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经典word整理文档,仅参考,双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理,如有侵权,请联系删除,谢谢!教育学自考题-1(总分:110.00,做题时间:90分钟)1.下列教育论著属于捷克教育家夸美纽斯的代表作的是()A.《美诺篇》B.《大教学论》C.《爱弥儿》D.《教育漫话》(分数:2.00)A.B.√C.D.解析:[解析]本题在2010年4月真题第1题考查过,主要考查的知识点是教育学创立过程中出现的教育论著。[要点透析]ACD答案为B。这类题目均属识记层次上的考查,考生对相关知识点一定要记牢、分清。2.在我国,“教育”一词最早出现于下列哪部著作中()A.《孟子》B.《论语》C.《学记》D.《说文解字》(分数:2.00)A.√B.C.D.解析:[解析]本题在2009年4月真题第3题考查过,主要考查的知识点是“教育”的词源。[要点透析]《孟子·尽心上》中有这样的表述:“君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”这是我国“教育”概念的首次出现,但“教”“育”两个字在当时不是一个有着确定含义的词。本题选A。3.学校传统属于()A.学校物质文化B.学校制度文化C.学校精神文化D.学校教师文化(分数:2.00)A.B.√C.D.解析:4.“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”,这一说法在历史上属于哪种儿童发展观()A.辐和论B.教育万能论C.遗传决定论D.多因素论(分数:2.00)A.B.C.√D.解析:[解析]本题在2010年10月真题第52008年4月真题第5题、2006年4月真题第6题均考查过,主要考查的知识点是历史上三种主要的儿童发展观。[要点透析]历史上三种主要的儿童发展观即先天遗传因素决定个体差异、后天环境和教育决定儿童发展、先天遗传和后天环境二因素共同影响儿童发展。题干中俗语只体现出先天遗传因素的决定作用,丝毫没有提及后天环境因素,据此选。5.教师的职业声望和职业吸引力主要取决于教师()A.政治地位B.职业素质C.经济地位D.职业评价(分数:2.00)A.B.C.√D.解析:[解析]本题在2007年10月真题第7题考查过,主要考查的知识点是教师的社会地位。[要点透析]教师职业的经济地位不仅影响教师个体的生存和发展,也影响教师队伍的稳定和教师职业的专业化程度,尤其决定了教师的职业声望、职业吸引力和教师从事该职业的积极性和责任感,是教师社会地位的最直观表现。A、BD项均不合题意,答案为C。6.下列教育思想史上具有代表性的教育目的论中,属于美国教育家杜威的观点的是()A.神学的教育目的论B.教育无目的论C.社会本位的教育目的论D.个人本位的教育目的论(分数:2.00)A.B.√C.D.解析:7.正确描述教学与智育之间关系的命题是()A.教学等同于智育B.教学是智育的主要途径C.教学是智育的唯一途径D.智育是教学的唯一任务(分数:2.00)A.B.√C.D.解析:[解析]本题在2010年10月真题第8题考查过,主要考查的知识点是智育与教学两个概念的关系。[要点透析]智育与教学是一个交叉概念。教学不只是为智育服务的,德育、体育、美育都需要通过教学途ACDB项表述正确。8.()A.实用主义课程观B.人文主义课程观C.经验主义课程观D.科学主义课程观(分数:2.00)A.B.√C.D.解析:[解析]本题主要考查的知识点是决定课程的几个基本关系(人文主义与科学主义)。[要点透析]ACD项强调科学本身的价值和力量,课程实施上讲求效率,但不能充分尊重儿童,不合题意。本题选B。9.教学中要充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握,这指的是()A.量力性原则B.启发性原则C.系统性原则D.思想性和科学性统一的原则(分数:2.00)A.B.√C.D.[解析]本题在2006年4月真题第13题考查过,主要考查的知识点是我国中小学常用的教学原则的含义。[要点透析]A项又称可接受性原则,是指教学活动要适合学生的发展水平。C项又称循序渐进原则,是指教学活动应当持续、连贯、有系统地进行。DACD项含义均不符合题干表述,用排除法,答案为B。10.称为()A.实习作业法B.探究—研讨法C.练习法D.实验法(分数:2.00)A.√B.C.D.解析:[解析]本题在2008年4月真题第112005年4月真题第11题均考查过,主要考查的知识点是中小学常用的教学方法的含义。[要点透析]B项是20C项是学生在教师指导下进行各种练习,从而巩固知识、形成技能技巧的学习方法。D项是学生在教师指导下,运用一定的仪器设备进行独立操作,观察和研究这种操作引起的现象和过程,以获取知识的教学方法。B、CD项均不符合题目要求,可排除。本题选A。11.学校对学生教育管理的具体执行者是()A.班主任B.共青团C.少先队D.班委会(分数:2.00)A.√B.C.D.解析:[解析]本题在2010年10月真题第12题考查过,主要考查的知识点是班主任工作的重要性。