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文档简介
春意盎然绿树成荫秋高气爽冰天雪地第三章第一节温度义务教育教科书物理八年级上册1.理解温度的概念;2.理解温度计的工作原理。3、知道常用温度计有哪些?1.通过观察读写,了解温度计的结构;2.通过小组活动掌握温度计的使用方法;激发学习兴趣和对科学的探知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理规律。.能力目标情感态度价值观知识目标热的物体温度高,冷的物体温度低。一、温度物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。温度温度概念:物体的冷热程度我们的知识结构温度温度概念:物体的冷热程度温度计我们的知识结构你们知道温度计工作的原理吗?结论:常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
里面的液体可以是水银、酒精、煤油等。
二、温度计温度计的工作原理是什么?温度温度概念:物体的冷热程度温度计温度计的原理:热胀冷缩我们的知识结构自制温度计可以准确测量温度吗?还需要进行哪些改进?思考、讨论℃1201101009080706050403020100-10温度计的结构:玻璃泡液柱刻度单位
读作:摄氏度温度温度概念:物体的冷热程度温度计的结构温度计温度计的原理:热胀冷缩我们的知识结构
a.把冰水混合物的温度规定为0℃冰水混合物0℃三、摄氏温度0℃
b.把一标准大气压下,水沸腾时的温度规定为100℃一标准大气压下,沸腾的水100℃102040305060708090500100等分100份1份为1摄氏度记作1℃温度温度概念:物体的冷热程度温度计的结构摄氏温度的规定温度计温度计的原理:热胀冷缩我们的知识结构还记得刻度尺的量程和分度值吗?量程:-20℃
~110℃分度值:1℃实验室用的温度计常用温度计量程:35℃
——42℃分度值:0.1℃体温计常用温度计量程:-25℃
——50℃分度值:1℃家庭用寒暑表常用温度计温度温度概念:物体的冷热程度温度计的结构摄氏温度的规定温度计温度计的原理:热胀冷缩常见温度计及其量程、分度值我们的知识结构20100记作12℃读作12摄氏度反馈小练习:010记作-4℃读作负4摄氏度或零下4摄氏度测量冷水、热水的温度冷水热水温度
/℃四、温度计的使用小组一起动手实验步骤:先认真思考、讨论:应该如何正确使用温度计,写一写讨论结果:使用温度计应该注意的问题;测量出烧杯中水的温度,记录结果;派代表汇报测量结果及讨论结果。测量温度前:
1.要认清它的量程,即温度计所能测量温度的范围。
2.要认清它的零刻线,即零摄氏度的位置。
3.要认清它的分度值,即一个小格代表的温度值。四、温度计的使用
1.温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底或容器壁。测量温度时要注意:
2.温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会,待温度计的示数稳定后再读数。
3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱的液面相平。温度温度概念:物体的冷热程度温度计的结构摄氏温度的规定温度计温度计的原理:
热胀冷缩温度计的使用方法常见温度计及其量程、分度值我们的知识结构请同学们课后自学第50页“体温计”部分,找出体温计与实验室温度计的区别。五、课后自学体温计温度温度概念:物体的冷热程度温度计的结构摄氏温度的规定温度计温度计的原理:
热胀冷缩温度计的使用方法常见温度计及其量程、分度值小结:通过这节课的学习,你脑子里有了哪些知识呢?作业:1、自制温度计。2、自学体温计。1.如图1所示,温度计的示数为_____℃。巩固练习:图140℃3036
2.如图2所示,温度计的示数为_____℃。图210℃20-14
3.液体温度计是根据液体__________的规律制成的。
4.如图3所示,体温计的示数为_____℃。
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