影视 评论 镜头

知识点一：基础用语辨析二、“拍”与“照”三、“镜头”与“画面”一、摄影与摄影四、镜头的“起幅”与“落幅”五、影调六、色调知识点二：景别景别，是指被摄主体和画面形象在电影电视屏幕框架结构中所呈现出的大小和范围。电影电视画面景别主要分为远景、全景、中景、近景和特写五种，另外还派生出大远景、中近景和大特写等景别。一、远景表现广阔空间或开阔场面的画面。远景是电视景别中视距最远、表现空间范围最大的一种景别。如果以成年人为尺度，由于人在画面中所占面积很小，基本上呈现为一个点状体。远景视野深远、宽阔，主要表现地理环境、自然风貌和开阔的场景和场面。知识点二：景别如果细分的话,远景画面还可以分为大远景和远景两类,大远景适于表现辽阔、深远的背景和渺茫宏大的自然景观,像莽莽的群山、浩瀚的海洋、无垠的草原等。大远景的画面特点是开阔、壮观、有气势和有较强的抒情性，画面结构通常简单、清晰。远景则一般表现较开阔的场景和环境空间，如战争场面、群众聚会、田园风光等，画面中人体隐约可辨，但难分外部特征。远景画面特点是开朗、舒展，一些宏大形体的轮廓线能够在画面中表现清楚。在电影电视节目中，常以远景镜头作为开篇或结尾画面，或作为过渡镜头。知识点二：景别远景画面注重对景物和事件的宏观表现，力求在一个画面内尽可能多的提供景物和事件的空间、规模、气势、场面等方面的整体视觉信息。二、全景表现人物全身形象或某一具体场景全貌的画面。

全景主要用来表现被摄对象的全貌或被摄人体的全身，同时保留一定范围的环境和活动空间。全景画面与远景画面相比，有明显的内容中心和结构主体，重视特定范围内某一具体对象的视觉轮廓形状和视觉中心地位。知识点二：景别全景画面能过完整地表现人物的形体动作，可以通过对人物形体动作的表现来反映人物内心情感和心理状态；可以通过特定环境和特定场景表现特定人物。全景将被摄主体人物及其所处的环境空间在一个画面中同时进行表现，可以通过典型环境和特定场景表现特定的人物。三、中景表现成年人膝盖以上部分或场景局部的画面。和全景画面相比，中景画面中人物整体形象和环境空间降至次要位置，它更重视具体动作和情节。知识点二：景别在有情节的场景中，中景画面常被用来做叙述性的描写。四、近景表现成年人胸部以上部分或物体局部的画面。和中景画面相比，近景画面表现的空间范围进一步缩小，画面内容更趋单一，环境和背景的作用进一步降低，吸引观众注意力的是画面中占主导地位的人物形象或被摄主体。近景常被用来细致地表现人物的面部神态和情绪，因此，近景是将人物或被摄主体推向观众眼前的一种景别。五、特写知识点二：景别表现成年人肩部以上的头像或某些被摄对象细部的画面。特写画面的画框较近景进一步接近被摄体，常用来从细微之处揭示被摄对象的内部特征及本质内容。特写画面内容单一，可起到放大形象、强化内容、特出细节等作用，会给观众带来一种预期和探索用意的意味。特写画面通过描绘事物最有价值的细部，排除一切多余形象，从而强化了观众对所表现的形象的认识，并达到透视事物深层内涵、揭示事物本质的目的。

