科学知识的学习，进步农民对病虫害提早预防的意识，尽量减少农民经济损失。〔2〕加强对农资销售人员的专业资格审核力度，促进其专业知识的进步，使之在销售过程中能过给农民正确的指导意见。〔3〕标准农资市场秩序，严厉打击假冒伪劣种子化肥农药的销售，尽量减少纠纷，降低农民损失。〔三〕齐齐哈尔大学植物园实习：在齐大植物园中，我们小组拥有了一片属于自己的实验田，这片实验田虽然不大，却真正给了我们动手理论、创造发挥的空间，从翻地到播种到最后收获果实，我们可以感受耕种的全过程。这是一件多么令人兴奋的事情啊！在齐齐哈尔实习的二周中，除去大民村和农资市场实习外，我们把时间都花在了这片属于我们自己的实验田上。在收获果实的时候是快乐的，但过程却充满了艰辛。在齐齐哈尔实习的两周中我们经历了以下的过程：整地-选种-浸种-催芽-育苗-分苗-定植-覆膜，仅只这些我们便真真切切的感受到了耕种的艰辛。翻地：用铁锹将土地表层一锹厚度的土翻过来，同时将葡萄枯枝、杂草、砖块、瓷器碎片等杂物拣出，全部翻完后用耙子耙平、整细。这样简单的过程就让我们感受到了艰辛二字。选种：经过协商我们选了二种黄瓜品种：唐秋一号、新津研七号；番茄三种：罗成一号、彩王番茄、齐研矮粉；甜瓜：甜帅；辣椒：特大甜椒王、五彩椒；茄子：黑帅哥，共九种，其他：金盏菊、葱、香菜，从蔬菜到水果再到花卉，应有俱有。分苗：将苗从营养盘移至营养钵中，使苗有足够的空间生长，防止苗徒长。注意在移至营养钵时要带一些【以下为赠送相关文档】工作总结扩展阅读数控技能训练小结2篇一学期的工作即将完毕，我普车组在学部主任的领导下和冯领队、闵总教练的指导下展开训练。本学期我担任普车的主教练，主要的工作是制定方案和技能指导。本组老师有：冯正木、苏立松、朱才彦，我们团队协作，按方案做事，根本完成了普车各项技能训练任务。现简要总结如下：一．老师的任务：在开学初我制定了高一，高二，高三的技能训练工作方案。再经过小组讨论定稿，明确各个老师的分工。对于高一主要工作是通过技能节选拔兴趣小组，目的是组织梯队建立。对于高二主要工作是分工程教学，是他们到达初级工程度，为下学期强化训练打根底。对于高三主要工作是定期定量训练往年的省赛图纸，以及本组方案的图纸，定期进展考核。本人主要任务：做好参训学生思想工作，加强学生管理，搞好平安教育，保持参训学生队伍稳定，确保平安良好的训练秩序；精心设计训练工程，制定详细的训练方案和内容、考核标准和考核方法；讲清技能训练相应的理论、工艺知识，讲解操作步骤和要领，做好操作示范，耐心指导，认真搞好技能考核，不断进步参训学生的技能程度。组里的老师的任务：组织好学生训练外，参加相应年级考核图纸设计及其它相关活动。二．对学生的要求：服从管理；集中训练课时间，学生无特殊情况不得请假、旷课、每次集中训练完毕后学生要对自己考核过程进展总结。高一的每周五次理论学习。高二每周一次理论学习，四次理论操作训练。高三的每周六天理论训练和教辅工作。数控技能训练小结〔2〕：技能大赛在本校顺利落下帷幕，我有幸代表本校老师参加了数控车床操作和加工中心工程的比赛，并获得第一名和第二名的成绩。而带着的数控车学生队获得团体第二的成绩，获得比赛的成绩，不单单是在比赛的现场实现的，而是在赛场外的长期积累。这包括了知识的积累和心理素质的不断磨砺。就我个人而言，我去年参加数控车技能大赛获得第四名，当时一个技术问题困扰了我很久，直到本年大赛前期我才解决。而这个过程中我不断思索，不断学习，不断积累。10年上半年我开场准备培养我校参加劳动口和教育口数控比赛的学生选手。我通过日常的培训工作，从中发现人才，进展针对性辅导。“尽我所能，授我所有”，这是一名老师的职责，也是一名教练员的职责。每天的训练工作在我的精心筹划下顺利开展，并进展每日的总结。在此过程中，我发现了很多编程、工艺知识和机床设备使用方面等问题，对每个学生发生的问题进展分析^p研究，经过不断验证总结。这使我在比赛现场能应用工艺知识，操作要点合理完成比赛考核点。积累的过程也包括练习题目储藏。为了获取更多练习试题，我通过网络，书籍等多种渠道搜集了大量文章与图纸。在进展资料分析^p的过程中，我逐渐探索出：“抓住零件主要加工特征，有效把握理论知识点的训练方法。通过对大量技能比赛训练题目的分析^p比拟，比对出各类考题的考核要点，并归类总结。这样从起步阶段，照搬...无土栽培实____结前言：终于等到无土栽培实习这一天了，之前几天的蔬菜栽培实习也将我们弄得很累了。