健康教育工作计划范文2023

第36页共36页安康教育工作方案范文2023安康教育工作方案范文2023。为进一步稳固国家卫生城镇成果，不断改善城镇环境卫生程度，全面进步居民的生活和环境质量，推进安康城镇的建立。根据县爱卫会工作目的和要求，结合城镇实际情况,制定安康教育工作方案如下：一、目的：通过开展各种形式的安康教育活动，进一步指导各社区(村)的安康教育工作，以到达营造安康的环境，培育安康的理念，优化安康的设施、完善安康的效劳，拥有安康的人群的目的。使辖区居民群众掌握有关的安康知识和卫生保健常识，增强大卫生意识、创立意识和自我保健意识，形成一定的安康行为标准，倡导良好的生活习惯和安康的生活方式。二、方案安排：1、办好安康教育学校。以各社区安康教育学校为主，做到授课有方案安排、有老师、有教材、有课时、有记录。开课率100%。2、广泛开展宣传活动。紧紧围绕今年第十五个爱国卫生月“人人动手、清洁家园”和世界卫生日“妈妈安康、宝宝平安”的主题积极开展宣传活动，组织辖区单位设立宣传台、涌跃参加黑板报联展，进展评比；各社区〔村〕居委会定期在宣传栏中进展安康知识宣传，利用宣传形成一个较强烈的爱国卫生工作宣传气氛。3、继续发挥示范点的表率作用。配合县有关部门通过抓好示范点的健教工作在辖区各单位中推广，各类公共场所、饮食、工厂等要求单位根据自身的行业特点开展安康教育活动，对照《公共场所管理条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》等法那么、法规、条例，教育职工加强大卫生意识，严格操作规程，防止疾病传播；加强职工的“五期”保健教育，注意保护职工身体安康。4、开展“安康社区”、“安康家庭”的试点工作。学习先进经历，结合城镇道实际，协调有关部门，在环南东路社区居委会开展“安康社区”“安康家庭”的试点工作。努力改善社区环境及体育设施，组织居民开展各类强身益体的文化体育活动；利用社区红十字诊所；开展医疗咨询，编印安康知识材料普及安康知识，进步居民的自我保健意识和抗病才能。5、控烟教育。加强对公共场所控烟单位的控烟宣传，稳固无吸烟单位成果。6、定期组织对辖区社区〔村〕居委会的安康教育档案进展检查。加强中小学心理安康教育，是针对当前中小学生存在的心理素质方面的弱点，进一步进步其心理素质程度，施行素质教育的现实需要，也是培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才的必然要求，在将来人才的综合素质构造中，心理素质越来越重要，个性心理品质对人的安康成长和事业的成功起着重要作用。当代青少年具有众多的优良个性品质，同时也确实存在一局部学生心理素质不高的问题，个别人的心理问题还比拟严重。随着中小学阶段独生子女群体的日益扩大，以及社会经济的开展，心理安康教育问题成为一个需要普遍重视的问题。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：“针对新形势下青少年成长的特点，加强学生的心理安康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰辛奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的才能。”一、学校的心理安康教育应到达以下标准1、要将学校心理安康教育工作纳入班级工作方案。2、要有专项经费、有专人负责，成立心理安康教育中心组，并装备一定比例的专〔兼〕职心理安康教育老师。3、要有课时方案〔含必修课、选修课、活动课、班、团队会活动等〕。4、设有心理咨询室及相关设施，并建立学生心理档案，坚持开展心理辅导工作。5、对专〔兼〕职心理安康教育老师、班主任及德育干部等应有系统的培训和进修方案。6、制定并施行相应的考评方法。二、心理安康教育的组织领导学校充分认识到心理安康教育的重要性和紧迫性，要把学生心理安康教育作为深化教育改革、全面推进素质教育的一项重要工作来抓。要把心理安康教育工作纳入德育工作体系，要把心理安康教育做为增强德育实效性和针对性的重要打破口。学校根据本校实际情况，积极开展调查研究，制定符合本校的开展规划和健全心理安康教育工作网络，成立心理安康教育中心组，研讨、指导学校心理安康教育，做到有分管领导，有专兼职辅导老师。三、心理安康教育的内容及根本原那么在中小学生中开展心理安康教育是要帮助学生树立心理安康意识，普及心理安康常识，理解心理异常现象，增强学生的心理体验和感受，并初步掌握一些心理保健常识和心理调节技巧等。