景别辨析知识点三：拍摄角度在摄影摄像艺术中，拍摄角度是十分独特而又非常重要的造型元素。拍摄角度的不同，直接决定了画面上形象主体的轮廓和线形构架，决定了画面的光影结构、位置关系和感情倾向。拍摄角度可以从两个方面来理解：一种是指摄影机（摄像机）与被摄主体所构成的几何角度，一种是指摄影机（摄像机）与被摄主体所构成的心理角度。摄影机（摄像机）拍摄的几何角度包括垂直平面角度（拍摄高度)和水平平面角度（拍摄方向)两个内容。摄影机（摄像机）拍摄的心里角度可分为客观性角度和主观性角度。一、拍摄高度拍摄高度是指摄影机（摄像机）镜头与被摄主体在垂直平面上的相对位置或者相对高度。知识点三：拍摄角度这种高度的相对变化形成了三种不同的情况：当摄像机镜头与被摄主体高度持平时，成为平拍；当摄像机高于被摄主体向下拍摄，成为俯拍；当镜头低于被摄对象向上拍摄时，称为仰拍。⑴平拍平拍时由于镜头与被摄对象在同一水平线上，其视觉效果与日常生活中人们观察事物的正确情况相似，被摄对象不易变形，使人感到平等、客观、公正、冷静、亲切。因此，平拍是新闻摄影摄像通常选用的拍摄角度。⑵俯拍俯拍是一种自上往下、由高向低的俯视效果。知识点三：拍摄角度俯拍使使画面中地平线上升到画面上端或从上端出画，使地平线上的景物平展开来，有利于表现地平面景物的层次、数量、地理位置以及盛大的场面，给人以深远辽阔的感受。一般来说，俯拍具有如实交代环境位置、数量分布、远近距离的特点，画面往往严谨实在。由于俯拍人物时，对象显得萎缩、低矮，画面往往带有贬低、蔑视的意味。

⑶仰拍仰拍是摄影机（摄像机）低于被摄主体的水平线向上进行的拍摄。仰角拍摄由于镜头低于对象，产生从下往上、由低向高的仰视效果。仰拍使地平线处于画面下端或从下端出画，常出现以天空或某种特定物体为背景的画面，可以净化背景，达到突出主体的目的。知识点三：拍摄角度仰拍能将垂直方向伸展的被摄主体在画面上展开，有利于强调其高度和气势，比如耸立的建筑、高大的树木等。仰拍跳跃、腾空的动作时，能够夸张跳跃高度和腾空动作，具有很强的视觉冲击力。仰拍画面中形象主体显得高大、挺拔、具有权威性，因此画面带有赞颂、敬仰、自豪、骄傲等感情色彩，常被用来表现崇高、庄严、伟大的气概和情绪。二、客观性角度和主观性角度客观性角度是指依据常人日常生活中的观察习惯而进行的旁观式拍摄，是电视节目中运用的最为频繁、最为普遍的拍摄角度和拍摄方式。知识点三：拍摄角度主观性角度则是一种模拟画面主体（可以是人、动物、植物和一切运动物体)的视点和视觉印象来进行拍摄的角度。与客观性角度的旁观纪实性相比，主观性角度追求的是主体表现性，是不同寻常的画面效果和出人意料的视觉感受。知识点四：固定画面固定画面在塑造形象、表现运动、营造氛围等方面有重要作用。一、如何辨别固定画面

1、固定画面的核心就是画面框架的静止不动，即摄影机（或摄像机）不动。

2、从形式上看，固定画面接近于美术作品和摄影照片，但是电视画面具有时间上的连续性，具有表现运动的特性，这是与美术作品和摄影照片最主要的区别。可将两者的区别归纳为前者画不动物不动；后者画不动物动。知识点四：固定画面二、固定画面的功用：

1、固定画面有利于表现静态环境；

2、固定画面对于静态的人物有突出表现作用；

3、固定画面比较客观地记录和反映被摄主体的运动速度和节奏变化；

4、利用框架因素突出和强化动感；

5、固定画面在造型上有绘画和图片效果，与运动画面相比，更具有静态造型之美及美术作品的审美体验。知识点四：固定画面二、固定画面的功用：

6、固定画面与运动画面相比，缺少主观因素，镜头表现出一定的客观性，特别是较少运动所带来的指向性；

7、固定画面由于其稳定的视点和静止的框架等特点，便于通过静态造型引发趋向于“静”的心理反应；

8、固定画面与运动画面所表现的时间感觉不同。知识点五：运动画面一、推镜头推镜头是由摄影机（摄像机）向被摄主体方向推进，或者变动镜头焦距使画面框架由远而近向被摄主体不断接近的拍摄方法来完成的镜头。