这下到无土栽培实习可以轻松下了。无土栽培理论课让人挺无趣的，等到如今实际动手操作还是挺有意思的，至少比上抽象的理论课要学得更有意思。本身这种技术性很强的课就应该给我们更多的动手理论才能而不应更多注重枯燥乏味的理论。在以后，我将更加注重在理论中发现问题然后进步在理论中创新解决问题的才能。实习目的：此次无土栽培实习主要是通过配制营养液，配制基质和组装立体水培设施增加我们对无土栽培技术的理解，使我们对这门课程有更深化地认识，进步自己的理论才能并加强自己理论联络理论的才能。同时，也通过这次实习锻炼自己的吃苦耐劳才能为以后融入相关领域打下根底。实习时间：xx-x实习地点：xx-x实习对象：xx-x实习内容：一、营养液配制。本次实习以____园试配方为例进展营养液配制。母液A以钙盐为中心，但凡不与钙盐作用而沉淀的盐如Ca(NO3)2KNO3等配制成200倍的浓缩液，然后贴上标签，放入棕色试剂瓶中保存;母液B以磷酸盐为中心,但凡不与磷酸盐作用而沉淀的盐配制成200倍的浓缩液，然后贴上标签，放入棕色试剂瓶中保存;母液C由铁盐和微量元素配制成3000倍的浓缩液.然后贴上标签，放入棕色试剂瓶中保存。配制好母液以后，接下来是稀释成工作液。经过计算母液A取225ml，母液B取225ml，母液C取45ml。接下来就正式开场配制工作液了。先准备盛放工作液的塑料容器桶(约90L)，然后向塑料桶中先参加约40%(约36L)的清水再渐渐参加母液A并不断搅拌。接下来再参加约40%(约36L)的清水然后渐渐参加母液B然后再参加约10%(9L)的清水缓慢参加母液C并不断搅拌。最后将量取母液的容器润洗2-3次并用清水定容。这样工作液就算配制好了。如今就可以将配制好的工作液用于无土栽培了。二、配制基质。以珍珠岩：椰糠=1:1并参加少量鸡粪进展基质配制。用锄头和铲子把珍珠岩、椰糠和鸡粪均匀混合好后用铲子将配制好的基质放入立体栽培的盆中进展植物栽种试验。三、组装立体水培设施。在老师的指导下将立体水培零部件组装成型。在组装过程中我发现其实我们自己也能创造一些立体水培，只要自己有足够的创意再加上不怕失败的毅力我们自己也能设计一个立体水培设施。实习体会：通过这次无土栽培实习使我学会了如何配制营养液，配制基质，立体水培的组装。以前都只是上课听老师讲，听的我也是云里雾里，如今亲自动手做使我更加深化认识了无土栽培技术。当然在实习中使我明白一个道理：理论必需要与实际相结合才能发挥作用，光是上课学理论不能给自己很深的印象以致于到最后很快就忘记了所学知识。在以后的学习生活中我将更加注重实际动手才能的培养这样才能真正将所学知识运用到理论中解决问题。会计技能实____结会计是一门理论性很强的学科，经过三年半的专业学习后，在掌握了一定的会计根底知识的前提下，为了进一步稳固理论知识，将理论与理论有机地结合起来，本人于20**年1月10日至23日在北京斗山食品财务部进展了为期两周的专业实习，以下是此次实习中的一些心得和体会。公司的财务部并没有太多人，设有一名财务经理，一名出纳。此次负责我实习的是公司财务经理张经理，张经理根据我两周的实习时间，主要是让我理解财务的使用和会计处理的流程，并做一些简单的会计凭证。公司采用的是金碟财务，从编制记账凭证到记账，编制会计报表，结帐都是通过财务完成。我认真学习了正规而标准的公司会计流程，真正从课本中走到了现实中，细致地理解了公司会计工作的全部过程，掌握了金蝶财务的操作。实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向理论方面转化，尽量做到理论与理论相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到，不早退，认真完成领导交办的工作。刚到会计部张经理就叫我先看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证。由于以前在学校做过会计凭证的手工模拟，所以对于会计凭证不是太生疏，因此以为凭着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以纯熟掌握。但也就是这种急躁的态度让我无视了会计循环的基石会计分录，以致于后来张经理让我尝试制单的时候感觉到有些困难。