初探高校网络文化建设的价值意义

初探高校网络文化建设的价值意义初探高校网络文化建设的价值意义所谓高校校园网络文化，是高等院校在专业教学、道德教育以及培养人才的过程中，在计算机数字技术与通信技术的基础之上创造出来的一切精神和财富的总和。具体来说，高校网络文化是以高等院校为空间，以学生和教师为主体，以计算机数字技术和通信技术相结合为物质基础，以数字化的互动媒体（如BBS、QQ、手机信息等）为载体，具有科技时代新特点的一种群体文化。（二）高校网络文化的特点高校网络文化是网络化环境下形成的一种新型的校园文化，具有较大的相对独立性。它不同于传统意义上的高校文化，更有别于社会范围内使用的网络文化。高校网络文化是高校文化和网络文化相互渗透、相互结合的产物。它受到现实文化和网络传媒手段的影响，有着自身的特点。其一，新时代的创新性。高校网络文化在已有的网络基础技术上，由于参与者的不同与特殊性，以新型的思维和信息为创新点，打造出许多在高校网络中迅速流行的技术应用。例如QQ校友网、人人网、校园BBS等。只有这些新型的应用存在，才能在高校网络中形成网络文化圈，也是就高校网络文化的产生。其二，平等的开放性。高度平等和开放的话语权是人们在设计网络时的基本理由之一，也是网络最明显的特征之一。高校网络文化在这种特征的基础之上，有着相同的特点。在高校网络中，信息的开放性、互动性、和交流的平等性，扩大了高校的区域限制，在高校网络第1页共11页中形成了一个开放的社会。每个人可以自由的表达自己所想，关注自己想要关注的信息，没有时间、空间、地域的限制。其三，应用的综合性。高校网络文化以虚拟的数字化技术为支点，使得人们在高校网络中可以实现各种应用。例如学习、娱乐、交往、学生生活服务及管理等多种功能。这种综合性是一般的社会文化在区域的限制上无法比拟的。其四，价值文化的高素质性。高校网络文化是对现实社会、文化、政治、经济价值的共同反映。高校网络文化的参与者都有着较高的文化素质，在这种精英的群体中所体现的文化价值是高层次、高水准的。这有利于推动社会核心价值的前进，也对高校网络文化的氛围提供了较高的保障。二、高校网络文化的影响分析那么高校网络文化对于当代大学生的发展也有着重要的影响。（一）高校网络文化的积极影响第一，改变了传统的教育、教学方式，提高了教学质量。高校校园网络文化的传播，改变了学校传统的教学方式，同时也丰富了学生的学习空间。校园网络已经成为改善学生管理与服务的新手段、保障教学信息畅通的新渠道、实现现代化办学水平的必要途径。第二，丰富了学生学习、生活、交流的方式。在科技进步的今天，大学生们除了在课堂上学习知识之外，更多的是通过互联网来查阅资料和了解世界。高校网络文化不仅提供了这样一个平台，而且通过这个平台，学生们的生活与交流方式也发生改变。网络世界增进了师生之间、同学之间的沟通，也扩大了信息的交互，开阔了当代大学生的发展空间。第2页共11页（二）高校网络文化的消极影响第一，信息的综合性使得大学生的价值观失衡。由于高校网络文化的应用综合性，各种多元的、复杂的信息充斥的网络。在传播健康向上的信息的同时，各种负面的信息也接踵而至，尤其近年来西方政治文化的逐步渗透也进一步加深。大学生们面对如此繁多的信息，会对自己的人生观和价值观产生疑问，在这个正在探索人生信念的阶段，非常容易误入歧途，产生不良的人生观和价值观。第二，各种垃圾信息会导致大学生的道德失衡。近年来，由于各种不法行为的产生，各种暴力、非法、黄色等交易信息在互联网上肆意传播，强烈的好奇心会驱使大学生们接受不良信息的侵害，使得大学生的道德取向失衡。第三，各种网络疾病使得大学生的心理失衡。随着互联网的发展，大学生在使用互联网的同时也随之产生一些网络疾病。例如沉迷于网络游戏、网恋、网瘾等，这些网络疾病困扰着许多大学生，网络没有约束性，大学生们在沉迷于网络的同时，无心学习，导致学习成绩下降，虚拟世界的角色与现实世界的角色无法转换，产生心理扭曲，不利于大学生的心理发展。由此可见在高校网络文化发展中，不仅对当代大学生的发展有积极作用，其消极影响也是非常严重的。所以我们要正确的发展高校网络文化，加强高校网络文化的建设。三、高校网络文化建设的价值意义（一）有利于大学生树立正确的价值观价值观是指个体对客观事物的意义或者重要性进行评价和选择的重要标准。价值观对个人的思想和行为具有一定的引导作用。