1、如何辨别推镜头

⑴、推镜头形成视觉前移效果；

⑵、推镜头具有明确的主体目标；

⑶、推镜头将被摄主体由小变大，周围环境由大变小；知识点五：运动画面一、推镜头

2、推镜头的功用

⑴、突出主体人物，突出重点形象；

⑵、突出细节，突出重要的情节因素；

⑶、在一个镜头中介绍整体与局部、客观环境与主体人物的关系；

⑷、推镜头在一个镜头中景别不断发生变化，有连续前进式蒙太奇句子的作用；知识点五：运动画面一、推镜头

2、推镜头的功用

⑸、推镜头推进速度的快慢可以影响和调整画面节奏，从而产生外化的情绪力量；

⑹、推镜头可以通过突出一个重要的戏剧元素来表现特定的主题和涵义；（小学生和窗外屋檐上的雨滴）

⑺、推镜头可以加强和减弱运动主体的动感；知识点五：运动画面二、拉镜头拉镜头是由摄影机（摄像机）逐渐远离被摄主体，或者变动镜头焦距使画面框架由近至远与被摄主体拉开距离的拍摄方法来完成的镜头。

1、如何辨别拉镜头

⑴、拉镜头形成视觉后移效果；

⑵、拉镜头使被摄主体由大变小，周围环境由小变大；知识点五：运动画面二、拉镜头

2、拉镜头的功用

⑴、有利于表现主体和主体所处环境的关系；

⑵、拉镜头画面的取景范围和表现空间是从小到大不断扩展的，使得画面构图形成多结构变化；(摇的过程中构图不断变化）

⑶、拉镜头可以通过纵向空间和纵向方位上的画面形象形成对比、反衬或比喻等效果；

⑷、拉镜头从不易推测出整体形象的局部为起幅，有利于调动观众对整体形象逐渐出现直至呈现完整形象的想象和猜测；（黄河）知识点五：运动画面二、拉镜头

2、拉镜头的功用

⑸、拉镜头在一个镜头中景别连续变化，保持了画面表现时空的完整和连贯；

⑹、拉镜头内部节奏由紧到松、与推镜头相比，较能发挥感情上的余韵，产生许多微妙的感情色彩；

⑺、拉镜头常被用作结束性和结论性的镜头；

⑻、利用拉镜头来作为转场镜头。知识点五：运动画面三、摇镜头摇镜头是摄影机（摄像机）机位不动，借助于摄影机（摄像机）的云台或者拍摄者自身的人体，变动摄影机（摄像机）光学镜头轴线的拍摄方法来完成的镜头。

1、如何辨别摇镜头

⑴、摇镜头犹如人们转动头部环顾四周或将视线由一点移向另一点的视觉效果；

⑵、一个完整的摇镜头包括：起幅、摇动、落幅三个相互连贯的部分；

⑶、一个摇镜头从起幅到落幅的运动过程，迫使观众不断调整自己的视觉注意力；知识点五：运动画面三、摇镜头

2、摇镜头的功用

⑴、展示空间，扩大视野；

⑵、有利于通过小景别画面包容更多的视觉信息；

⑶、介绍、交代同一场景中两个物体的内在联系；

⑷、利用性质、意义相反或相近的两个主体，通过摇镜头把他们连接起来表示某种暗喻、对比、并列、因果关系；

⑸、在表现三个或三个以上主体或主体之间的联系时，镜头摇过时或作减速、或作停顿，以构成一种间歇摇；知识点五：运动画面三、摇镜头

2、摇镜头的功用

⑹、在一个稳定的起幅画面后利用极快的摇速使画面中的形象全部虚化，以形成具有特殊表现力的甩镜头；

⑺、用追摇的方式表现运动主体的动态、动势、运动方向和运动轨迹；

⑻、对一组相同或相似的画面主体用摇的方式让他们逐个出现，可形成一种积累的效果；

⑼、用摇镜头摇出意外之物，制造悬念，在一个镜头内形成视觉注意力的起伏；（西瓜皮摇出带着瓜皮帽的学生）知识点五：运动画面三、摇镜头

2、摇镜头的功用

⑽、利用摇镜头表现一种主观性镜头；

⑾、利用非水平的倾斜摇、旋转摇，表现一种特定的情绪和气氛；知识点五：运动画面四、移镜头移镜头是将摄影机（摄像机）机位架在活动物体上随之运动而进行的拍摄方法来完成的镜头。

