语文高考总复习-《正确使用成语》

语文高考总复习——正确使用成语趣味成语开心学习中增长知识1、最遥远的地方--------（天涯海角）2、最荒凉的地方--------（不毛之地）3、最悬殊的地方--------（天壤之别）4、最反常的气候--------（晴天霹雳）5、最昂贵的稿费--------（一字千金）6、最绝望的前途--------（山穷水尽）7、最难做的饭----------（无米之炊）8、最高的巨人----------（顶天立地）9、最短的季节----------（一日三秋）10、最长的腿------------（一步登天）成语之最11、最大的手12、最宽阔的胸怀13、最长的寿命14、最宝贵的话15、最厉害的贼16、最宽的嘴巴17、最难的话18、最快的话19、最重的话一手遮天胸怀若谷万寿无疆金玉良言偷天换日口若悬河一言难尽一言既出，驷马难追一言九鼎成语之最20、最有价值的话21、最忠诚的语言22、最大的誓言23、最广阔的话24、最有学问的人25、最重的头发26、最大的家一诺千金金玉良言海枯石烂一言千里无所不知千钧一发四海为家成语之最

A组成语连连看(找近义成语)瓜熟蒂落临阵磨枪卸磨杀驴独木难支管中窥豹过河拆桥临渴掘井坐井观天孤掌难鸣口蜜腹剑笑里藏刀水到渠成聚沙成塔化险为夷绳锯木断集腋成裘眼高手低量体裁衣不翼而飞水滴石穿对症下药不胫而走转危为安志大才疏

B组回答：恰似一江春水向东流1、此曲只应天上有——不同凡响2、说尽心中无限事——畅所欲言/知无不言言无不尽3、白云深处有人家——空中楼阁4、相逢何必曾相识——5、卷我屋上三层茅——6、问君能有几多愁——一见如故风吹草动对答如流根据诗词句猜成语7、黄河之水天上来——源远流长例：染料铺的货品——五颜六色不分皂白对牛弹琴不寒而栗大刀阔斧不欢而散根据字谜填成语色盲——

牧童玩吉他——

六月打颤——关羽战李逵——

悲剧演完——

哑巴吃黄连——

秋后的石榴——月下老牵红线——

月十五观菊花——牙医牙痛——

不言而喻皮开肉绽成人之美花好月圆不能自拔

一天，某同学在教室里写作文《我的家》：

“我的家有爸爸妈妈和我，每天早上，我们三人就分道扬镳，各奔前程，晚上又殊途同归。

“爸爸是建筑师，每天到工地上指手画脚；妈妈是售货员，在商店里对顾客来者不拒；我是个学生，在教室里却呆若木鸡。在家里我们是一团和气，臭味相投。但当考试成绩不好时，爸爸也同室操戈，心狠手辣。揍得我五体投地，妈妈却站在一旁袖手旁观，从不见义勇为。”大家一起来纠错一篇让语文老师看后啼笑皆非的作文考点扫描考点：正确使用词语（包括成语）等级：D级（应用）题型：选择题（恰当、或不恰当的一项）说明：正确理解词语（包括成语）在具体语境中的意义，并能正确使用。解读：重点:高考每年都考成语，考查的重点一般是常见、常用、常错的成语难点:具体语境中成语的理解和应用除专门成语题外,拼音和错别字的考题也涉及成语的考查,因此，对熟语的掌握必须是全方位的，从读音、字形、结构、意义到使用。考题回访依据高考试题寻找复习规律例1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项A.我国许多城市都建立了食品质量报告制度，定期向社会公布有关部门的检验结果，从而使那些劣质食品在劫难逃。

B.交易会展览大厅里陈列的一件件色泽莹润、玲珑剔透的玉雕工艺品，受到了来自世界各地客商的青睐。C.只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝，川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。D.现在，许多家长望子成龙的心情过于急切，往往不切实际地对孩子提出过高的要求，其结果常常是弄巧成拙。

B坏事情一定要发生。注意色彩、对象。形容器物精致;形容人聪明伶俐。形容时间或机会很容易过去。注意对象。并无“弄巧”，应为“揠苗助长”。注意逻辑。例2.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是A.他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。

