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第七章磁与电2电流的磁场物理九年级上册教科版导入新课奥斯特的发现讲授新课思考:首先发现电流周围存在磁场的是丹麦物理学家奥斯特,那么奥斯特实验是怎样的呢?探究实验:奥斯特实验如图所示,将小磁针放在直导线下方,闭合开关,会发生什么现象?这说明了什么?奥斯特实验说明:1.通电导体周围存在磁场。2.通电导体周围磁场的方向与电流的方向有关。3.进一步研究发现:直线电流产生的磁场中,磁感线是以导线为圆心排列的系列的同心圆。4.电流的磁效应:当导体中通过电流时,导体周围就存在磁场,这种现象叫电流的磁效应。通电螺线管的磁场讲授新课思考:学习了奥斯特实验,我们知道通电导体周围存
在磁场。那么通电螺线管的磁场有何特点?实验探究:通电螺线管的磁场特点1.通电螺线管周围磁场的特点:(1)通电螺线管周围存在磁场,通电螺线管外部磁场与条形磁体的磁场相似。(2)通电螺线管的磁场方向(磁极性)与电流的方向有关。(3)通电螺线管外部的磁感线是从N极出发,回到S极。(4)通电螺线管的磁极性与电流方向的关系可用安培定则快速判断。思考:通电螺线管外部磁场与条形磁体的磁场相似,
那么怎么判定通电螺线管的磁场呢?2.安培定则:用右手握住螺线管,让四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那一端就是螺线管的N极。磁性从哪里来讲授新课电流周围产生磁场,电子绕核运动产生电流,每个原子相当于一个微型小磁针。+-原子结构物体的磁性来源于原子内电子的运动。
不显磁性的物体具有磁性的物体在大部分物体中,由于大量微型小磁针的指向紊乱,物体不显磁性;而在有的物体中当大量微型小磁针指向较为一致,物体就具有了磁性。物体磁化的过程,实际上就是物体内微型小磁针按顺序“整队”的过程。1.奥斯特实验:(1)发现者:丹麦物理学家奥斯特。(2)结论:通电导体周围存在磁场,磁场方向与电流方
向有关。(3)方法:转换法。(4)意义:揭示了电和磁之间的联系。2.安培定则:用右手握螺线管
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