根据学各个年龄阶段的开展特点和和规律，学校应结合学生实际确立好以下教育重点。〔一〕学习心理。包括学生的学习方法指导、思维训练、潜能开发、心理调适、对学习环境的适应等，使学生减轻学习压力、进步学习效率。〔二〕建立对别人积极的情感反响，适应各种人际环境，教给学生根本的人际交往技巧等。主要教给学生正确处理好师生、生生及亲子关系等。〔三〕自我调适。要引导学生正确认识自我、评价自我、帮助其树立信心，获得积极的自我认同感。要让他们学会调节和控制自己的情绪和意志。〔四〕青春期心理。要让学生理解青春期身心开展特征、卫生常识，引导学生正确对待异性交往，培养正确的恋爱观、婚姻观等。〔五〕生活和社会适应〔包括职业指导〕。要培养学生具有主动适应生活和社会的各种变化的才能，进步抗挫折的心态和才能，在各种意外环境下学生可以自我保护。同时要加强对学生的职业指导，增强对预期生活方式或社会环境的适应才能。心理安康教育是一项科学性、理论性很强的教育工作，除应遵循学生身心开展的特点和规律外，还必须遵循以下根本原那么：1、目的性原那么。学校心理安康教育的根本目的在于促进学生安康开展，进步学生的根本素质，培养学生的优良心理品质，进步学生的生存、适应才能，促进学生自主开展的潜能。围绕这些目的，学校心理安康教育的内容主要有人生观与价值观教育、人格培养、情绪情感训练、意志力的培养、自我觉察与认识、生存训练、潜能开发等。2、现实性原那么。由于目前大多数学校都缺乏从事心理安康教育的老师，因此，要根据本校的实际情况、老师教育的实际才能、学生开展的实际程度和需要，有针对性地选择合适本校心理安康教育的内容。3、开展性原那么。心理安康教育是面向全体学生，促进学生身心全面开展的教育。它不仅是针对个别有心理障碍、心理疾病的学生进展矫治，更是面向广阔安康学生，采取科学有效的手段促进每个学生人格健全开展，努力进步他们的心理素质的教育。对于个别有心理疾病的学生要以开展的目光对待，帮助他们积极治疗。4、差异性原那么。心理安康教育要特别注意个性教育，要在尊重每个学生个性心理开展的根底上，理解和把握不同学生的心理状态。从他们的社会关系、家庭背景、兴趣爱好、智力程度、生理发育等多方面、多角度地理解学生的内心特点，通过个别咨询与辅导进步教育效果。5、主动性原那么。心理安康教育要采取积极主动的方式，把它做为一种预防性教育，而不是一种补救式教育。要以学生为主体，帮助他们在日常学习生活中，保持积极向上的情绪和朝气蓬勃的精神气质，排解厌学、自卑、恐惧、焦虑等消极情绪和困惑，真正做到防微杜渐。6、活动性原那么。根据理论性与应用性的要求，在确定学校心理安康教育的内容时，应突出以活动为主的特点，把心理安康教育的内容浸透在灵敏多样、富有情趣的活动中，发挥活动的优势，注意活动过程的教育作用。在学校心理安康教育的内容中，应创造性地设计各种丰富多彩的活动，如角色扮演、绘画、想像、辨论、演讲、表演等，让学生在活动中、在参与中、在亲身体验中获得成长与开展。7、全程性原那么。心理安康教育要浸透到学校整体工作中去，要浸透到教育教学的全过程中。广阔教职员工要成为教书育人、育人健心的典范，每一位老师都应成为心理安康教育的工作者，随时随地、自觉地在日常工作中加强对学生的心理安康教育，并同学科教学、各项活动、班主任工作等有机结合，努力营造浓重的心理安康教育气氛。四、施行心理安康教育的途径和措施〔一〕继续加强心理安康教育的宣传和发动工作，让广阔教育工作者达成共识，成为日常工作中的自觉行动。学校组织心理辅导老师认真学和教育部有关加强心理安康教育精神，积极学习全国各地开展心理安康教育的典型经历，积极开展对本校的调查研究，制定方案，重点推进，分层施行。在各校的素质教育方案、德育工作方案中，必须强化心理安康教育的内容，保证心理安康教育工作有方案、有培训、有课程、有活动、有检查、有评语。〔二〕心理安康教育应浸透到学校教育中的方方面面，在学科教学、班主任工作、班〔团队〕会活动中，都应注重对学生安康心理的引导和培养，充分实现“全面浸透、全程开展、全员参与”这是心理安康教育的根本途径。〔三〕充分发挥课堂教学主渠道的作用。各科教学要有意识地浸透心理安康教育知识，让学生学会学习，热爱学习，掌握科学的学习方法。〔四〕大力开展心理安康教育活动课。学校开设心理安康教育活动课，把开设心理安康教育活动课作为开展心理安康教育工作的切入口，每两周上一节，利用综合理论活动课、班〔团队〕会活动课进展；也可结合选修课进展，把传授心理知识富于活动之中，在活动中注重指导学生解决成长中所遇到的较为普遍性的问题，增强学生适应生活的才能，做到心理认识与行为指导同步，切忌上成心理学知识的讲授课。