B.辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。

C.出于自身利益的考虑，一些地区画地为牢，实行地方保护主义，人为地分割和控制煤炭资源。

D.导演对筹拍的这部电视剧主要角色的人选讳莫如深，记者得不到任何信息，大失所望。

D讳莫如深：紧紧隐瞒。屡试不爽：屡次试验都没有差错。爽，差错。巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。画地为牢：比喻只许在指定范围内活动。误解词义色彩不当不合语境例3.下列各句中加点的词语使用全都恰当的一项A.西班牙、比利时、保加利亚等国政府，连日来纷纷发表公报或声明，再次申明支持一个中国原则，谴责台湾当局的“台独”行径。B.狼的顽强的生命是靠与凶狠的公马、凶悍的猎狗、凶残的外来狼群和凶猛的猎人生死搏斗而存活下来的。C.电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社会上引起了强烈反响，人们对它评头论足，大加赞赏。D.清晨，我来到天安门广场，当五星红旗升起的时候，在场的群众自发唱起庄严的国歌，强烈的爱国热情使我感同身受，心潮澎湃。A声明:公开表示态度或说明真相;申明:郑重说明。“凶悍”常用来形容人凶猛强悍；而“凶猛”常用形容气势或力量凶恶强大。心里感激得就像自己亲身受到（恩惠）一样。多用于代人向对方致谢。注意：场合、对象。对人对事说长道短，责难挑剔。感情色彩不对。例4.下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句A.为了保护自然环境，这项工程的设计人员决定改弦更张，重新设计，选择更为恰当的施工方案。

B.工会准备组织职工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃，小张更是推波助澜，积极鼓动年轻人提出要搞生态自助游。C.在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都是一孔之见，欢迎大家批评指正。D.为防止有毒豆制品再次流人市场，有关部门迅速采取釜底抽薪的办法，查封加工窝点，堵住了生产的源头。B比喻促使或助长事物（多指坏的事物）的发展，使扩大影响。感情色彩不当。

从高考试题可以看出，对成语的考查，主要是要求我们能根据具体的语境判断成语的运用是否恰当。而要正确判断成语运用是否恰当，就必须理解成语的意思，明确成语的使用范围、对象及褒贬色彩等情况。

那么，高考成语题一般有哪些误用情况呢？了解熟语的有关知识

熟语是汉语言在长期发展过程中逐渐形成的、为人们所熟习、一般不能任意改变其结构的定型的词组或句子，包括成语、谚语、歇后语、惯用语等。熟语一般具有两个特点：一是结构上的稳固性，即构成成分不能随意更换，如“明日黄花”不能改为“昨日黄花”；二是意义上的整体性，即其意义是特定的，不只从字面上去解释，如“不刊之论”就不能望文生义，解为“不能登载的言论”。了解熟语的有关知识

成语是汉语言中经过长期使用，锤炼而形成的固定短语。成语大多出自古代典籍诗文和历史故事，形式上以四字语为主，意义上多是字面意义的引申义和比喻义，言简意赅，最能体现熟语的结构上的稳固性和意义上的整体性的基本特点。了解熟语的有关知识

谚语也叫俚语、俗语、俗话，是人们口头广泛流传的现成语句，往往用简单通俗的话反映出深刻的道理。口耳相传和凝聚着前人的智慧与经验是它的两个基本特点。谚语是完整的句子，形式也较成语灵活，容许某些改变。比如“浇花浇根，交人交心”“尺有所短，寸有所长”“五里不同俗，一地一乡风”等。俚(lǐ)语：粗俗或通行面狭窄的方言词。了解熟语的有关知识

歇后语是由两部分组成的一句话，前一部分像谜面，后一部分像谜底，通常只说前一部分，而表意在后一部分，让别人去体会、猜测，语言生动活泼，诙谐风趣。歇后语产生语义的基本途径是双关，或会意，或谐音。比如“纸糊的琵琶——弹不得”“王八吃西瓜——滚的滚，爬的爬”“荷花塘里着火——藕燃（偶然）”“老虎驾车——谁赶（敢）”等。了解熟语的有关知识

惯用语是具有特定含义的、形式短小、口语性很强的固定词组。惯用语以三字为主，一般不用字面意义，其深层含义（引申义或比喻义）几乎成了它的基本义，具有浓厚的口语色彩，大多用于贬义。比如“吃醋”“下课”

“背黑锅”“出风头”“钻牛角尖”“打退堂鼓”等。（1）成语的语法结构关系①并列式：披坚执锐防微杜渐②承接式：先斩后奏见异思迁③目的式：削足适履越俎代庖④因果式：水滴石穿水落石出⑤主谓式：杞人忧天夜郎自大⑥动宾式：不见经传拒人千里⑦动补式：退避三舍无动于衷⑧连动式：画蛇添足刻舟求剑⑨兼语式：请君人瓮引狼人室⑩偏正式：衣冠禽兽扶摇直上了解熟语的有关知识