于是我只能加班补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单，汇票，发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深化的印象。别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为编制会计凭证做好准备。见习了两天后，张经理给了我一些原始凭证，让我审核原始凭证后编制记账凭证。我根据原始凭证所必需的要素认认真真审核了原始凭证后，进入金蝶会计的录入记帐凭证的界面，先按此笔业务录入简明而清楚的【摘要】：^p，然后按会计分录选会计科目，并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额，最后在检查各个要素准确无误后，按下保存并打印出记帐凭证和相应的原始凭证钉在一起。刚开场我制作的速度比拟慢，而且在张经理审核凭证时能发现一些错误的凭证。但是通过几天的联络后在速度和准确度上都进步了不少。通过一周多的编制记帐凭证工作，对于各个会计科目有了更加深化而全面的理解，并且对于我把书本知识和理论的结合起到了很大的作用。机械技能学生实____结理论和理论之间是同等的，理论能指导理论，使你能事半功倍，理论能提升成为理论，为以后的设计打下根底。在走出校门走之前,我很重视理论经历的积累,多学多问。把学校学习的专业知识综合的应用起来，这对我来说是非常重要的。机械设计需要个人不断积累不断考虑，不能为了机械而机械，一定要有自己的想法，形成自己的风格，也要有创新。目前纯机械已经越来越少了,一般要求我们会一点电或者控制方面的知识了,还有就是会3d绘图和有限元分析^p，这些我都必须好好学学。我对自己的课题要求更为严格，任务更加繁多、细致、要求更加严格、设计要求的独立性更加高。我充分利用在校期间所学的课程的专业知识理解、掌握和实际运用的灵敏度。在对设计的态度上是认真的积极的。通过近一学期设计的学习，给我最深的感受就是我的设计思维得到了很大的锻炼与进步。作为一名设计人员要设计出有创意而功能齐全的产品，就必须做一个生活的有心人。我留心观察考虑身边的每一个机械产品，只有这样感性认识丰富了，才能使我的设计思路具有创造性。在把技术搞好的同时，我安心的学习，虚心向别人请教，耐心的对待每一个问题，不放过任何一个自己遇到的问题，要擅长发现问题。我不断的学习新知识，完善自己的知识构造，活到老学到老!在学习当中，我能很好的和同学之间和睦相处，互相理解,增进理解,到达谅解…在生活上我不断上进,有认真一致的心态，有那种追求的锲而不舍的精神,它将指引着我意气风发,更好的走好自己的每一步。在实习过程中我付出了很大的努力,不断的考虑自己所遇到的问题.其实在生活中这样的事情也很多,当我面对很多问题的时候所采取的详细行动也是不同的,这当然也会影响我的结果.很多时候问题的出现所期待我的是一种解决问题的心态,而不是看我的才能到底有多强,那是一种态度的端正和目的的明确,只有这样把自己身置于详细的问题之中,才能更好的解决问题。我觉得要成为真正的机械师,不是一步就能完成的,要渐渐积累，路渐渐其修远兮,吾将上下而求索!在社会这样一个大群体里面,沟通自然是为人处世的根本,如何协调彼此的关系值得我去深思和体会.在学习机械当中依靠与被依靠对我的触及很大，在往后的学习当中我将会加倍努力，还应该不断的去更新自己的知识，这样才能在机械师这片领地闯出属于自己的天空。顶岗实习老师技能总结在一节课上，作为老师，除了需要具备一定的教学技能，在一节课的讲授上也需要具备一定的技能。首先老师在导入新课的时候，就需要特别注意与精心设计。因为导入是串联两节课的过渡环节，他们应该新颖，这样才能让学生由一节课快速的过渡到这一节课上。假如导入新颖成功了，学生才会对一节课感兴趣，好的开场是成功的一半。记得我在讲《鲁智深倒拔垂杨柳》的时候就借用谜语导入，让学生在猜谜语中得到了兴趣。又比方在讲《人民英雄永垂不朽》时，那么是运用情境导入，让学生有一个情感前提，才可以更加的进入课文，更好的理解课文内容。同样，做事情应该有始有终，导入好了，结尾也应该同样优秀。在进展结尾的时候，应该给学生进展归纳总结，最好是让学生也可以从中得到拓展延伸，使学生的思想深化，课文之外再生疑问，这样才可以使内容深化。同样，在进展授课时候，板书书写也是一项非常重要的技能。因为板书应该是一节课的重点，你展示在黑板上是要让学生意识到黑板上这些是非常重要的。