[要点透析]班集体是学校进行教育教学活动的基本单位,班主任则是班集体的教育者、组织者和领导者。班主任既是学校对学生教育管理的具体执行者,又是班集体内教育和教学活动的核心,还是联系学校、家庭及社会的纽带。B、CD项的功能和重要性均不符题意。答案为A。12.心理咨询的方法中,行为契约属于()A.着重模仿学习的方法B.着重团体咨询的方法C.着重训练行为的方法D.着重调整情感的方法(分数:2.00)A.B.C.√D.解析:13.从评价的功能上区分学期结束时对学生进行的综合评定主要属于()A.非正式评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对评价(分数:2.00)A.B.C.√D.解析:[解析]本题在2009年4月真题第14题考查过,主要考查的知识点是中小学教育评价的类型。[要点透析]题干已标明分类的标准“评价的功能”,故可先排除A、DB项贯穿于活动的全过程,以改进工作为目标,这与题干“学期结束”的要求不相符,可排除。C项要在活动结束时才进行,目的在于鉴定分等,符合题意,故选。14.以分班、分组为根本目的的测验是()A.安置性测验B.形成性测验C.总结性测验D.诊断性测验(分数:2.00)A.√B.C.D.解析:[解析]本题在2010年10月真题第14题考查过,主要考查的知识点是测验的类型及其含义。[要点透析]四个选项均为按测验目的划分的测验类型。B项的目的是调控教学,C项用于对学生学习情况进行阶段性总结分析,D项的目的在于发现问题,均不合题意,本题选A。15.位于我国教育法律体系的第一个层次的是A.部门教育法B.教育法C.地方性法规D.教育行政法(分数:2.00)A.B.√C.D.解析:16.学校管理(分数:3.00)__________________________________________________________________________________________正确答案:(是指学校管理者在一定社会环境条件下,遵循教育规律,采用一定的手段和措施,带领和引导师生员工,充分利用校内外的资源和条件,有效实现学校工作目标而进行的一种组织活动。)解析:17.教育方针(分数:3.00)__________________________________________________________________________________________正确答案:(是教育目的的政策性表达,是一个国家教育工作总的要求,反映了一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作的总方向等。)解析:18.课程计划(分数:3.00)__________________________________________________________________________________________正确答案:(关教学和教育工作的指导性文件。)解析:19.讨论法(分数:3.00)__________________________________________________________________________________________(是在教师指导下,学生围绕某个问题发表和交换意见,通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法。)解析:20.学生申诉制度(分数:3.00)__________________________________________________________________________________________正确答案:(向有关部门提出要求重新作出处理的制度。)解析:21.简述封建社会学校教育的基本特征。(分数:5.00)__________________________________________________________________________________________正确答案:((1)学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官吏、牧师或骑士。(2)学校教育既具有鲜明的阶级性,又具有严格的等级性或浓厚的宗教性。(3)教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主。(4)教育教学方法主要以严格的纪律约束为主,辅以个人自学和修行。(5)形成了比较系统的教育体系,积累了比较丰富的教育经验,提出了比较丰富的教育教学思想。)解析:22.简述我国教师应具备的职业道德素养。(分数:5.00)__________________________________________________________________________________________正确答案:((1)忠于人民的教育事业,甘于在教师岗位上无私奉献。(2)热爱学生,这也是教师热爱教育事业的集中体现。(3)严于律己,为人师表。)解析:23.简述中小学教育评价的主要内容。