《唐诗二首》精品课件

唐诗二首自主探究合作探究激情导入，学情诊断检测小结激情导入，学情诊断今天我们学习杜甫的一首诗。谁来把题目读一下？为wéi被导入新课杜甫（712-770），字子美，唐代诗人，自称“少陵野老”，世称“杜少陵”。与大诗人李白并称“李杜”。杜甫一生写出了许多反映现实、忧国忧民的诗篇，其诗作被称为“诗史”，其人被尊称为“诗圣”。他集诗歌艺术之大成，是继往开来的伟大的现实主义诗人，其诗风格沉郁顿挫。代表作有“三吏”——《潼关吏》《新安吏》《石壕吏》，“三别”——《新婚别》《无家别》《垂老别》，《春望》《兵车行》《北征》等。作家作品此诗作于公元761年（唐肃宗上元二年）8月。公元759年（唐肃宗乾元二年）秋天，杜甫弃官到秦州（今甘肃天水），又辗转经同谷（今甘肃成县）到了巴陵。公元760年（乾元三雄）春天，杜甫求亲告友，在成都浣花溪边盖起了一座茅屋，总算有了一个栖身之所。不料第二年8月，大风破屋，大雨又接踵而至，致使全家遭受夜雨淋湿的痛苦。当时安史之乱尚未平息，诗人由自身遭遇联想到战乱以来的万方多难，长夜难眠，感慨万千，写下了这篇脍炙人口的诗篇。写作背景检查预习怒号（）三重茅（）挂罥（）飘转（）塘坳（

）倚杖（）俄顷（）布衾（）恶卧（）丧乱（）大庇（）广厦（）突兀（）见此屋（）háojuànàoqǐngèbìwùchóngzhuǎnyǐqīnsāngshàxiàn自主探究1.朗读诗歌①本诗以七言为主，可采用“二／二／三”式停顿；②韵脚读出延长音；③读出感情；④边读边想象画面。2.这首诗写了什么事？故事发生在什么时间？什么地点？茅屋被秋风吹破后的惨状；秋天；诗人家。秋高：三重：挂罥：长：忍：秋深。多层。挂着，挂住。高。狠心；能：如此、这样。俄顷：漠漠：丧乱：何由彻：大庇：寒士：突兀：一会儿。阴沉迷蒙的样子。战乱，指安史之乱。如何挨到天亮。普遍地覆盖。贫寒的士人。高耸的样子。高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。一会儿风停了，天空中乌云像墨一样黑，深秋的天空阴沉迷蒙，天渐渐黑下来了。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的；孩子睡觉姿势不好，把被里都蹬破了。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。一下雨屋顶就漏水，屋内没有一点儿干燥的地方，房顶的雨水像麻线一样不停地往下漏。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！自从安史之乱之后，我睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑！（这样的）房子在风雨中也不为所动，安稳得像山一样。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿啊！合作探究1.默读诗歌，画出诗中描写天气的诗句，有感情地朗读出来，并用几个四字词语来加以概括。八月秋高风怒号；俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑；床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。狂风肆虐、乌云密布、大雨如麻、凄凉肃杀.2.结合诗句，借助想象，说说风住雨停之后你所“见”到的草堂内外的情形。文中描写草堂情形的句子是：卷我屋上三重茅；布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂；床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。3.试用几个四字词语来概括诗人的生活处境。一贫如洗家徒四壁千疮百孔摇摇欲坠陈设简陋破败不堪4.好一个凄凉的秋天！好一座凄伤的草堂！可怜我们伟大的诗人就生活在这般境地里！结合诗句，借助想象，说说你所“见”到的诗人是一副怎样的模样。衣衫褴褛年老体衰生活清苦饱受困顿哀伤无助忧心忡忡心急如焚5.堂堂一代“诗圣”，却落得如此境地。这是谁之过？仅仅是因为天灾吗？饱受“人祸”之苦的，仅仅只是诗人一家吗？何以见之？你能借助平时积累的杜甫的诗句来加以回答吗？《春望》里写到“国破山河在，城春草木深”，由于战乱，山河破碎，人烟稀少。《石壕吏》里写到“暮投石壕村，有吏夜捉人”，“室中更无人，唯有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归”；从中可以看出，战争残酷，死伤惨重，民不聊生，衣食无着，就连老妇人也被逼上战场。《自京赴奉先县咏怀五百字》里写到“朱门酒肉臭，路有冻死骨。荣枯咫尺异，惆怅难再述”；写出了社会的政治腐败，贫富不均。《无家别》里写到“我里百余家，世乱各东西。存者无消息，死者为尘泥”；这是连年战争，人亡村衰，空寂萧条，毫无生气的社会缩影，是朝廷无能、百姓遭殃的见证。6.当时的社会诚然可憎，诗人的处境诚然可叹，但是，即便在这水深火热之中，我们的诗人也不失英雄本色！听读课文，画出诗人于千疮百孔的心中发出呐喊的诗句。（2）你从诗人的呐喊声中听出了什么？牺牲自我、舍己为人、死而无憾、祈求广厦、心系苍生、心忧天下……（1）边画边放声朗读诗人于千疮百孔的心中发出呐喊的诗句。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！杜甫在这首诗里描写了他自身的痛苦，但他又不是孤立地、单纯地描写他自身的痛苦，而是通过描写他自身的痛苦来表现“天下寒士”的痛苦，来表现社会的苦难、时代的苦难！在狂风猛雨无情袭击的秋夜，诗人脑海里翻腾的不仅是“吾庐独破”，更是“天下寒士”的茅屋俱破……杜甫心中这种炽热的心忧天下的情感和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想，千百年来一直激动着广大读者的心灵……让我们怀着无比崇敬的心情再来诵读全诗！检测小结1.杜甫，字_________，唐代伟大的________诗人。自称“少陵野老”，因曾在剑南节度使严武幕中任参谋，为检校工部员外郎，故世称“________”。2.公元759年岁末，杜甫一家辗转流浪到四川，在________西郊浣花溪旁建了这座“茅屋”，后人把这里叫作“________”；《茅屋为秋风所破歌》中“歌”是________________________。子美现实主义杜工部成都杜甫草堂古代诗歌的一种体裁3.解释加线的词。（1）八月秋高风怒号（）（2）卷我屋上三重茅（）（3）忍能对面为盗贼（）（4）归来倚杖自叹息（）（5）俄顷风定云墨色（）（6）秋天漠漠向昏黑（）深秋多层茅草狠心如此拄着拐杖一会儿阴沉迷蒙的样子4.默写填空。（1）茅飞渡江洒江郊，_______________。（2）______________，娇儿恶卧踏里裂。（3）床头屋漏无干处，______________。（4