传播过程的构成要素

传播过程的构成要素~案例导入分析~09市场营销刘鑫1.案例：电影《风声》简介主要剧情：抗日战争时期，因一汪伪政府的高官被暗杀，引起日军高度重视，日军头领怀疑伪军情报机关内五名官员有一个是内奸“老鬼”，这个“老鬼”极可能与抗日组织有亲密关系。为了找出“老鬼”，日军和伪军对行政收发专员顾晓梦（老鬼）、译电组组长李宁玉、伪军剿匪大队长吴志国（老枪）、剿匪司令的侍从官白小年以及军机处处长金生火五人进行了审问，这过程经历了从心理战到酷刑，在危险的环境下隐藏在敌人中的“老鬼”与“老枪”最终还是通过特殊手段成功的传达出了信息给组织。像电影中谍报的传播，无疑包含了传播的各个要素。下面我们逐步进行分析。2.①信源即传播者，是信息发出的源头。如《风声》中的谍报工作者，通过潜入日军当中获取信息加以传播给外界组织。3.②信息即传播的内容。信息的概念非常广泛，它可以是语言文字信息：如情报、消息、数据、指令等，也可以是非语言文字信息，如观念、态度、动作、表情等。在《风声》中日军的作战计划或者高层动向与战略安排便是谍报人员需要获取和传播的信息。4.③编码即传播信息的设计过程。传播者根据传播对象的特点，科学合理地编排信息，便于传播对象的接受与正确理解。在电影《风声》中为了保证信息的安全性，通常采用摩斯码来发布和设计信息。5.④媒介即传播渠道。又称信道。是传播过程中用来记录、保存和传递信息的载体和渠道，是信息传播的中介和途径。在《风声》中在获取情报后，谍报工作中会通过各种形式的媒介带出信息。比如：报纸，线人，FM广播，在有些时候甚至是自己的身体(尸体也有可能)。6.⑤受众即受传者，也称为信宿。受众可以是个体，也可以是社会组织。受众得到信息后会根据自身的理解，产生相应的反应。《风声》中，我党与外界爱国人士便是受众。通过接受谍报人员的日军情报，会定制相应的行动计划。7.⑥译码即受传者对信息的理解过程。译码的能力取决于自身的受教育程度，以及是否具有相应的文化和生活背景。如电影中，组织在收到摩斯码或其他信息模式后，由专业的解码者进行破解分析信息。8.⑦噪声即附加在所传递的信息上对所传递信息的真实性产生破坏的一种信号。电影中，日军在对内部有间谍察觉之后会试探性的发出错误的情报以此混淆视听。谍报人员与组织获取正确情报的难度加大。9.⑧共同经验范围即传播者与受众之间的共同经验。这样编码和译码才能达成统一，通常传播者与受众之间的共同经验范围越大，传播效果越好。电影中，如谍报工作者之间或与组织之间事先约定的暗号，像周迅与张涵予在窗台唱黄梅戏与他们的对话便是最好的共同经验暗号的列子。10.⑨反馈即受众的反应。反馈即能反映传播者的信息传播效果，又能影响传播者的态度和继续传播活动。如组织接到谍报工作人员的情报后会决定谍报人员是否进行下一步的工作或者撤离。11.⑩环境环境是影响传播的外在构成要素，包括政治环境、经济环境、文化环境、地理环境等。一切传播活动都是在一定的环境下进行的，其传播效果直接受环境影响，在不同的环境下，同样的传播活动效果完全不同。像电影中的谍报工作人员，在敌方毫无察觉的情况下获取与传播情报相对较为轻松，而在敌方有了提防甚至专门进行针对活动的时候情报传播就会受到很大的阻碍。所以环境对传播的影响是非常重要的。12.总结总的说来，信息的传播是一个非常复杂的过程，在现实生活与实际