〔五〕科学开展咨询和辅导，进步教育的针对性。对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要及时进展耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。同时，学校要根据一个时期学生普遍存在的心理问题或倾向，开展团体心理辅导。建立和完善心理辅导室，心理辅导老师都能利用心理信箱、心理____、心理辅导室，定期开展心理辅导，有完好的心理辅导记录。〔六〕努力建立学校与社会、家庭亲密沟通的渠道。对学生进展心理安康教育是学校、家庭和社会的共同责任，要充分利用村、社区资和家长学校，通过各种形式对家长进展心理安康教育根本知识的普及，发挥家长的作用，共同形成心理安康教育的合力。同时，学校要会同有关部门，积极净化学校周边及社会环境，创造有利于学生安康成长的良好社会环境。五、施行心理安康教育的主要措施1、继续深化开好心理安康教育课程，进步课堂心理教育效果本学年将原来由班主任作教的班级心理安康课变为政教处、教科室与班主任相结合进展教学，心理辅导老师每人担任一个年级的心理安康辅导课。2、在学生和老师中发动心理安康志愿者，共同关注学生心理安康问题本学年我们打算在老师和学生中招募一批心理安康志愿者，扩大学校中关注心理安康的人群，便于随时把握学生及老师的心理安康动向，对师生中存在的心理安康问题或不良倾向进展及时理解，及时疏导，及时解决。志愿者的主要职责是发现身边的心理安康问题和有心理安康问题倾向的学生，并与心理安康咨询老师获得联络，及时解除学生的心理安康隐患。3、充分发挥心理咨询室作用，做好学生的个别心理咨询工作我校的心理咨询室只能设在教学五楼上，要做到以下几点：1、发挥言论导向的作用，让学生认识到心理咨询是老师对学生的真情关心。2、扩大咨询范围，将问题详细化，一般化。让学生感到心理咨询室是帮助学生解决问题的地方，而不是单纯看心理疾病的地方，减轻学生的心理负担。3、充分发挥心理安康志愿者的作用，将有问题或困难的伙伴引领到咨询室，进步咨询室的使用率。4、利用学生室内活动较少的午饭和午休时间开放。5、咨询老师要做好辅导记录，并根据学生的详细情况做好与家长、老师、同学等的沟通，使之限度地发挥其成效。6、发挥“丁老师信箱”的作用，随时解决学生生活中的困惑和问题。4、加强队伍建立，进步老师的心育意识1、利用周五的学习培训时间，定期进展心理安康教育校本培训，每月至少一次。2、鼓励老师参加各组织的相关培训，大力支持领导干部及老师参加各级各类、各种款式的心理安康培训，并做好学习的传帮带作用。5、进一步完善学生心理安康档案，进步心理安康教育的目的性在原根底上，档案由班主任老师负责填写，定期更新。如发现严重问题及时与学校领导和心理咨询老师联络。6、针对学生家长进展家庭心理安康辅导学校心理安康教育要获得好的效果，就必须做好家庭生活的心理安康教育工作。利用家长学校、家长会等经常宣传有关心理安康知识，加深家长对孩子心理安康的理解，使他们掌握青少年心理开展的规律，促进与子女的情感交流，促进家庭内部良好气氛形成。7、营造良好的校园心理气氛，是拓展学校心理安康范围的重要途径第一、通过校播送、校园电视、宣传栏、黑板报等做好心理安康教育的宣传工作，传播心理安康知识，加深学生对心理安康的理解。第二、通过老师安康向上的心理品质营造良好的群体气氛，形成良好的人际关系，使学生在和谐向上的校园文化中，耳濡目染，潜移默化中陶冶心理品质。社区安康教育工作方案范文2023安康教育是国家确定的根本公共卫生效劳工程之一，安康教育在进步居民安康素养、倡导安康的生活方式、预防和控制传染病和慢性病等方面起着重要的作用。为了更好地贯彻落实国家有关安康教育工作要点精神，进一步完善社区安康教育与安康促进工作体系，组织开展多种形式的安康教育与安康促进活动，广泛普及重大传染病和常见、多发慢性非传染性疾病防控知识，进一步进步社区居民群众安康知识程度和自我保健才能。根据社区实际情况，制定社区2023年安康教育工作方案，内容如下：一、健全组织机构，完善健教工作网络完善的安康教育网络是开展安康教育工作的组织保证和有效措施，今年我们将结合本社区实际情况，调整充实安康教育领导小组，进一步健全安康教育组织机构；明确安康人员的工作职责，组织人员积极参加上级组织的各类培训，进步健教人员自身安康教育才能和理论程度；加强安康教育管理根底工作，定期召开安康教育领导小组成员会议，进一步完善安康教育资料；将安康教育工作列入社区工作方案，加强各类人员安康教育，把安康教育工作真正落到实处。