高中语文文言文总复习

单元检测第一单元字词劝学、师说、获得教养的途径整理课件重点字词默写10分整理课件《劝学》整理课件词法归类一、研究几个一词多义的的实词：劝已中参疾彰借绝致至整理课件二、找出文中的通假字：

輮有知生暴

整理课件于取之于蓝而青于蓝水为之而寒于水善假于物也整理课件而取之于蓝而青于蓝水为之而寒于水君子博学而日参省乎己知明而行无过终日而思吾尝跂而望登高而招，臂非加长也，而见者远积善成德，而神明自得锲而舍之，朽木不折蟹六跪而二螯整理课件四：词类活用1、君子博学而日参省乎己2、上食埃土，下饮黄泉3、假舟楫者，非能水也整理课件五：注意几个古汉语句式取之于蓝青于蓝蚓无爪牙之利

整理课件重点句子翻译1、故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。2、假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。3、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。整理课件师说练习整理课件通假字1、传道受业解惑2、或师焉，或不焉3、句读之不知，惑之不解整理课件找出古今异义的词古之学者必有师：所以传道受业解惑也：无贵无贱，无长无少：小学而大遗：句读之不知：今之众人：练习整理课件词类活用现象其下圣人也亦远矣而耻学于师小学而大遗位卑则足羞吾从而师之吾师道也是故圣益圣，愚益愚整理课件一词多义现象古之学者必有师吾师道也吾从而师之师道之不传也久矣巫医乐师百工之人十年春，齐师伐我师道之不传也久矣所以传道授业解惑也六艺经传皆通习之朔气传金柝整理课件其皆出于此乎拜送书于庭学于余(耻学于师)于其身也师不必贤于弟子不拘于时整理课件非蛇鳝之穴无可寄托者择师而教之师道之不传也久矣句读之不知巫医乐师百工之人辍耕之垄上欲人之无惑也难矣有碑仆道吾师道也师道之不传也久矣道相似也整理课件爱其子，择师而教之其闻道也亦先乎吾其为惑也终不解矣其皆出于此乎其可怪也欤传其道解其惑者也余嘉其能行古道今其智乃反不能及其贤不及孔子整理课件特殊句式1、师者，所以传道受业解惑也。2、道之所存，师之所存也。3、彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道、解其惑者也。4、生乎吾前，其闻道也，固先乎吾，5、句读之不知，惑之不解，6、师不必贤於弟子7、不拘于时，学于余。8、何陋之有？整理课件重点翻译1、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎！是故无贵无贱无长无少，道之所存，师之所存也。2、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。3、位卑则足羞，官盛则近谀。整理课件词法归类一、研究几个一词多义的的实词：劝已中参疾彰借绝致至利用工具书，了解这些实词的义项，看看本书的注释是否有道理。整理课件二、找出文中的通假字：

輮有知生暴

煣又智性曝

整理课件四：词类活用名词作状语1、君子博学而日参省乎己日：表时间的名词，放在动词“参省”前，作状语，当每日讲。2、上食埃土，下饮黄泉上、下：方位名词分别用在动词“食”、“饮”前，作状语，当向上，（指在地面上），向下，（指在地下）讲。名词作动词3、假舟楫者，非能水也水：作游水讲。能愿动词应与动词搭配，水是名词，活用作动词。整理课件五：注意几个古汉语句式取之于蓝青于蓝蚓无爪牙之利

状语后置状语后置定语后置于（从）蓝取之于（比）蓝青蚓无利爪牙整理课件找出古今异义的词古之学者必有师：所以传道受业解惑也：无贵无贱，无长无少：小学而大遗：句读之不知：今之众人：练习（古）泛指求学的人；读书人。（今）指有专门学问的人。（古）特殊指示代词“所”与介词“以”结合，译为㈠用来……办法（方式、工具、依据等）；㈡……的原因（或缘由）。（今）表因果关系的连词。（古）无论，不论。（今）没有。（古）①小的方面；（今）对儿童、少年实施初等教育的学校。（古）文字的诵读。（今）看字发出声音。（古）一般人、普通人。（今）许多的人。整理课件词类活用现象其下圣人也亦远矣而耻学于师小学而大遗位卑则足羞吾从而师之吾师道也是故圣益圣，愚益愚方位名词作动词，低于意动用法，以……为耻形容词作名词，小的方面，大的方面意动用法，以……为羞意动用法，以……为师形容词作名词，圣人；愚人意动用法，以……为师整理课件一词多义现象古之学者必有师吾师道也吾从而师之师道之不传也久矣巫医乐师百工之人十年春，齐师伐我名词，老师意动用法，以……为师意动用法，以……为师动词，从师名词，有专门技艺的人名词，军队师道之不传也久矣所以传道授业解惑也六艺经传皆通习之朔气传金柝动词，流传动词，传授名词，古代解释经书的书动词，传递，传送整理课件其皆出于此乎拜送书于庭学于余(耻学于师)于其身也师不必贤于弟子不拘于时介词，表动作行为的处所，从介词，表动作行为的处所，在介词，表动作行为的趋向，向介词，表动作行为的对象，对，对于介词，表比较，比介词，表被动，被整理课件非蛇鳝之穴无可寄托者择师而教之师道之不传也久矣句读之不知巫医乐师百工之人辍耕之垄上欲人之无惑也难矣助词，的代词，他助词，取消句子独立性助词，宾语前置的标志代词，这类，这些动词，到，往有碑仆道吾师道也师道之不传也久矣道相似也名词，道路名词，道理名词，风尚名词，道德学问助词，取消句子独立性整理课件爱其子，择师而教之其闻道也亦先乎吾其为惑也终不解矣其皆出于此乎其可怪也欤传其道解其惑者也余嘉其能行古道今其智乃反不能及其贤不及孔子代词，他(它)的,他(它)们的代词，他，他们代词，表远指，那副词，表推测、估计语气，大概，或许副词，表反诘语气，难道,真的代词，前指老师的；后指学生的代词，他们代词，表领属关系,他们的代词，表领属关系,他们的整理课件特殊句式1、师者，所以传道受业解惑也。2、道之所存，师之所存也。3、彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道、解其惑者也。4、生乎吾前，其闻道也，固先乎吾，5、句读之不知，惑之不解，6、师不必贤於弟子7、不拘于时，学于余。8、何陋之有？判断句判断句判断句状后状后+被动宾前状后宾前