（2）成语的感情色彩①褒义：风起云涌殚精竭虑②贬义：处心积虑满城风雨③中性：今非昔比风雨交加了解成语的有关知识

（3）成语的出处①古代寓言故事：望洋兴叹与虎谋皮②历史故事：煮豆燃萁闻鸡起舞洛阳纸贵③古代典籍作品：祸起萧墙举一反三昭然若揭了解熟语的有关知识

熟语的学习需要积累，要像学习外语背词汇那样落实熟语积累。1、在课内外阅读中积累。平时要在阅读中注意积累词汇，注意词汇使用的语境，体会词语的含义、用法及表达作用，掌握规范用法。2、归类复习，重质重量。应用一定的时间对熟语作强化记忆，仔细分辨。归类复习可以按成语、谚语、歇后语、惯用语等归类，也可以按熟语使用中的误因归类复习，如：望文生义、两用成语、色彩不清、对象不分、范围不当、特定对象等方面归类积累，各个击破。3、准备错题本，对使用中高频出错的熟语要作辑录，经常翻看，细加揣摩，增强积累的自觉性，养成积累的好习惯，使积累归于准确明晰。4、熟语的积累有些枯燥，要能持之以恒，要善于苦中作乐；只要是有心人，自然会收益多多。要求自己每天记3～5条熟语，高中三年积累足可应付考试。成语误用类型归纳望文生义不知本义褒贬颠倒对象不当谦敬错位范围不清搭配不当重复累赘不合习惯不合逻辑形近易误成语具有结构的稳定性和意义的整体性，其含义是约定俗成的；它不是构成它的单个语素义的简单叠加，而是在其构成成分提供的事件的基础上，在丰富的人文背景下，通过引申、比喻等方式抽象概括出来的。因此我们在掌握或运用成语时一定要注意把握成语字面意义之外的整体意义；同时必须准确理解成语中一些含有生僻义的关键语素，切忌粗枝大叶，一瞥而过，主观臆断，望文生义。有些成语的理解能够利用“先分析后综合”的方法进行，如“巧夺天工”，主谓结构，“夺”，胜过，“天工”，天然的精巧，那么“巧”必然不能是天然的了。注意成语中，关键词的解释，如：不刊之论、不名一文、硕大无朋等等。一、望文生义，主观臆断例1、这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。例2、发展生产力是当前首当其冲的大事，是一切工作的重中之重。例3、三人成虎，人多为王，这似乎成了宗派主义者们的信条。一、望文生义，主观臆断例1中“文不加点”中的关键语素“点”，不是“标点”的意思，而是“删改”之意，如果我们不理解它，就可能把意思理解成“写文章不加标点”。而实际上整个成语是指“写文章很快，不用涂改就写成”。例2中“首当其冲”不是“首要的”之意，“冲”是“要冲，交通要道”的意思；它比喻最先受到冲击、压力、攻击或首先蒙受灾难。例3的“三人成虎”与“人多为王”不同义，它比喻谣言或谣传一再反复就会使人信以为真，多误作团结力量大。一、望文生义，主观臆断类似成语还有：五风十雨/对簿公堂/大快人心/屡试不爽/久假不归差强人意/万人空巷/光怪陆离/不刊之论/涣然冰释空穴来风/空谷足音/善刀而藏/暴虎冯河/酒囊饭袋有口皆碑/不足为训/不以为然/人面桃花/奇文共赏城下之盟/穿云裂石/身无长物/细大不捐/间不容发罪不容诛/大方之家/求全责备/粗茶淡饭/惨淡经营意兴阑珊/不名一文/噤若寒蝉等。（参照资料）

吃透词义,多识记多积累一、望文生义，主观臆断二、不明语源，不知本义许多成语都有一定的典故来历，或出于古代寓言，或出于历史故事，或出于古代诗文，都有着特定的含义，我们在掌握或运用成语时一定要注意追本溯源，不能随意解释，更不能不分场合地乱用。还有的成语在现代大都使用其引申义或比喻义，但偶尔还会使用其本义，故当成语运用回到其本义时，我们不能视其为错。例4、随着双边关系的改善，中俄两国终于结为秦晋之好。例5、平均主义的思想已成为明日黄花，逐渐在人们的头脑中消失了。例6、让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现，假如只有一个梨子的时候，孩子们难道不应该让给妈吗？例7、节日的秦淮河畔充满了喜庆气氛，灯红酒绿，十分热闹。二、不明语源，不知本义例4中的“秦晋之好”，只要稍有点历史知识就会明白春秋时秦晋两国世代联姻，后专指两姓联姻，不能泛指友好关系；此处用来说两国关系友好，故错。例5“明日黄花”一词出自古典诗歌，“明日”当“第二天”讲，在诗中指重阳节。原意是说，重阳节一过，菊花就枯萎了。后比喻失去应时作用的事物，或失去新闻价值的报道。此处与比喻义相同，故对。另外这个词常误作“昨日黄花”。例6中“让梨推枣”用于兄弟关系友好，不用于谦虚。例7中“灯红酒绿”兼有两种词义，既指娱乐场所的繁华景象，是褒义，也比喻骄奢淫逸的腐朽生活，是贬义，此处是用了本义，故对。像这类两用成语在汉语里很多，辨析时要多加留心。二、不明语源，不知本义吃透词义,多识记多积累类似多义成语还有：目无全牛/守株待兔/庆父不死,鲁难未已/四面楚歌卧薪尝胆/巧言令色/倚马可待/破镜重圆/不可救药望洋兴叹/胸有成竹/乐不思蜀/弹冠相庆/祸起萧墙邯郸学步/风声鹤唳/水落石出/按部就班/苦心孤诣高谈阔论/不绝如缕/想入非非/短小精悍/淋漓尽致左右逢源/信笔涂鸦/玲珑剔透/标新立异/登峰造极如虎添翼/粗枝大叶/暴虎冯河/空中楼阁/夸父逐日龙飞凤舞等。二、不明语源，不知本义成语从色彩上分为感情色彩和语体色彩。从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义，从语体色彩上又可分为书面语和口语。不同的成语常带有不同的感情色彩，并随着语言环境的不同而变化，我们在使用时必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的失误。三、色彩不分，褒贬颠倒

