九年级历史上册7-8单元-单元复习课件

第七、八单元单元复习课

一、人类迈入“电气时代”课标：列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点；讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用；知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。

1.电气时代：开始于19世纪70年代，标志是电力的广泛应用。电力的广泛使用极大地改善了人们的生活。美国和德国走在其他国家的前面。

2.爱迪生：1879年研制成功耐用碳丝灯泡，正式注册的发明有1300多种，被誉为“发明大王”。

3.汽车和飞机的问世：（1）汽车：1885年，卡尔·本茨制成世界上第一辆用内燃机驱动的汽车。（2）飞机：1903年，美国的莱特兄弟制成的飞机试飞成功。（3）影响：汽车和飞机的发明和使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。

二、第一次世界大战课标：简述“三国同盟”“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果；讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁；以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。

1.两大军事集团：两大集团成员国核心国形成原因三国同盟三国协约德、奥、意英、法、俄德国英国帝国主义经济政治发展不平衡2.第一次世界大战：（1）萨拉热窝事件：发生在1914年，塞尔维亚族青年刺杀斐迪南大公夫妇，成为第一次世界大战的导火线。（2）凡尔登战役：发生在1916年，战争造成双方共70多万人的伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”。

三、科学和思想的力量课标：简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用；了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。

1.启蒙思想家：伏尔泰是法国启蒙思想家中最著名的一位，反对封建专制制度，强调资产阶级的自由和平等，促进了人们的思想解放。2.科学家：（1）牛顿：近代自然科学的奠基人之一，发现了万有引力定律，创建了微积分，建立了完整的力学理论体系。（2）达尔文：英国科学家，代表作《物种起源》，提出了“进化论”思想。《物种起源》的出版，沉重打击了神权统治的根基。（3）爱因斯坦：20世纪伟大的科学家之一，其提出的相对论打开了原子时代的大门。

四、世界的文化杰作课标：知道托尔斯泰的主要作品；说出《向日葵》的作者和艺术风格；知道贝多芬的《英雄交响曲》，初步理解作者创作这一作品的历史背景。

1.音乐：贝多芬是德国伟大的作曲家，代表作《英雄交响曲》是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。2.文学：托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一，代表作《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》，列宁称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”。

