准如何批改作文

如何批改作文强兴中学薛万华

下面有三篇迷你记叙文，请大家来给评评分？1、国王去世了。2、国王去世了，王后也去世了。3、国王去世了，王后因为忧伤也去世了例如：

①、国王死了，不久，王后也死了。②、国王死了，王后哭得象泪人似的，眼睛肿得象胡桃一般，脸无血色，形容憔悴。③、国王死了，王后悲痛欲绝，多么可啊！④、国王死了，王后哭得象泪人似的，眼睛肿得象胡桃一般，脸无血色，形容憔悴。悲痛欲绝，多么可怜啊！（这个的表达效果最好，因为，运用了描写与抒情的表达方式。）恰当使用多种表达方式可以使文章生动深刻

批改作文十注意1．看格式是否正确

拿到人家的作文本，先看作文格式，格式正确，就用红笔写上批语。友情提醒：此项可细化为标题位置，首尾行数，段落开头，段落数目，全文字数等。

2．看卷面是否整洁

这一条是大家都能看得出来的，后进学生批改别人作文，指出卷面不整洁时，下次自己写作文也应注意卷面了。友情提醒：此项可细化为有无污损，书写质量。凡卷面整洁，清爽悦目，书写美观者应给予肯定。3．看错别字有几个发现错字，要将错字在原文处打上标记，并且写到批语处，再在后面写上正字。友情提醒：平时要养成勤查字词典的好习惯，这样才能少写不写错别字，才能增强辨别错别字的能力。

4．看共有几处病句

挑出作文中的病句，在下面划上横线，写出病在何处，再在文后批语中，写清病句几处，在眉批处或原句处给予纠正。友情提醒：平时作文要养成勤于推敲和总结的好习惯，这样才能少出现不出现病句，才能增强辨别病句的能力。5．看标点符号使用

强调句号、引号、叹号、问号的使用。友情提醒：要准确记忆标点符号书写形式和使用规范。6．看文章的中心

这一点在作文指导时，就具体举例，告诉学生什么叫鲜明、集中。友情提醒：要结合我们课本上的优秀课文，透彻理解和把握中心的鲜明与集中这一概念。

7．看文章的选材这条批语提三点要求：①是否围绕中心。②是否符合生活实际。③是否具有典型性。

友情提醒：材料真实，典型，有时代意义者应给予肯定。

要写清三点批语：①层次段落是否清晰。②过渡是否自然。③开头和结尾是否照应。

8.看文章的结构友情提醒：结构合理，形式创新者应给予肯定。

主要看文章的表达方式是否符合文章体裁的要求，是否灵活自如，记叙文以记叙为主，说明文以说明为主，议论文以议论为主。

9.看文章的表达友情提醒：表达方式能灵活运用，记叙详实完整，描写具体生动，说明准确明白，抒情自然真切，议论严密深刻者应给予肯定。10．看文章的语言

主要看是否简练、通顺、准确。语言不简练，重复、罗嗦者酌情扣分。语言不通顺，不是指有病句，而是指句与句之间衔接不连贯者，扣分也不超过5分。友情提醒：词汇丰富，形象生动，情感真挚，句式多样，修辞新颖，表达简明连贯得体者应给予肯定。

经过多次批改实践，学生不仅能准确地记住写作文的基本要求，而且对这些要求的理解越来越深刻。他会指导别人应该怎样写，不应该怎样写，自然也就增强了自己的写作能力。项

目评

语得

分自评互评自评互评评改内容总

分（100分）书写格式文面（5分）格式（5分）标点符号（5分）错别字（5分）

选材立意选材（20分）中心（20分）布局谋篇

结

构（10分）语言文字：语言表达（30分）自评评语教师评价互评评语书写整洁度作文质量批阅日期

作文评价体系

作文评分参考

A级(90分以上)：立意新颖、深刻；结构严谨、层次分明；语言准确、流畅；书写美观，用字、标点、格式正确。

B级(80-89分)：中心明确；结构完整、清楚；语句通顺；字体端正；用字、标点、格式正确。

C级(70-79分)：中心基本明确；结构基本完整、清楚；语句基本通顺、有少量语病；字迹清楚；错别字和标点错误合计不超过四处。D级(60-69分以下)：中心不明确；结构混乱；语句不通顺、语病较多，字迹潦草，用字、标点错误较多。E级(59以下)没有中心，空洞无物，严重离题;结构残缺，不成篇章;文理不通，错别字很多。（作文评改“十查表”）一查观点是否正确；二查中心是否突出；三查内容是否充实；四查扣题