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文档简介
2022-2023学年七上数学期末模拟试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知和是同类项,则的值是()A.9 B.-8 C.-9 D.82.为了了解2013年昆明市九年级学生学业水平考试的数学成绩,从中随机抽取了1000名学生的数学成绩.下列说法正确的是()A.2013年昆明市九年级学生是总体 B.每一名九年级学生是个体C.1000名九年级学生是总体的一个样本 D.样本容量是10003.“双12”前,某微商店在京东以元每个的价格购进充电宝50个,后又从天猫以元每个的价格购进相同型号的充电宝30个,“双12”时以元每个的价格在平台全部卖出,则该微商()A.亏损了 B.盈利了 C.不亏不盈 D.亏损还是盈利由,的值决定4.若与是同类项,则()A.2 B.3 C.4 D.55.按一定规律排列的单项式:,,,,,,第2020个单项式是()A.2020a B.-2020a C. D.6.下列说法不正确的是()A.小于所有正数 B.大于所有负数 C.既不是正数也不是负数 D.的倒数是7.解方程时,下列去括号正确的是()A. B.C. D.8.数M精确到0.01时,近似数是2.90,那么数M的范围是()A.2.8≤M<3 B.2.80≤M≤3.00C.2.85≤M<2.95 D.2.895≤M<2.9059.如图,两个天平都平衡,则与2个球体质量相等的正方体的个数为()A.2 B.5 C.4 D.310.下列各对数中,数值相等的是()A.23和32B.(﹣2)2和﹣22C.2和|﹣2|D.22311.如图,∠AOB是直角,OD是∠AOB内的一条射线,OE平分∠BOD,若∠BOE=23°,则∠AOD的度数是()A.46° B.44° C.54° D.67°12.晚上七点刚过,小强开始做数学作业,一看钟,发现此时时针和分针在同一直线上;做完数学作业八点不到,此时时针和分针又在同一直线上,则小强做数学作业花了多少时间()A.30分钟 B.35分钟 C.分钟 D.分钟二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.如图,是的任意两条射线,平分,平分,若,则表示的代数式为_______________.14.将长方形沿折叠,使点落到点处,得到如图所示的图形,已知,则的度数是__________.15.2019年10月1日在天安门广场举行的国庆庆祝活动中,参加人数约为150000人,用科学记数法表示这个人数是_____人.16.“与1的差的2倍”用代数式表示是________.17.单项式的系数是__________,次数是___________.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)如图,以直线上一点为端点作射线,使,将一个直角三角形的直角顶点放在点处(注:)如图①,若直角三角板的一边放在射线上,则.如图②,将直角三角板绕点逆时针方向转动到某个位置,若恰好平分,求的度数;如图③,将直角三角板绕点转动,如果始终在的内部,试猜想与有怎样的数量关系?并说明理由.19.(5分)如图是用棋子摆成的“上”字.(1)依照此规律,第4个图形需要黑子、白子各多少枚?(2)按照这样的规律摆下去,摆成第n个“上”字需要黑子、白子各多少枚?(3)请探究第几个“上”字图形白子总数比黑子总数多15枚.20.(8分)如图,直线AB、CD相交于点O,∠BOE=90°,OM平分∠AOD,ON平分∠DOE.(1)若∠MOE=27°,求∠AOC的度数;(2)当∠BOD=x°(0<x<90)时,求∠MON的度数.21.(10分)(1)如图1,点把线段MN分成三部分,是MN的中点,且,求的长.图1(2)如图2,已知:的补角等于它的一半,平分平分,求的度数.22.(10分)一鞋店老板以每件元的价格购进了一种品牌的布鞋双,并以每双元的价格销售了双,冬季来临,老板为了清库存,决定促销.请你帮老板算一个,每双鞋降价多少元时,销售完这批鞋正好能达到盈利的目标.23.(12分)某中学到商店购买足球和排球,购买足球40个,排球30个共花费4000元,已知购买一个足球比购买一个排球多花30元.(1)求购买一个足球和一个排球各需多少元?(2)学校决定第二次购买足球和排球共50个,正好赶上商场对商品价格进行调整,一个足球售价比第一次购买时提高了10%,一个排球按第一次购买时售价的九折出售,如果学校第二次购买足球和排球的总费用是第一次购买总费用的86%,求学校第二次购买排球多少个?