例8、在澳门回归的日子里，许多单位的干部都倾巢而出，参加清洁马路的活动。例9、《三国演义》中《火烧赤壁》一回，活画了蒋干这个不学无术、胸无城府的形象。例10、小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错集多了也会对工作造成大的损害。三、色彩不分，褒贬颠倒

例8中“倾巢而出”原意是“整窝的鸟儿全出来”；比喻敌人出动全部的兵力进行侵扰，只用于贬义；此处用在“单位的干部”身上，犯了贬词褒用的错误。例9的“胸无城府”比喻为人坦率，不用心计；是褒义词。把此词加于无能的腐儒蒋干身上，明显犯了褒词贬用之误。例10“集腋成裘”比喻好东西积少成多，是褒义词；此例用以指“小错误”积少成多，是犯了“褒词贬用”的错误。三、色彩不分，褒贬颠倒

特别注意：有时为了收到特殊的修辞效果，有意贬词褒用或褒词贬用，这不应视为错误。比如“这是‘咸与维新’的时候了，所以他们便谈得很投机，立刻成了情投意合的同志，也相约去革命”，“艾奇逊是不拿薪水的教员，他是如此诲人不倦地毫无隐晦地说出了全篇真理”，这两句中的“情投意合”“诲人不倦”都是修辞上的褒词贬用，起到了很好的讽刺作用。一般文学作品中会出现，高考考查不出现。另外，有些词可褒可贬，属两性成语，如：标新立异、登峰造极、按部就班、左右逢源、如虎添翼……对这些词要结合语境具体分辨，这类成语应算对。三、色彩不分，褒贬颠倒

吃透词义,多识记多积累注意下面成语的褒贬色彩：洗心革面/无所不为/无所不至/始作俑者/粉墨登场无独有偶/处心积虑/挖空心思/倾巢而出/弹冠相庆官样文章/昼伏夜出/连篇累牍/师心自用/评头品足一团和气/闪烁其词/叹为观止/目无全牛/集腋成裘耳提面命/雨后春笋/危言危行/有口皆碑/殚精竭虑蠢蠢欲动/凤毛麟角/过江之鲫/党同伐异/好为人师附庸风雅/震撼人心/信誓旦旦/高山景行/微言大义运斤成风/不负众望/蔚然成风/趋之若鹜/守株待兔

当场出彩、擢发难数等。三、色彩不分，褒贬颠倒

有些成语有特定的适用对象，词义有所侧重，适用的对象也就不同。有的指个体，有的指群体；有的指人，有的指物；有的专用于男女或夫妻之间，有的专用于写文章或文学艺术等等。如果对这些成语所表达的习惯对象缺乏了解，就会使陈述与被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。比如“炙手可热”只用于指“气焰很盛，权势很大”，而时下多误指题材之类。四、对象不当，张冠李戴例11、各种花卉竞相开放，若用国色天香来形容，实不为过。例12、民谣云：“贾不假，白玉为堂金作马。”足见贾府金玉之多，简直达到了汗牛充栋的地步。例13、桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。四、对象不当，张冠李戴例11中“国色天香”原指色香俱备的牡丹花，不用于“各种花卉”。例12中“汗牛充栋”只用来形容图书多，不能指金玉之类。例13中“巧夺天工”意为“人工的精巧胜过天然”，形容技艺巧妙、高超；所修饰的对象必须是人工制作的，而不能是天然的，而“桂林的山水黄山的松”本身就是天然，不在“人工”之列。四、对象不当，张冠李戴吃透词义,多识记多积累类似成语还有：萍水相逢/明日黄花/汗牛充栋/洗心革面/罄竹难书擢发难数/豆蔻年华/行云流水/炙手可热/多事之秋一挥而就/青梅竹马/脍炙人口/两小无猜/乱点鸳鸯举案齐眉/比翼双飞/耳鬓厮磨/相敬如宾/夫唱妇随江郎才尽/挥洒自如/倚马可待/呼之欲出/信手拈来鸿篇巨制/勾画了了/烘云托月/韦编三绝/相濡以沫纵横捭阖/含英咀华/破镜重圆/洛阳纸贵/日理万机美轮美奂/一劳永逸/起死回生/妙手回春/落落大方鳞次栉比/登堂人室/济济一堂/奔走相告/不瘟不火藕断丝连/雨后春笋等。四、对象不当，张冠李戴某些从古代沿用下来的成语已烙下了古代文化的印记，有的用于自称（谦称），有的则用于对方（敬称），如果辨别不准，就会导致谦敬错位，主客混淆，人称或角度失当的错误。五、谦敬错位，主客混淆