高校网络文化中的部分信息会帮助大学生形成积极向上的价值观，高校网络文化建设过程也是高校网络文第3页共11页化的发展过程，这既能克服不良文化的传播和影响，减少网络中的不良信息对大学生价值观的冲击，让大学生认识到这些信息的负面影响，增强大学生抵抗力。同时高校网络文化建设，又可以弘扬高校网络文化中的优秀部分，尤其是中国传统文化，能促进各种健康向上的信息在校园内传播，引领大学生树立正确的价值观。（二）有利于提高大学生的创新能力高校网络文化建设的过程也是高校文化创新的过程。高校网络文化建设可以培养大学生的创新思维，提高大学生的创造力。高校网络文化的培育目标，是要培养大学生创造性思维的发展。网络为大学生提供了最新的技术，提高了大学生的知识水平，为大学生的创新实践提供了创新方法和创新经验，也为学生们进行创新实践时提供了良好的物质基础，从而促进大学生的创新能力的提高。高校网络文化的虚拟性、平等性等特点，使学生们可以在网络中平等、自由的进行交流、创造，使他们更喜欢参与到高校网络文化的创新活动中来。（三）有利于优化高校的思想政治文化教育环境高校网络文化建设的过程也是积极改造文化环境的过程。人的思想品质是在一定的环境里形成和发展的，而思想政治教育活动也是在特定的环境中进行的，环境对人的思想品质的形成和发展，以及思想政治教育活动都有着十分重要的影响。在高校网络文化建设中，教育者可以充分利用高校网络文化中优秀的信息，对学生们进行思想政治教育。同时，高校网络文化建设还可以阻止网络中的不良文化对大学生的消极影响，把网络带给思想政治教育环境中的消极影响化为积极影响，创造出适合培养优秀大学生的文化环境，为高校思想政治教育创造出良好的条第4页共11页件，强化思想政治教育对学生们的影响，从而促进大学生的自由全面发展。四、结论高校网络文化建设是一项系统的、复杂的工程，我们应当从人才培养的战略高度、以认真科学的态度，顺应网络传播的特点，从多方面、多角度、多层次全方位地思考与探索建设高校网络文化的有效途径和方法，不断推动高校网络文化的健康发展。切实落实各项高校网络文化建设措施，构建健全、规范、科学的校园网络平台。内容简介：篮球场边的足球教练拜仁对巴萨，即便是篮球赛，也能引起瓜迪奥拉的兴趣。9月26日，慕尼黑奥迪圆顶体育馆，欧洲传统劲旅巴塞罗那篮球队受邀来到德国跟拜仁篮球队打一场季前友谊赛，瓜迪奥拉与妻子克里斯蒂娜兴致盎然地坐在了观众席最前排论文格式论文范文毕业论文篮球场边的足球教练拜仁对巴萨，即便是篮球赛，也能引起瓜迪奥拉的兴趣。9月26日，慕尼黑奥迪圆顶体育馆，欧洲传统劲旅巴塞罗那篮球队受邀来到德国跟拜仁篮球队打一场季前友谊赛，瓜迪奥拉与妻子克里斯蒂娜兴致盎然地坐在了观众席最前排。9月24日，西甲第6轮，卫冕冠军巴塞罗那居然派出13名球员迎战皇家社会。首次进入诺坎普球场，梅西的儿子蒂亚戈和内马尔的儿子戴维卢卡显得很紧张，不过两个小家伙的到来激励了他们的老爸，开场不到10分钟两人就各进一球，最终巴萨4比1轻松取胜。蒙羞球裤被扒掉了还要完成射门，阿斯顿维第5页共11页拉的丹麦前锋赫勒纽斯真是敬业。9月24日，英格兰联赛杯第3轮维拉主场对阵热刺，热刺后卫费尔通亨一次回追时不慎跌倒，下意识抓住了赫勒纽斯的短裤，然后当值主裁判莫斯对此没有任何表示。最终维拉0比4惨败，彻底颜面扫地。内容简介：网络文化积累：厚积方有薄发时山东省网络文化办公室在抓发展、抓管理的同时，始终坚持把探寻网络发展规律作为贯穿工作的主线，不断强化网络文化的积累，通过在实践中提炼经验，在总结中探索规律，编写出了一系列理论性、指导性、参考性论文格式论文范文毕业论文网络文化积累：厚积方有薄发时山东省网络文化办公室在抓发展、抓管理的同时，始终坚持把探寻网络发展规律作为贯穿工作的主线，不断强化网络文化的积累，通过在实践中提炼经验，在总结中探索规律，编写出了一系列理论性、指导性、参考性强的涉及网络文化研究、教育、普及的图书和相关资料，着力加大网络文化建设规律的研究和网络文化建设成果的推广。网络文化成果积累当前，网络技术飞速发展，网络应用日新月异，网络传播新业态不断涌现。如何紧跟新技术发展步伐，探寻新技术、新应用发展的规律，更好地运用新技术、新应用为网络宣传工作服务，是摆在网络文化建设主管部门面前的一个重大挑战。