2023年暑假安全教育个人心得体会5篇

6/62023年暑假平安教育个人心得体会5篇教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。下面是小编为大家收集的关于2023年暑假平安教育个人心得体会5篇。希望可以帮助大家。2023年暑假平安教育个人心得体会篇一日前发生的几起学生溺水事故，教训沉重，令人极为痛心。这一再提醒我们，学生平安这根弦时时刻刻不能松懈。尤其对于乡村学校而言，马上到来的暑假并不意味着学校可以松懈下来。在疫情防控进入常态化的特殊时期，学生的平安变得尤为紧要。除了常态化的疫情防控，学生还面临着各种潜在的风险，比方来自自然的风险，夏季多雨、多雷电，池塘和河水上涨，食品容易腐烂……还有如留守学生心理健康问题带来的风险等等。这些潜在的风险虽然在校园之外，但每一个有爱心的教师都应牵挂。绝对的平安固然不存在，但对教师而言，面对这些问题，仍然要把力气用到极致才好。这个力气，最有效的是用在平安教育上。由于乡村孩子天生在自然环境里生活着，对这些潜在的风险失去了警惕性。比方对夏季河水变幻无常的特性缺乏敬畏心，自以为还是那条“温驯〞的河流。这些风险，要通过多种方式向学生进行预防教育，通过孩子们喜闻乐见的方式，比方视频、动画，现实的风险和事故现场影像等，让孩子明白大自然里有无数个偶然，让孩子以科学的思维了解这些风险背后的规律。教师不可能在假期里时时刻刻盯着孩子，最重要的是让孩子学会自己盯着自己，盯着小伙伴，有能力发现风险并有定力拒绝来自同伴邀请的诱惑。因此，假期前的最后一段时间，要上好平安教育的“最后一课〞。这一课，要上得充分而有实效。不是例行和家长签一个平安协议那么简单。要让孩子切切实实体会到风险有哪些，要因地制宜地根据学校的所在地地理、天气特点，和孩子们一起研究应该如何去化解可能遭遇的风险，从而帮助孩子在内心建立一道科学防护的围墙。此外，这个平安教育，还要上给教师自己。这里的意思是教师要在心中有一幅假期平安的“活地图〞。在这个地图上，要标注上每个村落的风险点在哪里，这个风险点的预防措施有几道，如何防止预防措施失守，等等。比方有的村庄沿河而居，那溺水风险的防范就是重点，有的村庄有公路穿过，那交通平安就要格外注意……此外，教师心中还要有学生，要根据平常了解到学生的特点，有重点有分别地去关注那些可能会遇到风险的孩子。比方假期留守儿童的监护情况、监护人的实际监护能力等等。这些细碎的工作一定要做到扎实有效，从而夯实平安工作的信息“地基〞。在这些根底上，教师还要时刻检验风险防控的预警流程是否能够快速反响。要在不同的风险点安排好反响人，确保能够及时发现风险的苗头。学生暑期平安无小事，这既是家庭的事、社会的事，也是教师的事。而且，教师在其中的作用发挥得如何尤为重要。因此，有必要提醒广阔乡村教育工作者，要在暑假来临之际，下大力气上好平安教育这一课。2023年暑假平安教育个人心得体会篇二每年进入暑期，尽管学校都会给家长发放“预防溺水通知书〞，要求家长看护好孩子，但在我们在身边也总会有学生溺亡的不幸消息传出。分析起来，家庭监管不力，学生平安意识淡薄，学生遇险自救能力差等都是重要原因。在这次事件中，7名学生救人不成反而付出自己珍贵的生命，尤其值得我们深思。要减少这种悲剧的发生，需要帮助孩子树立健康的生命观。家庭、学校、社会要共同努力，让孩子领悟生命的意义，认识到生命是最珍贵的，进而尊重生命、珍爱生命。在他人遇到危险时，要注意防止以成人的道德标准去要求孩子，不要让“见死不救〞的道德枷锁绑架孩子的行动，让尚且没有自保能力的孩子，冲动地作出“见义勇为〞的选择，不但没能救人，还反而搭上自己的性命，酿成更大的悲剧。作为孩子，在碰到他人遇险时要在保证自己的生命平安的前提下作出正确选择，既不能不自量力草率行动，也不能不问不管，正确的方法是报警或喊大人来施救。要减少这种悲剧的发生，需要对孩子进行正确的平安教育。这种教育不能局限在学校课堂里，不能仅仅教孩子书本上的平安知识，在帮他们树立自我保护的意识同时，还要通过实践传授生存自救的技能，比方教他们学会游泳和救生。学校应该与社会专业的户外机构合作，为学生开展生存技能培训，让学生在大自然中提高应急反响和救援能力。要减少这种悲剧发生，不仅家庭、学校要重视孩子的平安，严密管护教育好孩子，让他们不到危险场所、地域活动;还需要政府部门协力共管，一方面完善防护设施、加强隐患治理、做好应急处置，另一方面为孩子提供更多更好的平安活动场所。未成年人的平安，需要全社会共同关注，共担职责，共同守护。2023年暑假平安教育个人心得体会篇三听老师说学校下发了通知，要全校所有年级都要开展平安教育学习，我们班也不例外，在这一周开展了平安教育的主题班会。说是班会，但其实活动的时间远不止班会的这一天，在一周前班主任就已经在安排任务了，让我们去搜集相关的新闻和故事，让我们到时候在班会上跟大家分享。所以说，这一次的平安教育学习，通过班主任的讲课，再加上我们之前自己去寻找了解相关新闻，让我对于平安工作有了更加清醒的认识。原来有很多的事故都是我们身边会经常会发生的，根本都是大家的不了解、不重视引起的，所以通过这一次的平安教育活动的学习，让我有了更加强的平安防范意识，也掌握了一些根本的平安应对措施。所以很感谢这一次的学校规定、班级开展的活动，让我学习到了很多，现在也就这一次平安教育活动详细地谈一谈我的心得感受：一、宣传方式多样，主动了解与老师讲解相结合这一次的平安教育活动的宣传活动是多种方式结合的，在这一次的主题班会的前一周，班主任就将学校的发的文件传给我们看了，让我们知道这一次的活动主要做什么。