二、突出防病重点，开展健教活动充分发挥安康教育网络作用，组织网络员、重点人群有方案、有步骤、分层次开展预防控制艾滋病、结核、疟疾、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大传染的安康教育与安康促进工作；同时广泛普及防治高血压、糖尿病、恶性肿瘤等慢性非传染性疾病的卫生科普知识，积极倡导安康文明的生活方式，促进人们养成良好的卫生行为习惯。结合实际，制定应对突发公共卫惹事件安康教育、安康促进工作预案与施行方案，对公众开展预防和应对突发公共卫惹事件知识的宣传教育和行为干预，增强公众对突发公共卫惹事件的防范意识和应对才能。三、普及科学安康知识，进步居民群众“两率”利用本社区设立的安康教育基地，采取群众喜闻乐见的健教方式，开展一些寓教于乐的安康教育活动。一是利用“爱卫月”、“科普宣传周”、“学习日”进展卫生法规、安康知识宣传和普及，正确引导社区居民积极参与各项有益身心安康的活动，引导居民把被动的“为疾病花钱”转变为主动的“为安康投资”，从根本上进步居民自身的安康知识程度和保健才能。二是充分发挥社区的标语、专栏、板报等宣传阵地，宣传卫生常识、“慢病”的防治等知识，普及与安康相关知识。三是开展社区健身活动。利用活动室等健身场地，定期开展老年健身、棋牌赛等活动，组织开展秧歌表演、健身晨练活动，丰富居民的业余文化生活。四是对居民广泛开展控烟教育，做到办公室、会议室有明显的禁烟标志，努力落实禁烟制度。五是以老年人、妇女、青少年、流动人口四种人群为重点，广泛开展老年保健、老年病防治与康复等多种形式的安康教育和安康促进活动，免费为老年人测量血压和安康咨询；做好方案生育工作，提倡晚婚晚育、少生、优生、优育，进步人口素质；组织妇女病体检，为她们提供优质效劳，保护妇女的合法权益；做好青少年的安康教育，配合学校组织开展寒暑假公益活动、法制教育工作方案、道德教育、心理安康教育、青春期卫生保健教育等活动。同时把重点人群教育与普及教育有机结合起来，全面提升社区居民群众的安康教育知识知晓率和安康行为形成率。努力使我社区居民的安康意识和自我保健意识上一个新台阶。小学安康教育工作方案范文2023一、指导思想坚持以马列、毛____思想、*理论“三个代表”重思想为指导。以《中小学心理安康教育指导纲要》为指导。坚持育人为本，结实树立“安康第一”的指导思想，根据中小学心理开展特点和规律。结合我校总的教育教学工作目的任务。努力以高尚的师德风范，责任心、爱心为学生心理安康做好效劳工作。二、工作原那么立足教育，重在辅导，遵循学生身心开展的规律，保证心理安康教育的理论性与实效性，必须坚持以下根本原那么：1.根据学生心理开展特点和身心开展规律，有针对性地施行教育;2.面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理安康教育有积极的认识，学生心理素质逐步得到进步;3.关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导;4.以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性;5.尊重、理解与真诚、同感相结合;6.预防、矫治和开展相结合。三、主要工作1、以心理安康课为主阵地，结合学生实际和学生年龄特点，挖掘校园一切可教育资，引导帮助学生树立“安康第一”的指导思想，促进学生日常文明良好行为、安康习惯的养成。2、通过有主题的心理安康知识教学活动，谈话法、书信法、角色扮演法、游戏法、问卷调查法、问题辨析活动等教育教学形式途径研究搜集学生学生不同年龄心理特征。整理馔写专题总结“小学心理安康教育的途径与方法研究”。3、开展老师心理安康案例、理论的培训学习工作，做好老师对个性差异学生的调查辅导帮教工作。4、建立各年级心理安康卡，通过学生填卡、添画、涂色、实话实说的个人艺术展示空间形式。来理解分析^p学生的个性特征。进展有效的心理障碍矫治、调整、帮助、自救活动。5、结合学生实际需要，在各学科有机浸透开展“心理安康咨询活动”并针对低年级研究主题“怎样和同学友好相处”(心中有别人)中年级“怎样处理个人与集体的关系”(心中有集体)。