例14、厂长的发言确实起到了抛砖引玉的作用，引出了许多抓好产品质量的好建议。例15、在家里，爸爸做事总是先斩后奏，什么事情总是做了以后才让我们知道。例16、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。例17、正值老教授八十寿辰之际，晚辈们集体送去了一块匾额，上面写着“恭祝您老长命富贵”。五、谦敬错位，主客混淆例14中“抛砖引玉”比喻自己先发表很粗浅的意见，目的是引出别人更好、更成熟的意见，是用于第一人称的谦让之辞，不适用于第三人称叙述。例15“先斩后奏”用于下级把事情处理完后再向上级报告，不适用于平辈关系或上对下。例16“不耻下问”意为“不以向地位比自己低、学问比自己差的人请教为耻”，用反了。例17中“长命富贵”，旧时用于对小孩的祝福。五、谦敬错位，主客混淆类似成语还有：雕虫小技/东涂西抹/贻笑大方/千虑一得/绵薄之力汗马功劳/敝帚自珍/鼎力相助/如坐春风/蓬荜生辉门墙桃李/敬谢不敏/不情之请/身临其境/设身处地信笔涂鸦/班门弄斧/耳提面命/虚怀若谷/抛砖引玉大笔如椽/恭敬不如从命等。吃透词义,多识记多积累五、谦敬错位，主客混淆有的成语适用范围有大小，词义有轻重，这就要求我们要善于根据特定的语言环境，选用范围大小或词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用，重词轻用或轻词重用的弊病。六、范围不清，轻重失当例18、菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。例19、考前每个考生都应充分做好复习，否则，上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。例20、劳动光荣，坐享其成可耻，是我们新社会的特点。六、范围不清，轻重失当例18“姹紫嫣红”形容各种花卉鲜艳娇美，而菊花虽美却不能代表各种花卉。这是犯了“大词小用”的毛病。例19“三长两短”指意外的灾祸或事故，也特指死亡，词义很重，用在“考生”身上是犯了“重词轻用”的毛病。例20“坐享其成”的人其思想行为是可以通过劝导加以改正的，用在该句显得语义很轻，应用“不劳而获”；“不劳而获”用于剥削阶级思想严重的人，语义重，其思想和行为是应该批判的，和该句的“可耻”相照应。六、范围不清，轻重失当类似成语还有：罄竹难书/无恶不作/惨绝人寰/恪守不渝/江河日下轰轰烈烈/莘莘学子/济济一堂/七手八脚/多事之秋纵横捭阖/日理万机/义无返顾/丰功伟绩/从谏如流无可非议/真知灼见/有口皆碑/左右逢源/同流合污登堂入室/祸起萧墙

