中小学生暑假学习计划

第29页共29页中小学生暑假学习方案中小学生防溺程度安教育常识〔一〕教学目的：1、全面推动我校平安教育工作，杜绝学生溺水事故的发生。2、让学生理解和掌握防溺水和自救的常识，进步自救自护的才能。3、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺程度安的不良习惯，进步对生活中违背平安原那么的行为的区分才能。教学重点：学习溺程度安的根本知识，培养防范才能。教学过程：一、谈话引入课题随着夏季到来，天气多变，雨水多，河里、沟塘里经常会涨水，有很多小朋友喜欢去河边、沟塘玩水，很容易出现平安事故。而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、沟塘里洗澡，时有溺水事件的发生。父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，注意平安。二、授新课1、游泳中要注意的平安问题：组织学生观看平安教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。学生讨论：在游泳时要注意那些问题？学生分组讨论以后，老师进展总结。游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水库、池塘不去。2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析^p发生溺水事故的原因，老师做总结。溺水原因只要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其心脏病；盲目游入深水漩涡。三、教育学生如何预防溺水：1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比拟危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所，对场所的环境〔如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况〕要理解清楚。2、必需要组织并在家长或熟悉水性的人的带着下去游泳，以便互相照顾。假如集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做平安保护。3、要清楚自己的身体安康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳。要做好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后在下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，假设小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。四、教育学生遇到别人溺水时如何施救：1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。2、简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。3、可将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声呼救。五、课堂总结：1、同学们小结；通过学习教育，你懂得了什么？2、老师小结。同学们，生命属于我们只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂平安教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺程度安原那么的好习惯。中小学生防溺程度安教育常识〔二〕教学内容：学习溺程度安的根本常识，培养有关防范意识。教学目的：1、理解有关溺程度安相关知识，感悟生命的可贵。2、培养学生养成遵守防溺程度安的习惯，掌握溺水救护方法。教学重难点：重点：溺程度安自救与预防措施。难点：溺程度安自救方法的指导。教学准备：搜集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。教学形式：多媒体教学。教学设计：交通平安：全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通平安，上放学时一定要遵守交通规那么，过马路时要进步警觉，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。