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文档简介

《北京的春节》讲课方案一、激情导入：同学们，中国阴历年的岁首称为春节，相信大家对春节再熟习不过了！这是我公民间最浩荡、最传统、最喧闹的节日，想必同学们都特别喜爱过春节吧！那么，你们知道老北京的孩子是如何过春节的吗？你们知道北京过春节的风俗习惯吗？今日，我们要学习的课文《北京的春节》，就是老舍先生写的一篇浓缩的显现北京春节风俗风情的文章。板书：北京的春节老舍2、问：谁查到了对于老舍先生的资料给大家介绍一下：资料：老舍：原名舒庆春，字舍予，北京人，现代小说家，剧作家，老舍先生是一代“语言大师”，有驾御语言的本事，特别是北京话的运用，使其作品拥有浓重的地方色彩和激烈的生活气味，老舍先生的作品很多，他的代表作《骆驼祥子》、《龙须沟》、《春华秋实》等被誉为“人民艺术家。”1966年，老舍先生逝世。(注：资料也能够换成介绍春节的内容)二、出示学习目标：认识本文作者老舍先生和相关春节的风俗，感觉老北京过春节的浩荡、喧闹的喜庆氛围。理清文章的脉络，分析文章的构造特色，掌握文章的思想内容。有感情的朗诵课文，意会风俗文化的丰富内涵。三、自学指导：1、默读课文，初步认识课文内容。想想：1）、全文主要写了春节中哪些重要日子的活动？2）、课文按什么次序写的？3）、你以为课文应当如何来分段呢？四、报告指名读课文思虑：全文主要写了春节中哪些重要日子的活动。学生报告：学生：全文先介绍了北京的春节从腊月初旬就开始了，人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购置年货，在腊月二十三过小年，今后详尽描绘了大年夜守岁，正月初一贺年，正月十五闹花灯，最后些正月十九春节结束。板书：腊月——小年——大年夜——初一——正月十五——正月十九问：北京的春节大体有多长时间？学生：课文在第一自然段中写“照北京的常例子，春节差不多从腊月的初旬就开始了。”今后，是春节的准备，直到热潮，在最后一段时间里，作者都写了那些风俗习惯。你印象最深的一件事情，谈谈你品出了年的什么滋味？（小组沟通，全班报告）老师小结：在整个春节的一系列活动中，从吃到穿，从情到景，期盼祝福，各处显现着人们欢欢喜喜过春节的心情，无不表现出节日风俗的温馨与美好。师：课文为我们详尽显现了北京春节哪些喧闹、激烈的画面,你最喜爱此中的哪一幅？找出春节中最喧闹最喜庆的日子。（大年夜和正月十五）（注：学生说，屏幕出现喧闹的场面）问：联系你过年时的感觉，你如何理解“大年夜真喧闹”？学生讲话：师过渡：假如说大年夜是以家庭为单位的喧闹，那么元宵节的灯会则是全民同会的狂欢，你能从哪些词句中感觉到这类氛围？学位生讲话：从家家赶做年菜各处是酒肉的香味，男女老小都穿起新衣服，门外都贴起了红红的春联，物理贴好了各色的年画，是一种彻夜达旦的喧闹——家家灯火彻夜，爆竹声昼夜不停，除了很小的孩子，全部人都要守岁，是一种聚会会圆的

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