另一方面，网络文化这种新兴文化带有自身鲜明的特点和时代印记，关于网络文化方第6页共11页面的成果和资料相对较少，网络文化的建设管理、互联网品牌内容的打造提升，都没有现成的经验可以借鉴，这就需要在工作中边实践、边总结，在不断的积累和研究中提炼经验、探索规律。201X年，胶东在线总编辑邓兆安撰写了中国第一关键词：初探,物理实验,信息化关键词：绩效,预算,财务关键词：重视,网络文化,提升附送：初等教育实习总结初等教育实习总结初等教育实习总结：在这次长达五周的实习当中，我被分到了一所长沙示范性小学新竹小学，进行教学工作与班主任管理工作的学习。我的专业指导老师是教信息技术的，由于以前没有涉猎过这门教学，所以感觉很茫然。在专业指导老师龙老师的指导下，我大概了解了一堂信息技术课的基本流程和需注意的相关事项，并写了我人生当中的第一份信息技术教案，但却最终因为我的不自信，这份教案没有实现它的价值，或许是因为基本上我是属于电脑盲，我没有信心能处第7页共11页理好课堂中会出现的一些我无法掌控的状况，也获取是由于我的第一个课堂给我的打击吧，让我对指导老师说出了我不想上.的话不过在教学方面，虽然没有把信息技术教案付诸实践将会是我的一大遗憾，在班级指导老师的帮助下，我还是得以进行了多次语文教学的训练，并从中汲取了很多经验教训，让我有所成长。首先，在第三周的时候，我在那老师的引导下开展了我的第一次教学工作，课文上的是《赵州桥》和《一幅名扬中外的画》，都是有关我国古代的历史文化宝贵遗产，而这个单元的目的也主要是让学生通过对我国宝贵遗产的了解，进而感受我国古代劳动人民的智慧。为了引起小孩子学习的兴趣，我搜集了许多美丽的桥的图片及清明上河图的视频赏析，做了许多漂亮的课件。为了更好的上好这堂课我还把整个教学流程详细的安排好了。本以为做了那么多精心的准备，课堂应该会比较完美了，至少在我的教学设计中似乎是无懈可击的。然而，现实的课堂让我倍受打击，学生的回答完全不在我的意料之中，我顿时就慌了，课堂上我竟然开始语无伦次，课堂也非常的混乱，无论我怎么声嘶力竭依然无法把握住他们的注意力，那一刻，我是那么的力不从心，似乎再也没有了再次进行教学的勇气。但人岂能轻易的就被打倒，在那老师的指导下，我慢慢的开始分析这次失败的原因，并总结出以下几点：第一、课堂的组织尤其重要。只有课堂氛围好了，学生的学习才会事半功倍。第二、要有明确的目标。即要清楚明白应该让学生掌握一些什么，不管课堂第8页共11页出现什么状况，你都能够头脑清晰的把学生拉回来。第三、课堂中的教学手段要灵活多样，但也得有一个度。不能太吸引他们，不然他们的注意力可能就一直停留在那里，无法收回。第四、要上好一堂课一定得有多手准备，不能把自己的思维固定化了，要有教师应有的教学机智。在总结过后，我用一周的时间学习了其他老师的课堂管理方法，并花费了更多的时间在研究教材上，我把该讲的知识点和重点全部在书上标记好了，并进行了多次课堂演习，另外教案我并没有写，因为怕再次束缚我的思想。功夫不负有心人，我准备的这节课取得了很好的效果。课堂上，我运用了小组评比加分的方式，使课堂纪律有了很大的提高，学生只要一看到我停顿便会立马安静，这样为我顺利的教学提供了一个很好的保障。教学中，我吸取了上次的教训，尽量把握好课堂，并且注重给学生更多的思考空间，也采取了许多新颖的教学手段，在这次课上，学生整体都参与进来了，到最后下课他们居然没有一点想要下课的意思，反而还想继续参与我的课堂，这算是我教学工作上的第一次成功吧!另外在班级管理这一块，我主要进行了两周的实践。班主任的日常管理主要包括早读、周会、课间操等，第9页共11页总之，除了上课的时间都是班主任的管辖范围，那么在我带班时的情况具体如下：每天早上我都会到班级进行早读监督，学生也都能读好。在这里我运用了读不好就一直读，读好为止的严厉办法到了很好的效果，并且在此阶段，我着重注意了学生读书姿势的培养;接下来是课间操，在这里存在的几个问题有：1、整队不整齐也不迅速，有好几次都是我们班最后一个到达操场。2、做操时整体的认真读和质量有待提高，讲话和打闹现象严重。对于这些状况我再次采取了加减分制度，并进行适时的训话与惩罚。最后全班的做操情况得到了整体的提高，还有好几次被表扬了;最后再讲一个卫生问题，我始终坚持一个原则就是让学生自主完成，教师只负责指导，培养学生的独立能力。另外，我对班上的两个特例学生进行了单独的教导。对于一个上课爱开小差的学生，我要求他采取挑战自己的