高年级“如何培养良好的意志品质”(信念教育、心中有祖国)和“青春安康教育”进展有针对性活动。6、依托少先队组织，成立“儿童心理咨询室”通过主题谈话、游戏活动、跟踪效劳等教育活动途径帮助缓解儿童心理障碍。7、开展老师深化走入学生之中的心理咨询活动，实在在教育教学中理解学生在心理安康方面存在的问题。不断交流积累总结工作的经历方法及途径。8、继续搞好“心理安康问卷调查”“案例搜集”“心理安康测试”等常规工作。归整学生安康教育心理档案。2023安康教育工作方案优秀范文为进一步稳固国家卫生城镇成果，不断改善城镇环境卫生程度，全面进步居民的生活和环境质量，推进安康城镇的建立。根据县爱卫会工作目的和要求，结合城镇实际情况,制定安康教育工作方案如下：一、目的：通过开展各种形式的安康教育活动，进一步指导各社区(村)的安康教育工作，以到达营造安康的环境，培育安康的理念，优化安康的设施、完善安康的效劳，拥有安康的人群的目的。使辖区居民群众掌握有关的安康知识和卫生保健常识，增强大卫生意识、创立意识和自我保健意识，形成一定的安康行为标准，倡导良好的生活习惯和安康的生活方式。二、方案安排：1、办好安康教育学校。以各社区安康教育学校为主，做到授课有方案安排、有老师、有教材、有课时、有记录。开课率100%。2、广泛开展宣传活动。紧紧围绕今年第十五个爱国卫生月“人人动手、清洁家园”和世界卫生日“妈妈安康、宝宝平安”的主题积极开展宣传活动，组织辖区单位设立宣传台、涌跃参加黑板报联展，进展评比；各社区〔村〕居委会定期在宣传栏中进展安康知识宣传，利用宣传形成一个较强烈的爱国卫生工作宣传气氛。3、继续发挥示范点的表率作用。配合县有关部门通过抓好示范点的健教工作在辖区各单位中推广，各类公共场所、饮食、工厂等要求单位根据自身的行业特点开展安康教育活动，对照《公共场所管理条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》等法那么、法规、条例，教育职工加强大卫生意识，严格操作规程，防止疾病传播；加强职工的“五期”保健教育，注意保护职工身体安康。4、开展“安康社区”、“安康家庭”的试点工作。学习先进经历，结合城镇道实际，协调有关部门，在环南东路社区居委会开展“安康社区”“安康家庭”的试点工作。努力改善社区环境及体育设施，组织居民开展各类强身益体的文化体育活动；利用社区红十字诊所；开展医疗咨询，编印安康知识材料普及安康知识，进步居民的自我保健意识和抗病才能。5、控烟教育。加强对公共场所控烟单位的控烟宣传，稳固无吸烟单位成果。6、定期组织对辖区社区〔村〕居委会的安康教育档案进展检查。加强中小学心理安康教育，是针对当前中小学生存在的心理素质方面的弱点，进一步进步其心理素质程度，施行素质教育的现实需要，也是培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才的必然要求，在将来人才的综合素质构造中，心理素质越来越重要，个性心理品质对人的安康成长和事业的成功起着重要作用。当代青少年具有众多的优良个性品质，同时也确实存在一局部学生心理素质不高的问题，个别人的心理问题还比拟严重。随着中小学阶段独生子女群体的日益扩大，以及社会经济的开展，心理安康教育问题成为一个需要普遍重视的问题。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：“针对新形势下青少年成长的特点，加强学生的心理安康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰辛奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的才能。”一、学校的心理安康教育应到达以下标准1、要将学校心理安康教育工作纳入班级工作方案。2、要有专项经费、有专人负责，成立心理安康教育中心组，并装备一定比例的专〔兼〕职心理安康教育老师。3、要有课时方案〔含必修课、选修课、活动课、班、团队会活动等〕。4、设有心理咨询室及相关设施，并建立学生心理档案，坚持开展心理辅导工作。5、对专〔兼〕职心理安康教育老师、班主任及德育干部等应有系统的培训和进修方案。6、制定并施行相应的考评方法。二、心理安康教育的组织领导学校充分认识到心理安康教育的重要性和紧迫性，要把学生心理安康教育作为深化教育改革、全面推进素质教育的一项重要工作来抓。要把心理安康教育工作纳入德育工作体系，要把心理安康教育做为增强德育实效性和针对性的重要打破口。