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文档简介
16风娃娃
第四组吸气纤夫流汗行驶表示责怪高兴一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。再读课文，边读边想：风娃娃为人们做了哪几件事呢？哪些是好事？哪些是坏事？
读课文第2、3自然段，边读边想：风娃娃来到什么地方？看到了什么？他是怎么做的？结果怎样？田野里，秧苗喝足了水，挺直了腰杆儿说：“
。”河边，纤夫们收起了纤绳，看着鼓起风帆的帆船，“笑着说：
。”
风娃娃做了两件好事后，是怎样想的？读一读课文中的句子，说说你感受到了什么。请学生读第5、6、7自然段，边读边想：风娃娃又来到了什么地方？看到了什么？他是怎么做的？结果怎样？广场上，孩子们看着手中断了的风筝线，再抬起头看到天空中渐渐远去的风筝，伤心地说“________。”看着伤心哭泣的孩子，看着被吹跑了的衣服，看着被折断了腰的小树，人们纷纷皱起眉头，责怪地说：“________。”
朗读风娃娃，我知道人们为什么责怪你？风娃娃，我想对你说：做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用。到大
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