一、导入新课【新闻回放】20xx年4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生，到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。20xx年5月26日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧，当地陈家小学10余名小学生一起私自下河洗澡，结果4名男生溺亡。〔师〕听了这个案例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。针对这起事件，你想到了什么呢？请同学们谈谈你的看法。学生考虑后举手答复自己的想法。〔小结〕生命只有一次，每个人都应该注意平安，珍爱自己的生命。〔师〕今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识〔板书课题：防溺程度安教育〕。二、新课教学〔一〕溺水原因在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。中小学生防溺程度安教育常识〔三〕教学目的：1、使学生解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的可贵。2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法教学过程：青少儿童年是祖国的明天，民族的希望。进步青少年儿童的综合素质，特别是少年儿童的学习才能、生活才能、生存才能，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水……剥夺许多珍贵的生命，尤其是溺水最为严重。解溺水和如何防止溺水显得非常重要。一、溺水致死原因主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。二、病症溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停顿。三、自救与救护当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面〔呼气时人体比重为1.057，比水略重〕，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。会游泳者，假如发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后渐渐游向岸边。救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其前方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。出水后的救护：首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进展控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停顿，立即进展口对口人工呼吸，同时进展胸外心脏按摩。四、如何防溺水游泳，是广阔青少年喜欢的体育锻炼工程之一。然而，不做好准备、缺少平安防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。为确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比拟危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要解清楚。2、必需要有组织并在老师或熟悉水性的人的带着下去游泳。以便互相照顾。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安保护。3、要清楚自己的身体安康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，假设小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即去除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进展人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。五、遭遇溺水你该如何自救当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将非常危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。