参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、A【分析】由同类项的定义可先求得m和n的值,从而求得的值.【详解】解:由同类项的定义可知:m=2,n=3,代入可得:(﹣3)2=9故选:A【点睛】本题考查同类项的定义,解题的关键是掌握同类项中的两个“相同”:相同字母的指数相同,这也是易混点,解题时需要特别注意.2、D【解析】试题分析:根据总体、个体、样本、样本容量的概念结合选项选出正确答案即可:A、2013年昆明市九年级学生的数学成绩是总体,原说法错误,故本选项错误;B、每一名九年级学生的数学成绩是个体,原说法错误,故本选项错误;C、1000名九年级学生的数学成绩是总体的一个样本,原说法错误,故本选项错误;D、样本容量是1000,该说法正确,故本选项正确.故选D.3、A【分析】先计算出某微商点购买充电宝所花的钱数,和售出的总价,然后两者比较即可得出答案.【详解】某微商点购买充电宝所花的钱数为卖完这些充电宝的钱是∵∴所以所花的成本比卖的钱多,故该微商亏损了故选:A.【点睛】本题主要考查代数式,掌握列代数式的方法是解题的关键.4、A【分析】本题考查同类项的定义,所含字母相同,相同字母的指数也相同,据此列出方程即可解答本题.【详解】解:因为与是同类项,所以,所以,故选:A.【点睛】本题考查的是同类项的定义,直接利用定义解决即可.5、D【分析】根据题目中的单项式,可以发现单项式的变化特点,从而可以写出第个单项式,然后即可写出第2020个单项式.【详解】解:一列单项式为:,,,,,,,第个单项式为,当时,这个单项式是,故选:.【点睛】本题考查数字的变化类、单项式,解答本题的关键是明确题意,发现单项式的变化特点,写出相应的单项式.6、D【分析】根据0的特殊性质,依次判断各项后即可解答.【详解】根据正数与负数的定义可知0小于所有正数,0大于所有负数,选项A、B正确;0既不是正数也不是负数,选项C正确;0没有倒数,选项D错误.故选D.【点睛】本题考查了0的特殊性质,熟知0的特殊性质是解决问题的关键.7、D【分析】根据去括号法则运算即可.【详解】解:方程去括号得:,故答案为:D.【点睛】本题考查了去括号法则,括号前面为“+”时,去掉括号及括号前的符号,括号里每一项都不变号;括号前面为“-”时,去掉括号及括号前的符号,括号里每一项都要变号;掌握基本法则是解题的关键.8、D【分析】精确到0.01求近似数要看千分位上的数进行四舍五入,近似值为2.
90,有两种情况,千分位上的数舍去,和千分位上的数要进一,找出舍去的和进一的数字即可解答.【详解】干分位舍去的数有,1、2、3、4,即数M可能是2.901
、2.902
、2.903
、2.904;
千分位进一的数有5、6、7、8、9,因为千分位进一,得到近似数是2.90,所以原来的小数的百分位上是10-1=9,百分位9+1=10又向十分位进一,即原数的十分位原来是9-1=8
,即数M可能是2.895、2.896
、
2.897、2.898
、2.899;∴数M精确到0.01时,近似数是2.90,那么数M的范围是2.895≤M<2.905,故选:D.【点睛】此题考查近似数及其求法,正确理解近似数的精确方法“四舍五入法”,从所精确的数位的后一位舍去或进一两种方法解决问题是解题的关键.9、B【分析】根据图中物体的质量和天平的平衡情况,设出未知数,列出方程组解答.【详解】设球体、圆柱体与正方体的质量分别为x、y、z,根据已知条件,得:,
①×2-②×1,得:
,
即2个球体相等质量的正方体的个数为1.
故选:B.【点睛】本题主要考查了二元一次方程组的应用,本题通过建立二元一次方程组,求得球体与正方体的关系,等量关系是天平两边的质量相等.10、C【解析】选项A,23=8,32=9,数值不相等;选项B,(﹣2)2=4,﹣22点睛:解决此类题目的关键是熟记有理数的乘方法则.负数的奇数次幂是负数,负数的偶数次幂是正数;正数的任何次幂都是正数.11、B【分析】首先根据OE平分,得出,再根据-求解即可.【详解】解:∵OE平分∠BOD,∴∵∴-故选:B.【点睛】本题考查的知识点是角平分线定义以及角的和差,解题的关键是利用角平分线定义得出.12、D【分析】由题意知,开始写作业时,分针和时针组成一平角,写完作业时,分针和时针重合.设小强做数学作业花了x分钟,根据分针追上时针时多转了180°列方程求解即可.【详解】分针速度:30度÷5分=6度/分;时针速度:30度÷60分=0.5度/分.设小强做数学作业花了x分钟,由题意得6x-0.5x=180,解之得x=.故选D.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用---追击问题,解答本题的关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、【分析】由角平分线的定义可得∠1=∠2,∠3=∠4,又知∠MON与∠BOC的大小,进而可求解∠AOD的大小.【详解】如图,
∵OM平分∠AOB,ON平分∠COD,∴∠1=∠2,∠3=∠4,
又∠MON,∠BOC,∴,
∴.
