语文人教版五年级下册第六单元第一部分ppt(1)说课讲解

语文人教版五年级下册第六单元第一部分PPT(1)什么是信息？信息是信息论中的一个术语，常常把消息中有意义的内容称为信息。讨论：古代信息传递有什么不方便的呢？近代信息的发展：口口相传----驿站----邮局----电报、电话-----网络计算机古代与现代传递信息的区别古人传递信息的方法大约有--羽檄：插有羽毛的书信，表示战事紧急。鸡毛信：一般用于民间。羽书：用于征调军队。信鸽传书：多用于朝庭、官家、帮派。传竹筒：官家，民间都用，类似现在的信封。急脚递：用于传递紧急军事情报之用，俗称“传金牌”。远古：口耳相传或借助器物信息传递速度慢、不精确。古代：靠驿差长途跋涉信息传递速度慢、信息形式单一。近代：依靠交通工具的邮政系统信息传递速度相对快一些、距离远相对就慢、且费用高。现代：电报、电话速度快、信息单一文字。当代计算机网络传递的信息量大、信息多样化，传递速度极快、不受地域阻隔总结：现代社会信息传递方式:电脑，QQ,手机，电话，邮箱。。。。。以前信息传递的方式：马拉松传递信息，驿站，骑马。区别：以前的信息传递方式速度慢，种类少，可能投递不到。现在的不仅速度快，而且投递准确，种类繁多。怎样获取信息？１·问别人２·雇佣别人４·查阅相关书籍５·上网查找相关资料．．．．．．网络有什么好处？网络的害处一是青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的“网”，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐二是互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，还对现实产生不满。三是网络使青少年沉溺其中受到不良信息的影响，甚至引起违法犯罪，使青春染上血色，网络游戏更使青少年荒废学业，毁掉前程，网络聊天使青少年沉浸在虚拟的游戏中网络游戏究竟带给了我们什么答案可能会有很多，无外乎成就感啦，杀人的发泄感啦，推到BOSS的快感啦，追求高级别高装备的愉悦啦，在游戏里指挥别人高人一等的自我认知，打倒敌对玩家的乐趣等等……网络游戏主要就是杀戮，他们会杀死怪物，获得利益，但网络游戏是简单的，没有那么多复杂的人性纠缠，在游戏中，邪恶的永远是邪恶的，正义的永远是正义的，玩家与怪物之间的战斗，就是正义对邪恶的清洗，是一种我们对自己的自我满足！网络游戏能满足我们什么网络游戏对青少年的危害2006年5月，海南省临高县临城镇一14岁中学生，在五一长假，长时间玩电脑游戏不吃不喝，结果猝死在电脑桌前。2002年6月16日凌晨，4名沉迷网游的未成年人在海淀区学院路“蓝极速网络”网吧纵火，造成24人死亡，13人受伤。2004年12月27日，天津市塘沽区13岁的少年张潇艺因上网玩《魔兽世界》成瘾而跳楼自杀。

2005年7月30日，北京沉迷网游的16岁少年小韬向父亲要钱未果后，扬言杀死父亲。当晚，父亲发现儿子房间的桌子上居然放了一把菜刀，绝望的父亲用地上的哑铃将儿子杀死。

《全国青少年网络文明公约丰富多采的网络世界，为广大青少年益智广识提供了前所未有的便利条件。不过面对良莠不齐，泥沙俱下的网上咨讯，年轻一代的辨别和自律能力就显得尤其重要了。为增强青少年自觉抵御网上不良信息的意识，团中央、教育部、文化部、国务院新闻办、全国青联、全国学联、全国少工委、中国青少年网络协会向全社会发布了《全国青少年网络文明公约》。公约内容如下：

要善于网上学习，不浏览不良信息；

要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；

要增强自护意识，不随意约会网友；

要维护网络安全，不破坏网络秩序；

要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

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