学校根据本校实际情况，积极开展调查研究，制定符合本校的开展规划和健全心理安康教育工作网络，成立心理安康教育中心组，研讨、指导学校心理安康教育，做到有分管领导，有专兼职辅导老师。三、心理安康教育的内容及根本原那么在中小学生中开展心理安康教育是要帮助学生树立心理安康意识，普及心理安康常识，理解心理异常现象，增强学生的心理体验和感受，并初步掌握一些心理保健常识和心理调节技巧等。根据学各个年龄阶段的开展特点和和规律，学校应结合学生实际确立好以下教育重点。〔一〕学习心理。包括学生的学习方法指导、思维训练、潜能开发、心理调适、对学习环境的适应等，使学生减轻学习压力、进步学习效率。〔二〕建立对别人积极的情感反响，适应各种人际环境，教给学生根本的人际交往技巧等。主要教给学生正确处理好师生、生生及亲子关系等。〔三〕自我调适。要引导学生正确认识自我、评价自我、帮助其树立信心，获得积极的自我认同感。要让他们学会调节和控制自己的情绪和意志。〔四〕青春期心理。要让学生理解青春期身心开展特征、卫生常识，引导学生正确对待异性交往，培养正确的恋爱观、婚姻观等。〔五〕生活和社会适应〔包括职业指导〕。要培养学生具有主动适应生活和社会的各种变化的才能，进步抗挫折的心态和才能，在各种意外环境下学生可以自我保护。同时要加强对学生的职业指导，增强对预期生活方式或社会环境的适应才能。心理安康教育是一项科学性、理论性很强的教育工作，除应遵循学生身心开展的特点和规律外，还必须遵循以下根本原那么：1、目的性原那么。学校心理安康教育的根本目的在于促进学生安康开展，进步学生的根本素质，培养学生的优良心理品质，进步学生的生存、适应才能，促进学生自主开展的潜能。围绕这些目的，学校心理安康教育的内容主要有人生观与价值观教育、人格培养、情绪情感训练、意志力的培养、自我觉察与认识、生存训练、潜能开发等。2、现实性原那么。由于目前大多数学校都缺乏从事心理安康教育的老师，因此，要根据本校的实际情况、老师教育的实际才能、学生开展的实际程度和需要，有针对性地选择合适本校心理安康教育的内容。3、开展性原那么。心理安康教育是面向全体学生，促进学生身心全面开展的教育。它不仅是针对个别有心理障碍、心理疾病的学生进展矫治，更是面向广阔安康学生，采取科学有效的手段促进每个学生人格健全开展，努力进步他们的心理素质的教育。对于个别有心理疾病的学生要以开展的目光对待，帮助他们积极治疗。4、差异性原那么。心理安康教育要特别注意个性教育，要在尊重每个学生个性心理开展的根底上，理解和把握不同学生的心理状态。从他们的社会关系、家庭背景、兴趣爱好、智力程度、生理发育等多方面、多角度地理解学生的内心特点，通过个别咨询与辅导进步教育效果。5、主动性原那么。心理安康教育要采取积极主动的方式，把它做为一种预防性教育，而不是一种补救式教育。要以学生为主体，帮助他们在日常学习生活中，保持积极向上的情绪和朝气蓬勃的精神气质，排解厌学、自卑、恐惧、焦虑等消极情绪和困惑，真正做到防微杜渐。6、活动性原那么。根据理论性与应用性的要求，在确定学校心理安康教育的内容时，应突出以活动为主的特点，把心理安康教育的内容浸透在灵敏多样、富有情趣的活动中，发挥活动的优势，注意活动过程的教育作用。在学校心理安康教育的内容中，应创造性地设计各种丰富多彩的活动，如角色扮演、绘画、想像、辨论、演讲、表演等，让学生在活动中、在参与中、在亲身体验中获得成长与开展。7、全程性原那么。心理安康教育要浸透到学校整体工作中去，要浸透到教育教学的全过程中。广阔教职员工要成为教书育人、育人健心的典范，每一位老师都应成为心理安康教育的工作者，随时随地、自觉地在日常工作中加强对学生的心理安康教育，并同学科教学、各项活动、班主任工作等有机结合，努力营造浓重的心理安康教育气氛。四、施行心理安康教育的途径和措施〔一〕继续加强心理安康教育的宣传和发动工作，让广阔教育工作者达成共识，成为日常工作中的自觉行动。学校组织心理辅导老师认真学和教育部有关加强心理安康教育精神，积极学习全国各地开展心理安康教育的典型经历，积极开展对本校的调查研究，制定方案，重点推进，分层施行。在各校的素质教育方案、德育工作方案中，必须强化心理安康教育的内容，保证心理安康教育工作有方案、有培训、有课程、有活动、有检查、有评语。〔二〕心理安康教育应浸透到学校教育中的方方面面，在学科教学、班主任工作、班〔团队〕会活动中，都应注重对学生安康心理的引导和培养，充分实现“全面浸透、全程开展、全员参与”这是心理安康教育的根本途径。