因此，学生肯定会记在笔记本里，这就需要老师真正的把这节课的精华记在黑板上，让学生快速一目了然的掌握本节课的重难点。这不仅需要老师在书写上明晰优美，还需要老师精心设计板书。一定要做到精简，不要什么都往黑板上写。板书设计要层次清楚，简练，逻辑性强。并且在布局上应该合理，字迹大小适宜，疏密得当。当然这样做书写速度也是需要的。除了书写，在一节课上非常重要的还有提问。新课改一直在强调以学生为主体，那么在一节课里提问肯定是必不可少的，也应该成为课堂的重要环节。所以说提问也是一门重要的艺术，提问谁，怎么提问，这些都是急需解决的问题。关于提问谁的问题，老师的每一个问题都是应该面向全体学生的，一节课下来不能只是提问学习好的学生。所以这就需要老师在设置问题上应该具有层次性。有一般的学生可以答复上来的问题，也有素质高的学生答复上来的问题。“跳一跳，够得到”这样的问题是最好的。这样就会让每一个学生在课堂上的价值都得以表达。所以，要像讲好一节课，真的是各个方面都需要你注意与努力。作为老师也应该从各个方面来锻炼自己，为成为优秀的老师而努力。蔬菜基地实习工作总结红湖公司种养殖合作社、贵州师范学院化学与生命科学学院、扁山村村民委员会：贵州师范学院化生学院12名实习学生及一名实习指导老师自20xx年9月份到达红湖蔬菜基地参加实习以来，已历时3个多月；三个多月的时间里，在红湖公司、贵州师范学院及扁山村村民委员会的领导及关心下，实习学生顺利开展了各项实习工作，获得了一定成绩，到达了实习预期目的，现将该期间所做工作总结如下。一、红湖公司及扁山村村民委员会方面公司领导非常关心学生的实习工作，公司老总亲自主持学生实习工作会议一次，并屡次与学院领导共同讨论学生实习工作事宜，为学生实习工作顺利开展打下了良好根底。图1：指导学生公司为学生及指导老师免费提供住宿房4间，客厅一间，住宿房装备了床及衣橱柜，客厅内装备了电视机、饮水机、茶几及沙发；还提供了厨房一间、大型园形餐桌一个，电热水器2个及配套的用电设备；为学生修建了专用卫生间；为每位学生每月提供生活补助费600元。公司委派2位中层领导与学校指导老师共同组成实习学生管理小组，由公司蒋部长任组长，全面负责学生的实习详细工作；在蒋部长的领导下，由公司蔬菜基地技术员金建伟及简先祥详细指导学生的实习劳动〔图1〕。二、学院领导方面为将教育部及贵州师范学院产、学、研一条龙的办学理念落到实处，为贵州省培育出更多的实用性人才，学院领导四处奔波寻找合作单位，才最终与愿意合作并大方给以资助的贵州省红湖投资管理公司下属的红湖种养殖合作社及扁山村村民委员会达成合作协议；在学生进驻红湖基地之前，学院领导亲自带着实习有关人员反复考察基地情况，在此根底上，反复修订实习方案，反复谋划实习施行细那么，反复向学生讲解本次实习的特殊性、实用性及重要意义；学生进驻实习基地后，学院领导屡次亲自驱车到基地进展指导，稳定、鼓励学生参加实习劳动的热情，关心实习学生的生活状况，及时解决学生生活上遇到的问题。三、学生方面1、蔬菜新品种引种按照实习方案，引进蔬菜新品种种子11份，但限于熟料大棚条件，只进展了5种蔬菜新品种引种试验。由于塑料棚？大棚土质较差，水污染严重等原因，5种蔬菜新品种的试验种植并不顺利，开场种植在大棚内的5个蔬菜新品种？土壤及水污染大局部逐渐死掉，无奈之下，我们只得将其移栽到别的没有污染的大棚里，使这些蔬菜新品种勉强得救〔其中一种已经死绝〕，如今移到无污染大棚内的4个蔬菜新品种〔图2〕长势良好。其中2个品种已可以初步断定，引种是成功的，有进一步扩大栽培的价值。图3：挥汗浇水图2：蔬菜新品种参加本项实习内容的学生主要是王学红、王顺兵、赵洪、侯泽松及袁敏；由于早期试验用的大棚灌溉条件比拟简陋，土壤管理设备根本没有，同学们为了能使试验顺利进展，吃了不少苦头，在炎热的大棚内〔温度在40度以上〕挥汗如雨的翻土整地，用水桶一桶一桶地将水抬进大棚内，浇灌自己播种下的蔬菜种苗，使种苗在汗水中成长〔图3〕。通过参加引种试验工作，使学生掌握了该类品种蔬菜在本地栽培的第一手资料、建立了创新的理念：在剧烈的市场竞争中，只有不断创新，才能百战不殆，要敢于做第一个吃螃蟹的人；同时也使学生掌握了针对一些未知领域，如何通过小规模试验，降低参与风险，获得较大的效益。2、新型园林绿化树种紫叶矮樱的扦插繁殖试验图4：插穗萌发图5：剪取插条目前已在大棚内扦插紫叶矮樱近万株，等待来年观测试验结果，预计成活率能到达80%以上，目前已有局部插穗发芽〔图4〕；因种条资用尽，繁殖规模受到了限制。