假如当时情况非常紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量防止被落水者抓住。中小学生防溺程度安教育常识〔四〕教学目的：1、进步平安意识，学习溺程度安的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2、初步理解溺程度安的有关内容，要求每一个幼儿都要进步平安意识。3、自己能改变生活中不遵守溺程度安的不良习惯，进步对生活中违背平安原那么的行为的区分才能。教学重点：学习溺程度安的根本知识，培养有关防范力。教学过程：一、谈话引入：小朋友，如今是什么季节？对，如今是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：〔一〕、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点〔1〕教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。〔2〕教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。〔3〕我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，假如发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。〔二〕、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同学违背了哪些平安规那么？我们应如何遵守平安规那么。〔1〕议一议：这几个小朋友违背了哪些平安规那么？我们应如何遵守平安规那么？〔2〕把小朋友的错误纠正过来。〔3〕由这个事实谈谈我们的心得体会。2023中小学生命教育教学工作方案篇一：小学一年级20xx_20xx年度生命平安教育教学方案20xx_20xx学年度第一学期一年级生命平安教育教学方案为了全面搞好学校平安工作，杜绝各类平安责任事故的发生，确保全校师生的生命和学校财产平安，维护学校的正常教学秩序，创立平安校园、和谐校园、幸福校园，进步师生平安意识，树立平安第一、平安无小事的思想，根据我校实际，制定本工作方案。一、工作目的总体目的是：保证学校无重大平安事故发生，使全校师生形成文明安康的精神风貌，让校园周边环境得到净化，内部秩序和谐有序，让老师有一个平安祥和的工作环境，学生有一个平安文明的学习环境。创立平安、文明、和谐的校园，确保师生生命和财产平安。详细目的是：1．强化平安宣传教育，进步防范技能。进一步完善我校突发公共事件应急预案，预案要全面〔自然灾害类、事故灾难类、突发公共卫惹事件类、社会平安事件类〕，开展各类平安演练次数每期不少于1次，不断增强师生平安防范意识和进步自我防护才能，定期开展有专题的平安知识宣传教育。2．杜绝重特大平安事故和责任事故。3．进一步加大校园及周边环境治理，强化校园内文化、班级文化建立气氛。4．学校将平安培训工作纳入议事日程，强化相关人员的培训工作，做好专项平安培训。5．加强疾病疫情和食品卫生的防控和监管工作。确保学校内食堂运行标准，确保学校内食堂、卫生答应证、从业人员安康证、安康知识培训持证率达100%。6．加强平安信息管理，按时报送各种平安信息材料，抓好学校平安信息情报的搜集、处置工作，防范各种平安事故发生。7.关注留守儿童、单亲儿童等几类特殊儿童群体的平安、品德教育与心理辅导工作。二、工作思路1.积极加强对平安工作的领导，加强监视管理队伍建立，加强平安工作制度建立，加强校园及周边地区治安环境整治。2.积极营造关注平安，防患于未然的气氛。3.经常排查、消除平安隐患。4.按照谁主管谁负责的原那么，层层落实平安工作措施，认真贯彻执行《学生伤害事故处理方法》的精神和要求。5.积极贯彻平安第一、预防为主的工作原那么。三、工作措施突出学校平安重点，强化平安管理。学校平安工作要以校舍硬件设施、食品卫生、消防、流行性疾病防控、防溺水、道路交通、自然灾害、学生伤害等为重点。1．对学校校舍要随时加以监控，发现问题及时报告并实在加以整治。2．对食堂人员，严格准入制度并定期进展体检，确保饮食平安。3．严格按要求配齐消防设施，并保证能有效使用，严格按要求标准、妥善保管和使用好危化物品。4．大力开展爱国卫生运动，搞好校园清洁卫生和消毒灭菌工作，有效预防和控制流行性疾病，自觉承受主管部门和卫生防疫部门的监视检查。在卫生防疫部门的指导下做好传染性疾病的预防和宣传教育工作，防止传染疾病的传播流行。突出对流感及传染病预防知识的宣传教育，教育学生一旦感染传染性疾病，应立即就医。对在校发病的学生，要及时通知其家长并送医院治疗。