〔三〕充分发挥课堂教学主渠道的作用。各科教学要有意识地浸透心理安康教育知识，让学生学会学习，热爱学习，掌握科学的学习方法。〔四〕大力开展心理安康教育活动课。学校开设心理安康教育活动课，把开设心理安康教育活动课作为开展心理安康教育工作的切入口，每两周上一节，利用综合理论活动课、班〔团队〕会活动课进展；也可结合选修课进展，把传授心理知识富于活动之中，在活动中注重指导学生解决成长中所遇到的较为普遍性的问题，增强学生适应生活的才能，做到心理认识与行为指导同步，切忌上成心理学知识的讲授课。〔五〕科学开展咨询和辅导，进步教育的针对性。对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要及时进展耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。同时，学校要根据一个时期学生普遍存在的心理问题或倾向，开展团体心理辅导。建立和完善心理辅导室，心理辅导老师都能利用心理信箱、心理____、心理辅导室，定期开展心理辅导，有完好的心理辅导记录。〔六〕努力建立学校与社会、家庭亲密沟通的渠道。对学生进展心理安康教育是学校、家庭和社会的共同责任，要充分利用村、社区资和家长学校，通过各种形式对家长进展心理安康教育根本知识的普及，发挥家长的作用，共同形成心理安康教育的合力。同时，学校要会同有关部门，积极净化学校周边及社会环境，创造有利于学生安康成长的良好社会环境。五、施行心理安康教育的主要措施1、继续深化开好心理安康教育课程，进步课堂心理教育效果本学年将原来由班主任作教的班级心理安康课变为政教处、教科室与班主任相结合进展教学，心理辅导老师每人担任一个年级的心理安康辅导课。2、在学生和老师中发动心理安康志愿者，共同关注学生心理安康问题本学年我们打算在老师和学生中招募一批心理安康志愿者，扩大学校中关注心理安康的人群，便于随时把握学生及老师的心理安康动向，对师生中存在的心理安康问题或不良倾向进展及时理解，及时疏导，及时解决。志愿者的主要职责是发现身边的心理安康问题和有心理安康问题倾向的学生，并与心理安康咨询老师获得联络，及时解除学生的心理安康隐患。3、充分发挥心理咨询室作用，做好学生的个别心理咨询工作我校的心理咨询室只能设在教学五楼上，要做到以下几点：1、发挥言论导向的作用，让学生认识到心理咨询是老师对学生的真情关心。2、扩大咨询范围，将问题详细化，一般化。让学生感到心理咨询室是帮助学生解决问题的地方，而不是单纯看心理疾病的地方，减轻学生的心理负担。3、充分发挥心理安康志愿者的作用，将有问题或困难的伙伴引领到咨询室，进步咨询室的使用率。4、利用学生室内活动较少的午饭和午休时间开放。5、咨询老师要做好辅导记录，并根据学生的详细情况做好与家长、老师、同学等的沟通，使之限度地发挥其成效。6、发挥“丁老师信箱”的作用，随时解决学生生活中的困惑和问题。4、加强队伍建立，进步老师的心育意识1、利用周五的学习培训时间，定期进展心理安康教育校本培训，每月至少一次。2、鼓励老师参加各组织的相关培训，大力支持领导干部及老师参加各级各类、各种款式的心理安康培训，并做好学习的传帮带作用。5、进一步完善学生心理安康档案，进步心理安康教育的目的性在原根底上，档案由班主任老师负责填写，定期更新。如发现严重问题及时与学校领导和心理咨询老师联络。6、针对学生家长进展家庭心理安康辅导学校心理安康教育要获得好的效果，就必须做好家庭生活的心理安康教育工作。利用家长学校、家长会等经常宣传有关心理安康知识，加深家长对孩子心理安康的理解，使他们掌握青少年心理开展的规律，促进与子女的情感交流，促进家庭内部良好气氛形成。7、营造良好的校园心理气氛，是拓展学校心理安康范围的重要途径第一、通过校播送、校园电视、宣传栏、黑板报等做好心理安康教育的宣传工作，传播心理安康知识，加深学生对心理安康的理解。第二、通过老师安康向上的心理品质营造良好的群体气氛，形成良好的人际关系，使学生在和谐向上的校园文化中，耳濡目染，潜移默化中陶冶心理品质。心理安康教育工作是多方努力的共同结果，我们将在工作中不断探究，力争做到课内课外相结合，普遍性个各别性相结合，家庭和学校相结合，共同塑造学生安康的人格和心理品质。2023社区安康教育工作方案范文一、全面加强社会卫生管理工作，促进环境卫生整体程度不断进步1、加强对全辖区各居民组环境卫生的监视检查，组织发动广阔群众做好稳固和开展创立成果的工作。同时，积极组织义务清扫队伍开展大扫除活动。