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文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——全国卷一历年高考题想要写一篇高质量的作文,可不是那么简朴的事,那么参考高考的总分值作文是最好的方法了。下面我给大家共享全国卷一历年高考作文题的内容,梦想能够扶助大家,接待阅读!

全国卷一历年高考作文题1

飞鸟过往间,生生灭灭,千年的过客撷来冷月吐织馨香的巾绢,为你擦亮迷离的双眼,去察觉尘封于天地之间美观。轻驭遐思,找寻曾经难以磨灭的一抺瑰丽。

生活需要察觉,正如格林兄弟的那位挚友一样,即使是在不经意间,亦能察觉亘古的瑰宝。

缺月挂疏桐,漏断人初静。一床光亮的月光,裹着淡淡的清辉,覆过被黑暗掩盖的心扉。多少欢声笑语,都逝去了,但一曲《二泉映月》却永远凝聚在两根弦上,满腔的愁怨似泉水般汩汩溢淌而出。

如此动人心魂的乐音唯有阿炳这位民间的遗珠才可演奏得出。我们该感动,我们该庆幸,若无那两位艺术家慧眼,或许这位心灵音乐者只能随红尘的波浪与我们渐行渐起,直至消散殆尽。由于有了察觉,在岁月的铮铮乐音中我们可以抓获到可扣响心灵的乐符!

平凡的生活中,真的需要察觉,用我们的心去察觉每抺美观。我们可以听见鴡鸠在河之洲啁啾出了窈窕淑女。我们可以在夕阳斜照勾画人世圆润轮廊时,看到生命在真谛黑条然净化。我们可以在夕阳斜照勾画人世圆润轮廓时,看到生命在真谛里条然净化。我们亦可以感知全体的理念与思绪在民族的平仄间永远绸缎般细腻滑凉!我们需要察觉。

太白漫有惊人句,夜光杯里诗成仙!怅然,天生不羁世难容!恰便似蕃纕蒙尘不得用。悲兮,叹合……太白切实有才,他可邀月同影成三人,亦可放浪散发弄扁舟,但他缺乏一位伯乐,缺少能赏识他的君主!

玄宗此刻早已在温柔乡里夜夜笙歌,又岂会打理太白这位小小的翰林待诏?或许,我们可以说庙堂如池不容龙,枉负才思如泉涌,又或许,我们能愤慨道渺渺鹏兮扶摇上,却不见云霓拨开有蒂阍!但太白并未被遗忘,因此,他的才华他的豪情早已在历史的笔触下耐久绵密地绚烂!而如今,我亦在顶礼膜拜这些好像来自九天之外诗调悠扬着斗腴的理想,难诉的悲怆在历史的盘桓中浓郁!

察觉,多么简朴的两个字,寄寓的却是无限的真知与憧憬。无论何时,都用洗净铅华的心去察觉尘世的馥丽,宫商角徵角(羽),琴诗棋画唱,或是庄生晓梦,屈子离骚,都会在你那如晨露般晶莹剔透的眸子里沉积千古乐章!

闭眼驭思,精心察觉,许自己一份雁过无痕,一种大爱留香。轻启双唇,浅唱韵律,你会感受到,即便是在不经意间,亦可察觉那永不磨灭的瑰丽……

驭思,轻吟韵调!

全国卷一历年高考作文题2

人生弯弯曲曲水,世事重重叠叠山。热心去奔跑,去超越,然后才能拾掇失意后的担然,挫折后的不屈,困苦艰苦后的冷静。

王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬃毛。露湿秋香满池岸,峰来不羡瓦松高。

我策一匹骏马,在昏黄的古道上奔驰。然而,官场的尔虞我诈,世俗的道貌岸然绊住我奔跑的脚步,无情的现实冷却了我一腔热血。是啊,想当年力士为我脱靴,贵妃为我磨墨,那该是我仕途上奔跑得最顺畅的时期啊。

可是,无意间我看到了力士谄媚的丑态和贵妃不成告人的笑,我觉得我理应永远让我奔跑的双脚停滞不前,离开这黑暗的金马门。我清楚地知道,我宁愿散尽千金,只求一醉,也不愿摧眉折腰,做大唐的“御用文人”!