(分数:5.00)__________________________________________________________________________________________正确答案:((1)学生发展评定。(2)教师授课质量评价。(3)课程和教材评估。)解析:24.我国教师依法享有的权利有哪些?(分数:5.00)__________________________________________________________________________________________正确答案:((1)进行教育教学活动,开展教育教学改革实验。(2)从事科学研究,学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见。(3)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩。(d)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。(5)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会和其他形式,参与学校的民主管理。(6)参加进修或者其他方式的培训。)解析:25.如何有效地发挥教育在儿童发展中的主导作用?(分数:10.00)__________________________________________________________________________________________正确答案:((1)教育目标要反映社会的发展。教育目标的确定,要以真实地反映社会的时代性价值标准和社会发展水平、发展趋势为基础。这样才能使学生个体的发展与社会发展、社会对个体素质的需求协调一致。(2)势论与学习优势论。成熟决定着发展的可能性,学习则把可能性转化为现实。走在发展的前面引导儿童发展,就能够将复杂的知识、技能转化为儿童能力所能接受的形式来教给儿童。(3)的发展都具有其明显的个性特点。这就要求一定要在注重和实现整体发展的基础上积极促进儿童的个性发展,让儿童在发展中形成丰富多样的个性特点,使儿童的整体发展更有潜力和活力。(4)只是帮助儿童作出选择,却不能代替他们作出选择。教育对儿童发展的主导作用,只有真正尊重了儿童在教育过程中的主体性时才能真正实现。在儿童发展过程中,教育活动与儿童主体性二者的作用是相互依存的。)解析:26.试述中小学德育的主要内容。(分数:10.00)__________________________________________________________________________________________正确答案:((1)基本道德和行为规范的教育。德育的基础是要教学生学会做人,诸如公平、正直、诚实、仁爱、热爱劳动等应成为中小学德育的奠基性内容。文明行为是一个有教养的人的文化修养和精神内涵的标志或表现,培养学生文明行为习惯是学校德育的一项经常性的重要内容。(2)(最重要内容之一)念和其他政治常识的教育等项内容。要努力实现爱国主义与爱社会主义的教育的内在统一,爱国主义教育应与改革开放的新形势紧密结合。爱国主义在政治生活中的重要表现是自觉维护民主法制,因而法纪意识的培养是学校德育的重要内容。(3)世界观、人生观和理想的基础教育。对世界观、人生观和理想的培育是德育的最高目标,这应成为学校德育的重要内容和根本任务。)解析:27.结合当前课程改革实践,论述掌握知识与发展能力的关系。(分数:10.00)__________________________________________________________________________________________正确答案:((1)知识能力之间存在着内在联系,不能截然分开。能力是获取知识的必要条件,知识是能力形成和提高的基础。无论课程是知识取向的还是能力取向的,知识与能力的这种内在联系始终存在。(2)地导致能力的提高。能力的形成除了与知识相关外,还有自己的规律和特征。(3)传授知识与发展能力真正统一起来,就必须建立起不同的学习方式。目前我国的课程,基本上是采取叙述和解释的方式将知识直接呈现给学生,这样能力的培养自然不够理想。为此,课程应当给予学生各种积极开放的机会,为他们能力的锻炼和提高创造机会。)解析:28.的经验,这种题型是同学们喜闻乐见的,它启迪思维,活跃气氛,更有少数同学认为这是一个表现自己阅读面的极好机会。我将第一个字“抢”写在黑板的一边,请同学们组词。第一个同学说:“抢亲。”同学们哄堂大笑,我也跟着笑了。第二个说:“抢劫。”又一个说:“烧杀抢掠。”答案是我始料不及的。我?学们,你们热爱生命、热爱家乡吗?”“热爱!”同学们不约而同地回答。“在我们的生活中,你一定见到过这样的情景:炎热的夏天,一位骑车的老人突然晕倒,几个路人连忙把他送到医院治疗,老人转危为安;场院上晒着许多稻谷,突然狂风大作,乌云翻滚,眼看一场大雨就要来“美!”同学们的声音明显地亢奋。“今年梅雨季节。雨量很大,河

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