2023年五年级语文教案《月光曲》教学设计之2_第1页
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PAGEPAGE3五年级语文教案——?月光曲?教学设计之2 第二课时一、复习导入：1、通过学习，你结识了谁对他有哪些了解2、背诵?月光曲?的内容〔sect;9〕〔伴?月光曲?〕二、写作迁移：1、分清课文中哪些是实实在在的事物哪些是联想到的事物2、写作练习：给?荷花?这一段加上适当的联想：多美的荷花啊！碧绿的荷叶把池塘挤得满满的。白荷花、红荷花竞相开放，全开的、半开的，姿态各式各样异，争奇斗艳。一朵刚刚绽开的花骨朵躲在荷叶后面，一只蜻蜒在上边飞来飞去。3、组织交流。三、稳固生字词：1、出示生字词：指读2、引导学生从汉字的构字规律对字词进行分析比较。3、理解词语的意思。【板书设计】第一首曲子贝多芬听走近走进看darr;知音第二首曲子 内容总结

〔1〕五年级语文教案——?月光曲?教学设计之2

第二课时

一、复习导入：

1、通过学习，你结识了谁对他有哪些了解

2、背诵?月光曲?的内容〔sect

〔2〕白荷花、红荷花竞相开放，全开的、半开的，姿态各式各样异，争奇斗艳

〔3〕三、稳固生字词：

1、出示生字词：指读

2、引导学生从汉字的构字规律对字词进行分析比较

〔4〕3、理解词语的意思

〔5〕知音

第二首曲子

内容总结

（1）五年级语文教案——

（2）五年级语文教案——

（3）月光曲

（4）这一段加上适当的联想：

多美的荷花啊

（5）白荷花、红荷花竞相开放，全开的、半开的，姿态各式各样异，争奇斗艳

（6）三、稳固生字词：

1、出示生字词：指读

2、引导学生从汉字的构字规律对字词进行分析比较

（7）【板书设计】

第一首曲子

贝多芬听走近走进看darr

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