于是我带上佩剑,把一杯酒去寻访我暂且放在名山的白鹿,永远跨出黑暗的仕途之门。

过去我骑御赐骠马奉诏奔驰,今日我骑白鹿奔向我梦寐以求的远方。浊酒深酌,重返喜地,寻幽豪饮,同销万古情愁,南下吴越,梦游天姥,齐叙难酬鸿志。奔跑让我履跌履撞,奔跑又让我获得心灵的超越——思想,永远在徘徊和失意中成熟。

花开不并百花丛,独立疏蓠趣未穷。宁可枝头抢香死,何曾吹落北风中。

我送走了那个可弃可恨的昏君,伶仃洋未过,就被元兵的罗网网住。

我回头看那无止境的路,从临安到岭南,这一路我确实(是)奔过来的.。我的人生又何其好像。当年,我心怀抗元大志,跨上战马,驰骋沙场。我在奔向战场,也是在奔向我人生的另一处归鸿:大丈夫志在军营。

可是临安府,容得了一代糊涂君王,容得了一群窝囊庸臣,却容不了一颗誓死效忠的真诚之心!所以,我深深明白,我只能永远奔跑,哪怕只杀一个元兵,收复一寸南宋疆土。荆棘算得了什么,刀光剑影又有何畏惧。

今夜,我却被困在暗牢,可能永远不能跨上我心爱的坐骑,去驰骋边疆,驰骋信念,驰骋人生了。箫声吹得人哀怨,但哀怨从来不属于伟丈夫,士可杀不成辱。铁骨铮铮的文天祥怎能跪着生!

燕山月悄悄洒下,秋菊无声无息地盛开,塑一座圣洁的雕像。

奔跑让我遍体鳞伤,抛头洒血,奔跑又让我在心灵上完成了一次永恒的跨[跃](越)——意志,理应在残酷和无情中超强。

生命是一江春水,抒写了热心和奔放,教人在激情中意气风发;

生命是一泻瀑布,宣誓了坚贞和不屈,教人在挫折中不懈要求。

大胆在人生路上奔跑,大胆在心灵上跨[跃](越)。

全国卷一历年高考作文题3

我往往被那个叫做尾生的古人感动得落泪。“尾生与女子约,女子三日不至,遇大水,尾生抱柱而死。”尾生就是这样一位执著得心爱的君子,为了那一个或许并不重要的商定,为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约,他竟然用生命来壮烈地保卫它。我从他的身上看到了闪光的两个字———诚信。

我往往憧憬远古,那是一个弥漫人格魅力的时代。那些君子翩翩风度的背后,是一个用忠诚、信用、执著的信念支撑的人的布局。那别萧萧易水而去的壮士,莫非他不留恋自己的家园故国?

莫非他不知道深入虎穴的险恶与危难?他义无反顾地去了,去得那样坚强,带着一腔对国君的忠诚和满怀对誓言的忠贞。那手执和氏璧在秦王殿上大气陈词的蔺相如,莫非不知秦王的阴险与贪婪?他在启程前已经许下完璧归赵的诺言!他正是循着一条实践诺言的艰苦道路在英勇地保卫国家的利益和个人心灵深处那份不朽的契约。

这些都是古老的故事了,历史和时间或许把它们打磨得有些褪色了,市井的喧嚣与霓虹灯的艳影吞噬了人性的光华,我们不得不为那些失落的品质扼腕叹息。

那些唱着“不在乎天长地久,只在乎曾经拥有”的暴躁的人们,或许忘却了婚姻是一份幸福的契约,更是心灵的契约,只有精心守护、才能获得幸福的果实。

那些想着“有权不用,过期作废”的贪婪的人们,或许忘却了开初在党旗下旦旦的誓言,那是行为的约束,更是信仰的直白,一个连自己的信仰都可以抛弃的人,社会也会最终将他抛弃。

一颗缺乏约束的心灵是空虚的,游离的,就宛如失去了家园的灵魂,失去了根的大树,失去源头的大江,只能堕落,只能枯萎,只能枯竭……

一种来自灵魂的声音在呼喊:守住吧———心灵的契约:诚信!