参加本项工作的学生主要是王学红、王顺兵、赵洪、侯泽松及袁敏等人。由于大棚间隔紫叶矮樱种条产地路途较远，学生们每天要往返数华里剪取种条〔图5〕，并用肩抬背扛、将种条搬运到扦插地，随后对种条进展扦插加工处理，扦插到大棚内。通过亲自参加扦插工作，学生初步掌握了紫叶矮樱插条剪取、插穗裁切、插穗植物生长调节剂处理、插床整地、插床土壤处理、插穗扦插及大棚扦插的水肥气热管理技术等。3、参加了基地蔬菜的管理工作图6：喷药治虫图7：洒水灌溉学生参加管理的主要蔬菜品种有：草莓、生菜、漂儿白、莴笋、菜心、养心菜及油麦菜等；参加了这些蔬菜的浮盘法育苗、幼苗移栽、大棚种植的水肥气热管理、病虫害防治及灌水施肥等项工作。参加这些工作的学生是温俊毅、冉虹、何健、蒋治国、陈洪旺、黄兵、冷天一等，他们在公司实习老师简先象的带着下，忍着大棚的炎热，耐着大棚内外杂草及番茄秧上的毛刺扎伤，将大棚用地清理干净；鼻中吸着呛人的农药味道，脚下踩着粘脚的淤泥，为蔬菜喷药〔图6〕、灌水〔图7〕，管理着近百座大棚的蔬菜。通过上述过程的实战训练，学生们根本掌握了蔬菜大棚种植技术、初步具备了独立进展大棚蔬菜种植的才能。4、参加了公司蔬菜销售工作参加的学生主要有何健、冉虹、陈洪旺等人，与公司指导老师简先祥一起，起早摸黑，到远离蔬菜基地的大营坡、五里冲等蔬菜批发市场，进展蔬菜销售，据何健、冉虹讲，有一次蔬菜销售特别难的时候，他们顶着难耐的夜间寒冷，空着辘辘饥肠，连续工作一天一夜，才把蔬菜销售完毕，期间，累计销售蔬菜超过2万斤。蔬菜的种植与销售，使学生切身体验了谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的含义。5、在公司实习指导老师金建伟的带着下，参加了100多个塑料大棚的规划与建立工作，使学生根本掌握了大棚的建造技术。6、学生利用业余时间，到扁山村小学进展教学实习，与该小学建立了良好的合作关系。参加人：？7、实习学生每人一本关于蔬菜种植方面的书籍，包括：种植、管理、农药、土壤等专著十余本，在下雨天不能田间劳动或早晚业余时间阅读。8、学生们自己的一日三餐由学生自己料理，使学生们在独立生活才能方面也得到了锻炼。四、指导老师方面图8：剪穗示范指导老师长期坚守在实习基地，与学生同吃、同住、同劳动，负责答疑学生生活、学习及实习工作中遇到的各种问题，其中特别是与实习内容有关的技术问题〔图8〕。指导老师为本次实习编制了完成的实习方案。给实习生挑选并购置实习内容相关专业书籍10本，根本做到了人手一本，且各本书的内容均不一样，内容涉及蔬菜大棚建立技术、大棚蔬菜病虫害防治、大棚蔬菜栽培土肥管理、蔬菜消费农药实用规那么及特色蔬菜栽培技术等。向实习生讲解了实习报告及实习论文的写法，并为实习生拟定了与本次实习内容有关的论文题目〔从中任选一题〕：蔬菜大棚建立技术研究进展，大棚蔬菜虫害防治技术研究进展，大棚蔬菜土肥管理研究进展，大棚蔬菜病害防治技术研究进展，园林植物扦插繁殖技术研究进展，园林植物苗圃创业方案书，大棚蔬菜创业方案书，其它植物种植创业方案书等。对实习论文撰写提出了明确的内容要求：1〕进展类论文：即目前该领域已经成功的技术有哪些？该技术的开展趋势？结合实习内容，提出自己对实习基地目前应用技术状况的看法，及进一步改良的建议。2〕创业方案书：创业工程题目，创业工程经济效益分析^p及目的，创业工程可行性论证，创业工程技术工作施行细那么，创业目的实现分年度方案，创业过程中可能遇到的困难及应对措施，创业团队管理细那么。五、存在问题与改良建议1、学生在参加实习工作之前，相关专业知识储藏缺乏，针对实习过程中遇到的技术问题适应较慢；建议下届学生在实习之前，先开设相应的专业课程。2、局部学生吃苦耐劳精神欠佳，不能像真正的菜农那样、能承受一切艰辛的劳动；对从事植物种植产业的劳作程度认识不够，存在这样的问题也在情理之中，大凡精神正常的人都会存在类似问题，解决问题的较好途径可能是加快蔬菜消费的机械化、现代化；仅靠思想教育难以改变生物〔实习生也是生物的一种〕的天性。3、原来设想的现场教学形式因条件限制未能完全实现，在以后的实习工作中要注意不断改良这种形式。4、实习基地蔬菜消费技术及经营管理程度还存在一定提升空间，相信随着岁月的流逝，经历的积累，情况会逐渐好起来。