故答案为:.【点睛】本题主要考查了角平分线的定义,熟练掌握角平分线的性质及角的比较运算是解题的关键.14、【分析】由折叠的性质可知,利用平角的性质求解即可.【详解】解:由折叠的性质可知,故答案为:.【点睛】本题考查了折叠的性质及平角的性质,灵活利用折叠前后的图形对应角相等的性质是求角度的关键.15、1.5×1【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值大于1时,n是正数;当原数的绝对值小于1时,n是负数.【详解】解:150000=1.5×1.
故答案为:1.5×1.【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.16、2(x-1)【分析】根据题意,先求出x与1的差是:x-1,然后用得到的差再乘2即可.【详解】(x-1)×2=2(x-1);故答案为:2(x-1).【点睛】用字母表示数,关键是根据等量关系式把未知的量当做已知的量解答,列数量关系式首先要弄清语句中各种数量的意义及其相互关系,注意省略乘号数字要放在字母的前面.17、1【分析】根据单项式系数和次数的定义:单项式中的数字因数叫做单项式的系数,一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数解答即可.【详解】解:单项式的系数是,次数是1,
故答案为:,1.【点睛】本题考查单项式的知识,熟知单项式中的数字因数叫做单项式的系数,一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数是解题的关键.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1)10°;(2)10°;(3)∠COE-∠BOD=10°,理由见解析.【分析】(1)根据,即可求出的度数;(2)根据角平分线的性质即可求出的度数;(3)根据余角的性质即可求出∠COE-∠BOD=10°.【详解】(1)∵,∴∴∠COE=10°(2)∵恰好平分∴∴∠COD=∠DOE-∠COE=∠DOE-∠BOC=10°(3)猜想:∠COE-∠BOD=10°理由:∵∠COE=∠DOE-∠COD=90°-∠COD∠COD=∠BOC-∠BOD=80°-∠BOD∴∠COE=90°-(80°-∠BOD)=10°+∠BOD即∠COE-∠BOD=10°【点睛】本题考查了角的度数问题,掌握角平分线的性质、余角的性质是解题的关键.19、(1)黑子5枚,白子14枚;(2)黑子(n+1)枚,白子(3n+2)枚;(3)第7个.【解析】(1)根据已知得出黑棋子的变化规律为2,3,4…,白棋子为5,8,11…即可得出规律;(2)用(1)中数据可以得出变化规律,摆成第n个“上”字需要黑子n+1个,白子3n+2个;(3)设第n个“上”字图形白子总数比黑子总数多15个,进而得出3n+2=(n+1)+15,求出即可.【详解】解:(1)依照此规律,第4个图形需要黑子5枚,白子14枚.(2)按照这样的规律摆下去,摆成第n个“上”字需要黑子(n+1)枚,白子(3n+2)枚.(3)设第m个“上”字图形白子总数比黑子总数多15枚,则3m+2=m+1+15,解得m=7.所以第7个“上”字图形白子总数比黑子总数多15枚.【点睛】此题主要考查了图形与数字的变化类,根据已知图形得出数字变化规律是解题关键.20、(1)54°;(2)45°.【解析】(1)已知∠BOE=90°,根据平角的定义可得∠AOE=90°,又因∠MOE=27°,可求得∠AOM=63°;由OM平分∠AOD,根据角平分线的定义可得∠AOD=2∠AOM=126°,再由平角的定义即可求得∠AOC=54°;(2)已知∠BOD=x°,即可求得∠AOD=180°-x°,∠DOE=90°-x°;再由M平分∠AOD,ON平分∠DOE,根据角平分线的定义可得∠MOD=(180°-x°),∠DON=(90°-x°),由∠MON=∠MOD+∠DON即可求得∠MON的度数.【详解】(1)∵∠BOE=90°,∴∠AOE=180°-∠BOE=90°,∵∠MOE=27°,∴∠AOM=90°-∠MOE=90°-27°=63°,∵OM平分∠AOD,∴∠AOD=2∠AOM=126°,∴∠AOC=180°-∠AOD=180°-126°=54°;(2)∵∠BOD=x°,∴∠AOD=180°-x°,∵OM平分∠AOD,∴∠MOD=∠AOD=(180°-x°),∵∠BOE=90°,∠BOD=x°∴∠DOE=90°-x°;∵ON平分∠DOE,∴∠DON=(90°-x°).∴∠MON=∠MOD+∠DON=(180°-x°)-(90°-x°)=45°.【点睛】本题主要考查了角平分线的定义以及平角的定义,根据图形正确找出相关角之间的关系是解题关键.21、(1);(2).【分析】根据MB:BC:CN=2:3:4设,则,由P是MN的中点及MN=18列式求出x,由PC=MC-MP求出结果即可;(2)根据的补角等于它的一半,求出,利用平分平分得到∠COE=,∠COF=,根据列式求出结果.【详解】(1)解:∵MB:BC:CN=2:3:4,设,则,是中点
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