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文档简介

义务教育课程标准实验教科书品德与社会三年级下册课件说声“谢谢”-教学目标1.知识目标：（1）知道当接受了别人为自己提供的服务或帮助后，要表示感谢。（2）懂得对劳动者的尊重不仅仅是口头上的感谢，更重要的是尊重他们的劳动，爱惜他们的劳动成果。2.能力目标：愿意用行动尊重别人的劳动。3.情感态度价值观：对他人给自己的帮助关心和服务心怀感激之情。教学重点：知道当接受了别人为自己提供的服务或帮助后，要表示感谢。教学过程(一).联系生活，谈话导入

(二).回忆生活，说声谢谢(三).体验感悟，认识谢谢(四).真情放送，表达谢谢(五).表里如一，行动谢谢(六).总结生活，心存感谢ppt模板：/moban/ppt素材：/sucai/ppt背景：/beijing/ppt图表：/tubiao/ppt下载：/xiazai/ppt教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/ppt论坛：ppt课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/说声“谢谢”

服务员为我们端茶倒水医生为我们看完病演员为我们演完节目(二).回忆生活，说声谢谢

在日常生活中你们说过谢谢吗？你都对谁说过谢谢？在社会这个大家庭里，除了父母，老师的关爱，我们的生活离不开谁，还有哪些认识或不认识的人在帮助我们，为我们服务，我们是不是也应该对他们说声谢谢呢？(三).体验感悟，认识谢谢阿姨，当别人向您说“谢谢”时，您是什么感受？

(三).体验感悟，认识谢谢

当你为别人做了事情，别人没有说“谢谢”时您是什么感受。

(四).真情放送，表达谢谢(四).真情放送，表达谢谢一声谢谢让我们懂得老师的辛苦、父母的关爱、同学的友情，一声谢谢也表达着我们对劳动者的那份尊重和谢意。那么是不是我们对劳动者的尊重，仅仅就说声谢谢就可以了呢？(五).表里如一行动谢谢我来评一评

向别人表示谢意是大人们的事，我们小孩子即使不说谢谢，大人们也不介意。我来评一评

清洁工人身上真脏，还有一股难闻的气味，我真讨厌他们。(五).表里如一行动谢谢我来评一评我到商场去买东西后，售货员阿姨对我说“谢谢惠顾”是应该的，不需要我表示谢谢。(五).表里如一行动谢谢(五).表里如一，行动谢谢在生活中，用怎样的实际行动来表示对父母、老师和其他行业劳动者的尊重呢？六、总结生活心存感谢通过本节课的学习，你有什么收获？同学们！心中有爱才能发现这个世界充满爱心；心存感恩才能感知生活施予我们的恩泽。让我们怀着一颗感恩的心来面对生活吧！感谢父母、感谢老

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