5、近期大棚局部蔬菜价格的大幅下滑，警示着大面积开展常规蔬菜的风险；建议在开展蔬菜的同时，可根据自身优势、考虑开展一些其它种植业，比方园林绿化树种苗圃等。六、致谢实习学生在红湖公司蔬菜基地实习期间，得到了公司及扁山村村民委员会在人力、物力方面的大力支持，其中特别是红湖公司陈光、陈海滨两位老总、蒋部长、张部长、田部长姓名？及金建伟、简先祥两位技术员，对学生的实习工作付出了大量心血，他们为贵州师范学院的教学及贵州省人才培养做出了奉献，在此对他们表示诚挚的感谢！再谢！户外拓展训练实____结参加户外拓展训练，是工作之余两一个锻炼，让我们懂得了团结协作的道理，以下是我对这次户外拓展培训所做的一个总结。出发来到赛迪已经一个月了不过和身边的同事相比我根本还是最新的新人了，周围生疏的环境不断地提醒我，这是我的一个新的起点，一切的一切都将重新开场。户外拓展对我来说是个新颖的词汇，虽然之前也从师兄那里打听到了一些“内幕”消息，不过实际上还是对户外拓展一头雾水。也许和以前一样还是那种形式大于内容的东西吧。玩，这是我在出发前对此行的全部认识。经过一个小时的车程，不出所料果然是个有山有水的好地方，清风峡一个美丽的名字，我们一天半的训练即将从这里开场。换装，站队，分配教官。一切按照老套的轨迹有条不稳的开展着直到我们到达了我们第一个目的地开场研究我们的队呼和队旗的时候我才发现这一次确实是个不同寻常的训练。队旗，队呼当说要我们来制作队旗的时候，我脑海里完全没有主意，不是说缺乏想像力只是总是没能想到一个满意的图案。不够让我更难以想象的是我们最终确定的队旗居然是一个骷髅～～！，我们的队名居然叫做红魔队。我的天，这也行！不过当我们举起了骷髅队旗成为了红魔队员的时候。我认识到或许事情就是这样，无所谓多有创意的名字，无所谓多么不着边际的想象，只要是大家确定下来的那么一个人的想法也会变成大家的想法，有了一个统一的名字我你他就真正的变成了我们，我们就是红魔队，一个必胜的团队！空中单杠培训当然要有工程，不过没有想到的是居然第一个工程会是这个～～传说中的空中单杠，真的有人敢上去吗？事实很快答复了我。当我看到大家簇拥着第一个人为他加油时，当我看到他一跃抓住了空中单杠时，我发现我已经迫不及待的想要上去了，去感受出发前大家的加油，感受腾空跃起时大家的欢呼，感受那份能为团队尽到自己一份力量的荣誉与喜悦。没错，我做到了，当我落回地面时我很满足，我超越了自己，当我单独一个人面对这样的工程时也许我会退缩，但是当我身后有如此强大的团队时，所谓的困难变得渺小许多，因为我不再是一个人，我拥有了20双眼睛的注视，拥有了20个声音的呐喊。穿越电网又是一个不可思议的工程，同样是那个问题，这能行吗？能行，这是我最终得出的结论。当我抬起别人把别人送过电网的时候，我的心里仍然没有底。“我会不会在最后托大家的后退呢？”这样的不安一只萦绕在我的脑海里边。一直以来我坚信着一点，最可靠的人永远都是自己，所以必须让自己变得越发强大。但是当遇到困难的时候我还是不得不成认自己的弱小，不过当大家把我抬过电网的时候我认识了一个永远比自己强大的力量——团队。当我穿过电网的时候，我完全没有发挥自己力量的时机，我只要相信这大家，感受着大家的力量。而当我在网的这边或者那边的时候我又成了大家中的一员，于是我发现我的力量在这样的一个群体里边被放大了，他不再是单独的一双手，而是很多双手中的一双，同样的一双手在集体中却可以发挥数十倍的作用。这就是团队吧，可靠，强大，自信。毕业墙我自己无法翻越这样一堵墙，但是我们可以。当进展到这样最后一个工程的时候我对完成它已经没有任何的疑问了。在这170人中，我可以是基座，我可以是正在向上攀爬的人，我也站在墙上将别人拉上来。因为我很确定我们是一个整体。而我们的力量是强大的。团队是一种习惯拓展完毕了，我在想一个问题。虽然拓展中大家发挥了团队的力量，可是毕竟我们只是在做游戏，生活或许是个更残酷而现实的地方，我们真的还可以拥有这样一份力量吗？没错，生活是现实的，它无法让我们像游戏中那样轻松地考虑问题，去构建团队。但也正是因为生活是现实的，我们更需要一个强大的力量来面对现实中的困难。我们只有坚决一个团队的信念，让团队协作成为一种习惯我们才能拥有最强大的力量。经过本次的拓展训练，我们认识到我或许不够强大，你也是，他也是。但是如今我们走到了一起，团结起来，我们一个伟大的团队，所以我们必然是最强大的。相信以后的任何困难我们都可以一起战胜，一起克制的！