相濡以沫（限于困境）天伦之乐（限于家人）反戈一击（限于同伙内部）等。吃透词义,多识记多积累六、范围不清，轻重失当每个成语由于自身词义和词性的不同，在句子中的语法功能也会不同。一些成语，虽然它作为一个固定的短语，其使用位置具有一定的灵活性，但不是所有成语都可以任意用来充当句子的某个成份，有的只能做谓语或定语，有的虽然是动词性的，但是不及物，不能带宾语。如果对句子的语法功能把握不准，就容易造成搭配不当、功能混乱的错误。七、功能混乱，搭配不当例21、他往四周一看，发现漫山遍野都是这种怪石，这时他心中就有了出奇制胜叛军的妙计。例22、包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。例23、各级党组织要进一步发挥组织领导作用，发扬光大“五讲四美”活动的成果。例24、折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。七、功能混乱，搭配不当例21中“出奇制胜”可作谓语，但不能带宾语。例22中“瓮中捉鳖”是一个动词性成语，在句中应充当谓语，而该句由于对它的语法功能把握不准，误当作名词性成语，用来充当“成了”的宾语，应将“瓮中捉鳖”改为“瓮中之鳖”。例23、24都是把不及物动词“发扬光大”“龙飞凤舞”误作及物动词使用，使之带上宾语，造成了错误。七、功能混乱，搭配不当此类语法功能特别的成语还有：肝胆相照（不能作状语）、大名鼎鼎（只能作定语，不能作谓语）、赫赫有名（只能作定语、谓语）、求全责备（不能带宾语）、正襟危坐（不能带补语）再比如“妄自菲薄自己的成绩”、“信手拈来前人的成果”、“漠不关心百姓的疾苦”、“耳濡目染了先生的高超技艺”、“司空见惯了腐败现象”、“逼得穷途末路”、“当仁不让的责任”、“同心同德地建设四化”、“深思熟虑的建议”、“指手画脚地练动作”等。七、功能混乱，搭配不当注意：不及物动词性成语不能带宾语；动词性成语一般不作主语、状语成语一般都比较简练，使用得当，可以受到言简意赅之效，但如果不注意有些成语和句中其他词语的语意相同或相近的比照，就容易造成成语隐含义与句子某语意的重复。八、重复累赘，语意不通例25、一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。例26、时下的店名和商品在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。八、重复累赘，语意不通例25中“自惭形秽”指因为自己不如别人而感到惭愧，成语里已隐含有“感到”之意，故该句在语意上显得重复赘余。例26中“贻笑大方”是被内行人笑话之意，已含有“让人”之意，与前面的“让人”重复。八、重复累赘，语意不通吃透词义,多识记多积累前后矛盾、重复的语句还有：“一位莘莘学子”、“一位浓妆淡抹，穿着入时的女子”、“大家见仁见智，达成共识”、“两种工艺各有千秋，半斤八两”、“忍俊不禁地笑了”、“难言之隐的苦衷”、“一场南柯一梦”、“显得相形见绌”、“好象如芒在背”、“浑身被打得遍体鳞伤”、“目前的当务之急”（或：“当务之急的问题”）、“接踵而至地闯进来”、“津津乐道地说”、“海内外闻名遐迩”、“责无旁贷的责任”、“使人民生灵涂炭”、“人民的生活安居乐业”、虚怀若谷的胸怀、惴惴不安的心情等。八、重复累赘，语意不通成语大都源于古代诗文，有些成语还明显地带有其初始语境的特点。所以一些“出身”于否定句式中的成语，只能用于否定句中，而不能用在肯定的句子里。如果不注意这些成语的习惯用法，就很容易出错。九、不合习惯，违背常规例27、成都五牛队俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。九、不合习惯，违背常规例句中“望其项背”意思是能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上。而此语境需要的是“难以望其项背”或“无法望其项背”，可见该成语只适合于表否定的语境，例句使用违背常规。九、不合习惯，违背常规此类具有特殊句式、仅限用于否定句的常用成语还有：一蹴而就、相提并论、善罢甘休、同日而语、一概而论、无时无刻、等闲视之、等量齐观等。吃透词义,多识记多积累九、不合习惯，违背常规有些成语的内涵具有特定逻辑范围，词义反映出的数量的多寡、事理的先后、所属的范围、情态程度的大小，都有着一定的特指。有时从意义上乍一看，似乎没有错误，但从逻辑角度考虑则可能于事理不通。此类成语如果不把握好它的范畴，就会与整个句子的意思不符甚至矛盾。十、不合逻辑，事理不通例28、领导者应该在问题未出现之时就未雨绸缪，而不应在问题出现之后惊慌失措。例29、王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的各种物件总是摆设得有条不紊。例30、入夜，月色溶溶，水天寥廓，我们或坐在树下谈笑自若，或坐在船上扣舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。十、不合逻辑，事理不通例28中“未雨绸缪”比喻事先做好准备工作，“事先”显然与“出现之时”矛盾。例29中“有条不紊”的意思是做事或写文章条理清晰，一点不乱，侧重于条理性，而该句中陈述的话题却是“王大妈爱干净”，“条理性”与“爱干净”两者之间缺乏语意逻辑上的联系。例30中“谈笑自若”，自若，跟平常一样。指在不平常的情况下，有说有笑，同平常一样。很明显，坐在月夜的树下，属于比较平常的情况、平常的环境。而成语“谈笑自若”是指在不平常的情况下，这就因成语的逻辑范围不当而犯语意自相矛盾的错误。十、不合逻辑，事理不通类似此类因上下文照顾不周，容易导致自相矛盾的常用成语还有：（自然景物）巧夺天工、（我们感到）形单影只、无时无刻（都）、（老同学）萍水相逢、（终于）旗开得胜、安步当车（地跋涉而去）、（受贿之初就）心有余悸、曾几何时（将大展宏图）、（问题未发现前就应）防微杜渐、长此以往（就出现了成绩下滑）、（把中国人民的抗议）置若罔闻等。吃透词义,多识记多积累十、不合逻辑，事理不通有的成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，在使用时极易混淆；有的成语与其他成语尽管意义相近，但由于语境不同，其意义及用法有细微差别，或者其适用范围有别，必须细加区别，才能准确判断。十一、形近易误，音近易误例31、在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界杯上果然不负众望，多次挽救了意大利队。