1、如何辨别移镜头

⑴、画面中的物体不论是处于运动状态还是静止状态，都会呈现出位置不断移动的态势；

⑵、调动观众生活中运动的视觉感受，唤起了人们在各种交通工具上及行走时的视觉体验，使观众产生一种身临其境的感觉。知识点五：运动画面四、移镜头

2、移镜头的功用

⑴、移动镜头通过摄像机的移动开拓了画面的造型空间，创造出独特的视觉艺术效果；

⑵、移动镜头在表现大场面、大纵深、多层次、多景物的复杂场景时具有气势恢宏的造型效果；

⑶、移动摄像可以表现某种主观倾向，通过有强烈主观色彩的镜头表现出更为自然生动的真实感和现场感；（赛车上的摄像机）

⑷、在移动摄像摆脱定点拍摄后形成多样化的视点，可以表现出各种运动条件下的视觉效果；（火箭上的摄像机）知识点五：运动画面五、跟镜头跟镜头是摄影机（摄像机）始终跟随运动的被摄主体一起运动的拍摄方法来完成的镜头。

1、如何辨别跟镜头

⑴、画面始终跟随一个运动的主体（人物或物体）；

⑵、被摄对象在画框中的位置相对稳定，画面对主体表现的景别也相对稳定。知识点五：运动画面五、跟镜头

2、跟镜头的功用

⑴、跟镜头能够连续而详尽地表现运动中的被摄主体，它既能突出主体，又能交代主体的运动方向、速度、体态及其与环境的关系；

⑵、跟镜头跟随被摄对象一起运动，形成一种运动的主体不变、静止的背景变化的造型效果，有利于通过人物引出环境；

⑶、从人物背后跟随拍摄的跟镜头，由于观众与被摄人物视点的同一（合一），可以表现出一种主观性镜头；

⑷、跟镜头对人物、事件、场面的跟随记录的表现方式，在纪实性节目和新闻节目的拍摄中有着重要的纪实性意义；知识点五：运动画面六、升降镜头升降镜头是摄影机（摄像机）借助升降设备等一边升降一边拍摄的拍摄方法来完成的镜头。

1、如何辨别升降镜头

⑴、升降镜头的升降运动带来了画面视域的扩展和收缩；

⑵、升降镜头视点的连续变化形成了多角度、多方位的多构图效果。知识点五：运动画面六、升降镜头

2、升降镜头的功用

⑴、升降镜头有利于表现高大物体的各个局部；(横幅)

⑵、升降镜头有利于表现纵深空间中的点面关系；(演员与伴舞）

⑶、升降镜头常用来展示事件或场面的规模、气势和氛围；

⑷、镜头的升降可实现一个镜头内的内容转换与调度；

⑸、升降镜头可以表现出画面内容中感情状态的变化；（送别）知识点五：运动画面七、综合运动镜头综合运动镜头是摄影机（摄像机）在一个镜头中把推、拉、摇、移、跟、升降等各种运动摄像方式，不同程度地、有机地结合起来的拍摄方法来完成的镜头。

1、如何辨别综合运动镜头

⑴、综合运动镜头的镜头综合运动产生了更为复杂多变的画面造型效果；

⑵、由镜头的综合运动所形成的电视画面，其运动轨迹是多方向、多方式运动合一后的结果。知识点五：运动画面七、综合运动镜头

2、综合运动镜头的功用

⑴、综合运动镜头有利于在一个镜头中记录和表现一个场景中一段相对完整的情节；

⑵、综合运动镜头是形成电视画面造型形式美的有力手段；

⑶、综合运动镜头的连续动态有利于再现现实生活的流程；

⑷、综合运动镜头有利于通过画面结构的多元性形成表意方面的多义性；

⑸、综合运动镜头在较长的连续画面中可以与音乐的旋律变化相互“合拍”,形成画面形象与音乐一体化的节奏感。知识点六：光线与色彩一、光线光是摄影摄像不可或缺的造型元素，它在再现事物特征信息、营造场景氛围、创造屏幕时空信息、刻画人物内心世界、赋予事物感情色彩等方面的作用举足轻重。

