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文档简介

期中复习分式分式1概念通分分式运算分式分式的基本性质分式应用约分分式的加减21.下列各代数式中,哪些是分式?分式训练(1)似是而非:(2)似非而是:32、当x取什么值时?分式(1)没有意义。(2)有意义。(3)值为零。(4)值为负。 3、当x为何值时分式的值为0?

4、已知分式当x≠______时,分式有意义;当x=______时,分式的值为0.有关分式中字母的取值范围问题45、若将分式(a、b均为正数)中的字母a、b的值分别扩大为原来的2倍,则分式的值为()

A.扩大为原来的2倍B.缩小为原来的

C.不变D.缩小为原来的7、下列分式中,最简分式是()6.下列各式中正确的变形是()A

B=C=

D=ABB58.化简,并说明化简的根据是___________11.化简:9、分式的最简公分母是12a2b10、分式

的最简公分母是

6约分与通分分式加减1、计算784、如果整数A、B满足等式

,求A与B的值。

解:解得:9练习1:

甲队修路120m与乙队修路100m所用的天数相同,已知甲队比乙队每天多修10m,设甲队每天修路xm,则乙队修路的天数表示为_________.

10分时应用例题:

某餐厅锅炉房有煤a吨,原计划每天烧煤m吨,经过技术革新后,每天节约烧煤n吨,(其中n<m,)则这批煤比原计划多烧多少天?

练习2:有一段坡路,小明骑自行车上坡时的速度为v1千米/时,返回时下坡时的速度为v2千米/时,则他在这段路上下坡的平均速度是多少?

v1千米/时v2千米/时11分时应用2、若a+b=4,ab=3,求的值.灵活应用12课堂小结通过本节课复习,谈谈本节课应该得到的收获:

(1)建立所学分式的知识体系.

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