初二掌声记叙文800字

本文格式为Word版，下载可任意编辑——初二掌声记叙文800字生活需要掌声。掌声能使生活成为一个七色板，你的一次鼓掌对你来说是举手之劳，为了美观的生活，给自己掌声，请也给别人一点掌声。今天我在这给大家整理了一些初二掌声记叙文800字，我们一起来看看吧!

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没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的安宁;没有掌声的人生是可悲的，有谁容许在压抑中生存。人生缺少了掌声，只会变的平淡无味。记得在小学四年级的时候，我加入了一个古筝比赛。自己只是学过了一年第一次参赛，什么也不懂，只是比赛前，加紧地苦练着。比赛当天，我和妈妈坐车去了了赛场，一路上我都紧紧地抱着书。

到了比赛场地，手因慌张都握的出汗了。自己有些颤抖的翻着书却什么也看不下去。到我了，伴着拘谨和畏缩的一首高山流水弹完了，没有和其他选手一样的掌声，只看妈妈在那里卖力地鼓着掌，而评委老师轻轻地摇了摇头，我满心失落的走回座位到台子上的几步距离就犹如是扩大了几十倍，自己一向在原点逐渐爬行……回到家，妈妈看出了我的心情，来到了我的屋子对我说：“孩子，其实人生不是比赛而是旅行，在乎的不是结果而是沿途的风景，人生就像是爬山，爬山后的山顶的风景纵然美观，纵然重要。但是，大多数的爬山者更多的留意的是沿路上的精彩，山顶的风景也不过是山上风景的另一种视角的图画。妈妈相信你，大不了我们明年再去。”我听完后感觉受到了鼓舞，身体中弥漫了力气。这一年中我努力的练习着，别人练习一般我都要在多练几遍，又谈不好的就请教老师，或者比自己弹的好的同学……经过一年的努力我终究又站在了这个舞台上。又是一曲高山流水，流畅明显，高山的雄伟流水的清亮……一曲之后，我终究获得了我想要的掌声，看着妈妈在人群中，仍旧是卖力地鼓着掌但评委老师这回欣喜的点了点头。高山流水，当年，没人能听懂俞伯牙的高山流水的时候，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断，流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。在最困难的时候的掌声最给人向前走的气力然而，水已去，人也亡，弦断有谁听。

人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。想起了一年前，妈妈孤独的掌声，我终究懂了妈妈掌声的意思。人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动担心的人感到人世的温情，而掌声比爱心更为重要，它是心灵的通道连接着每一个寻思惆怅的人。人人都需要掌声，体验过这件事之后，我明白了掌声对于人们的重要性。假设你在“舞台”上，你会察觉我的掌声确定最嘹亮。

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掌声，犹如阳光雨露，滋润了花朵;掌声，犹如黑暗中的一盏灯，指引你走向光明;掌声，犹如一艘船，载你渡过波涛汹涌的大海。

每当别人说起掌声时，大家认为掌声是强烈的，是别人对你获得的荣誉的断定，当别人问我，掌声是不是这样的意义?我会马上驳倒他：“不，我认为掌声是出于崇敬和激励。”在说这句话时，我深深地陷入了寻思，勾起了那次的回忆。

记得二年级时，学校举行了一次朗诵比赛，而我也很“荣幸”地被老师挑中了，我即刻欲哭无泪，哎!为什么挑中我呢?我朗诵的方面明明很差!从那天起，我每天晚上都在练习，想到老师选中我，想到老师对我的信任，我下定决心要拿到第一名。从那时起，我是豁出去了，心中只有一个念头“第一、第一、练、练……”

终究比赛了，比赛当天，选手们演讲得很好，听到他们那深情的演讲，我即刻自信仰全没了。轮到我了，我却怯懦地走上讲台，双腿不停地抖动，慌张的汗水如午后雷阵雨般的冒出，说话也开头结巴：“我是……二(6)……”介绍完自已后，我开头了演讲，可由于太慌张，一连读错了好几个字。

台下传来一阵阵讽刺声，“就这水平还上来演讲”“就是，我要是她，就躲在家不敢见人了……”那取笑声深深地刺痛了我，眼泪即刻流了下来，不知所措。这时，一阵掌声响了起来，啪啪……，越拍越响。我抬起头来，那双红肿的眼睛看到了一个人——我的老师，她一遍又一遍地给我鼓掌，那双眼神弥漫了激励凝结了和蔼，我望着那眼神，心理默念“不怕，不怕”，要有信仰，不要辜负老师的期望。