之后班主任老师就给我们分配了任务，班上几个画画和写字比拟厉害的同学就负责教室后面的黑板报设计，然后剩下的我们都是要去寻找平安相关的事故新闻和预防措施、相关平安问题的应对方法，即使让我们给做黑板报的同学提供素材，也是鼓励我们到时候开展主题班会的时候能够上台给大家分享平安措施。到了这一周，我就发现不仅仅是班级在做教育活动，学校也是在不停的宣传，在教学楼前面的公告栏，一边是学校的老师制作的黑板报，一边挂上了一些面对平安问题时解决方法的广告布，比方有如何使用灭火器以及面对泥石流我们应该怎么逃离等方法介绍。后面的黑板报终于弄完了，平安教育的主题班会也来了。首先是几个同学通过多媒体给我们展示了他们收集到的平安事故的新闻，再就是谈一谈他们在看到这新闻时的感想，后面那么是班主任通过这些新闻，给我们讲了一些根本的平安预防措施，还再三强调我们平时一定要细心，一定要注意平安，千万不能够马虎。二、从活动中学习方法这一次的平安教育活动因为是我们自己参与其中的，所欲对于这些事情自然有更加强的感受。当我看到那些惨烈的平安事故的时候，有同情也有警惕，同情他们的.事故，警惕自己要注意平安问题，让我知道平安事故很多都是极其容易发生在我们身边的，所以我更加知道必须要小心精神，遵守规矩行事，自己也不要去危险的地方等等。通过这一次的平安教育活动，我还学习到了许多的平安知识，这都是会给我一定的生存能力的，我一定要牢牢掌握住!虽然这一次的平安活动时间室短暂的，但是给我的帮助确实永恒的!2023年暑假平安教育个人心得体会篇四每年假期溺水事件是学生非正常死亡的主要原因，为确保学生的生命平安，严防因游泳戏水带来的意外事故的发生，我园学生和家长相互配合，对孩子进行防溺水教育，提高幼儿防溺水的知识，杜绝事故的发生。一、预防孩子溺水的措施1、从网络，书籍、图片、光碟等收集“溺水〞事件的案例，震撼孩子的心灵，增强孩子的平安和自我防护意识。2、教育孩子不单独一人外出，更不能到池塘、水库、水沟边等地方嬉戏，不独子结伴私自去河边游泳，当同伴发生溺水险情时，及时向附近的大人求救，不得自行救助。3、节假日、双休日期间，加强对孩子的监管，不随意离开孩子，教育孩子在大人的视线范围内活动。4、孩子游泳时，要有家长或成人陪同，否那么禁止外出游泳。5、教育孩子在游泳时不要贸然跳水，更不能互相打闹，以免发生呛水或溺水事件;不带孩子在不熟悉的水域游泳、嬉戏、游玩。二、教孩子学会溺水时的自救方法1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救;2、放松全身，让身体飘浮在水面上，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。3、身体下沉时可将手掌向下压;4、如果在水中抽筋又无法靠岸，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。三、现场抢救溺水者的方法1、迅速去除口鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以防止堵塞呼吸道;2、将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头角下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间;3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩;尽快联系急救中心或送溺水者去医院;4、在施救时预防眼外伤。平安工作无小事，千忙万忙，对孩子的平安教育不能忘，我园牢固树立“平安第一〞的思想，对孩子的平安多一份关注，为孩子筑一道平安的防线，让孩子们平安、健康、快乐的成长!2023年暑假平安教育个人心得体会篇五端午节期间，全国发生了几起学生溺亡事件。假期结束后，某学校再次向每个家庭发放了一封致家长的信，重申防溺水的考前须知，要求家长对孩子加强监管和监控，防止溺水事故的发生。其实，这封“致家长的信〞早在今年即将进入夏天时已经发过。学生溺亡事故频发，防溺水形势严峻，平安教育任重道远。学校以书信的形式告知家长防溺水考前须知，提醒家长对孩子进行监管，很有必要。一方面，可以给家长普及防溺水知识和常识。另一方面，可以强化家庭保护孩子生命平安的主体责任。目前，许多学校形成了一个惯例，但凡平安教育，必须发放致家长的信，并且要求家长在回执单上签字，由学生将回执单带回学校存档。人们常说，平安重于泰山，生命高于一切。学校是学生平安的责任主体，家庭也是学生平安的责任主体，对学生进行平安教育，保护学生生命平安，是学校和家庭共同的责任。可是，一纸信、一张回执单，能否承当起平安教育之重，能否承当起保护学生生命平安之责?答案不言而喻。实施平安教育的途径有很多，平安教育合力形成的方式和方法也有很多。学校平安教育的主体是学生，载体是教育活动和演练活动。学校平安教育的重点是组织学生学习避险知识、习得自救能力，着力点是组织开展平安演练活动，提高学生的平安意识和逃生本领。学练结合，是平安教育的正途。学校平安教育还要在学练结合上下功夫。纸上得来终觉浅。只讲不演，只学不练，是纸上谈兵式的平安教育，学生只能获得平安知识，不能习得自救的能力。如果只学不练，一旦遇到危险，由于缺乏逃生本领，学生并不能化险为夷。只学不练，是假把式。平安演练是平安教育的重头