新员工训练实____结在公司领导和郭经理的精心安排下本人经过短短5天(8月258月31日)第一和第二阶段的新员工实习培训。使我对巨盈的企业文化和所处的行业特点、开展历程、商业形式有了初步的理解。5天里从观看公司的各种信息资料和随相关工作人员到公司的钢材加工中心和仓库,从我接触的业务和营销人员,有那么多优秀的员工纯熟地讲述着自己工作中的职责和工作经历。谈到公司,谈到工作,他们眼睛里闪烁着自信的光辉;谈起将来,谈起团队,他们言语里尽是照顾。巨盈实业成立至今，经过多年的建立和开展，已建成了一个覆盖范围广、钢材产品质量高、业务品种丰富、效劳程度领先的综合钢材贸易型企业。同时，建立起了完善的网络和业务支撑系统，不断推进展业和企业信息化的建立和应用，在促进地区经济建立和钢材行业建立中发挥着重要的作用。这样传奇式的开展速度,怎能不让我这个刚到上海、踏进巨盈实业的新员工由衷敬仰呢!从雄厚的实力,再到组织机构的健全、社会良好的口碑,这一切就像一块磁石紧紧的吸引了我。从进公司实习的那一天起，我就不断地告诫自己，对自己一定要高标准、严要求。事实证明，在这段时间中，我有所收获，感悟很深。更重要的是我对自己能在这样一个快节奏、高效率、充满活力与活力的企业里工作而感到自豪。在第二阶段实习期间，我得到了公司领导和郭经理谆谆的教诲和各部门各位老员工的悉心的帮助，加之公司标准的管理制度和员工严谨的工作作风，使得我对公司的历史和现状有了初步的理解。纸上来的终觉浅,绝知此事要躯行。在短暂的第一阶段的实习生活中，我深深的感觉到自己对钢铁这个新行业知识的欠缺。但通过这段时间的细心学习和同事们的热心帮助，我对公司的相关业务逐渐熟悉起来，这对于我来说不仅是工作也是一种生活阅历，虽然时间不长，但我觉得我在这个新公司的新的岗位上的每一天都很充实，每一天对公司各项业务流程的加深理解便是我工作价值的表达。本着谦虚、慎重、戒骄、戒躁、耐心、细致的心态进入到下一个阶段的培训实习。挪动营业厅是挪动公司直接面向客户的一个窗口，在这里的工作人员就是挪动的一线工作人员，直接与客户打交道，直接代表着挪动的形象。在两个多月的营业厅前台实习中，我不仅看到了前台人员工作的认真和生活的激情，更是感受到那种以公司为家的强烈的责任心与归属感。详细而言，我不仅对前台的业务流程有了最根本的熟悉，而且对前台工作人员的职责有了更全面、深化地理解。业务方面，除了正常的收费、办理业务等工作外，接待用户、协调关系、化解矛盾、咨询、受理投诉等也发挥着重要作用;营业员工作职责方面，高程度的业务和协调工作的才能、较强的责任心、谦虚的工作态度、团队作战的精神、效劳的热情等是衡量前台优秀员工的根本准那么。这些都表达了中国挪动需要什么样的员工。中国挪动需要什么样的员工?在工作期间我深深体会到：1、强烈的创新意识;2、艰辛奋斗的精神;3、尽善尽美的追求;4、谦虚慎重的态度。只有注意从身边的点滴做起，真正发挥自己的战斗力，才能为公司、社会做出应有的奉献。经过几个月充实、丰富、辛苦的实习后，我经常不断地总结、考虑，也获得了不少的心得与体会。1、培养细致而敏锐的观察力，抓住一切时机学习。实习的过程在某种程度上也是一个不断发问的过程，因为作为短时间实习的人员，师傅不可能有太多时间来手把手的教我们，而且他们自己都有一大堆的工作。因此，很多时候我们必须学会自己去看、去揣摩，通过观察来自己学习、自我完善。2、积极主动，不是等工作上门，而是自己找上门。在实习刚开场时，由于他们的工作很忙，因此我们经常也会处于半闲置的状态，逐渐地感觉到实习的匮乏，但作为实习人员，我们不能光想自己学习东西，也要去想如何发挥自己的特点，到达互相学习、帮助的双赢效果。为此，我经常主动、积极地参与到一些自己可以胜任的工作中去，如营销活动的市场调查、信息反应、挪动农村市场的调查等，起到了一定的预期效果。以上是我的毕业实习报告。在以后的工作中，我会投入更多的热情，以岗为家，以职业为事业，发挥自己的人生价值，做出自己更大的奉献。顶岗实____结之课堂教学技能顶岗生活这么快就，完毕了，有欢喜，有悲伤，有不舍，有进步，这个学期的顶岗生活非常的充实，在完成顶岗支教任务的同时我还担任第十五期顶岗支教大城分队副队长〔队长河北师范大学资环学院张鉴达老师给我指导很多〕，第十五期大城县顶岗临时团总支部组织委员，第十五期大城分队大城二中小组长兼团支书。