3.美术：荷兰的梵高是一位有世界影响的画家，代表作《向日葵》。第一次世界大战第二次工业革命电力广泛应用迈入电气时代交通运输革命帝国主义争夺世界霸权进入帝国主义阶段帝国主义矛盾加剧三国同盟三国协约璀璨的近代文化艺术思想科学文学牛顿达尔文爱因斯坦体现时代精神影响深远伏尔泰贝多芬梵高列夫·托尔斯泰19世纪下半叶到20世纪初，欧美主要资本主义国家先后进行了以电力取代蒸汽动力的第二次工业革命，极大地推动了生产力的发展和社会的进步。帝国主义国家在瓜分殖民地和争夺世界霸权的斗争中，形成了三国同盟和三国协约两大军事集团，积极扩军备战，终于引发了第一次世界大战。17世纪以来，人类在思想理论、科学技术和文学艺术方面取得了辉煌成果。思想上，出现了促使人们思想解放的启蒙运动；自然科学领域，出现了牛顿、达尔文、爱因斯坦等科学家，他们的成果之丰硕、影响之深远都是空前的；文学艺术领域，列夫·托尔斯泰、梵高、贝多芬等文学家或艺术家，他们各自的不朽之作，体现了时代的特征。一、之最类1．第二次工业革命中，在电力技术方面，走在其他国家前面的国家——美国和德国。2．在电器发明领域，最为著名的是——美国科学家爱迪生。3．汽车最早发明是在——第二次工业革命中1885年由卡尔·本茨试制成功。4．飞机最早发明是在——第二次工业革命中1903年美国的莱特兄弟试制成功。5．最早发现万有引力定律的是——英国科学家牛顿。6．对近代自然科学发展影响最大的是——牛顿提出的“牛顿三定律”。7．第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论——达尔文。8．爱因斯坦一生中最大的贡献——20世纪提出的相对论。9．贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品——《英雄交响曲》。二、两次工业革命之比较工业革命第二次工业革命标志主要国家能源重要发明基本特征共同影响电力的广泛应用蒸汽机的广泛应用英国美国、德国煤炭电力、石油碳丝灯泡（爱迪生）珍妮机（哈格里夫斯）改良蒸汽机（瓦特）汽车（卡尔·本茨）火车（史蒂芬孙）飞机（莱特兄弟）人类进入“电气时代”人类进入“蒸汽时代”创造了巨大的生产力，改变了人们的生产、生活方式，改变了人类社会的面貌三、七、八单元归纳为“一、二、三”“一”：一次革命——第二次工业革命；一次战争——第一次世界大战；一位发明家——爱迪生；一位思想家——伏尔泰。“二”：两种新型能源：电力和石油；两种交通工具——汽车和飞机；两个军事集团——三国同盟和三国协约。“三”：三位科学家：牛顿、达尔文和爱因斯坦。四、文艺复兴与启蒙运动的比较文艺复兴启蒙运动时间范围核心批判代表作用性质14-16世纪（萌芽期）意大利→欧洲人文主义天主教神学但丁、达•芬奇、莎士比亚奠定思想文化基础第一次思想解放运动17、18世纪（成长期）欧洲→世界理性主义封建专制、天主教会伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭反封建的思想武器第二次思想解放运动1.（2011·泰安学业考）“我们生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界……”这样的生活最早应出现在（）A.文艺复兴时期B.工业革命时期C.第二次工业革命时期D.第三次科技革命时期【解析】选C。解答本题首先要理解材料，由题中的材料可知交通工具发生了变化，并且出现新的通讯工具，这些都与第二次工业革命的成就有关。2.（2011·天津中考）因1885年成功试制汽车而被称为“汽车之父”的是（）A.瓦特B.史蒂芬孙C.爱迪生D.卡尔·本茨【解析】选D。1885年卡尔·本茨试制汽车成功，这是第一辆投入实际使用的汽车。因此，他被称为“汽车之父”。3.（2011·雅安中考）第一次世界大战爆发的导火线是（）A.后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界B.垄断组织的出现C.两大军事集团的形成D.萨拉热窝事件【解析】选D。萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线。4．（2011·天水中考）第一次世界大战的性质是（）A.协约国进行的侵略战争B.同盟国进行的侵略战争C.帝国主义的掠夺战争D.塞尔维亚为民族独立而战【解析】选C。本题考查对第一次世界大战性质的理解能力。可结合一战前的背景分析，帝国主义国家是为了争夺更多的殖民地和世界霸权而战，所以是帝国主义的掠夺战争。虽然塞尔维亚是为维护民族独立而战，但并不能改变一战非正义的帝国主义掠夺战争的性质。5.（2011·成都中考）18世纪，启蒙运动人才辈出，影响巨大。其中，直接抨击天主教会的野蛮与黑暗，将教皇比作“两只脚的禽兽”，称教士为“文明恶棍”的启蒙思想家是（）A.孟德斯鸠B.卢梭C.狄德罗D.伏尔泰【解析】选D。启蒙运动的代表人物伏尔泰，批判天主教会的黑暗和腐朽，把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”。【拓展延伸】启蒙运动的性质启蒙运动表面上是启迪蒙昧，反对愚昧主义，提倡普及文化教育的运动。但其精神实质仍是宣扬资产阶级政治思想体系的运动。启蒙运动是文艺复兴时期资产阶级反封建、反禁欲、反教会斗争的继续和发展，也是资产阶级政治革命的理论准备阶段。直接为1789年的法国大革命奠定了思想基础。启蒙思想家们进一步从理论上证明封建制度的不合理，从而提出一整套哲学理论、政治纲领和社会改革方案，要求建立一个以“理性”为基础的社会。他们用政治自由对抗专制暴政，用信仰自由对抗宗教压迫，用自然神论和无神论来摧毁天主教权威和宗教偶像，用“天赋人权”的口号来反对“君权神授”的观点，用“人人在法律面前平等”来反对贵族的等级特权，进而建立资产阶级的政权。6.（2012·成都中考）近代有一位英国的物理学家，著有划时代的著作《自然哲学的数学原理》，其研究成果为近代自然科学的发展奠定了基础，他是（）A.哥白尼B.牛顿C.达尔文D.爱因斯坦【解析】选B。本题考查学生的识记能力。著有《自然哲学的数学原理》，研究成果为近代自然科学的发展奠定了基础的是牛顿。6.（2011·铜仁学业考）牛顿在许多科学领域都取得了突破性成就，其中最重要的是在（）A.数学方面B.化学方面C.力学方面D.光学方面【解析】选C。本题考查基础知识记忆能力。牛顿在许多领域取得了突破性成就。其中，力学三定律也称“牛顿三定律”，对近代自然科学的发展影响最大。7.（2011·鸡西学业考）他著有《物种起源》一书，提出了生物进化论的观点，这是生物科学的一次重大理论突破，也是人类思想史上划时代的大事。该人物是（）A.牛顿B.爱因斯坦C.达尔文D.伏尔泰【解析】选C。本题考查基础知识记忆能力。《物种起源》是英国科学家达尔文的科学巨著。这部著作的问世，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论。8.（2011·葫芦岛中考）他的作品充分反映了19世纪俄国的社会现象，他被称为“俄国革命的镜子”。他是（）A.莎士比亚B.伏尔泰C.列夫·托尔斯泰D.贝多芬【解析】选C。俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》，其作品揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾，他被列宁称为“俄国革命的镜子”。9.（2011·海南中考）《向日葵》是后期印象派画家的代表作，其作者是被称为“扑向太阳的画家”（）A.达·芬奇B.梵高C.贝多芬D.莎士比亚【解析】选B。本题考查学生的辨析能力。由题干中的“《向日葵》”“扑向太阳的画家”，可判断是梵高。10.（2011·遵义学业考）两次工业革命的兴起使人类社会的发展日新月异。请回答下列相关问题。（1）第一次工业革命的重要发明有哪些？（2）第二次工业革命的核心是什么？人类社会从此跨进了什么时代？（3）两次工业革命给我们的生活带来了哪些便利？【解析】本题以两次工业革命为切入点，考查学生再现历史基础知识的能力。第（1）、（2）题属于识记层次，比较容易，学生依据所学回答即可。第（3）题注意条件限制——“我们的生活”，结合两次工业革命中与生活有关的发明回答，言之有理即可。答案：（1）瓦特改良蒸汽机、史蒂芬孙发明火车机车等。（2）电力的广泛运用。“电气时代”。（3）火车、轮船、飞机的发明，大大方便了人们的出行；蒸汽机、电动机、发动机等的发明和运用极大地提高了社会生产力，电灯、电话、电报等的发明改变了人们的生活方式。11.（2011·苏州中考）哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列图文材料：材料一材料二难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人，显然