5．加强交通平安工作管理。一是外来车辆一律不准进校园，防止意外交通事故发生。二是进一步加大交通平安宣传教育力度，教育学生未满12周岁不准骑自行车。严禁师生乘坐无证车船。三是学校不得组织学生参加没有平安保障的社会理论活动，不得组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。6．严禁学生私自参加野外活动。一切外出活动必须经校长批准后在老师的组织下才能进展。举行运动会等大型活动必须事先制定完善的平安预案，在确保师生平安的情况下进展。8.教育学生不得擅自下河下塘洗澡，不得在无成年人监护的情况下玩水。9.及时通报本地和外地发生的平安事故，时刻给予师生平安警醒，保持高度警觉，使平安工作警钟长鸣。10.积极做好特殊儿童〔留守、单亲、贫困、心理障碍、残疾等〕的辅导与帮扶工作。篇二：20xx_20xx学年上期教学工作方案20xx—20xx学年上期学校教学工作代家小学20xx.09划计学校教学工作方案一、指导思想：本学期，以落实乡20xx年秋季县乡教育工作会议精神和目的任务，全面贯彻各级教育方针及政策，按照标准办学标准，不断推进我校教育工作又快又好开展。努力实如今上年根底上各项成绩有较大幅度的提升。二、工作重点及目的:1、扎实有效推进”高效课堂”的持续深化开展。2、坚持走“四清”这条路。狠抓“四清”落实和“包、清、纠、聚”工作。3、加强课堂教学及教学常规管理。4、继续努力实现“精细化”管理，保障各项工作事事俱细,事事有人抓,事事有落实。5、进一步开展学校教育教研工作,保障教育的持续与旺盛的生命力。6、创造有利条件使老师不断学习,不断进步。努力打造高素质老师队伍,以新精神、新相貌着力改变教育观念，全力提升业务程度，始终树立质量意识，促进学校各项工作再上新台阶。7、努力创设各种平台，开展各种丰富多彩的不同活动，充分调动老师的工作热情，和学生的学习兴趣。三、详细工作及措施1、深化教学管理。制定实在可行的教学方案和工作目的，完善各项管理制度，用制度管人管事，凝聚人心。严肃工作纪律，落实各种措施，实行网状管理，做到事事有人管，项项有人抓；要从小事抓起，从细节抓起，保障各种制度落实，要实行立那么行，行那么实的工作机制，杜绝制度与实际不符，规章制度只停留纸面上，但凡有章的坚决执行，坚决按标准执行，真正做到有章可依，有章必依。2、加强教学常规管理。学校要抓好方案执行、制度落实、考评施行，总结进步各环节，要建立老师精细管理档案。在教学上要把好五个关：①、备课关：对于备课要务实行周前备课和学校教案审查登记，教案要按照县示范教案标准进展设计，要求每节课必须附检测试题，并要尽量附三年来所涉及调研考试试题。对于作文课要有专门的教案，要有修改记录及讲评，并附有示范作文，三、四年级，重点搞好全县统一教案的复备工作，根据学生实际对教案内容进展适当的补充和删减；要对学生的活动进展科学、合理的再设计；要及时针对该节课情况作出有价值的评价(后记)。②、课堂教学关：要坚决不移的施行高效课堂，在理论中不断提炼和优化教学形式，各级各类学校领导班子成员带头上、听、评课，加强调研指导和过程监视。③、作业修改讲评关：作业修改方面按局要求：语文、数学、英语每课时一次作业，科学，社会，美术，每周一次作业，美术要有详细作业，老师必须认真修改，各科练习册也作为作业修改；老师要有错题登记本，要登记及时、标准。主科作业修改实行百分制。④、辅导关：辅导学生要做到尽心、耐心、爱心、精心。要多动脑、勤动口、在辅导上表达实效。⑤、测试关。老师要紧紧围绕教学精细化管理目的，努力到达备课要“透”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”的要求，二是搞好教学开放日和作业展评周活动，通过开放促进教学的各个环节再上新台阶，通过作业展评纠正学生书写潦草的不良习惯。各学校要确定每学期有一周为教案、作业展评比活动周。老师的教案〔含周清、月考试题编制，“四清”情况等〕和学科作业〔含练习册、寒假作业〕要全部展览，互相参观学习。三是要以听评课、赛课活动为载体，深化开展课堂教学方法、教学内容研究，使老师的课堂教学程度、教学素质有一定进步，打造高效课堂。学期初和学期未开展二次赛课活动，一周开展一次“三位一体”活动，全员参与，组织全校的比赛活动，要给优秀老师给予一定的奖励，对于评课议课按教研室要求进展，先由上课老师进展说课，并为听课老师发放相关资料，听课老师要对说课内容发表自己的意见的见解，听课后按照教研室的评课维度进展评课，提出合理化的建议。校长、教诲主任每周听课不少于2节，每期听课不小于30节，老师每周听课听课不少于1节。四是及时公示常规检查结果。