例32、计算机是一种工具，尽管是高科技工具，拥有它，并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。例33、汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人目不暇接。十一、形近易误，音近易误例31中应用“不负众望”，“不孚众望”与“不负众望”只一字之别，而意思却大相径庭，前者是不能是众人信服，后者是不辜负众人的希望，这是把两个字形及读音均相近的成语弄混淆了。（对）例32“事倍功半”形容花费的劳力大，收到的成效小，此句却把它与其语素完全相同，而语素位置不同且语义完全相反的成语“事半功倍”混淆了。例33中“目不暇接”意思是东西太多，眼睛看不过来；“应接不暇”指来人或事情太多，接待应付不过来。一些被动地供人们观赏的东西，应该用”目不暇接“，且前面连接“让人/使人/令人”；表示主动找来的对象，使人们需要去“应接”，如“我们在应接不暇的点头招手之中，好容易坐了下来”。由此可见，"应接不暇"和"目不暇接"是对象的不同。简而言之，“目不暇接”是看不过来，“应接不暇”是忙不过来。（对）十一、形近易误，音近易误吃透词义,多识记多积累类似成语还有：目光如豆—鼠目寸光/不足为训—不足为戒不胫而走—不翼而飞/不可理喻—不可思议无可厚非—无可非议/处心积虑—殚精竭虑故步自封—墨守成规/侧目而视—刮目相看义不容辞—责无旁贷/谈笑风生—谈笑自若耳闻目睹—耳濡目染/含糊其词—闪烁其词鱼龙混杂—鱼目混珠/穿凿附会—牵强附会不孚众望—不负众望/事倍功半—事半功倍应接不暇—目不暇接/无微不至—无所不至山高水长—山高水低/目不见睫—目不交睫耸人听闻—骇人听闻/不以为然—不以为意独树一帜—匠心独运/不落窠臼—别出心裁狼狈为奸—朋比为奸十一、形近易误，音近易误A课堂训练（高考试题选）1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A.既然提升中国公民旅游文明素质是精神文明建设的一项重要任务，那么“绿色旅游”这种注重修正行为习惯的休闲方式，又怎能等闲视之？B.被动挨打的尴尬，疲于奔命的惊险，猝不及防的惊喜，绝处逢生的狂欢，让上海申花在中超联赛首场就经历了“最长的一天”。C.英国的一项科学研究显示，播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。D.关于这个问题，无论伊朗还是美国，其媒体报道都与美国官方、军方的表态自相矛盾。2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是A.这些战士虽然远离家乡，远离繁华，每天过着艰苦单调的生活，但是他们一个个甘之若饴，毫无怨言。B.近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。C.故乡变化真大，高楼拔地起，小路变通街，不毛的小山被夷为平地，建成了现代化的开发区，真是沧海桑田啊！D.我国的智力残疾人已有1000万，其中相当一部分是因缺碘造成的，所以坚持食用含碘盐并不是一件无足轻重的小事。BD3.下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是A.没有人仅因富甲一方而被长久纪念,相反,人们念念不忘的,大都是超脱于物质利益的追逐的人。B.在军阀混战和北平沦陷期间,碧云寺孙中山衣冠冢得以保全,这多亏中山先生生前卫士谭惠全等人恪尽职守,矢志护灵。C.自行车队被两只高大威猛的藏獒追赶得几入绝境,最后靠下坡高速骑行才得以摆脱,队员们至今仍心有余悸。D.暮春时节是潭拓寺"二乔玉兰"的盛花期,4月上旬,这两株玉兰的树冠上就布满了含英咀华的花蕾。4.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是A.在这次举行的“当代书法展上”，各种书体与风格的作品等量齐观，保证了展览的专业性与流派的代表性。B.近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态功能间不容发。C.在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。D.听说这家晚报和当地电信部门将联合举办高校招生大型电话咨询会，请有关专家答疑解惑，考生和家长都喜出望外。D5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A.为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场，重新排演了《雷雨》等经典剧目。B.风格鲜明、体系完整、精细雅致的徽州文化，在洋洋洒洒的中华地方文化中独树一帜。C.在野外发现化石固然重要，而要把它完美无缺地取出并加以研究，就显得更为重要了。D.集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。A6.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是A.回到住所，我饶有兴味地翻看着一张张剧照，耳边又隐隐奏起城隍庙小戏台的流云之响和绕梁之声。B.在《哈利·波特》系列电影中，导演借助匪夷所思的特技，为银幕前的我们打开了一扇扇魔法的大门。C.附庸风雅的人主观意图是为了装点门面，但他们不去学野蛮，却来学风雅，也总算见贤思齐，有心向善，未可厚非。D.由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多，但却具有内在联系，画面上各部分水乳交融。D7.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是A.近两三年来，某市大型商场所赠营业面积相当于过去十年所赠营业面积的三倍，但前往购物的消费者却寥寥无几，出现了僧多粥少的局面。B.沿着岷江且行且看，既能感受都江堰鬼斧神工、动人心魄的伟大，又能领略沿江两岸鲜为人知的民族文化，体会别样的风土人情。C.西昌是攀西地区的交通枢纽和物资集散地，也是攀西资源综合开发的重点区域，不言而喻，这里开发潜力巨大，具有广阔的发展前景。D.10月2日，北京故宫接待量达到11.48万人次，是最大接待量的2.3倍；游人摩肩接踵，难以感受紫禁城的庄严气氛。A8.下列语句中加点的熟语使用恰当的一项是A.儒学是儒家的学说，由孔子所创立。薪尽火传，经过漫长的岁月，儒学得以延续和友展。