全国卷一历年高考作文题4

每个人的心中都有一个舞台,心有多大,舞台就有多大。

——题记

可能,你只是理所当然地享受着父母的关爱,却从来就无心留神他们两鬓日益花白的发丝;可能,你只是运用自己过人的聪慧,将商场上的对手攻击得狼狈不堪,甚至倾家荡产,而此时你会说“这就是竞争”,但你可曾想过,这会招来更多的“虎视眈眈”。

可能,你只是为了自己的一些蝇头小利而欺诈行骗,到头来众叛亲离,却喜滋滋地沉醉于苦心赚得的“战利品”上。

可能……

可能,在自己心的舞台上,你一向是一个独舞者。

宇宙由一个微小粒子爆炸开来,此后浩浩苍穹间展现了一个美观的地球,人类展现、繁衍,从茹毛饮血的时代逐渐进展而来,形成了社会,拥有了文明。

人“个体”的本性,抉择了他不成能心中不装着自己而只看到别人,他也会有私欲。然而,事物往往都有一个“度”,人总是生活在一个群体之中,假设眼中只有自己,而不给别人留下立锥之地的话,那么,他将永远生活在“自我”之中,直至孤独地死去。

古代的帝王集专权于一身,可是他若没有“海纳百川,有容乃大”的气魄,若不把百姓装在心中,那么很可能就是“覆水之舟”了。而我们现代人更是如此。终究,我们没有一呼百应的权力,我们总是要生活在人群中间,我们总梦想得到别人的关爱,那么,就别做那个独舞者,看到自己的同时也看到别人吧。

凭栏回首,我们付出了什么得到了什么,赠与了什么收获了什么都无关紧要,只要心中装着他人,就可以无怨无悔了;倚闾瞭望,我们将做些什么得到些什么,眼中看到什么心中藏着什么都无关紧要,只要看到自己也看到他人,就可以无愧于心了。

每个人的心中都有一个舞台,上面的舞蹈者,要看一看舞台有多大;而舞台有多大,就要看你的心有多大!

全国卷一历年高考作文题5

人生之路,以其多样和繁盛充实着我们的生活,亦用其繁杂和差异考验着我们的选择。不同的.人生之路抉择不同的人生价值,我尤为赏识大李,认为他的人生最具风采。

不成否认,爱岗敬业,勤于奉献,变普遍技艺为完备艺术的老王有他的风采,他让我们看到,平凡如你我的小人物,也可以通过潜心所喜欢事业的创造,为人生延展与添加价值;酷好摄影,跋山涉水的小刘凭借对山水的喜欢和对艺术的执着,将青山悠悠,流水深深的美景定格于镜头瞬间,带给人们以美的感受。这样的人生,同样具有风采。

但是,我还是认为大李最具风采。在他的身上,表达的是“板凳做得十年冷”的对学术的纯粹钻研;是“吾志所向,一往无前”的对创新的极致追求;是“老骥伏枥,志在千里”的对生命价值的充分自信与崇敬。在人心暴躁的当下,人们往往为了一纸文凭,一个空名争得头破血流,而像大李这样葆有纯真与积极的人格就显得尤为贵重。

我们的社会,需要“老王”们用精妙的技艺添加精致,需要“小刘”们用精湛的艺术增加精彩。但若没有了“大李”们对学术的潜心研究,我们就很可能被禁锢在当代截面上,难以博古通今,继往开来。我们的国家,亦可能失去创新带来的无限进展动力与潜力。大李依靠笃学敏思,矢志创新的精神继承前辈的学问,寻得生命科学的奥秘,无愧于先人,造福于后世,这样的人,又怎能不具风采?

尽管,大李潜心钻研学术,可能无暇修饰外貌,难以兼顾家庭,但他极为丰富的内涵尤为贵重;尽管,高端的学术研究看似与普遍民众的日常生活关系甚微,但我们的生活定会由于大李们的付出得到积极的变更,而我们的后代,人类的未来,也会因此受益。

宋儒张载“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的历史责任感与文化性格在大李的身上得到了传承;袁隆平以及“两弹一星”研制专家们的科学精神亦在大李身上得到彰显。大李用努力与拼搏,用

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