四年级海洋教育教案

....四年级海洋教育教案朱东小学1、《海滨休闲游》教学目标：了解富有海滨特色的各种休闲活动。了解并感受滨海旅游业给家乡带来的变化。培养热爱生活的情感。教学准备：知道主要的海上运动项目；知道海洋节、沙滩文化节等海洋节庆活动；鼓励学生关注蓝色新生活，培养热爱家乡、热爱海洋的情感。教学方法：小组活动、自主探究教学过程：一、课程引入：在享受大海魅力无穷时，大家都到海边进行哪些休闲游？通过导入相关图片，引导学生探讨。1.听涛看海2.海中畅游3.动感地带小组讨论到海边还有哪些活动？教师总结：大海魅力无穷，可以在沙滩上进行各种休闲活动，我2、《跟我学游泳》教学目标：1常识。了解游泳等海边生活的安全自护常识。培养学生亲近海洋的情感。教学准备：课件、资料板书设计：游泳的技巧“游泳”的思考｛游泳自护的重要性教学过程：一、故事引入：你会游泳吗？指名说。二、探究新知：思考：我们在游泳之前需要做什么？热身运动又有哪些？（做示）若动作不熟悉，应如何做？（做示）有用的自护方式有哪些？出示图片4、发生意外时怎么办？况的能力。教师总结：我们的生命只有一次，所以游泳时大家要注意安全。做好自护措施准备活动。3、《沿海风景线》教学目的：1的海洋文化。2表达的能力。3．培养学生热爱家乡、热爱大海的的情感。教学重点：介绍沿海风景。教学方法：分析、讨论、归纳教学过程：课程导入：同学们都去过哪些沿海风景区？课程容：同学们去过哪些地方，那里的风景又如何？分别介绍几个著名景点：栈桥、鼓浪屿、等。学过该课程，让学生动手做景点明信片。提高学生热爱大海，热爱家乡的情怀。4、《我看海岸工程》教学目的：1关注海岸工程的建设，感受海岸工程给当地发展带来的变化。教学重点：了解海洋工程。教学方法：合作学习、多媒体展示教学过程：课程导入：上节课我们欣赏了我国沿海风景，那么在漫长的海岸线上，还有什么呢？今天我们就来了解一下那些依海而建的建筑工程。它们与海融为一体，和海一起构成亮丽的风景线。让我们漫步海岸，祛痰徐海岸工程的秘密吧。教学容：聚焦海岸工程：让学生探讨有哪些海岸工程？然后通过出示图片，介绍更多的海岸工程。通过这些海岸工程给国家和当地的发展带来哪些变化？程的重要性，同时要提高学生爱护和保护海岸的意识。5、《海水制盐》教学目的：1知道我国主要盐场的分布。探索海洋的情感。教学重点：了解制盐的基本方法教学方法：分析、讨论教学过程：课程导入：提出问题：盐是怎么来的？小组讨论。怎样才能把海水中的炎提出来？教学容：了解海水制盐过程。以幻灯片的形式展示。根据海水能够制盐，探讨我国都有哪些制盐产地？最后通过出示图片我国的各产盐基地，并加以介绍。盐在生活中都有哪些用处？为什么说是我们离不开的“朋友”？6、《蓝色国土》教学目的：12．通过找一找、画一画、算一算的形式了解我国的蓝色国土，提高学生分析问题的能力。3教学重点：了解国土的构成。教学方法：阅读、分析、讨论教学过程：课程导入：同学们知道什么是国土吗？蓝色国土有是指什么？国土有包括哪些？我国的国土面积又有多少？课程容：通过钱买你的问题大家都了解了国土，那么现在我们来了解我国的国土，出示图片。让学生在课本上画出我国海洋国土，同时标注出曾母暗沙、南沙群岛等岛屿。中国的管辖区域有哪些？它们各指那些围？通过展示让同学们珍视蓝色国土。关注岛屿之争。7教学目的：1了解海军的五大兵种及担负的不同作战任务。防的意识。教学重点：了解中国人面解放军。教学方法：阅读、分析、讨论教学过程：课程导入:大家了解海军吗？为什么我们要建立钢铁长城？课程容：通过幻灯片展示海军的光辉历程。展示海军的五大兵种。通过电影让学生了解海军的沧桑变化。让学生体会到海军的重要性，提高爱国情怀。展示何为“和平之师威武之师文明之师”？8、《维护海洋权益》教学目的：1益的重要性。2．初步了解国家海上执法力量及其发挥的作用。教学重点：了解国际和国家的海洋法规，如何维护海洋权益。教学方法：阅读、分析、讨论教学过程：课程导入：大家知道我国制定好多法律维护我们的利益，但是在海上又有哪些法律？我们又当如何维护自己的权益？课程容：当我们的在海上发现可疑目标是应如何处理？接下来让我们一起学习海洋法规，了解自己的权益。以幻灯片展示。课堂实践：模拟法庭。我们要保卫祖国的海域安全应当如何做？如何关爱海洋护权益。9、《情系海洋民族英雄成功》教学目的：1知道自古以来就是中国神圣领土的一部分，不可分割。教学重点：了解历史和成功的英雄事迹。教学方法：阅读、分析、讨论、归纳教学过程：一、情境导入：711二、扬帆启航：通过呈现图片及视频资料，使学生了解和宝船、远航的规模等，引导学生进一步探索和远航的背景及其成功的原因。三、船行天下：首先指导学生描出和第一次航海的路线，找出航海过程中到达的国家，从而体会到和下西