B.今天看来，亚里士多德的这个论断是错误的，然而在古代，亚里士多德有很高的声望，他所说的话不应无可置疑。

C.这真是大人不见小人怪，我犯了这点儿小错误，经理没有批评我，你倒挑起我的毛病来了。

D.王懿荣与“龙骨”第一次相遇，就刮目相看，从中发现了甲骨文，并成为把甲骨文考订为商代文字的第一人。A9.下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是A.父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国家的玩具汽车，把小小的书房挤得满满当当，间不容发。

B.我们不能因为有姚明等人加盟美国NBA，就妄自菲薄地说，我国的篮球运动足以与欧美篮球强国抗衡了。C.沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界，展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。D.我俩考虑问题时，他习惯从大的方面着眼，我总是从具体方法入手，虽然南辕北辙，但总能殊途同归。C10.下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是A.中国女足姑娘昨日到达武汉，游东湖，爬磨山、逛江城闹市，赏江滩夜景，难得在大赛前奢侈地偷得一日闲情。B.正是凭借坚忍精神，张骞打通西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋，苏东坡吟唱“大江东去”，曹雪芹谱写“红楼”悲歌。C.我站在畦间的沟里四望，嫩绿的叶子齐整地一顺偃在畦上，好似一幅图案画，心中顿生一种不可名状的快感。D.由于发表网络歌曲的门槛很低，网友原创的歌曲都可以传到网络上去，这也造成了网络歌曲创作的鱼目混珠。D趣味成语开心学习中增长知识一、找出错别字并改正

换然一新（）人才倍出（）黄梁美梦（）破斧沉舟（）变本加利（）惩前比后（）按步就班（）手屈一指（）歪风斜气（）有口皆卑（）焕辈粱

釜厉毖部首邪碑二、请根据人名（姓氏除外）写成语例：周树人（十年树木，百年树人）练习：高攀龙（）王人美（）龚自珍（）陈残云（）陶成章（）杜鹏程（）王任重（）马致远（）攀龙附凤成人之美敝帚自珍风卷残云出口成章鹏程万里任重道远宁静致远三、在下面表情的词后面填上一个与眉毛有关的四字格成语例：蔑视——

横眉冷对练习：舒畅——喜悦——忧愁——兴奋——愉快——愁眉苦脸眉飞色舞眉开眼笑扬眉吐气喜上眉梢四、俗语换成语1、打开天窗说亮话2、赶鸭子上架3、横挑鼻子竖挑眼4、好虎架不住群狼5、躲过了风暴又遭雨6、此地无银三百两直言不讳强人所难吹毛求疵寡不敌众祸不单行欲盖弥彰7、这山望着那山高8、鸡蛋里挑骨头9、吃着碗里瞧着锅里10、井里打水往河里倒11、衣上有虱烧棉袄12、顾了吹笛顾不了捏眼吹毛求疵贪得无厌劳而无功因噎废食顾此失彼四、俗语换成语见异思迁1、向隅而（）不成（）泪俱（）里巴（）欢马叫2、毛遂自（）贤举（）者为（）出无（）落孙山3、老生常（）虎色（）本加（）兵秣（）到成功4、好景不（）歌当（）笑不（）天独（）颜无耻5、洁身自（）事多（）杵成（）锋相（）症下药泣

声下人荐能师名谈变厉马长哭得厚好磨针对五、成语接龙弄（）成（）（）嘲（）讽色（）内（）貌（）神（）

兴（）除（）百（）俱（）嘘（）问（）厚（）薄（）险夷安危巧拙冷热厉荏合离利弊废兴暖寒此彼六、反义词填空化（）为（）居（）思（）1、（）过（）非（）官（）爵2、（）精（）神众（）亲（）3、（）骨（）心（）紫（）红4、追（）逐（）（）情（）理文饰加晋聚会叛离刻铭姹嫣名利通达七、同义字填空1、坐井（）天（）异思迁2、耳闻目（）明（）秋毫3、一（）了然（）死如归4、明眸善（）面面相（）5、（）眼欲穿（）前顾后6、（）影自怜高瞻远（）观见睹察目视睐觑望瞻顾瞩八、“看”字成语填空1、虽鞭之长，不及马腹。（）（《左传-宣公十五年》）

2、欲觉闻晨钟，令人发深省。（）（杜甫-《游龙门奉先寺》）3、见义不为，无勇也。（）（