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文档简介
强调知识的作用，道德和知识合二为一，道德行为必须以知识为基础强调人的价值、人的决定作用，人是万物的尺度，而各种知识是提高人的能力的基础对道德的认识不同点都体现人文主义精神，把研究的领域由神和自然转向了人和人类相同点苏格拉底智者学派比较项第一次在哲学意义上发现自我，使哲学真正成为研究“人”的学问人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的滥觞历史地位主张有知识、有德识的少数人治国，对民主政体特别是雅典后期的激进民主政治表示强烈反对主张民主政治，有些激进学者还提出城邦公民应该人人平等民主政治不同点苏格拉底智者学派比较项
在公元前800至公元前200年间发生了人类精神的奠基。这个时代称为“轴心时代”。在此时代中，许多杰出的思想家几乎同时产生于中国、印度与西方，而他们互不知晓。——摘编自雅斯贝斯《哲学导论》崇尚知识和自由探索的理性精神，对后世西方哲学产生了深远影响开创了儒家学说，奠定了中国传统文化体系的基础影响(1)“有思想力的人是万物的尺度”(2)“美德即知识”(3)“善是人的内在灵魂”(1)思想核心——“仁”(2)为政以德(3)“克己复礼”(4)“有教无类”主张挽救世风日下的雅典民主制为奴隶制度服务，恢复周礼目的不同点强调道德和知识的作用，都主张追求个人的善，追求个人品性的修养相同点苏格拉底孔子文艺成就(4)人文主义(6)背景(3)文艺复兴(5年13考)亚里士多德(3)苏格拉底(3)智者学派(2)西方人文主义思想的起源(5年8考)定时空抓关键错误选项错误选项正确选项干扰选项苏格拉底反对极端民主政治，该项不符合史实D该项与题干材料本意不符，无材料支撑C“唤醒……对你们自己造成的损害将会超过对我的残害”等可以看出，苏格拉底强调人的思想自由，重视个性B表述正确，但与材料主旨不符A选项定位判断理由选项抓题眼关键信息抓关键关键词定时空抓关键错误选项干扰选项干扰选项正确选项印刷术传入欧洲是在14世纪D古典书籍的比重上升，说明此时的西方学者重视并推崇古典书籍，但不是最佳理解C宗教书籍的比重下降，说明宗教的地位有所下降，但未反映根本原因B此时西欧正处于文艺复兴时期，借助古希腊罗马文化，提倡人性，反对神性，宣扬人文主义A选项定位判断理由选项抓题眼关键信息抓
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