对教案、教学效果、听评课、评教评学、作业等方面在醒目的地方进展公示，以便促进老师尽快整改和进步。五是学校要有一套保证教学有效性、常态化的制度要求和运行机制。如备课，上课制度，日清周清制度，作业修改要求，要建立健全检查评比制度，把检查结果纳入老师业务档案和考评。⑤、加强课程管理，开足开齐课程，标准作息时间，全面施行素质教育。要开好体、音、美课，认真落实学校体育和艺术教育课程方案，由于我校缺乏专业老师，以主代副现象严重，在任课安排上要尽量发挥专业老师的专长，但凡以主代副的老师，要主副并重，按标准要求上课，杜绝出现挤、挪、占副科现象，落实深化素质教育，促进学生全面开展。严格作息时间，控制作业量，认真施行25-30分钟的大课间制度，保证学生每天活动一小时，上午下午第一节课要安排3至5分钟的眼保健操活动，促进学生身心安康成长。每期组织不少于一次文体活动。3、狠抓“四清”落实和“包、清、纠、聚”工作。我校要首先要抓好“四清”落实工作，要面向全体学生，从最后一名学生抓起，要制订“四清”工作方案明确抽测制度量化考核奖惩方法对命题要求，四清抽测时间次数提出明确要求，使“四清”工作经常化，制度化。特别要抓好“周清”工作，变目前的“周考”为分知识块通过自查，互查，从而到达逐人清之目的。要建立“四清”落实的督察体系，确保“四清”落到实处。要面向全体学生，强化培优补差。树立“从最后一名学生抓起，不让一个学生落伍”的观念，分类施教，分层达标，努力使不同层次的学生都能得到开展。其次落实好“包、篇三：小学20xx—20xx学年度第一学期教学工作方案20xx—20xx学年度第一学期教学工作方案某某小学一、指导思想本学期，紧紧围绕教研中心和学校重点工作，结实树立以提升质量为核心的教育开展观，围绕“课程教学管理、课堂教学改革、师生素养提升”三大主题开展工作，施行“课程教学育人、老师素质提升、高效课堂建立、教学评价研究”四项工程，落实教学“八个精心”，深化校本教研，突出重点工作，力争学校教学质量有新的打破。二、任务目的1.严格落实课程方案，完善课程体系建立。2.深化落实“八个精心”，加强教学常规管理。3.深化课堂教学改革，打造生本高效课堂。4.创新校本教研方式，努力提升教学质量。5.加强老师队伍建立，助推老师专业开展。6.开展多彩学生活动，提升学生综合素质。三、工作措施〔一〕严格落实课程方案，完善课程体系建立。1.严格执行国家课程方案，标准课程设置和课程施行行为。严格按照《山东省普通中小学管理根本标准》的要求，开齐课程，开足课时。所有任课老师必须严格执行课程表，不经教诲处允许不能随意私自调课。根据《山东省课程设置及教学指导意见》要求，坚持实行提早2分钟到岗侯课制度，严禁上课迟到、随意进出教室、接听手机等影响教学秩序的不良现象发生，实在注意老师个人形象及职业操守。切实在实上好每一节课，最大限度地发挥40分钟的作用，确保各类课程的教学质量，从而全面进步学校的办学质量。2.加强地方课程、校本课程的管理与开发力度。首先本学期，学校将遵循“以爱为本，和而不同，雅而有致”的办学思想，秉承“尚雅志诚，励志厚德”的校训，“和雅正直，儒韵清风”的校风，着眼于培养好学善思、气质高雅、全面开展的琵小优秀儿童这个教育总目的。国家课程的落实在校本化施行上下功夫，地方课程做到开实、开活，校本课程继续进展特色研究，保证施行效果，形成完善的三级课程体系。其次继续加大校本课程建立力度。发挥各学科老师专业特长，积极开发具有学科特点、促进学生个性开展的校本课程。3.充分发挥课程的育人功能。将社会核心价值观和“以人为本，师生共同开展”的办学理念浸透到各学科的德育目的中，增强课程育人意识。树立“人人都是德育工作者”的意识，认真履行教书与育人的双重职责，真正实现教育由传授知识到培育人才的华美转身，逐步构建形成了具有琵小特色的教学风格。〔二〕深化落实“八个精心”，加强教学常规管理。按照《山东省中小学教学工作根本标准》《济宁市根底教育教学工作根本规程》《济宁市关于加强中小学教学常规的假设干意见》等文件要求，进一步标准教学行为，做实做细教学流程的每项工作，真正把标准办学行为的要求落实到课堂、教学、评价、管理的各个环节，努力提升教学管理的针对性、实效性、科学化、精细化程度。4.关注过程，提升管理效能。继续坚持八项制度，做好四个结合，从细节处标准教学管理。一是实行业务领导兼课制度与蹲级包组制度相结合。二是实行推门听课制度与三分钟课堂巡视制度相结合。三是教学质量监控制度与教学常规检查制度相结合。四是师生素质开展评价制度与老师绩效考核制度相结合。5.关注细节，落实“八个精心”。本学期以“三个关键”〔备课、上课、作业〕为重点，将教学“八个精心”落到实处、细处。精心备课。首先加强集体备课。集体备课以解读教材为主，共同考虑、研究交流：本节课的学科本质是什么？