我重拾自信地拿起了稿子，深情地演讲起来，眼前仿佛展现一幅画，带我进入这故事中，我久久不能自拔……

比赛结果出来了，我竟然排在第一名，这是我意想不到的事，后来询问了理由，由于我后面演讲得比其它人好，所以我排在第一，冲动的泪水夺眶而出，我深知，没有那阵掌声，就没有今天这个荣誉。

事后，有人问我为什么后来演讲得那么好，我回复道：“你还记得吗?当全部人都在讽刺我的时候，有一个人给了我掌声，是那掌声给了我激励，给了我崇敬。”

“路漫漫其修远兮”，那次掌声深深地刻在了我心里，我永远也忘不了那阵掌声给我带来的激励和崇敬。

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当掌声在我们的耳边响起，或多或少会掀起感动的情感波澜，它表示对一个人的赞美，对一个人的断定，也是对一个人的激励……

在短短二十多年的人生旅途中，我曾多数次为别人鼓掌，也得到过别人为我的告成而拍响的掌声。翻开记忆的本子，深刻记载着有一次的掌声让我至今念念不忘，记忆犹新。

童年早已走远，但并未褪色。

我在班里总是悄悄无闻，我的座位在教室的窗边，没有什么突出的表现。班里的老师和同学也不怎么留神我，但我并没有因此而伤感，只是悄悄地坐在教室的一角自身学习。

到了六年级时，我们班换了一位新的语文老师，也是我们的班主任。然而，她的到来并没有使我有所变更，一切都像平时一样。看着老师只留神那些班干部，从不给像我这样的无名小卒以机遇，我感到分外生气。

岁月如流，转瞬半年过去了。在这期间，我和这位老师没有太多的接触。但我也没有由于得不到她的青睐而放弃我所钟爱的语文。我不仅上课专心听讲，而且课后专心复习，冒死阅读课外书籍，打定着即将到来的期末考试。

我下定决心要在期末考试中大显身手，令老师刮目相看。在考场上，我冷静冷静，一路披荆斩棘，抑制了重重，专心做完了每一道题，并屡屡留心检测。

终究，考试结果出来了，老师开头分发试卷。

当我接过自己的卷子，微微颤抖的试卷上用红笔赫然写着：99分。我欣喜若狂，我竟然考了99分。要知道，这么高的分数在小学六年级的语文考试中实在很难得。

我瞪着试卷上的99分，红色的分数特别夺目。

可能，正由于是这样，老师才知道班上还有一名叫“杨艳”的同学。课堂上，老师终究点到我的名字了，请我站起来，并欣喜地向全班同学宣布：“恭喜杨艳同学，在这次语文期末考试中取得了全年级第一名的好劳绩――99分!”

即刻，教室里响起了一阵雷鸣般的掌声。此时的我早已热泪盈眶，我以前全体的努力都没有白费。我用自己的努力换来了同学们的掌声，也换来了老师的留神。

这是第一次听到别人为我拍响的掌声，那是送给我的，属于我的掌声啊!掌声之中，诉尽了我一路来的辛苦与汗水，我尝到了告成的喜悦。

难忘那次掌声，是啊，掌声永远属于勤奋的人，永远属于不向逆境屈服的人。是金子，总会有金光闪动的时候;是花朵，总有吐露馥郁的时候。只有永不放弃的人，才能赢得别人的掌声。只有经过自己努力得来的掌声，才是最令人难忘的，才会震撼人心。

掌声，就是鲜花，为成长路加添色调。未来的日子时，掌声也不断为我响起，伴我走过许大量多的坎坷，走向告成的对岸。

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掌声是什么?它是激励，使人发愤向上;它是褒奖，使人开朗;它是一种崇敬，使人有士气。掌声对我们来说必不成少，由于它是对我们的一种断定，会让人发生奇异的变化。