从日常教学到班主任组织才能的锻炼，从党团工作，到为人处世效劳当地的学习我都成长了不少，下面就简单总结一下这个学期的进步吧。课堂教学技能收获第一，教态有所进步。先前刚到这里我们互相之间都有听评课，到了中期进展了录课，我看了自己的录课视频后发现自己的站姿不够端正，之后的教学过程中我就特别的注意这一点，经过努力，最后我终于在第二次录课之前改正了这根缺点，第二次录课后给我录课的学生老师都赞扬我有老师的气质，其实这一点点赞扬就使我非常的快乐。第二，板书大有长进。一个好的板书绝对不只是自豪就够了。来之前我就练习过粉笔字，有一次驻县老师赞扬我的板书写得好，好在你每一个字写完之后有什么用，什么时候改写什么时候擦都做得恰到好处。我一下就出动了，原来好的板书不是说在展示书法作品，而是在板书设计上，一环扣一环可以抓住听课学生的兴趣所向。第三，教学教法的运用提升了不少。教学其实就是一个教和学的互动过程，所以说教很重要，我们在平时学习过那么多的教法，如今的顶岗理论才是检验我们的时候。最开场上课，我是模拟指导老师上课，但是每个人都有自己的魅力特点，我总是模拟的不像，为了弥补自己上课的缺乏，我才用了和指导老师不一样的教法，其中启发式的教学很受学生们的喜欢。再一步一步引导他们发现问题解决问题的过程中，学生又动了手，课堂又变得没有那么的枯燥乏味。因此我在屡次采用不同的教法的过程中，不但对教法有了更深化的理解，而且教法的运用也进步了我的上课程度。第四，教学语言有了长足的进步。如今和开场相比，语言简练，有针对性，逻辑性强，每句话对学生更深的影响都要想到，更多的采用鼓励性的语言，让学生自己能都调动好积极性，主动地爱学老师更多的是用语言引导学生。在后期的课程中受到了学生的听课老师的好评。第五，教具的使用才能有所进步。从前我认为，数学就只需要用一支粉笔一个黑板就可以将老师的思想传递给学生，但后来在教学理论中我发现，用多媒体教学特备是在讲授第四章几何图形初步的时候可以更形象的展示，学生现有了一个很深的印象，然后再发挥自己的立体思维才能就能很轻松的学好，我也是尽力多做课件，对我也是一种进步，除了做课件以外还亲自动手制作一些教具，学生们的学习兴趣也就被开发出来。教学技能的进步是我在讲授无论是新授课，复习课，还是习题课的时候，都可以很好的将自己的思想通过表达让学生理解让学生感受。蔬菜办工作总结蔬菜办工作总结按照县农业和农村工作领导小组的安排，结合食用菌(蔬菜)产业开展规划和20xx年食用菌(蔬菜)产业工作重点以及市农业局重点抓好七个“突出”的要求，今年主要做了以下一些工作。一、目的任务完成情况全年完成蔬菜种植面积17.65万亩(其中小春蔬菜5.71亩，大春蔬菜11.94万亩)，完成全年任务的115.03%，其中：设施蔬菜1.61万亩，加工外销蔬菜3.26万亩。总产31.69万吨，总产值6.02亿元。完成奉献蔬菜园、种苗中心栽培设施建立。二、主要工作及成效〔一〕实用技术示范1.嫁接苦瓜示范。由于前两年示范栽植嫁接苦瓜效果较好，今年扩大到龙台、东北、瓦店等镇乡4个村，示范规模220余亩。示范成果显著，枯萎病发病率低，亩产量达7000斤以上。2.秋延辣椒示范。完成了县科技局下达的20xx年秋延辣椒示范工程102.6亩。〔二〕引进品种试验今年我办从江苏镇研辣椒研究所引进了辣天下〔1号、2号、3号〕，绿箭、镇辣3号、条椒王、泡椒王、干红等32个加工辣椒专用品种在玉兴镇大学生创业园〔金钩村〕试验，并挑选出适应我县种植，合适企业需要的辣椒品种4个。〔三〕粮菜套作示范。1.完成了永兴、民主、结合、石龙4个村250余亩小麦/地膜辣椒套作核心示范，并改常规二金条种植为杂一代“辣天下一号”。2.完成了玉兴、通济、黄鹿、南山、仓山、富兴和柏树等乡镇12个村的小麦/青菜套作技术示范，并协调其与**江中食品签署了2047亩的订单农业合同。〔四〕完成灾后重建完成了龙台镇天堂村、金鱼村、南山镇三马村、洪波村155100平方米复合材料大棚建立和东北镇奉献蔬菜园、凯江镇县农场32832平方米钢架大棚建立。4月下旬通过农业局灾后重建工程验收小组初验。5-8月完成开工资料整理归档、工程总结工作。10月初完成了资料和现场审计。〔五〕强化设施栽培利用灾后重建工程在龙台镇天堂村和金鱼村、南山镇三马村、东北镇白梨村新建的889个约282亩复合材料大棚和钢架大棚，开展春提早、秋延后蔬菜消费，使全县设施蔬菜面积达1.61万亩〔其中：大棚栽培3460亩〕。〔六〕强化技术培