设计哪些核心问题与关键环节，选择什么样的素材才能让学生真正探究学习？其次，备课应树立整体观念，系统考虑，尝试备好一类课，在教学转化中促进学生成长。再次，积极落实备课改革的要求，用好“三单”，实现备课主体由老师的“教”向学生的“学”的转变。第四，各教研组执教的单元研究课一律使用学校专门设计的单元研究课案例表格。学期末以教研组为单位上交单元研究课材料，如发现不符合要求的，教诲处退回重交。教诲处除定期检查三次〔开学初、期中、期末〕教案外，还将不定期抽查，常规听课后将直接查阅老师教案，严禁不经学习研究抄写教案，严禁无教案上课，消除为检查而补教案的现象。精心上课。落实“生本高效”教学理念，以学生的学为核心组织教学，在“学”与“练”上深化研究，打造有效课堂。老师上课，要树立“三种意识”，即目的意识、质量意识、效益意识；努力做到“五要”，即教学目的要明确、学习内容要适切、学习形式要多样、组织过程要科学、学习评价要包容。确保学生实现“三有”：课课有得、课课有思、课课有悟。教学中做到“三个坚持”，坚持以人为本，坚持面向全体，坚持做到堂堂清，课课清。努力做到“三不”、“三个100%”，即：不放弃、不遗弃、不抛弃每一个学生，学生学习活动参与率100%、关注100%的学生、知识合格率100%，积极探究“减负增效”的有效方法和途径，严禁吃“夹生饭”、课内缺乏课外补的现象。精心进展作业教学。坚持“精心布置，分层设计，科学调控”十二字原那么，进一步加大对学生的作业布置、落实与评价的研究力度。一是科学设计作业，进步作业的质量。要把家庭作业设计纳入课堂教学设计的范畴，老师将其当做备课内容写入教案，以消除家庭作业布置的随意性。二是分层布置作业，增强作业的针对性。根据学生承受才能不同和身心特点，灵敏设置分层作业，可以分层设计必做、选做、挑战性作业，以及特色作业等，满足不同层次学生的学习需求。三是创新修改方法，增强辅导的有效性。课堂作业、单元试卷要加强二次修改，注意反应落实。四是施行多元评价，激发学生学习的兴趣。根据学科特点设置符合学生认知规律的阅读性、探究性、理论性课外作业，进步学生学习兴趣与学科素养。五是课堂作业要求同年级班级做到“三统一”：作业内容、作业格式、作业次数要统一。六是控制作业总量，实在减轻学生课业负担。严格执行有关作业设置的相关要求，由班主任调控作业总量，科学设置书面作业。〔三〕深化课堂教学改革，打造生本高效课堂。6.深化课堂教学改革。进一步围绕“以学生学习为中心”校本教研主题，以“一课一名师”、“一师一优课”活动为契机推动课改向纵深开展，扎实做好课例研究，进步老师的研究才能。一是结合远程研修的研训要求，聚焦课堂教学。关注课堂教学中难点、热点问题，将研修观课评课活动与校本教研有机结合，以课例研究的形式深化“六步骤”校本教研，即“个人备课—集体备课—修改试教—观摩研讨—总结反思—再次执教”，上好单元率先执教课，要求一课一得。教诲处每周五将下周的率先执教课安排表上传至学校网站，分管业务领导将全程跟进指导。二是标准校本教研。要求各教研组长每周五及时将下周教研活动上报表上交教诲处，周三统一集中到指定地点进展教研活动，业务领导随组参加教学研究，教研活动应突出研究的真实性、针对性、实效性与专题性，防止随意性和闲聊性聊天，教研要搞真研究，拿出实效，进步教研活动质量。三是各教研组应注重积累过程性资料，丰富完善教研组资库，打造研究型学科老师团队。本学期，11至12周将要举行全区先进教研组、品牌教研组的评选活动，也希望各教研组能积极参加，从如今着手考虑本组的教研文化、研究专题等，为参加评选活动做好充分准备。四是加强写字教学的研究。本学期，学校根据区教研室的工作精神，在一至五年级分别拿出一节语文课作为写字书法课，一二年级语文老师可根据学生年龄特点及知中小学生第二学期学校德育工作方案第一篇根据区局德育工作重点要求，以学校扬长教育理念为指导，结合我校德育工作实际，现制定出XX—XX学年度第二学期工作方案：一、加强养成教育，培养学生良好的行为习惯，组织开展好教育培训活动，结合行为标准教育月，组织好开学典礼。1、以“衣冠整，谈吐雅，举止端”养成教育为切入点，开展“四个一”活动。(即召开主题班会，开展诗歌朗读活动，开展板报、手抄报设计大赛活动)2、开展“衣冠整，谈吐雅，举止端”——“文明校园我先行”、“文明家庭我有责”、“文明使者进社区”，系列教育活动并准备成果展示内容，以此来强化落实学生良好的行为习惯养成教育，做到人人知晓活动主题，培养目的。3、进展《德育规程》、《中学生日常行为标准》、《中学生守那么》、《文明礼仪读本》内容学习，做到“人人知标准”，“人人明礼仪”，把学习内容落实到日常的学习生活之中。4、将校级文明岗、年级文明岗、班级文明岗值勤工作落到实处，加强标准三级文明岗值勤制度。5、根据不同年