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文档简介
11.4认识动能和势能第1课时动能和势能学习目标1.了解能量的概念,通过实例理解动能、势能的概念。2.通过探究,知道影响动能和势能大小的因素,并能解释简单的现象。3.能够运用“控制变量法”进行实验设计,养成在实验中认真观察、勤于思考的习惯。情景导入自学互研知识板块一什么是能自主阅读教材P14~15内容,独立思考并完成:1.物体能够_______________,我们就说这个物体具有能量,简称能。能量的单位是___,符号为___。对别的物体做功焦J知识板块二动能的大小跟哪些因素有关自主阅读教材P15~16内容,独立思考并完成:2.图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验。实验步骤如下:Ⅰ.让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离。Ⅱ.让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离。回答下列问题:(1)步骤Ⅰ是为了研究动能大小与____的关系。(2)步骤Ⅱ是为了研究动能大小与____的关系。(3)该实验中斜面的作用是为了控制钢球____的大小,木块的作用是为了比较钢球____的大小。速度质量速度动能知识板块三势能的大小跟哪些因素有关自主阅读教材P17~18内容,独立思考并完成:3.建高楼时首先打好地基,原相同高度的相同地桩,经打击后某一瞬间三个地桩所处的位置如右图所示,由此可知,打桩时,三个重锤中__锤的做功本领最大。如果A、B两锤的质量相同,刚刚开始下落时__锤的高度要低一些。如果B、C两锤刚下落时的高度相同,则__锤的质量要大一些。(以上三空选填“A”“B”或“C”)BAB新民晚报一铁路职工“中弹”昏倒
1990年6月10日沈阳开往上海的195次列车经过上海分局管辖的沪宁线103区段时,突然从列车左翼车窗飞出一只馒头,不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上,当场将其击昏。小小的馒头为什么能把人击昏呢?①②⑥⑤④③流水推竹排前进风吹帆船前进举高的重锤高山上的大石块2、一个物体能够做的功越多,它具有的能量就越大。1、一个物体能够做功,我们就说它具有能。3、能的单位:焦(J)一、能量子弹能击穿障碍物,流水能推动竹排二、动能物体由于运动而具有的能叫做动能。1、动能一切运动的物体都具有动能。你要采用的实验方法是
;你的探究步骤是
;你比较动能大小的标准是
。动能的大小跟哪些因素有关猜想:1、动能的大小跟物体运动的速度有关2、动能的大小跟物体的质量有关设计实验方案:实验1:探索动能与速度的关系归纳结论:质量相同时,速度__的物体能做的功多,表明它具有的动能__大大2、影响动能和势能大小的因素比较右图两个实验得出:速度相同时,质量__的物体能做的功多,这表明它具有的动能__大大归纳以上两组结论得出:运动的物体___越大,___越大,它具有的动能就越多速度质量实验:探索动能与质量的关系动能武器是利用弹丸、碎片或其他兵器的动能来达到毁伤目的的武器。我国古代冷兵器如刀、枪、剑、戟等,就是动能武器中的一类。随着火(炸)药的发明,利用炸药驱动的枪、炮的弹丸或手榴弹的碎片,成为毁伤效果更为巨大的另一类动能武器。除了在大气层外太空能利用动能武器摧毁靶标外,大气层内也在发展比一般炸药驱动的弹丸或碎片速度大得多的动能武器,例如利用电磁加速原理研制的电磁轨道炮等。加速后的弹丸的速度可达每秒几千米,甚至超过第一宇宙速度(7.9千米/秒)。小资料一些物体的动能E/J行走的牛约60飞行的步枪子弹约5×103跑百米的运动员约3×103行驶的小汽车约2×105
在影响动能大小的两个因素中,那一个影响较大?三、重力势能物体由于被举高而做功,它们具有的能量叫做重力势能。你要采用的实验方法是
;你的探究步骤是
;你比较动能大小的标准是
。猜想:设计实验方案:2、重力势能的大小可能跟哪些因素有关?1、重力势能的大小跟物体被举高度有关2、重力势能的大小跟物体的质量有关1.质量相同时,物体被举得越_
_重力势能越大2.被举高度相同时,物体的质量越__
重力势能越大高大归纳结论四、弹性势能的概念物体由于发生弹性形变而做功,它们具有的能量叫做弹性势能。弹性势能大小的决定因素物体的弹性形变越大,它具有的弹性势能就越大。五、势能重力势能和弹性势能都是物体做功而具有的能,统称势能。1.下列物体具有何种形式的机械能:升空的火箭:
;正在下落的雨滴:
;被拉长的橡皮筋:
.2.质量较大的老鹰与质量较小的燕子在空中飞行,如果它们的动能相等,那么
飞得快。动能、重力势能动能、重力势能弹性势能燕子练一练4.—物体沿斜面匀速下滑,物体的()A.动能增加,势能减小
B.动能、势能都减小
C.动能不变,势能减小
D.动能、势能都增加3.唐诗中有“不尽长江滚滚来”的诗句,这动人的诗句生动、形象地反映了这条大河蕴藏了大量的
能.动C5、在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中,让三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击,陷入沙坑中,如图所示,在此实验中,我们是通过观察___________________
来比较各铁块重力势能的大小。若A、B两铁块质量相等,则两铁块下落高度的关系是hA
hB,若A、C两铁块下落的高度相等,则两铁块质量的关系是mA
mc.实验得出的结论是:物体重力势能的大小与
有关。木桩陷入沙坑的深度<<物体的质量和被举的高度动能势能重力势能弹性势能与速度和质量有关与被举高度和质量有关与弹性形变大小有关能量知识梳理学生课堂行为规范的内容是:按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪,与老师问候。上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师,服从任课老师管理。不做与课
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