1、电影电视光影结构

⑴、顺光造型投射到被摄物上的光线方向与拍摄方向一致，此时画面中的被摄物表面大部分面积被照亮，阴影面积为零只在被摄物的周围形成一个较暗的轮廓。这种造型能将被摄物正面、全貌表现出来，但缺乏立体感。这种造型通常为亮调子。知识点六：光线与色彩⑵、侧光造型投射到被摄物上的光线方向与拍摄角度成90度，且两者构成一个水平面。此时画面中的被摄物表面从受光侧的亮部到背光侧的暗部形成逐渐过渡的亮度层次，立体感强；被摄物在其背光侧环境中投下影子。这种造型通常为全调子或灰调子。⑶、顶光造型顶光造型是侧光造型的特例。光线从被摄物的顶部投射到其上，且与拍摄方向成90度的夹角。此时画面中被摄物表面的顶部为亮部，底部为暗部，从亮部到暗部形成逐渐过渡的亮度层次，立体感强。知识点六：光线与色彩

⑷、逆光造型2、影调影调是画面中形象实体的亮度等级的总倾向。画面的影调可以从以下不同角度来划分：逆光造型是投射到被摄物上的光线方向与拍摄角度成180度角。此时画面中的被摄物没有受光面，只能看到背光面和在其周围形成的亮轮廓，因此这种造型缺乏层次和立体感，通常为暗调子。

⑴、亮调是指画面中各形象实体中趋向与较高亮度等级的部分占较大面积的光影结构模式。又称明调，浅调。

⑵、暗调是指画面中各形象实体中趋向与较低亮度等级的部分占较大面积的光影结构模式。又称深，黑调。知识点六：光线与色彩亮调画面暗调画面知识点六：光线与色彩⑶、全调是指画面中各形象实体中各种亮度等级所占的面积相当的光影结构。又称中间调，灰调。知识点六：光线与色彩

⑷、硬调是指画面中各形象实体中各部分的亮度等级或趋向于高或趋向于低、没有或较少中间亮度等级的光影结构模式。知识点六：光线与色彩

⑸、软调是指画面中各形象实体中具有各种亮度等级的部分面积相当的光影结构模式。知识点六：光线与色彩一、色彩色彩是人们感受事物存在、认识事物的主要途径之一。在现实世界中，当人们看到某种色彩时，就会通过视觉对色彩信息的传递及在头脑中的记忆的类似的色彩信息的比较、联系，回忆起带有这种色彩特征的或具有某种联系的事物。这种对色彩的感觉与思维的过程就是色彩的联想。比如当人们看到蓝色时，就会想到天空，海洋；看到绿色时会想到草原，森林等，除了具体的联想之外，还有抽象的联想，比如看到蓝色联想到深邃、幽静、冷漠；看到绿色想到生命、生机、安全；看到红色时联想到热烈、兴奋、激情等。知识点六：光线与色彩色彩联想的差异性很大，每一个人由于所处环境地位不同、文化素养不同、民族习惯不同、成长经历不同、内心情感世界的状态不同等，对色彩的理解和联想也不同。在电视创作中，利用色彩来抒情表意，利用色彩的特有情感语言来表达主题内容，可有效地提高画面的可视性，增加画面视觉语言的感染力。红红色是人们最早认识的颜色。红色的血酒，代表真挚的兄弟之情。红色的标志隐喻两个字：情爱。朱红色的刺激作用宛如火焰。红色象征着革命。红色象征着权威。红色象征着危险：十字路口、铁路线上、警车、消防车和高层建筑物顶上的红色信号灯。红色象征着恐怖：鲜血淋淋，血流成河，河水都被染红了——电视连续剧《长征》中，湘江战役，由于“三人团”的错误指挥，八万中央红军这一战役损失了五万，河水里飘满了红军战士的尸体，黄色的河水染成了暗红色。血的颜色是红色的，还有另一层含义：歌德说：“红色代表血，这是生命力的源泉。”“二月江花红似火，人面桃花别样红”，充满生机；男人向她倾心的女人送上一束红玫瑰，传达爱恋；红代表喜气，大红灯笼高高挂，对联要在红纸上写，奖金被称为红包，结婚新娘穿红衣、红鞋，旧时还要蒙红盖头。红色具有多种含义，有些意义甚至是相反的，要区别看待。黄黄色，秋天丰收的果实是黄色，它又象征明朗、快活、柔软。黄色在文艺中被当成下流之色。基督教的宗教象征以金色和黄色代表灵魂与上帝相通