还记得两年前那一次掌声，它使我突破自卑的囚笼，心灵长出翅膀高飞。那是一个明媚的午后，一场亲子朗诵比赛拉开了序幕，正如火如荼地举行着。这可是我第一次加入这样的比赛呢!我的手心全是汗，慌张地盯紧了主持人，生怕自己在台上出丑。没有过多久就轮到我了，我跟在爸爸的身后，动作僵硬地上了台。看着台下的一双双眼睛，我很是慌张，突然觉得分外懊丧来加入这个比赛，站在台上浑身不自由，犹如有针在刺我一样，恨不得打个地洞跑了，便用力地抓住爸爸的手，梦想这个比赛早点终止，好让我终止这种煎熬。

于是，我带着哭腔开头了朗诵，我的心就犹如被人揪住了一样，大脑一片空白。在这个关键时刻，竟然忘却了朗诵的内容，我站在那里呆住了。爸爸也是一脸焦急地看着我，但却无可奈何，场面一度陷入安宁，台下隐隐有些声响。这时，善解人意的主持人上来解围了，她用那激励地眼神望了望我，恰到好处地对台下观众说：“我们大家给她鼓鼓掌好吗?加油!”台下即刻响起了雷鸣般的掌声，我一瞬间红了眼眶，即刻觉得自己朗诵的内容都记起来了，连忙就信仰百倍地又开口朗诵。

朗诵完后，台下又响起了经久不息的掌声。

这场比赛的结果，我竟然还获得了二等奖。心想，要是当时没有那一阵让人昂扬的掌声结局又会如何呢?不敢再往深处想，我只知道，在掌声响起的那一刻，全身都弥漫了力气，仿佛久旱逢甘雨。这一次的掌声让我变更了好多，我突破了胆小的桎梏，飞向了更高、更远的地方。

以后，我每次走上舞台都能够泰然自若，我也能捧回了一个又一个奖牌，赢得一次又一次荣誉，从校园朗诵的一等奖到全国语文朗诵的铜奖，从连获三届“校园十大歌手”称号到“优秀节目主持人”等荣誉的获得都离不开“我特殊的掌声”!

此后，我意识到了掌声的重要性，为别人鼓掌，是对他人最好的崇敬。我梦想我可以用我的掌声可以扶助到别人，使他们得到激励而有灵性。

假设你认可我，请赠我一阵掌声，这是对我授予的最好嘉奖!让这世界多一点掌声，让更多的人得到激励和崇敬，一起创造更加美好的世界吧!

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生活中四处都有掌声，掌声是是一种真挚热心的激励。每一次掌声响起，留给自己的都是不一样的感受。每一次走下讲台，耳畔仍旧萦围着强烈的掌声;每一次获得告成，掌声是最好的礼物;每一次跨上新的阶梯，我都会给自己一阵掌声。

记得我三年级时。那是我第一次走上讲台，口述我的作文。尽管我已做好了充分的打定，已经演练了多数次，但在我弥漫信仰跨在讲台上的时候，猛然间望着台下那一张张熟谙的面孔，我反而变得更加慌张了，心里像惴着一只小兔子怦怦直跳，只觉得两腿都在微微地颤抖。看着老师和同学们期望的目光，到口里的话又不知怎么地硬生生给哽咽住了，一句话也说不出来，即刻哑口无言。傻呆呆地站在那儿。两腿此刻貌似已被固定，仿佛有千万条藤蔓紧紧地缠围着我，教室里静得稀奇，貌似连同学们的呼吸声都能听得领会。猛然，“哗”一声声清亮而有力的掌声响起，催醒了我，我不由自主地抬了抬头，望见的却是同学和老师那信任的、激励的目光，此时此刻，一股莫名奇异的和暖涌入我的心田，我的心中升起了一股士气。我用清亮有力的语调朗读着文章，那如潺潺流水般的美好的语句从我的口中流出，连我自己都迷醉于文章的意境之中。

不知不觉中，文章已经读完了，我向着全班同学与老师深深地鞠了个躬，“哗”教室里再一次响起了那赋予我士气的强烈的掌声，我在掌声中走下了讲台，回到了我的坐位上，用笔在笔记本上轻轻地写下了一行字：掌声是对人最好的激励，不管在哪里，都要学会为自己鼓掌，为别人鼓掌!人生是一条小船，掌舵者那么是我们自己，在茫茫的人生海洋里，我们务必要面对那些大风大浪，无论在什么时候，都要赋予自己信仰