防止出现管理松懈，卫生状况滑波等现象，进一步稳固、开展和进步创立成果。2、在全辖区各单位开展创立“卫生单位”活动，推动各行各业爱国卫生工作的有效开展。树立典型，推广经历，营造整洁优美舒适的工作环境。二、组织开展第二十一个爱国卫生月活动4月份是全国第二十一个爱国卫生月，我社区积极配合县爱卫会稳固各项创卫成果、改善人居环境、进步卫生意识，组织全市开展爱国卫生运动，预防各类传染病的爆发流行，搞好食品卫生、饮水卫生，卫生大清扫和除“四害”活动，防止虫媒传播疾病，进步人民群众的安康意识。三、加大除害防病工作力度，努力扩大“四害”防治覆盖面，有效降低全辖区“四害”密度1、组织开展全辖区除四害统一行动。发动全社会参与，组织开展春、秋除“四害”行动以及夏季除害、秋季灭蚊、冬季灭蝇灭蟑周等专项行动，全面控制“四害”孳生、活动的顶峰季节。同时，加大公共场所的消杀力度，组织义务消杀队伍定期做好道路绿化带、预留地、待建地等日常除“四害”工作，严格控制“四害”密度，防止病媒生物传染疾病在我辖区的发生和流行。2、积极开展“四害”防治根底设施建立工作，努力从头上解决蚊虫孳生问题。根据上级的要求，在全辖区认真开展“四害”防治设施建立的组织和宣传发开工作。四、与城管大队联动，抓好辖区的卫生整治工作落实门前三包责任制，确保门前环境卫生。社区与辖区内临街的单位、门店、住户签订市容环境卫生管理责任书，并建立了管理台帐;城管协管员每天对辖区内责任单位、门店、住户履行门前市容环境卫生责任制情况进展检查，并做好检查记录;对在检查中发现影响市容市貌的违规违章行为及时进展劝阻和制止，责令责任单位、门店、住户整改，对不及时整改的及时报告城管执法大队;积极配合城管执法大队查处影响市容环境卫生的违法。五、广泛开展社区卫生宣传教育活动，致力进步居民卫生意识和安康素质采取全方位、多形式、多渠道、立体式的宣传形式，通过设立爱国卫生宣传专栏、派发宣传资料、登载宣传专版，广泛宣传爱国卫生工作。完善和丰富爱国卫生内容，及时向上级汇报工作信息，提供咨询等效劳;组织人员在XXX小区、XXXX小区XXXX小区等派发安康教育资料，确保安康教育资料发放到每家每户，积极倡导科学、文明、安康的生活方式和文明的卫生行为。六、加强爱卫组织建立，实现重心下移，确保各项工作落在实处2023年，我社区爱国卫生工作要在全面开展的根底上坚持重心下移，积极做好爱国卫生工作，不断进步卫生程度。进一步明确基层爱卫组织的职责、人员和任务，落实辖区责任制，强化社会卫生管理、除害防病、卫生宣传教育的管理职能，将辖区各单位的爱国卫生工作管好、抓细、做实。社区干部和居民群众齐抓共管，齐心协力，确保全年爱国卫生工作任务的圆满完成。2023年安康教育工作方案范文安康是人人应当享有的根本权利，是社会进步的重要标志和潜在的动力。一直以来，医疗卫生效劳机构是安康教育与安康促进的重要场所，开展安康教育与安康促进是进步全乡人民群众的安康知识知晓率，安康行为形成率，及疾病相关知识知晓率的重要措施，是进步安康文明素质、进步全乡人民群众生活质量的必须长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容，下面作工作方案如下：一、目的通过安康教育与安康促进活动，进步全镇人民群众的卫生知识程度、安康意识以及疾病相关知识知晓率，促进社会对安康的广泛支持，推动根本公共卫生效劳，创造有利于安康的生活条件，以到达进步全镇人民群众的安康程度和生活质量。二、内容(一)充分发挥卫生院安康教育领导小组的作用。广泛发动领导层、发动专业人员、发动乡村两级医疗卫生效劳有关人员参与。(二)每年制定并下达安康教育工作方案。制订相应方案组织详细施行，要进一步加强网络建立，定期组织安康教育员培训，齐抓共管，创立一个有益于安康的环境。为安康教育投入必要的人力、财力、物力。(三)加强医院安康教育阵地建立。门诊应设有固定的安康教育阵地(如宣传栏、黑板报等)，每月更换一次(每年出刊12期以上)。积极征订安康书刊，对上级下发的及本院自制的安康教育资料及时张贴、分发。利用各种形式，积极传播安康信息。(四)开展安康教育知识培训。1、对全院医务人员开展安康教育知识培训每年一次，以进步医务人员的卫生知识程度、安康意识，使医务人员的安康知识知晓率达80%以上，安康行为形成率达70%以上。2、加强对村卫生室人员的安康教育知识技术培训，进步村级医疗卫生效劳人员安康教育程度，全年不少于6次。(五)大力开展院内安康教育活动。1、门诊安康教育：医